精品解析：河南省南阳市南召县2025-2026学年八年级上学期12月月考语文试题

2025年秋期八年级第二次月度练习 本试卷共6页，五个大题，满分120分，考试时间120分钟。 一、积累与运用（22分） 1. 阅读下面语段，回答问题。 读罢《背影》中父亲蹒跚的步履，我们动容于亲情的深沉；品过《昆明的雨》里鲜yú的菌子，便沉醉于自然的kuì赠。白杨树那倔强的枝干直指苍穹，展现着不屈的风骨，而《散文二篇》中对生命的思考，更让我们懂得珍惜时光、敬畏生活。每一篇散文都如温润的春雨，滋养着心灵，我们在文字里感受人情之美、自然之趣，逐渐学会用细腻的笔触记录生活、抒发感悟。 （1）语段中的两个加点字应该怎么读？请写出正确的拼音。 ①蹒跚（ ） ②倔强（ ） （2）语段中的两个横线处应该分别填入哪两个字？请工整书写。 ①鲜yú（ ） ②kuì（ ）赠 【答案】（1） ①. shān ②. jué （2） ①. 腴 ②. 馈 【解析】 【小问1详解】 注意“跚”“倔”的读音。 【小问2详解】 略。 2. 小语写在黑板报上的一段话中有部分句子出现了顺序错乱：请你帮他排序（ ） 中华五千年文明表现出强大的生命力，________，________。________，________。泱泱中华，一直以一个读书大国、学习强国的姿态挺立于世界文明最前列。 ①还呈现出突出的连续性、创新性、统一性、包容性与和平性 ②其中一个重要原因就是读书重学的传统 ③是世界上唯一没有中断过的文明 ④要问这些突出的特性是怎么产生的 A. ①③④② B. ①③②④ C. ③①④② D. ③①②④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查句子的衔接排序。 首先是第③句，第③句紧承上句“强大的生命力”，进一步强调中华文化未曾中断；接下来是第①句，句中的“还”提示此句是对前一句的补充，且有递进意味，此句所述内容是在前句论述中华文明强大生命力的基础上进一步指出其丰富的优良特性；然后是第④句，此句再次提到“这些突出的特性”，承接第①句的内容，然后引出对这种情况的成因的探讨；最后是第②句，得出结论，并且引出下文的“读书”这个话题。所以正确的排序是③①④②。 故选C。 3. 徜徉于古诗文中，我们可以和古代圣贤交朋友，领略他们的智慧与人生。 坚守本心与担当使命是古诗文永恒的主题：陶渊明沉醉于田园，在《饮酒（其五）》中以“（1）_______，（2）_______”勾勒出采菊赏景的悠然画面，尽显远离尘嚣的淡泊心境；孟子在《富贵不能淫》中为“大丈夫”立标，用“（3）_______，（4）_______，威武不能屈”诠释了坚守节操、不为外物所动的品格准则；《生于忧患，死于安乐》中，孟子既深刻阐释了个人逆境成才的道理，更从国家治理维度发出警示，指出“（5）_______，（6）_______”时，国家便容易陷入危亡境地，而“（7）_______，（8）_______”的千古名句，更凝练了“忧患兴邦、逸豫亡身”的核心哲理。 【答案】 ①. 采菊东篱下 ②. 悠然见南山 ③. 富贵不能淫 ④. 贫贱不能移 ⑤. 入则无法家拂士 ⑥. 出则无敌国外患者 ⑦. 生于忧患 ⑧. 死于安乐 【解析】 【详解】注意易错字：篱、悠、淫、拂。 4. 新闻是我们了解世界的窗口。学习了新闻单元，小文对新闻阅读产生了浓厚的兴趣，下面一组新闻引发了小文的思考，请你协助他一起参与并完成任务。 （一） 大学生兴起“特种兵式旅游”：一天8个景点、晚上只睡3小时 ①近日，红星新闻记者发现，“特种兵式旅游”“军训式旅游”等词条成为热门话题。 ②大学生朱玳莹分享了自己已规划好的五一长沙之行。她告诉记者，目前已经独自前往9个城市，累计打卡景点破百，“最强的一次，应该是寒假八天跨越浙赣皖三个省份，打卡了几十个景点。”她还分享了去四川广元的一日军训式旅游体验，上午9点多到达广元，当天打卡了8个地点，包括皇泽寺、明月峡、千佛崖、凤凰山公园等，晚上23点左右才回到学校。 （根据“成都商报红星新闻官方账号”2023.4.5整理） （二） “特种兵式旅游”火了！专家解析火爆背后原因 ①记者：“特种兵式旅游”为何爆火？ 马世罕（浙江大学管理学院“百人计划”研究员）：经历了疫情三年的相对封闭，不少大学生的出行计划都被搁置了。如今，“终于放开了，赶紧出去玩”的心理被放大，很多人对于旅游都抱有一种“补偿心理”，对于旅游的渴望和急迫感成为了“特种兵式旅游”迅速发酵的推手。 ③其次，“特种兵式旅游”爆火的一大原因是依托于社交媒体平台的宣传和放大效益。“挑战24小时狂吃”“主打的就是一个极限”各类极具吸引力的标题，为这类短视频和帖子带来上亿的播放量，也引发了中国各地大学生的效仿。 ④最后，“特种兵式旅游”反映出当代年轻人对于旅游消费“性价比”的渴望与追求。很多大学生可能会选择通宵火车或者红眼航班，以降低旅游成本。 （根据“浙江大学管理学院官方账号”2023.5.6整理） （三） “特种兵式旅游”致受伤，旅游应遵循自己的节奏 ①5月5日，一则新闻迅速冲上了热榜，引发关注。青年小胡在一天时间内打卡杭州7个热门景点，总共行进三万多步，最终导致膝关节半月板损伤，无法走路。有网友留言：再也不敢“特种兵式旅游”了。 ②“特种兵式旅游”指的是在非常短的时间内游览数量尽可能多的景点，具有时间紧、花费少、游览景点多的特点。笔者认为，它并非适合所有人，旅游出行应根据自己的身体素质和旅游的目的选择适合个人节奏的旅游方式。 （根据“腾讯网”2023.5.5整理） （1）【关注标题】从以上三个新闻标题中任选其一，与小文一起分析这个标题的特点。 （2）【设计提纲】如果小文是记者，要采访新闻（一）中的大学生朱玳莹或新闻（三）中的青年小胡，请帮他设计采访提纲。 采访对象：_______ 采访目的：_______ 采访问题：_______ （3）【表明观点】对于是否赞同“特种兵式旅游”班级同学展开了激烈的讨论，请发表你的看法，要求80字左右，观点明确，理由充分，表达合理。 【答案】（1）示例一：第一则标题既概括了新闻的主要内容——大学生兴起“特种兵式旅游”，又连用“一天”“8个景点”“3小时”等词语，冲击眼球，吸引读者的阅读兴趣。 示例二：第二则标题既概括了新闻访谈的主要内容——“特种兵式旅游”火爆的原因，又通过“火了”及感叹号吸引读者的阅读兴趣。 示例三：第三则标题既直接揭示了新闻事件——因“特种兵式旅游”导致的伤害事故，引起了读者的关注，又表达了媒体的观点和态度，起到了很好的引导和启示作用。 （2） ①. 示例：朱玳莹 ②. 了解大学生选择“特种兵式旅游”的原因、规划思路及实际体验。 ③. 经历了这么多次的“特种兵式旅游”，你有哪些收获？ （3）示例一：我赞成“特种兵式旅游”。“特种兵式旅游”可以在非常短的时间内游览数量尽可能多的景点，具有新鲜感；这样可以降低旅游成本，性价比高；符合现在快节奏的生活方式，还能促进旅游业的发展。 示例二：我不赞成“特种兵式旅游”。“特种兵式旅游”走马观花，行程紧张，与放松身心这一旅行目的相违背；这样的旅游时间紧，强度大，对身体素质要求高，可能会有损健康，甚至存在一定的风险。 