第27课 イベント当日 导学案（3）-2026-2027学年高中日语新版标准日本语中级下册

该高中日语导学案聚焦第27课5个重点句型（～得る／得ない、～をもとにする等），通过课前预习（单词平假名及句型填空）搭建基础，课堂检测以短文选择衔接预习，核心句型精讲结合辨析要点、例句及阶梯练习，形成“预习-检测-精讲-练习”的学习支架，帮助学生系统掌握句型用法。 特色在于综合运用与高考衔接，通过阅读信息提取、中日互译及写作任务（需用5个句型）提升语言能力的内化与运用，高考真题链接培养学习能力的选择与获取，阶梯训练分层设计助力思维品质的分析与判断，实现知识从输入到输出的转化，适合高中日语教学使用。

第27課 イベント当日 导学案（3） 第一部分：語彙・発音 【学习目标】 掌握「～得る／得ない」表示"可能/不可能"的用法。 掌握「～をもとにする」表示"以……为基础"的用法。 掌握「～まい」表示"不打算/不会……吧"的用法。 掌握「～ずにはいられない」表示"不由得……"的用法。 掌握「～のみならず」表示"不仅……而且……"的用法。 能够综合运用本课全部句型完成阅读理解与短文写作。 【课前预习】 写出下列单词的平假名和中文意思。 漢字 平仮名 中国語の意味 奇跡 原因 経験 クラス分け 大会 協力 成功 将来 心配 感動 在括号中填入适当的词语： ① 奇跡は起こり（　　　　）。 ② 平仮名は漢字（　　　　）して作られた。 ③ 二度と来る（　　　　）。 ④ 感動せずには（　　　　）ない。 ⑤ 若い人（　　　　）ならず、お年寄りにも人気だ。 【课堂检测】 阅读下面短文，从括号中选择恰当的词语填入①～⑤中。 奇跡は起こり（ ① ）。平仮名は漢字（ ② ）して作られた。二度と来る（ ③ ）。感動せずには（ ④ ）ない。若い人（ ⑤ ）ならず、お年寄りにも人気だ。 选项： A. 得る　B. をもと　C. まい　D. いられ　E. のみ 第二部分：核心句型精讲与阶梯训练 句型组一：～得る／得ない 辨析要点： 接续规则：動詞連用形（ます形） ＋ 得る（うる）／得ない（えない） 含义：可能/不可能（表示可能性） 例句： 誰でも奇跡は起こり得るから、最後まで諦めるな。（谁都有可能创造奇迹，所以不要放弃到最后。） クラスで成績が一番の李さんが合格しなかったなんて、あり得ないよ。（班上成绩最好的小李居然没合格，这不可能！） タバコの吸いすぎやお酒の飲み過ぎは病気の原因になり得ます。（过度吸烟喝酒可能成为生病的原因。） 【阶梯练习1】 A. 完成句子 ① 奇跡は起こり（　　　　）。 ② あり（　　　　）ない。 ③ 病気の原因になり（　　　　）。 B. 翻译 ① 谁都有可能创造奇迹。 → ________________________________ ② 这不可能！ → ________________________________ 句型组二：～をもとにする 辨析要点： 接续规则：名詞 ＋ をもとにする 含义：以……为基础、以……为依据 例句： 平仮名や片仮名は、漢字をもとにして作られた。（平假名和片假名是以汉字为基础创造的。） これまでの経験をもとに本を書こうと思っている。（想以至今为止的经验为基础写书。） 最初のテストの結果をもとに、クラス分けをした。（根据最初的考试结果进行了分班。） 【阶梯练习2】 A. 完成句子 ① 平仮名は漢字（　　　　）して作られた。 ② 経験（　　　　）本を書く。 ③ 結果（　　　　）クラス分けをした。 B. 翻译 ① 平假名和片假名是以汉字为基础创造的。 → ________________________________ ② 根据最初的考试结果进行了分班。 → ________________________________ 句型组三：～まい 辨析要点： ① 否定意志（不打算……） 例句： こんなひどい店、二度と来るまい。（这么差的店，再也不来了。） もう二度とタバコを吸うまいと心に誓った。（发誓再也不吸烟了。） ② 否定推量（不会……吧） 例句： 私の気持ちなんて誰にもわかるまい。（我的心情谁都不会理解吧。） 嘘ではあるまい。（不会是谎话吧。） 【阶梯练习3】 A. 完成句子 ① 二度と来る（　　　　）。② 誰にもわかる（　　　　）。③ 嘘ではある（　　　　）。 B. 翻译 ① 再也不来了。 → ________________________________ ② 谁都不会理解吧。 → ________________________________ 句型组四：～ずにはいられない 辨析要点： 接续规则：動詞ない形（せずにはいられない）＋ ずにはいられない 含义：不由得……、忍不住……（表示无法抑制某种心情或行为） 例句： この映画を見ると、誰でも感動せずにはいられないだろう。（看了这部电影，谁都会不由得感动吧。） 車の多い道路で遊んでいる子供を見て、注意せずにはいられなかった。（看到在车多的路上玩耍的孩子，不由得提醒了他们。） あまりに暑くて、ジャケットを脱がずにはいられなかった。（太热了，不由得脱了夹克。） 【阶梯练习4】 A. 完成句子 ① 感動せずには（　　　　）ない。 ② 注意せずには（　　　　）なかった。 ③ 脱がずには（　　　　）なかった。 B. 翻译 ① 谁都会不由得感动吧。 → ________________________________ ② 不由得提醒了他们。 → ________________________________ 句型组五：～のみならず 辨析要点： 接续规则：用言普通形 ＋ のみならず 含义：不仅……而且……（书面语，比「だけでなく」更正式） 例句： この不景気では、中小企業のみならず大企業でも経費を削る必要がある。（在不景气的情况下，不仅中小企业，大企业也需要削减经费。） 私立大学のみならず、国立大学でも学費の値上げは避けられないようだ。（不仅私立大学，国立大学的学费上涨似乎也难以避免。） 若い人のみならず、お年寄りにも人気だ。（不仅年轻人，在老年人中也很受欢迎。） 【阶梯练习5】 A. 完成句子 ① 中小企業（　　　　）大企業でも経費を削る必要がある。 ② 私立大学（　　　　）国立大学でも学費が上がる。 ③ 若い人（　　　　）お年寄りにも人気だ。 B. 翻译 ① 不仅中小企业，大企业也需要削减经费。 → ________________________________ ② 不仅年轻人，在老年人中也很受欢迎。 → ________________________________ 第三部分：难点突破——本课重点句型总结 全课句型一览 1.～なしには 没有……就…… 2.～抜きには 缺少……就…… 3.～ないことには 如果不……就…… 4.～ない限り 只要不……就…… 5.～得る／得ない 可能/不可能 6.～をもとにする 以……为基础 7.～まい 不打算/不会……吧 8.～ずにはいられない 不由得…… 9.～のみならず 不仅……而且…… 第四部分：综合运用与输出 一、阅读短文，完成信息提取与句型分析 奇跡は起こり得る。平仮名は漢字をもとにして作られた。二度と来るまい。感動せずにはいられない。若い人のみならず、お年寄りにも人気だ。 任务A：根据文章内容回答（日本語で） ① 奇跡はどうですか。 → ________________________________ ② 平仮名は何をもとにして作られましたか。 → ________________________________ ③ 誰に人気がありますか。 → ________________________________ 任务B：从文中找出符合以下语法的句子 ① ～得る：________________________________ ② ～をもとにする：________________________________ ③ ～まい：________________________________ ④ ～ずにはいられない：________________________________ ⑤ ～のみならず：________________________________ 二、中日互译 ① 谁都有可能创造奇迹。 → ________________________________ ② 平假名和片假名是以汉字为基础创造的。 → ________________________________ ③ 再也不来了。 → ________________________________ ④ 谁都会不由得感动吧。 → ________________________________ ⑤ 不仅年轻人，在老年人中也很受欢迎。 → ________________________________ 三、⭐ ライティング課題 题目：「私の大切な経験」 、8～10文で短文を書きなさい。 条件： 字数：150～200字（日语） 使用本课所学至少5个句型（主催する／凹む／妥協する／～なしには／～抜きには／～ないことには／～ない限り／～得る／～をもとにする／～まい／～ずにはいられない／～のみならず） 【评分参考】 项目 分值 内容切题，逻辑连贯 4分 句型使用准确、丰富（5个以上） 4分 接续变形、助词正确 3分 书写规范 1分 第五部分：高考真题链接（课后拓展） 阅读下面的高考真题改编片段，回答问题。 「彼の協力なしには、このプロジェクトは成功し得なかっただろう。努力しない限り、夢は叶わない。それでも、諦めずに挑戦し続けることが大切だ。感動せずにはいられない話だ。」 设问： ① 「～なしには」在文中表示什么？ ② 「～し得なかった」中的「得る」表示什么？ ③ 「～ない限り」在文中表示什么？ ④ 「～ずにはいられない」在文中表示什么？ 📝 参考答案 第一部分：語彙・発音 填空：①得る　②をもと　③まい　④いられ　⑤のみ 课堂检测答案： ① A（得る）　② B（をもと）　③ C（まい）　④ D（いられ）　⑤ E（のみ） 第二部分：核心句型精讲与阶梯训练 阶梯练习1·A： ① 得る　② 得　③ 得ます 阶梯练习1·B： ① 誰でも奇跡は起こり得る。 ② あり得ない！ 阶梯练习2·A： ① をもと　② をもとに　③ をもとに 阶梯练习2·B： ① 平仮名や片仮名は漢字をもとにして作られた。 ② 最初のテストの結果をもとにクラス分けをした。 阶梯练习3·A： ① まい　② まい　③ まい 阶梯练习3·B： ① 二度と来るまい。 ② 私の気持ちなんて誰にもわかるまい。 阶梯练习4·A： ① いられ　② いられ　③ いられ 阶梯练习4·B： ① 誰でも感動せずにはいられないだろう。 ② 注意せずにはいられなかった。 阶梯练习5·A： ① のみならず　② のみならず　③ のみならず 阶梯练习5·B： ① 中小企業のみならず大企業でも経費を削る必要がある。 ② 若い人のみならず、お年寄りにも人気だ。 第三部分：难点突破（已在前文以表格形式呈现） 第四部分：综合运用与输出 一、任务A： ① 起こり得ます。 ② 漢字をもとにして作られました。 ③ 若い人とお年寄りに人気です。 一、任务B： ① 起こり得る ② 漢字をもとにして ③ 来るまい ④ 感動せずにはいられない ⑤ 若い人のみならず 二、中日互译： ① 誰でも奇跡は起こり得る。 ② 平仮名や片仮名は漢字をもとにして作られた。 ③ 二度と来るまい。 ④ 誰でも感動せずにはいられないだろう。 ⑤ 若い人のみならず、お年寄りにも人気だ。 第五部分：高考真题链接 ① 「～なしには」表示"没有……就……"（没有他的合作，项目就不可能成功）。 ② 「得る」表示"可能"（不可能成功）。 ③ 「～ない限り」表示"只要不……就……"（只要不努力，梦想就不会实现）。 ④ 「～ずにはいられない」表示"不由得……"（不由得感动的故事）。 ⭐ ライティング参考范文 私の大切な経験 私の人生で一番大切な経験は、留学生活だ。彼の協力なしには、この経験は成功し得なかっただろう。努力しない限り、夢は叶わないと痛感した。 毎日勉強を続けるのは大変だったが、妥協せずに最後までやり遂げた。失敗して凹むこともあったが、そのたびに友達の支えがあった。 この経験をもとに、将来は国際的な仕事に就きたいと考えている。若い人のみならず、多くの人に役立つ人間になりたい。感動せずにはいられない日々だった。 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $