第20周 期末测试(3)-【计算附加题】2026-2027学年五年级上册数学计算附加题（人教版）

五年级上册 的平面图形，再与题中给出的原图形比较，找出符合要求的几何体。(2)分别从前面、左面、上面观察第二组 几何体，得到对应的平面图形，再与题中给出的原图形比较，找出符合要求的几何体。 2.将被除数和除数的小数点同时向右移动12位，商不变，转化为360÷27≈13.33。 3.(1)10-2=8(km),总费用：(a十8b)元(2)当a=6,b=2时，a十8b=6十8×2=22（元）。 4.当12cm是直角边的边长时，面积最大，它是：12×12÷2=72(cm)。当12cm是斜边的长时，面积 最小，它是：12×(12÷2)÷2=36(cm2)。 5.连接BD,三角形BCD的面积就是18cm2,18×2÷6=6(cm2),梯形面积是(6+9)×6÷2= 45(cm2)。 期末测试（一） 1.少付的钱：43.32-14.07=29.25（元），看错标价商品的实际标价：29.25÷(10一1)=3.25（元）， 3.25×10=-32.5(元)，另一件商品的标价：43.32-32.5-10.82（元）。 2.由“每个数比前一个数小3”可知，平均数必然比最小数大3÷2十3=4.5,20.5一4.5=16。 3.一副羽毛球拍的价钱可以买7.5筒羽毛球，那么287.5元就可以买7.5+4=11.5（筒）羽毛球，所以 一筒羽毛球的价钱是287.5÷11.5-25（元），一副羽毛球拍的价钱是25×7.5-187.5（元）。 4.连接CE,三角形DCE的面积是10×10÷2=50(cm2),CF的长是50×2÷12.5=8(cm)。 5.12×6=72(cm2),72÷2=36(cm2),36÷3+36÷2=30(cm2). 6.间隔数=车辆数一1,15辆花车组成一个车队，间隔数为15一1=14（个），所需时间为(16.8×15十 25×14)÷50≈12（分）。 期末测试（二） 1.(1)3(2)9(3)30°(4)6提示：钟面上12个数字把钟面平均分成12份，每份所对应的圆周角 是360°÷12=30°，即每两个相邻数字间的夹角是30°，即指针从一个数字走到下一个数字时，绕中心轴旋转 了30°。(1)指针从“12”开始，顺时针旋转90°，旋转了3个数字，此时指针指向3。（2)指针从“12”开始，逆时 针旋转90°，旋转了3个数字，此时指针指向9。(3)指针从“12”开始，顺时针旋转指向1，旋转了30°。(4)指 针从“12”开始，顺时针旋转180°，旋转了180°÷30°=6，即旋转了6个数字，此时指针指向6。 2.甲、乙两人再次相遇时共走了3个全程，0.2×3=0.6(km),0.6+0.18=0.78(km),0.78÷2 =0.39(km)。 3.95-91=4(分)，6+6=12（分），12÷4=3（人），95×3=285（分），285-6=279（分），279÷3= 93(分)。 4.阴影部分三角形的底边长为7+7一10=4(cm),阴影部分是一个等腰直角三角形，故面积为4×4÷ 4=4(cm2)。 5.三角形ADC的面积：50÷2=25(cm),三角形DEC的面积：6×6÷4=9(cm),阴影部分的面积： 25-9=16(cm2)。 6.500g=0.5kg,11.8÷0.5=23(个)…0.3(kg),23十1=24（个），16÷0.7=22（瓶）…0.6(m),他 们至少要准备24个瓶子来装这些蜂蜜，这根丝带最多可以包装22瓶蜂蜜。 期末测试（三） 1.(1)原式=456×789×1001001-789×456×1001001=0(2)原式=(33221-332.21)÷(2×33221 91 附加题 2×332.21)=(33221-332.21)÷(33221-332.21)÷2=1÷2=0.5(3)项数=(2018-6)÷4+1=504（个） 504÷2=252(组)原式=252×4=1008 2.(1)要满足周长最短，则两个长方形上下拼接，如图， 大长方形的一条边不变是mdm,另一 条边长是(n十n)dm,则大长方形的周长为(n十n十m)X2=(4n十2m)(dm)。(2)要满足周长最长，则两 个长方形左右拼接，原来大长方形的宽仍然是大长方形的宽，大长方形的长是(m十m)dm,则大长方形的周 长为(m+m+n)×2=(4m+2n)(dm),当m=16,n=12时，4m+2n=4×16+2×12=88(dm)。 3.两次投中相同的圈，共有3种情况：两次外圈、两次中圈、两次内圈。两次投中不同的圈，共有3种情 况：1外1中、1外1内、1中1内。3+3=6（种）。两次投中的环数之和：6+6=12（环），8+8=16（环），10+ 10=20(环)，6+8=14（环），6+10=16（环），8+10=18（环）。小育连投两次，共有6种情况，投中的环数可 能为12环、14环、16环、18环或20环。 4.连接顶点与底边上的点，将大三角形分割成两个小三角形，根据三角形面积公式可求得α十b长度和 为34×2÷10=6.8(cm)。 5.由题可知，如下图，分别过A,B作水平线和竖直线，与图中原来的水平线和竖直线围成了中间长方 形（阴影部分）。 2B 中间长方形的长为3，宽为2，面积为3×2=6。去掉中间小长方形，原正方形剩下的4个长方形分别被 对角线AB,BC,CD,DA分成两个相同的三角形。所以四边形ABCD的面积就等于原正方形去掉中间长 方形后剩下部分面积的一半，再加上中间长方形面积的和。10×10=100，(100一6)÷2=47,47+6=53。 92必 期未测试（三） 1.计算。 (1)456×789789789-789×456456456 (2)(33221-332.21)÷(66442-664.42) (3)2018-2014+2010-2006+…+18-14+10-6 2.用两个长mdm,宽ndm的长方形可以拼成一个大长方形（不重 叠，且m>n)。 (1)要使拼成的大长方形的周长最短，可以怎样拼？画出示意图， 并用含有字母的式子表示大长方形的周长。 (2)当m=16,n=12时，这个拼成的大长方形的周长最长是多少 分米？ 五年级上册情 重点掌握数字拆分技 巧、运算律的应用和 分组计算的方法。 理解长方形周长计算 公式[周长=（长十 宽)X2]是解题关键。 73 附加题 解答本题时可以按分 类计数的策略枚举出 不同的结果，进而算 得相应的环数之和。 利用三角形面积公 式，将等腰三角形面 积转化为以两腰为 底，a和b之和为高的 三角形面积来求解。 通过作辅助线构造长 方形，利用正方形与 长方形面积的关系， 结合图形特点求解。 74 3. 学校组织趣味体育运动会，在“掷准”项目中，靶纸共有三圈，投中 内圈得10环，投中中圈得8环，投中外圈得6环。小育连投两次， 共有多少种情况？可能得多少环？ 108 6 4. 如图，在腰长为10cm,面积为34cm2的等腰三角形的底边上任意 取一点，设这个点到两腰的垂线段分别长acm和bcm,那么，a十b 的长度是多少厘米？ 10 10 a 6 5. 如图，正方形边长为10，A,B在正方形的边上，并且AB=9,A下 移3，B左移2，然后分别作水平线与竖直线得C,D,求四边形 ABCD的面积。 D