【解析】 【小问1详解】 从三个标题中任选一个，先提取所选标题的构成要素，结合新闻标题真实性、吸引性的基本属性，从内容概括、形式表达、传播效果三个角度切入分析，合理即可。 示例1：选第一个标题《大学生兴起“特种兵式旅游”：一天8个景点、晚上只睡3小时》。这个标题特点鲜明，一是用当下网络热词“特种兵式旅游”抓眼球，精准贴合年轻受众的话语体系；二是用冒号引出“一天8个景点”“只睡3小时”两个极具冲击力的具象数据，把“特种兵式”的极限属性直接落地，不用额外解释就让读者瞬间get新闻核心反差感，快速激发阅读好奇心。 示例2：选第二个标题《“特种兵式旅游”火了！专家解析火爆背后原因》。这个标题的传播性很强，首先用感叹号强化情绪，直接点出“火了”的全民热议现状，快速锚定热点属性；后半句明确告知内容核心是专家解读，既满足读者想知道现象背后逻辑的求知欲，也借“专家”身份强化了新闻内容的权威性，引导有深度探究需求的读者点进内容。 示例3：选第三个标题《“特种兵式旅游”致受伤，旅游应遵循自己的节奏》。这个标题的价值导向很清晰，前半句话直接点出热点事件的负面后果“致受伤”，用反常识的冲突点快速抓住读者注意力；后半句直接亮明媒体立场，跳出单纯现象报道的层面，给出明确的理性出行倡议，兼具新闻警示性和观点引导性，很容易引发大众对旅游本质的反思。 【小问2详解】 先选定采访对象，再结合该对象的相关经历确定采访目的，最后围绕采访目的、贴合对象身份和经历设计具体、有针对性的采访问题，合理即可。 示例一： 采访对象：大学生朱玳莹 采访目的：了解大学生群体选择特种兵式旅游的真实想法、出行规划细节。 采访问题：①你最初是怎么想到尝试特种兵式旅游的？②你做这类高密度出行规划时，会优先考虑哪些方面？③多次体验下来，你觉得这种旅游方式最大的收获是什么？ 示例二： 采访对象：青年小胡 采访目的：了解“特种兵式旅游”受伤事件的完整经过，向大众传递不合理高强度出游的健康风险，引导公众选择适配自身节奏的旅游方式。 采访问题：①你当时为什么会选择一天打卡7个景点、走三万多步这种高强度的旅游安排？②旅游过程中你的身体有没有提前发出酸痛、不适的信号？当时为什么没有停下休息调整行程？③对于现在依然想要尝试“特种兵式旅游”的年轻人，你最想提醒他们注意哪些问题？ 【小问3详解】 针对观点表达题，先明确表明赞同或不赞同的态度，再结合三则材料里的相关内容找支撑理由，最后调整表述，字数80字左右，合理即可。 示例：我不赞同盲目跟风“特种兵式旅游”。这种方式过度消耗体力，很容易像新闻里的小胡一样造成身体损伤，旅游本该是放松的事，结合自身情况选择舒适的节奏，才能真正获得出游的意义。 二、现代文阅读（28分） 阅读下面选文，完成小题。 粗瓷碗 吕峰 ①我家厨柜里有四个外形粗犷的粗瓷碗，是那种最普通的白瓷碗，表面有些小坑洼或杂质，瓷色并不纯白，略略有些发灰，碗边有两圈蓝色的釉纹，口大肚浅，一副大腹便便的样子。这是当年爷爷因为家里添丁而购置的。 ②自从我有记忆开始，饭桌上就有它们的身影。每到吃饭时，我就喜欢帮忙摆放碗筷，一边摆着，一边念叨着：“这是爷爷的，这是奶奶的，这是我的……眼前的碗，对应着一个个正急着往家走的亲人。有时，遇到我喜欢吃的东西，奶奶会捏起一块，放进我的嘴里，母亲则佯装愠怒，瞪我一眼，那种感觉温暖、祥和。 ③家里有一条规矩，饭做好后，第一碗要盛给爷爷。奶奶给爷爷盛饭时总是说：“你爷爷是家里的大劳力，家里的活儿全指望他干呢，饭做好啊就得先给他吃。”奶奶去世时，面对鬼子的刺刀也面不改色、号称“铁打汉子”的爷爷痛哭流涕，一个劲儿地用手拍打着奶奶的棺木念叨：“你走了，谁给我盛第一碗饭啊！”那副悲恸欲绝的神情，让前来吊唁的人无不动容。 ④粗瓷碗也见证了父母亲几十年的相濡以沫。他们之间没有浪漫的事，有的只是每日三餐、添饭夹菜，虽朴实平淡，却无限温暖。每天早晨，母亲会雷打不动地给父亲冲鸡蛋茶。在粗瓷碗里，打上两枚鸡蛋，滴上几滴香油，再加一勺白砂糖，用筷子搅和均匀，将刚烧开的水慢慢地冲到碗里，边冲边用筷子搅动，那碗里就慢慢形成了一梭又一梭的鸡蛋穗，略微沉淀后，上面变成稀清的蛋汤，下面是稠状的蛋花。这是母亲最熟练也最拿手的活儿，原因很简单：父亲最好这一口！ ⑤当时，我对母亲的这种做法很不以为然。后来看到作家张晓风写道：“看见有人当街亲热，竟也熟视无睹，但每看到一对人手牵手提着一把青菜、一条鱼从菜场走出来，一颗心就忍不住恻恻地痛了起来，一蔬一饭里的天长地久原是如此味永难言啊！”原来，碗可盛爱啊！所谓的白头到老的爱情，所谓的天长地久，就蕴藏在寻常的一日三餐中，蕴藏在精心盛好的一碗饭里。那一刻，我才明白，粗瓷碗中的爱情，因为有日日的惦念，才有天长地久的丰盈。 ⑥粗瓷碗里除了有爱情，还有满满的亲情。有一次，我生病了，一直高烧不退。母亲觉得服用汤剂比打针副作用小，就开了一大包中草药回家煎。她守在厨房的煤炉前，严格按照老中医的要求去煎药，先用大火煮沸，然后用文火细细地熬。随着母亲的辛劳，那带点儿苦涩味儿的药香便弥漫了整个房间。 ⑦近两个小时的工夫，那碗黑褐色泛着泡沫的汤药被端到了床前，我只呷了一口，便受不了那份沁入心脾的苦，不由得呕吐起来。母亲慌忙为我捶背，清扫秽物，焦急万分。望着她忙碌而辛劳的身影，我内疚极了，真白费了她煎中草药的苦心。 ⑧粗瓷碗原本有十个，后来只剩下了四个。再后来这四个碗也很少用了，取而代之的是一套又一套精美的细瓷碗。有一次，朋友来家里做客，临时发现碗不够用，我突然想起了厨柜里的粗瓷碗，便把它们拿出来用以解燃眉之急。端着那早已退出了生活圈子的粗瓷碗，朋友顿时乐了。那天晚上我和朋友之间的话题没有离开过粗瓷碗。再后来，朋友去了日本留学，每次回国，捎来的礼物都是图案各并的碗碟。看着那饱含心意的礼物，我知道碗里还藏着友情。 ⑨粗瓷碗里有美好的回忆，那是逝去的懵懂岁月，那是千金不换的温情与美好。因为它，家的概念更加清晰，家也在无情的光阴里侧影翩跹。每逢节假日，我便拖家带口去田间乡野，过几天农家生活，用粗瓷大碗吃饭、喝粥。夜晚坐在农家小院里，天上一轮明月，碗中似乎有月光在荡漾，让人心醉。 ⑩人生很复杂，又何其简单，简单到只是由两个动作组成的一条线。一个动作是捧起碗，另一个动作是放下碗。在捧起与放下的过程中，生命一点一点变得绚烂，又一点一点走向枯萎、终结，直到那个碗最后一次被放下，永不被捧起。 （选自吕峰散文集《一器一物：遇见旧时光》） 5. 粗瓷碗里有着作者美好的回忆，请梳理文章围绕粗瓷碗写了哪些事情。 6. 本文是一篇回忆性散文，作者是如何把这些事件恰到好处地组织在一起的？请结合相关内容分析。 7. 按要求赏析句子。 （1）在粗瓷碗里，打上两枚鸡蛋，滴上几滴香油，再加一勺白砂糖，用筷子搅和均匀，将刚烧开的水慢慢地冲到碗里，边冲边用筷子搅动。（请从人物描写方法的角度赏析） （2）她守在厨房的煤炉前，严格按照老中医的要求去煎药。（分析加点词语的表达效果） 8. 请分析文章第⑨段划横线的句子对表现人物和主题的作用。 【答案】5. ①每到吃饭时，“我”就帮忙摆放碗筷；②饭做好后，奶奶总要用粗瓷碗把第一碗饭盛给爷爷；③每天早晨，母亲会雷打不动地给父亲冲鸡蛋茶；④“我”生病时，妈妈为“我”煎中药并将药端到床前；⑤朋友来家做客，“我”拿出粗瓷碗救急，而粗瓷碗成了“我”和朋友整晚的话题；⑥每逢节假日，“我”便拖家带口去田间乡野，过几天农家生活，用粗瓷大碗吃饭、喝粥。 