Unit 5 Old things - Grammar（课件）-2026-2027学年人教PEP版英语三年级下册

该小学英语课件围绕三年级Unit 5核心词汇（box, book等）及句型Do you have…?和Where is…?展开，通过“神秘箱”猜测游戏和旧物堆图片导入，以“找旧物工具-分组整理-改造展示”任务链搭建学习支架，实现从感知理解到迁移创新的递进。 其亮点在于融合语言能力与思维品质培养，通过小组调查、“寻找旧物”游戏实现句型自动化输出，旧物改造展示会激发创新思维。采用任务驱动和游戏化教学，视频讨论环节深化主题，分层作业兼顾基础与拓展，助力学生综合运用语言，为教师提供结构化教学活动设计。

Unit 5 Old things（Grammar） 年 级： 三年级 学 科： 英语（人教版PEP） 主讲人： 学 校： 学习内容：Unit5 Old things (Grammar) 学习目标: 通过本课时的学习，学生能够： 1. 在“神秘箱 ”和“ 旧物堆 ”图片的引导下，感知并理解本课核心词汇（如box, bottle, book, toy ,clothes）和核心句型Do you have…? Yes, I do/ No, I don ’t.的含义。 （学习理解） 2. 在语境中理解核心句型Where is …? It ’s on/in/under the… Is it in/on/under the ? Yes, it is. / No, it isn ’t. 的 含义和用法。 (学习理解) 3. 在小组调查和“寻找旧物 ”游戏中，熟练运用Do you have…?和Where is …?及其答语进行有效交流，实现句型的自动化输出。 (应用实践) 4. 能综合运用本课所学语法（词汇，句型），在新的情境中（小组成果展示会） 创造性地介绍自己团队改造的旧物作品。 （迁移创新） Are you ready？ Guessing game：What’s in it? Do you have a …? old things How to reuse old things?怎样重复利用旧物呢？ What should we do first?首先我们应该干什么？ Task 1 Find the old things and tools. What old things do you have? old books old dolls Do you have old boxes ? Yes, I do. No,I don’t. old books old dolls Do you have old boxes ? Do you have +复数名词？用来询问你有...吗？ ’’ Yes, I do. No, I don’t. 肯定回答：Yes, I do. 否定回答： No, I don’t. old things... tools Yes, I do. No,I don’t. ruler Do you have a knife ? Do you have +a+单数名词？用来询问“你有一个...吗？ ” What tools（工具） do you have? Do you have …？ Old balls Old cars Old boxes Old dolls a ruler others (其他） Yes √ No × Group work Do a survey (Find the old things and tools.) (学习单任务一） Where are your old things? on the desk in the pencil box under the chair Where is the ...? It’s on/ in/ under the... Look and find 你发现了什么? Where is the+物品单数...? 我们可以用It’s+ on/ in/ under...来回答物品的位置。 询问单个物品的位置 句型 Where is the pencil? It’s under the chair. Look and say Where is the pencil? It’s in the pencil box. Where is the pencil box? It’s on the desk. Let’s chant No, it isn’t. No, it isn’t. Yes, it is. Is it in/under/on the desk? Where is my box ? in under on 确认某个单个物品的位置 Is+it+ 表示位置的介词短语？ 句型 No,it isn’t. No,it isn’t. Yes, it is. Is it in/on/under/ the desk? 确认某个单个物品的位置 Yes, it is. No, it isn’t. 句型 Is+it+ 表示位置的介词短语？ 肯定回答 否定回答 Where is ...? Is it on/in under...? Yes, it is. / No, it isn't. ◆ Guessing game ◆ Guessing game Where is ...? Is it on/in under...? Yes, it is. / No, it isn't. What should we do next(接下来） ? Group the things. 5mins 2mins Look and think Task 2 Group the things and put them in different boxes.(学习单任务二） ball book car knife(小刀） doll pen pencil ruler others school things toys Task 3 Reuse the old things（学习单任务三） 发挥自己的动脑和动手能力，将手上的旧东西改造成 可以再次利用的物品。 How to reuse a box to make a storage box? Group work How to reuse boxes to make storage boxes? 4 Be creative创意展示 Be active .积极活跃 Speak loudly. 声音洪亮 Word bank: box ， bottle, doll, storage box(收纳 盒） , pen container(笔筒） We have an old . We use it to make(制作) a . Show time Expending your thinking What do you think of this video? (注： 图片由AI生成） Need to do: 1. Look and choose. 2.Talk about the places of the objects. vv Try to do: 3.Try to reuse other old things. vvv Homework $