第2单元 测量（二）探究性作业-【小学学霸作业本】2026-2027学年三年级上册数学习题课件（北师大版·新教材）广东专版

该小学数学课件聚焦“测量（二）”中的间隔问题，涵盖锯木头和两端都种树的情境，通过复习长度单位导入，引导学生画图分析建立段数与次数、棵数与间隔数的关系，搭建从具体到抽象的学习支架。 其亮点在于以探究式学习为主，借助画图培养几何直观，总结规律公式发展抽象能力与模型意识，结合鲁班锁、公路立标志牌等实例迁移运用。学生能提升用数学思维解决实际问题的能力，教师可利用结构化内容高效开展教学。

PASS 绿卡图书 学刃超有趣考试更经名 绿卡小学系列 小学学霸 单元期 小学学霸冲A卷 小学学霸 作业本 准 小学学看 天 九学学南 教材搭档 小学出 天关 小学学霸 海量 天天 同步号字 速记 计算 8学霸▣算 默写 起 8学霸默号 年E。 a。 光年级上 PSS1绿卡图书 二测量（二) 第二单元探究性作业 间隔问题 DAS⑤|绿卡图书 通过本单元的学习，我们掌握了很多长度单位。那么如何解决锯木头和植树 (两端都种)中的间隔问题呢？让我们一起探究一下。 【问题探究】 1.一根木头被锯2次后，每段长5米，这根木头原来长( )米。 【分析探究】画图可知，锯了( )次，实际锯出了( )段，再 1段：2段：3段 根据每段长( )米，用段数乘每段的长度即可求解。 1次2次 【规范解答】在第1题中填一填。 DAS⑤|绿卡图书 2.校园里有一条30米长的小路，从头到尾间隔相同距离一共种了6棵树，每相邻两 棵树相距( )米。 【分析探究】画图可知，种了( )棵树，那么有 ()个间隔。已知这条小路长30米，用小路长 ?米 除以间隔数即可求解。 【规范解答】在第2题中填一填。 DASS|绿卡图书 【探索发现】 (1)锯木头问题：段数=次数+1，次数=段数-1，总长=段数×每段的长度。 (2)植树问题（两端都种）：树的棵数=间隔数+1，间隔数=树的棵数-1，总长=间隔 数×每相邻两棵树之间的距离。 【迁移运用】 1.[新情境·传统文化]鲁班锁起源于中国古代建筑中首创的榫(sǔn)卯(mǎo)结构。 阿福的爸爸将一根48厘米长的木条截成8厘米的长条做鲁班锁。全部截完需要 截几次？ DAS⑤|绿卡图书 2.一段笔直的公路，在公路的一侧每隔3千米立一块标志牌，从起点到终点一共立 了8块标志牌（两端都立标志牌）。这段公路全长多少千米？ PASS 绿卡图书 绿卡图书一 走向成功的通行证