第24课 香港－CM撮影の下見 导学案（3）-2026-2027学年高中日语新版标准日本语中级下册

该高中日语导学案聚焦“～ないもの（だろう）か”“～がち”“～以上は”等5个重点句型及“～以上は”与“～からには”的辨析，通过课前预习（单词填写、句型填空）、课堂检测（短文选择）搭建学习支架，衔接预习与课堂精讲，引导学生逐步深化句型理解与运用。 资料亮点在于阶梯训练（完成句子、翻译）与综合输出（阅读分析、写作）结合，写作任务要求运用5个句型提升语言能力，高考真题链接强化应试思维，难点对比辨析培养思维品质，助力学生内化知识、自主学习，有效落实语言能力与思维品质的核心素养培养。

第24課 香港－CM撮影の下見 导学案（3） 第一部分：語彙・発音 【学习目标】 掌握「～ないもの（だろう）か」表示"能不能……呢"的用法。 掌握「～がち」表示"容易……"的用法。 掌握「～以上は」表示"既然……"的用法。 能够综合运用本课全部句型完成阅读理解与短文写作。 【课前预习】 写出下列单词的平假名和中文意思。 漢字 平仮名 中国語の意味 成り立つ 測る 傷つける 確実 緊迫する 常に 親しむ しばしば 作り上げる 抱える 在括号中填入适当的词语： ① 何とかして日本の会社に就職（　　　　）ものだろうか。 ② 森さんは学校を休み（　　　　）だった。 ③ 学生である（　　　　）、勉強を第一にしなさい。 ④ 引き受けた（　　　　）、責任がある。 ⑤ 日本で働いていたから、日本語が上手な（　　　　）だ。 【课堂检测】 阅读下面短文，从括号中选择恰当的词语填入①～⑤中。 何とかして就職できない（ ① ）だろうか。森さんは学校を休み（ ② ）だった。学生である（ ③ ）、勉強を第一にしなさい。引き受けた（ ④ ）、責任がある。日本で働いていたから、日本語が上手な（ ⑤ ）だ。 选项： A. もの　B. がち　C. 以上は　D. からには　E. わけ 第二部分：核心句型精讲与阶梯训练 句型组一：～ないもの（だろう）か 辨析要点： 接续规则：動詞ない形 ＋ もの（だろう）か 含义：能不能……呢（表示强烈愿望，多用于难以实现的情况） 例句： 何とかして日本の会社に就職できないものだろうか。（能不能想办法在日本公司就职呢。） 社長のスピーチ、早く終わらないものだろうか。（社长的演讲能不能快点结束呢。） 今日中に仕事を終わらせられないものだろうか。（能不能今天之内把工作做完呢。） 【阶梯练习1】 A. 完成句子 ① 何とかして就職（　　　　）ものだろうか。 ② 早く（　　　　）ないものだろうか。 ③ 今日中に（　　　　）ないものだろうか。 B. 翻译 ① 能不能想办法在日本公司就职呢。 → ________________________________ ② 社长的演讲能不能快点结束呢。 → ________________________________ 句型组二：～がち 辨析要点： 接续规则：動詞連用形／名詞 ＋ がち 含义：容易……、往往……（表示负面倾向） 例句： 森さんは学校を休みがちだった。（小森经常请假。） 失敗をすると、また失敗するのではないかと考えがちになる。（一失败就容易想"是不是又要失败了"。） 【阶梯练习2】 A. 完成句子 ① 森さんは学校を（　　　　）がちだった。 ② 失敗すると（　　　　）がちになる。 B. 翻译 ① 小森经常请假。 → ________________________________ ② 一失败就容易想"是不是又要失败了"。 → ________________________________ 句型组三：～以上は 辨析要点： 接续规则：用言普通形 ＋ 以上は 含义：既然……（就理所当然……） 例句： 学生である以上、勉強を第一にしなさい。（既然是学生，就要把学习放在第一位。） この学校に入学した以上、校則は守らなければならない。（既然进了这所学校，就必须遵守校规。） 環境問題がこれほど深刻になった以上、直ちに対策を立てるべきだ。（既然环境问题已经如此严重，就应该立即制定对策。） 【阶梯练习3】 A. 完成句子 ① 学生である（　　　　）、勉強を第一にしなさい。 ② 入学した（　　　　）、校則を守らなければならない。 ③ 深刻になった（　　　　）、対策を立てるべきだ。 B. 翻译 ① 既然是学生，就要把学习放在第一位。 → ________________________________ ② 既然进了这所学校，就必须遵守校规。 → ________________________________ 句型组四：～からには 辨析要点： 接续规则：用言普通形 ＋ からには 含义：既然……（就……，强调决心/义务） 例句： 引き受けたからには、責任がある。（既然承担了，就有责任。） 日本に来たからには、日本のことを徹底的に知りたい。（既然来了日本，就想彻底了解日本。） 受験するからには、絶対に合格したい。（既然参加考试，就一定要及格。） 【阶梯练习4】 A. 完成句子 ① 引き受けた（　　　　）、責任がある。 ② 日本に来た（　　　　）、日本のことを知りたい。 ③ 受験する（　　　　）、絶対に合格したい。 B. 翻译 ① 既然承担了，就有责任。 → ________________________________ ② 既然参加考试，就一定要及格。 → ________________________________ 句型组五：～わけだ 辨析要点： 接续规则：用言普通形 ＋ わけだ 含义：当然……、难怪……（表示基于事实得出的必然结论） 例句： 日本で働いていたから、日本語が上手なわけだ。（在日本工作过，当然日语说得好。） そんなひどいことを言うなんて、彼女は傷つくわけだ。（说那么过分的话，她当然会受伤。） 毎日残業ばかりで疲れるわけだ。（每天加班，当然会累。） 【阶梯练习5】 A. 完成句子 ① 日本で働いていたから、日本語が上手な（　　　　）だ。 ② そんなひどいことを言うなんて、彼女は（　　　　）わけだ。 ③ 毎日残業ばかりで（　　　　）わけだ。 B. 翻译 ① 在日本工作过，当然日语说得好。 → ________________________________ ② 每天加班，当然会累。 → ________________________________ 第三部分：难点突破——「～以上は」与「～からには」的区别 对比辨析 ～以上は ～からには 含义 既然…… 既然…… 语感 客观道理/义务 主观决心/意志 例 学生である以上 引き受けたからには 第四部分：综合运用与输出 一、阅读短文，完成信息提取与句型分析 何とかして就職できないものだろうか。森さんは学校を休みがちだった。学生である以上、勉強を第一にしなさい。引き受けたからには、責任がある。日本で働いていたから、日本語が上手なわけだ。 任务A：根据文章内容回答（日本語で） ① 就職についてどう思っていますか。 → ________________________________ ② 森さんはどんな傾向がありましたか。 → ________________________________ ③ 日本語が上手な理由は何ですか。 → ________________________________ 任务B：从文中找出符合以下语法的句子 ① ～ないものだろうか：________________________________ ② ～がち：________________________________ ③ ～以上は：________________________________ ④ ～からには：________________________________ ⑤ ～わけだ：________________________________ 二、中日互译 ① 能不能想办法在日本公司就职呢。 → ________________________________ ② 小森经常请假。 → ________________________________ ③ 既然是学生，就要把学习放在第一位。 → ________________________________ ④ 既然承担了，就有责任。 → ________________________________ ⑤ 在日本工作过，当然日语说得好。 → ________________________________ 三、⭐ ライティング課題 题目：「私の決意」 、8～10文で短文を書きなさい。 条件： 字数：150～200字（日语） 使用本课所学至少5个句型（なんて／眺める／一切／強烈／修正する／～ないものだろうか／～がち／～以上は／～からには／～わけだ） 【评分参考】 项目 分值 内容切题，逻辑连贯 4分 句型使用准确、丰富（5个以上） 4分 接续变形、助词正确 3分 书写规范 1分 第五部分：高考真题链接（课后拓展） 阅读下面的高考真题改编片段，回答问题。 「何とかして日本で働けないものだろうか。彼は失敗を繰り返すと、不安になりがちだ。留学を決めた以上は、しっかり勉強しなければならない。引き受けたからには、最後までやり遂げたい。彼は毎日努力しているから、成功するわけだ。」 设问： ① 「～ないものだろうか」在文中表示什么？ ② 「～がち」在文中表示什么？ ③ 「～以上は」在文中表示什么？ ④ 「～からには」在文中表示什么？ ⑤ 「～わけだ」在文中表示什么？ 📝 参考答案 第一部分：語彙・発音 填空：①できない　②がち　③以上は　④からには　⑤わけ 课堂检测答案： ① A（もの）　② B（がち）　③ C（以上は）　④ D（からには）　⑤ E（わけ） 第二部分：核心句型精讲与阶梯训练 阶梯练习1·A： ① できない　② 終わら　③ 終わらせられ 阶梯练习1·B： ① 何とかして日本の会社に就職できないものだろうか。 ② 社長のスピーチ、早く終わらないものだろうか。 阶梯练习2·A： ① 休み　② 考え 阶梯练习2·B： ① 森さんは学校を休みがちだった。 ② 失敗をすると、また失敗するのではないかと考えがちになる。 阶梯练习3·A： ① 以上は　② 以上は　③ 以上は 阶梯练习3·B： ① 学生である以上、勉強を第一にしなさい。 ② この学校に入学した以上、校則は守らなければならない。 阶梯练习4·A： ① からには　② からには　③ からには 阶梯练习4·B： ① 引き受けたからには、責任がある。 ② 受験するからには、絶対に合格したい。 阶梯练习5·A： ① わけ　② 傷つく　③ 疲れる 阶梯练习5·B： ① 日本で働いていたから、日本語が上手なわけだ。 ② 毎日残業ばかりで疲れるわけだ。 第三部分：难点突破（已在前文以表格形式呈现） 第四部分：综合运用与输出 一、任务A： ① 何とかして就職できないものだろうかと思っています。 ② 休みがちでした。 ③ 日本で働いていたからです。 一、任务B： ① 就職できないものだろうか ② 休みがち ③ 学生である以上 ④ 引き受けたからには ⑤ 上手なわけだ 二、中日互译： ① 何とかして日本の会社に就職できないものだろうか。 ② 森さんは学校を休みがちだった。 ③ 学生である以上、勉強を第一にしなさい。 ④ 引き受けたからには、責任がある。 ⑤ 日本で働いていたから、日本語が上手なわけだ。 第五部分：高考真题链接 ① 「～ないものだろうか」表示"能不能……呢"（能不能在日本工作呢）。 ② 「～がち」表示"容易……"（失败多了就容易不安）。 ③ 「～以上は」表示"既然……"（既然决定留学，就必须好好学习）。 ④ 「～からには」表示"既然……"（既然接受了，就要坚持到底）。 ⑤ 「～わけだ」表示"当然……"（每天都努力，当然会成功）。 ⭐ ライティング参考范文 私の決意 何とかして日本語をマスターできないものだろうか。毎日練習しているが、なかなか上達せず、不安になりがちだ。しかし、留学を決めた以上は、しっかり勉強しなければならない。 引き受けたからには、最後までやり遂げたい。なんて難しい道だろう。それでも、毎日コツコツ努力を続ければ、いつかは実を結ぶはずだ。 日本で働いていた先輩は日本語が上手なわけだ。彼の姿を眺めていると、自分も頑張ろうという気持ちが湧いてくる。確実な方法で目標を達成したい。 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $