第18课 売り込み 导学案(3)-2026-2027学年高中日语新版标准日本语中级下册

2026-08-24
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摘要:

该高中日语导学案聚焦「~を~にした」「~うちに」「~折に」等核心句型,通过课前预习(单词平假名标注、句型填空)衔接旧知,课堂检测以短文选择巩固,阶梯训练分完成句子与翻译,构建从预习到应用的学习支架。 特色在于分层训练与综合输出结合,阶梯练习由基础到进阶,写作任务要求用5个本课句型,高考真题链接强化应试能力,助力学生积累语言知识、内化句型运用,提升语言能力与思维品质,适合自主学习与课堂教学。

内容正文:

第18課 売り込み 导学案(3) 第一部分:語彙・発音 【学习目标】 掌握「~を~にした」表示"把……作为……"的用法。 掌握「~うちに」表示"趁……/在……期间"的用法。 掌握「~折に」表示"……的时候"的用法。 能够综合运用本课全部句型完成阅读理解与短文写作。 【课前预习】 写出下列单词的平假名和中文意思。 漢字 平仮名 中国語の意味 了承 願う 目的 安全 条件 慎重 主題 着々 閉会 学長 在括号中填入适当的词语: ① 安全(    )第一の条件とした。 ② 雨が降らない(    )に帰ったほうがいい。 ③ 今度お目にかかった(    )に詳しくお話します。 【课堂检测】 阅读下面短文,从括号中选择恰当的词语填入①~⑤中。 ビルの建設は安全( ① )第一の条件とした。雨が降らない( ② )に帰ったほうがいい。今度お目にかかった( ③ )に詳しくお話します。このことは( ④ )折に話します。文化祭は「地球の未来」( ⑤ )テーマとして準備が進められている。 选项: A. を B. うち C. 折 D. を 第二部分:核心句型精讲与阶梯训练 句型组一:~を~にした(~を~として) 辨析要点: 接续规则:名詞を + 名詞に(とした/して) 含义:把……作为……(表示以某事物为基准/主题/条件) 例句: ビルの建設は安全を第一の条件とした。(大楼建设把安全作为第一条件。) 文化祭は「地球の未来」をテーマとして、着々と準備が進められている。(文化祭以"地球的未来"为主题,正在有条不紊地准备中。) この大会に参加できるのは社会奉仕を目的とする団体だけです。(能参加这个大会的,仅限于以社会奉献为宗旨的团体。) 【阶梯练习1】 A. 完成句子 ① 安全(    )第一の条件とした。 ② 「地球の未来」(    )テーマとして準備が進められている。 ③ 社会奉仕(    )目的とする団体だ。 B. 翻译 ① 把安全作为第一条件。 → ________________________________ ② 以"地球的未来"为主题。 → ________________________________ 句型组二:~うちに 辨析要点: 接续规则: 動詞普通形/名詞の/形容詞/形容動詞な + うちに 動詞ている形/ない形 + うちに 含义: ① 趁……(状态变化之前做某事) 例句: 雨が降らないうちに、家に帰ったほうがいい。(趁还没下雨,最好回家。) どうぞ温かいうちにお召し上がりください。(请趁热吃。) ② 在……期间(状态持续期间发生了某事) 例句: この曲は最初は好きではなかったが、何度も聞いているうちにだんだん好きになってきた。(这首歌一开始不喜欢,但听着听着渐渐喜欢上了。) 【阶梯练习2】 A. 完成句子 ① 雨が降らない(    )に帰ったほうがいい。 ② 温かい(    )にお召し上がりください。 ③ 聞いている(    )に好きになった。 B. 翻译 ① 趁还没下雨,最好回家。 → ________________________________ ② 请趁热吃。 → ________________________________ 句型组三:~折に 辨析要点: 接续规则:普通形(名詞の/形容動詞な) + 折に 含义:……的时候(表示某个机会/时机) 例句: このことは今度お目にかかった折に詳しくお話いたします。(这件事下次见面时详谈。) 先月北海道に行った折、偶然昔の友達に会った。(上个月去北海道的时候,偶然遇到了老朋友。) 閉会の折に学長からお話をいただきます。(闭会时请校长讲话。) 【阶梯练习3】 A. 完成句子 ① お目にかかった(    )に詳しくお話します。 ② 北海道に(    )折、友達に会った。 ③ 閉会の(    )に学長からお話をいただく。 B. 翻译 ① 下次见面时详谈。 → ________________________________ ② 上个月去北海道的时候遇到了老朋友。 → ________________________________ 第三部分:难点突破——本课重点句型总结 全课句型一览 1.~どおり 按照 2.~を~にした 把……作为…… 3.~うちに 趁/在……期间 4.~折に ……的时候 第四部分:综合运用与输出 一、阅读短文,完成信息提取与句型分析 ビルの建設は安全を第一の条件とした。雨が降らないうちに帰ったほうがいい。今度お目にかかった折に詳しくお話します。 任务A:根据文章内容回答(日本語で) ① ビル建設の第一条件は何ですか。 → ________________________________ ② 雨が降る前に何をすべきですか。 → ________________________________ ③ いつ詳しく話しますか。 → ________________________________ 任务B:从文中找出符合以下语法的句子 ① ~を~にした:________________________________ ② ~うちに:________________________________ ③ ~折に:________________________________ 二、中日互译 ① 把安全作为第一条件。 → ________________________________ ② 趁还没下雨,最好回家。 → ________________________________ ③ 下次见面时详谈。 → ________________________________ ④ 上个月去北海道的时候遇到了老朋友。 → ________________________________ 三、⭐ ライティング課題 题目:「私の経験」 、8~10文で短文を書きなさい。 条件: 字数:150~200字(日语) 使用本课所学至少5个句型(売り込み/正直/物足りない/率直/興味深い/売り切れ/もっとも/お気に召す/はっきり/~どおり/~を~にした/~うちに/~折に) 【评分参考】 项目 分值 内容切题,逻辑连贯 4分 句型使用准确、丰富(5个以上) 4分 接续变形、助词正确 3分 书写规范 1分 第五部分:高考真题链接(课后拓展) 阅读下面的高考真题改编片段,回答问题。 「安全を第一の条件として工事を進めた。正直なところ、予想通りの結果が出て安心した。次のプロジェクトについて、お目にかかった折に詳しく説明したい。温かい飲み物を飲んでいるうちに、だんだんリラックスしてきた。」 设问: ① 「~を~として」在文中表示什么? ② 「正直なところ」在文中表示什么? ③ 「予想通り」中的「どおり」表示什么? ④ 「~折に」在文中表示什么? ⑤ 「~うちに」在文中表示什么? 📝 参考答案 第一部分:語彙・発音 填空:①を ②うち ③折 课堂检测答案: ① A(を) ② B(うち) ③ C(折) ④ C(折) ⑤ D(を) 第二部分:核心句型精讲与阶梯训练 阶梯练习1·A: ① を ② を ③ を 阶梯练习1·B: ① 安全を第一の条件とした。 ② 「地球の未来」をテーマとして準備が進められている。 阶梯练习2·A: ① うち ② うち ③ うち 阶梯练习2·B: ① 雨が降らないうちに帰ったほうがいい。 ② どうぞ温かいうちにお召し上がりください。 阶梯练习3·A: ① 折 ② 行った ③ 折 阶梯练习3·B: ① 今度お目にかかった折に詳しくお話します。 ② 先月北海道に行った折、友達に会った。 第三部分:难点突破(已在前文以表格形式呈现) 第四部分:综合运用与输出 一、任务A: ① 安全です。 ② 帰ったほうがいいです。 ③ 今度お目にかかった折に話します。 一、任务B: ① 安全を第一の条件とした ② 雨が降らないうちに ③ お目にかかった折に 二、中日互译: ① 安全を第一の条件とした。 ② 雨が降らないうちに帰ったほうがいい。 ③ 今度お目にかかった折に詳しくお話します。 ④ 先月北海道に行った折、友達に会った。 第五部分:高考真题链接 ① 「~を~として」表示"把……作为……"(把安全作为第一条件推进工程)。 ② 「正直なところ」表示"老实说"(老实说,结果符合预期,放心了)。 ③ 「どおり」表示"按照"(正如预想的那样)。 ④ 「~折に」表示"……的时候"(下次见面时详细说明)。 ⑤ 「~うちに」表示"在……期间"(喝着热饮的过程中渐渐放松了)。 ⭐ ライティング参考范文 私の経験 先月、初めて営業の仕事を経験した。正直なところ、最初はとても不安だった。しかし、先輩のアドバイス通りに行動することで、少しずつ自信がついてきた。 ある日、新製品の売り込みに行った。お客様は最初は興味深そうだったが、価格を聞くと「ちょっと物足りない」という率直な意見をくれた。その言葉を聞いているうちに、自分の説明不足に気づいた。 次に会った折には、もっと丁寧に説明しようと決めた。安全を第一の条件として商品開発を進めていることを、はっきり伝えるべきだと思う。この経験はとても勉強になった。 学科网(北京)股份有限公司 学科网(北京)股份有限公司 $

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