第27课イベント当日导学案(4)-2025-2026学年高中日语新版标准日本语中级下册
2026-05-26
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资源信息
| 学段 | 高中 |
| 学科 | 日语 |
| 教材版本 | 新版标准日本语(中级下册) |
| 年级 | 高二 |
| 章节 | 桜,第27 イべント当日 |
| 类型 | 学案-导学案 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | DOCX |
| 文件大小 | 43 KB |
| 发布时间 | 2026-05-26 |
| 更新时间 | 2026-05-26 |
| 作者 | せっさたくま |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-05-26 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/58040236.html |
| 价格 | 0.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
该高中日语导学案围绕第27课“イベント当日”展开,核心知识点为日本樱花文化及本课语法综合运用。通过预习任务中的课文朗读与问题探究,连接已学语法知识与文化内容,搭建从理解到表达的学习支架,引导学生综合运用语法进行交际。
该导学案特色在于融合语言能力与文化意识培养,通过完形填空、选择等习题巩固语法与文化细节,写作任务要求运用本课语法表达对“日本人与樱花”的感想,促进语言内化与思维概括,助力学生提升跨文化沟通与自主学习能力。
内容正文:
第27课「イベント当日」导学案(四)
一、学习目标
综合运用本课语法进行交际表达,理解日本樱花文化,能运用所学知识进行文化介绍。
二、预习任务
(一)课文与语法综合初探
朗读课文后回答下列问题:
① 桜の木は日本人の生活にどのように関わっていますか?
② 桜の花見の時、人々は何をしますか?
③ 桜の開花予想はどのように行われていますか?
④ 開花予想に影響を与える要因は何ですか?
⑤ 中国の北京ではどこで桜を見ることができますか?
⑥ 桜の花見の時に何を気にしますか?
⑦ 桜の材木はどのように使われていますか?
⑧ 桜の樹皮はどのように使われていますか?
用本课语法翻译下列句子:
① 如果没有他们的协作,这次的成功不可能实现。
→ ________________________________________________________
② 不实际看看就不知道。
→ ________________________________________________________
③ 只要不放弃,谁都有可能创造奇迹。
→ ________________________________________________________
④ 不仅仅是年轻人,老年人也很喜欢樱花。
→ ________________________________________________________
⑤ 看到樱花,不由得感到春天的到来。
→ ________________________________________________________
(二)思考
结合课文,简述日本樱花文化的特点(至少4点):
三、完形填空题练习
阅读下面短文,从A~P中选择合适词汇填入横线,每词限用一次。
A. 密接 B. 花見 C. お弁当 D. お酒 E. 開花予想 F. 気象庁 G. スーパーコンピュータ H. 温暖化 I. 都市化 J. 天壇公園 K. 玉淵潭公園 L. 桜の木 M. 材木 N. 茶筒 O. 工芸品 P. なしには
桜の木は日本人の生活に( )に関わっている。桜が咲けば「( )」が始まる。公園では( )を食べたり、( )を飲んだりする。桜の( )は( )によって行われる。( )を導入して予想している。( )や( )の影響で開花が遅れることがある。中国の北京では( )や( )で桜を見ることができる。桜の( )は建築用材として使われる。樹皮は( )や( )に使われる。彼らの協力( )、今回の成功はあり得なかった。
四、选择题练习(每题只有一个正确答案)
1.桜の花見の時、人々は何をする?( )
A. お弁当を食べる B. お酒を飲む C. 話をする D. 以上都是
2.桜の開花予想は誰によって行われる?( )
A. 気象庁 B. 農林省 C. 環境省 D. 文部省
3.開花予想に何を使用している?( )
A. 人工知能 B. スーパーコンピュータ C. 気象衛星 D. 観測データ
4.開花を遅らせる要因は何?( )
A. 温暖化 B. 都市化 C. 寒波 D. 以上都是
5.中国の北京で桜が見られる公園は?( )
A. 故宮博物院 B. 天壇公園 C. 頤和園 D. 北海公園
6.桜の材木は何に使われる?( )
A. 建築用材 B. 家具 C. 楽器 D. 紙
7.桜の樹皮は何に使われる?( )
A. 茶筒 B. 工芸品 C. 薬 D. 染料
8.桜の開花予想が発表されるのはいつごろ?( )
A. 毎年3月 B. 毎年2月 C. 毎年4月 D. 毎年1月
9.花見の時、人々は何を気にする?( )
A. 天気 B. 風 C. 雨 D. 以上都是
10.课文的主旨是( )
A. 桜の開花予想 B. 日本人と桜の関わり C. 花見の楽しみ方 D. 桜の効用
五、写作任务
以「日本人と桜」为题,写5-7句短文,要求:
使用「~なしには」「~抜きには」「~ないことには」「~ない限り」「~得る」等本课语法。结合课文内容,写出自己的感想。
第27课「イベント当日」导学案(四)参考答案
二、预习任务
(一)课文与语法综合初探
① 密接に関わっている。
② お弁当を食べたり、お酒を飲んだり、話をしたりする。
③ 気象庁によって行われる。
④ 温暖化、都市化、寒波など。
⑤ 天壇公園や玉淵潭公園。
⑥ 天気や風。
⑦ 建築用材。
⑧ 茶筒や工芸品。
① 彼らの協力なしには、今回の成功はあり得なかった。
② 実際に見てみないことには、分からない。
③ 諦めない限り、誰でも奇跡を起こし得る。
④ 若者みならず、年配の方も桜が好きだ。
⑤ 桜を見ると、春の訪れを感じずにはいられない。
(二)思考
桜は日本人の生活に密接に関わっている。
桜が咲けば「花見」が始まる。
気象庁による開花予想が発表される。
桜の材木は建築用材に、樹皮は茶筒や工芸品に使われる。
花見の時は天気や風を気にする。
三、完形填空题答案
桜の木は日本人の生活に(A)に関わっている。桜が咲けば「(B)」が始まる。公園では(C)を食べたり、(D)を飲んだりする。桜の(E)は(F)によって行われる。(G)を導入して予想している。(H)や(I)の影響で開花が遅れることがある。中国の北京では(J)や(K)で桜を見ることができる。桜の(L)は建築用材として使われる。樹皮は(N)や(O)に使われる。彼らの協力(P)、今回の成功はあり得なかった。
四、选择题答案
1.D 2.A 3.B 4.D 5.B 6.A 7.C 8.A 9.D 10.B
五、写作任务(参考范文)
日本人と桜
日本人にとって、桜は特別な花である。桜の木は日本人の生活に密接に関わっており、桜が咲けば「花見」が始まる。公園では家族や友達とお弁当を食べたり、お酒を飲んだりして楽しい時間を過ごす。気象庁の開花予想なしには、花見の計画を立てることも難しいだろう。実際に開花予想を見てみないことには、いつ満開になるのか分からない。温暖化や都市化の影響で開花が遅れることもあり得るが、それでも日本人の桜への愛着が変わることはない。寒波が続かない限り、春は必ずやってくる。桜を見ると、誰でも春の訪れを感じずにはいられない。私もいつか日本で本物の花見を体験してみたいと強く思う。
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