第7单元 第5课时 相遇问题-【小学学霸作业本】2026-2027学年四年级上册数学习题课件(北师大版·新教材)广东专版
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教辅
摘要:
该小学数学课件聚焦“相遇问题”核心知识点,通过“快乐口算”复习速度、路程相关计算导入,基础训练从生活情境(如步行相遇)到实际问题(游船、修路),思维拓展结合《九章算术》老鼠打洞问题,构建由浅入深的学习支架。
其亮点在于融入新情境(五育文化、数学文化),引导学生用数学眼光观察现实世界,通过分步提问(如老鼠打洞进度填空)培养推理能力发展数学思维,以表格、数据精准表达问题强化数学语言。实例丰富,能提升学生应用意识,教师可借助情境素材优化教学。
内容正文:
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天天
同步号字
速记
计算
8学霸▣算
默写
起
8学霸默号
年E。
a。
光年级上
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七
运用数量关系解决问题
第5课时相遇问题
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快乐口算
160×40=
440×4=
707×50=
98×20=
940÷2=
160×40=
870÷3=
20×46=
300×7=
628÷2=
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基础达标训练
1.[新情境·五育文化]2025年全民营养周的主题是“吃动平衡,健康体
重,全民行动”。小红和小芳坚持步行锻炼身体,已知小红家和小芳
家相距800米,两人同时从家出发,相向而行,经过5分钟相遇,小红
的步行速度是75米/分,小芳的步行速度是(
)米/分。
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2.两艘游船分别同时从珠江某航道的甲、乙码头出发,相向而行。豪华游
轮的速度是16千米/时,观光游船的速度是12千米/时,两船在距中点
2千米处相遇。相遇时两船各行了多少小时?两码头相距多少千米?
16千米/时
12千米/时
豪华游艇→
←—观光游船
甲码头
中点
乙码头
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3.甲、乙两队维修一条小路,他们从小路两端同时开始,相向出发,甲队
每天维修240米,乙队每天维修200米,经过5天,两队还差200米相
遇。这条小路全长多少米?
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思维拓展训练
4.[新情境·数学文化]古代数学名著《九章算术》里记载了一道很有意
思的老鼠打洞问题,下面是改编后的老鼠打洞问题。
现有一堵厚675毫米的墙,两只老鼠从两边向中间打洞。
大老鼠第一天打40毫米,小老鼠第一天也打40毫米。大老鼠每
天的打洞进度是前一天的2倍,小老鼠每天的打洞进度是前一天
的一半。问:它们几天可以相遇?相遇时各打了多少毫米?
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(1)大老鼠每天的打洞进度是:
第一天(
)毫米;第二天(
)毫米;第三天(
)毫米。
(2)小老鼠每天的打洞进度是:
第一天(
)毫米;第二天(
)毫米;第三天(
)毫米。
(3)它们(
)天可以相遇,相遇时大老鼠打了(
)毫米,小老鼠
打了(
)毫米。
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