6. ①文章以粗瓷碗为线索，将粗瓷碗中有家庭的温馨、爱情、亲情和友情有机结合在一起，通过回忆表达了对美好生活的热爱。②按时间顺序写和粗瓷碗有关的故事，使文章脉络清楚。 7. （1）动作描写。运用“打”“滴”“加”“搅和”“冲”“搅动”等一系列动词，生动地写出母亲冲鸡蛋茶的全过程，突出母亲动作的娴熟和细致，表现母亲对父亲深沉的爱。（2）“守”字表现母亲不敢离开煤炉，“严格”表现她对中药的谨慎、重视。两个词语共同表现出母亲高度认真对待“我的病情，体现出对“我”的关心和关爱。 8. ①记叙“我”拖家带口去田间乡野，用粗瓷大碗吃饭、喝粥这一情节，表现出“我”是一个看重亲情，有着较重家庭观念的人。②表现了“我”对亲人的思念，对逝去岁月中的家庭温情的眷恋，深化了文章“家的温情与美好”这一主题，同时也体现出“家文化”的传承。 【解析】 【导语】这篇文章通过描写粗瓷碗的回忆，展现了家庭中深厚的亲情、爱情和友情。文章用细腻的笔触描绘了日常生活中的点滴琐事，从母亲为父亲冲鸡蛋茶、为生病的我煎药，到父母之间的日常相处，处处流露出温暖和爱。作者善于通过细节描写刻画人物形象，使得情感真实动人，同时也通过粗瓷碗这一物象，通过朴实的生活细节，将复杂的人间情感凝聚其中，表达了生活中的美好和回忆的珍贵。 【5题详解】 本题考查内容理解。 根据第②段中“每到吃饭时，我就喜欢帮忙摆放碗筷，一边摆着，一边念叨着：‘这是爷爷的，这是奶奶的，这是我的……’眼前的碗，对应着一个个正急着往家走的亲人”可知，这段描写展现了“我”小时候帮忙摆放碗筷的场景，体现了家庭生活的温馨，也体现出粗瓷碗与日常生活的紧密联系。据此可概括为：每到吃饭时，“我”就帮忙摆放碗筷。 根据第③段中“家里有一条规矩，饭做好后，第一碗要盛给爷爷。奶奶给爷爷盛饭时总是说：‘你爷爷是家里的大劳力，家里的活儿全指望他干呢，饭做好啊就得先给他吃’”可知，从这个日常小事，不仅能看到奶奶对爷爷的关心，也展现出家庭中长辈的地位和家庭秩序，粗瓷碗承载着这份浓浓的亲情。据此可概括为：饭做好后，奶奶总要用粗瓷碗把第一碗饭盛给爷爷。 根据第④段中“每天早晨，母亲会雷打不动地给父亲冲鸡蛋茶。在粗瓷碗里，打上两枚鸡蛋，滴上几滴香油，再加一勺白砂糖，用筷子搅和均匀，将刚烧开的水慢慢地冲到碗里，边冲边用筷子搅动，那碗里就慢慢形成了一梭又一梭的鸡蛋穗，略微沉淀后，上面变成稀清的蛋汤，下面是稠状的蛋花”可知，这段细致的描写，生动地呈现出母亲为父亲冲鸡蛋茶的过程，体现出父母之间相濡以沫的爱情，粗瓷碗成为了这份爱情的见证者。据此可概括为：每天早晨，母亲会雷打不动地给父亲冲鸡蛋茶。 根据第⑥-⑦段“有一次，我生病了，一直高烧不退。母亲觉得服用汤剂比打针副作用小，就开了一大包中草药回家煎。她守在厨房的煤炉前，严格按照老中医的要求去煎药，先用大火煮沸，然后用文火细细地熬。……近两个小时的工夫，那碗黑褐色泛着泡沫的汤药被端到了床前”可知，母亲为“我”煎药的过程充满了对“我”的关爱，粗瓷碗盛着的汤药，饱含着母亲的深情，体现了深厚的母子亲情。据此可概括为：“我”生病时，妈妈为“我”煎中药并将药端到床前。 根据第⑧段中“有一次，朋友来家里做客，临时发现碗不够用，我突然想起了厨柜里的粗瓷碗，便把它们拿出来用以解燃眉之急。端着那早已退出了生活圈子的粗瓷碗，朋友顿时乐了。那天晚上我和朋友之间的话题没有离开过粗瓷碗”可知，粗瓷碗在这个场景中，不仅解决了燃眉之急，还成为“我”和朋友之间交流的话题，承载着友情。据此可概括为：朋友来家做客，“我”拿出粗瓷碗救急，而粗瓷碗成了“我”和朋友整晚的话题。 根据第⑨段中“每逢节假日，我便拖家带口去田间乡野，过几天农家生活，用粗瓷大碗吃饭、喝粥。夜晚坐在农家小院里，天上一轮明月，碗中似乎有月光在荡漾，让人心醉”可知，这体现了“我”对粗瓷碗的喜爱和对过去生活的怀念，粗瓷碗代表着一种简单而美好的生活方式。据此可概括为：每逢节假日，“我”便拖家带口去田间乡野，过几天农家生活，用粗瓷大碗吃饭、喝粥。 【6题详解】 本题考查内容理解。 以粗瓷碗为线索，串联丰富情感： 根据第①段中“我家厨柜里有四个外形粗犷的粗瓷碗”可知，直接引出这一关键线索，为后文回忆与粗瓷碗相关的事件埋下伏笔。 根据第②段“每到吃饭时，我就喜欢帮忙摆放碗筷，一边摆着，一边念叨着：‘这是爷爷的，这是奶奶的，这是我的……’”可知，粗瓷碗成为家庭日常团聚吃饭场景的核心元素，承载着家庭的温馨氛围，作者借摆放碗筷的小事，让读者感受到一家人围坐吃饭时的温暖与祥和，也开启了对家庭中与粗瓷碗相关的更多故事的回忆。 根据第③段“家里有一条规矩，饭做好后，第一碗要盛给爷爷。奶奶给爷爷盛饭时总是说……”可知，粗瓷碗承载着奶奶对爷爷的关怀，是亲情在日常生活中的体现，也展现了家庭中长辈间的深厚情感，这种情感借粗瓷碗得以传递。 根据第④段描述母亲用粗瓷碗给父亲冲鸡蛋茶，“每天早晨，母亲会雷打不动地给父亲冲鸡蛋茶。在粗瓷碗里，打上两枚鸡蛋……”可知，这一细节将粗瓷碗与父母之间相濡以沫的爱情紧密相连，粗瓷碗见证了这份平淡却真挚的感情。 根据第⑥-⑦段写“我”生病时，母亲用粗瓷碗煎药并端到床前，“有一次，我生病了，一直高烧不退。母亲觉得服用汤剂比打针副作用小，就开了一大包中草药回家煎……近两个小时的工夫，那碗黑褐色泛着泡沫的汤药被端到了床前” 可知，此时粗瓷碗盛满了母亲对“我”的疼爱，体现出血浓于水的亲情。 根据第⑧段中朋友来家做客，“有一次，朋友来家里做客，临时发现碗不够用，我突然想起了厨柜里的粗瓷碗，便把它们拿出来用以解燃眉之急……那天晚上我和朋友之间的话题没有离开过粗瓷碗”可知，粗瓷碗不仅解决了实际问题，还成为“我”和朋友交流的话题，蕴含着朋友间的友情。 作者通过粗瓷碗，将家庭的温馨、爱情、亲情和友情等不同层面的情感有机融合，使文章主题丰富且深刻。 依时间顺序，清晰呈现故事脉络： 从时间角度来看，文章先从“我”小时候有记忆开始写起，根据第②段中“自从我有记忆开始，饭桌上就有它们的身影”可知，引出小时候帮忙摆放碗筷这一童年日常场景，为回忆定下了起始的时间点。接着描写日常生活中每天都会发生的奶奶给爷爷盛饭（第③段）、母亲给父亲冲鸡蛋茶（第④段），这些日常行为是长期且规律性的，按照时间顺序展现家庭生活的常态，让读者感受到生活的平凡与真实。然后叙述“我”生病时母亲煎药照顾“我”，根据第⑥段中“有一次，我生病了，一直高烧不退”可知，这一特殊事件打破日常，在时间上承接上文的日常生活，是生活中突发状况的记录，进一步丰富了回忆的内容。再到后来朋友来家做客，根据第⑧段中“有一次，朋友来家里做客，临时发现碗不够用”可知，这一事件在时间上又往后推移，是生活中不同阶段的经历，通过粗瓷碗的再次出现，将回忆继续延伸。最后在第⑨段写当下每逢节假日的生活，根据“每逢节假日，我便拖家带口去田间乡野，过几天农家生活，用粗瓷大碗吃饭、喝粥”可知，从过去到现在，以当下的生活场景收尾，完整地展现了作者与粗瓷碗相关的时间跨度，使文章脉络清晰明了，读者能跟随作者的回忆，清晰地感受到生活的变迁与情感的延续。 【7题详解】 本题考查词句理解及赏析。 （1）根据第④段中“在粗瓷碗里，打上两枚鸡蛋，滴上几滴香油，再加一勺白砂糖，用筷子搅和均匀，将刚烧开的水慢慢地冲到碗里，边冲边用筷子搅动”可知，此句运用动作描写。“打”“滴”“加”“搅和”“冲”“搅动”这些动词，清晰呈现母亲冲鸡蛋茶步骤。“打”是磕鸡蛋，“滴”是放香油，“加”是添糖，“搅和”是混合，“冲”“搅动”是冲调。这些动词体现母亲动作娴熟，显然是常做；也突出她做事细致。从这一系列动作中，能深切感受到母亲对父亲的爱。 （2）根据第⑥段中“她守在厨房的煤炉前，严格按照老中医的要求去煎药”可知，“守”字，生动地表现出母亲的状态，她不敢离开煤炉，一直待在旁边。这是因为煎药需要时刻关注火候和时间，不能有丝毫疏忽，一个“守”字就体现出母亲对煎药这件事的重视，她担心一旦离开，就会影响煎药的效果，进而影响“我”的病情。“严格”一词，强调母亲对老中医要求的遵循程度，一点都不马虎。从药材的用量、煎药的时间到火候的控制等各个方面，母亲都严格按照要求来操作，这表现出母亲对中药的谨慎态度，她深知中药的疗效与煎药的过程密切相关，所以不敢有半点差错。这两个词语共同作用，将母亲高度认真对待“我”病情的状态刻画得十分到位，充分体现出母亲对“我”深深的关心和关爱，让读者能真切地感受到母爱的细腻与深沉。 【8题详解】 本题考查句段作用。 根据第⑨段中“每逢节假日，我便拖家带口去田间乡野，过几天农家生活，用粗瓷大碗吃饭、喝粥”可知，“拖家带口”这个行为表明“我”非常注重家人的共同参与，愿意在节假日和家人一起体验农家生活，体现出“我”是一个看重亲情，有着较重家庭观念的人。一家人共同置身于这样的场景中，一起用粗瓷大碗吃饭、喝粥，凸显了家庭团聚的重要性，也侧面反映出“我”在家庭关系中积极维护亲情的角色。 根据“夜晚坐在农家小院里，天上一轮明月，碗中似乎有月光在荡漾，让人心醉”可知，明月常被用来寄托思念之情，在这样宁静美好的夜晚，坐在农家小院，看着碗中仿佛荡漾的月光，此时的粗瓷大碗不再仅仅是一个餐具，它承载着过去的回忆，那些与家人围坐吃饭的温馨场景，“让人心醉”体现出“我”对亲人的思念，对逝去岁月中家庭温情的眷恋。“我”特意在节假日带家人去体验这样的生活，使用粗瓷大碗，是对过去家庭生活方式的一种延续，深化了文章“家的温情与美好”这一主题，同时也体现出“家文化”在代际之间的传承，让下一代也能感受和体会到家庭的温暖与美好，以及传统家庭生活中蕴含的情感价值。 （二）（12分） 阅读下面两个文本，完成小题。 我的土屋我的娘 ①老娘走后，母亲节几乎成了我的伤心日。 ②母亲算得上大家闺秀。祖籍安徽桐城，我姥爷是当地最大的地主。母亲读过几年私塾，在那时的女孩中算是文化人了。解放军过江时，母亲十四五岁，聪明能干，深受工作队喜爱，让她帮着在村里做些妇女工作。以后，又参加革命到了江西，在九江行政公署做秘书工作。用现在话说，很体面、很风光、很有成就感。二十八岁时，与完成解放海南岛任务返回江西的父亲相识结婚。后来，我那辽宁去的奶奶却因过不惯南方生活，要“吃东北的大豆腐”，非逼着我父亲回东北老家。我那极有孝心的父亲却真的以此为由要求退职还乡。回头来看，那时牺牲最大的便是随父亲退职的母亲。从温暖宜人的江西来到冰天雪地的东北，成了“家庭妇女”。 ③那时我刚五岁，却记忆犹新。刚回到东北时是冬天，满眼白雪望不到边，三匹马拉着的胶轮车压的车辙足有半尺多深。我们住的老屋，草房泥墙，北墙窗下放一张旧桌，土炕炕梢放一只残旧的炕琴柜。土炕连着一个上细下粗的土烟囱。烧柴做饭，时常弄得满屋子冒烟。母亲便在这样的屋子里住了下来。 ④她给我最深刻的印记是善良贤淑。困难时期缺粮，爸妈是退职干部，每月可从国家粮库领取几十斤大米白面，这在当时是天大的财富。不过家里人轻易吃不到，只有客人才能享受。而每当村人生病，母亲都要舀上两碗米面送去。经历长期的部队生活，父亲胃病严重，母亲顿顿都要给父亲做点好吃的。家里有个大搪瓷缸，是父亲的“小灶”，可我从来没看到母亲吃过一口。有时父亲发了脾气，母亲才不得不赌气地夹一点点，然后悄悄放到我的碗里。 ⑤母亲胆子小，最怕黑天。晚上串个门，东院走到西院都要找个做伴的，从不敢自己走。我上初二那年，附近一个同学骑着新买的红星牌自行车回家，半路被残忍的歹徒抢车、杀害，一时间人人自危。有天晚上学校放电影，结束后已经是晚上八点多钟，没有同路同学了。夜漆黑一片，根本看不见路，我转着圈不敢出校门。正在这时，母亲焦急的呼唤声从远处传来，我简直不敢相信自己的耳朵，母亲怎么可能会到这儿来？等我又听了一遍，才确认是母亲。原来，母亲看天都黑透了我还没到家，顿时急了，连灶里的柴都来不及灭，一个人摸黑走了四里多山路赶到学校。母亲带我回到家时，院子里站满了人，邻居们以为出了什么大事，正要分头去找。邻家高大娘责怪母亲说：“你平时胆子小的连东西院都不敢走，今天怎么疯了！” ⑥有一次，母亲病得厉害，确诊是克山病。这种病死亡率极高。那几天我家院子里总是站满了乡亲，看病、熬药，干东干西。天佑好人，母亲幸运逃过一劫。但母亲的病还没全好，我也病了，高烧昏睡。弟弟做了汤，父亲切了最细的面条，邻居杀了老母鸡炖了汤送来，我却什么也不想吃。母亲强挣着叫人扶她起来，做了我最喜欢的鸡蛋汤，端来我面前。当母亲那冰冷的手触到我火一样烫的前额时，我在昏沉中哭了！我的病很快好了，与其说是药物的功效，倒不如说是母爱的滋补更确实些。 ⑦后来我参军、转业，到县城、省城、京城工作，每逢稍有时间，总不由自主地跑回家陪陪母亲。九十年代初“深圳热”时，我得到一个极其难得的工作机会，风烛残年的母亲一听要去的深圳在几千公里之外，寝食难安。我虽真心不舍，却也坚决放弃了这次调动，相当于放弃了人生的一次重要机遇。朋友每每为我惋惜，我却至今不悔——母亲的安心足以补偿一切。 ⑧母亲走后，每逢看到朋友、同事尚有娘可孝敬，总是暗自神伤。亲爱的老娘，我也这样央求你，下辈子还做我的老娘。 （作者：郑有义。有删改） 9. 阅读全文，文中一共写了哪几件母亲关爱“我”的事？用简洁的语言概括。 10. 简要分析第⑤段是如何表现母亲对“我”的关爱的。 11. 本文的主题是什么？请结合具体内容简要分析。 【答案】9. ①母亲有点好吃的都会悄悄放在“我”的碗里。 ②胆小怕黑的母亲居然一个人摸黑走了四里多山路赶到学校接“我”。 ③重病的母亲强挣着起来为“我”做鸡蛋汤。 ④母亲因“我”可能到几千公里之外的深圳工作而寝食难安。 10. 示例一：采用正面描写和侧面描写相结合的手法。“母亲看天都黑透了我还没到家，顿时急了，连灶里的柴都来不及灭，一个人摸黑走了四里多山路赶到学校”属于正面描写，写她着急赶往学校接“我”；“院子里站满了人，邻居们以为出了什么大事，正要分头去找。邻家高大娘责怪母亲说：‘你平时胆子小的连东西院都不敢走，今天怎么疯了！’”属于侧面描写，从邻居们的担忧和高大娘的责怪，突出表现母亲到学校接“我”需要多大的勇气。 示例二：采用对比的手法。第⑤段开头的“母亲胆子小，最怕黑天。晚上串个门，东院走到西院都要找个做伴的，从不敢自己走”，与后面的坚定地一个人赶往学校形成对比，突出她接“我”的坚定与勇敢。 11. 赞颂母爱的伟大，通过母亲强忍病体为高烧的“我”做鸡蛋汤、素来怕黑却摸黑走四里山路接晚归的“我”等事体现；赞美母亲善良贤淑、为家庭无怨无悔的高贵品质，她放弃江西优渥工作随丈夫扎根东北苦寒之地，还常接济乡邻；抒发作者对母亲的感激与深切怀念，作者为让母亲安心放弃深圳机遇至今不悔，母亲离世后见旁人尚有母可孝便暗自神伤，满是追思。 【解析】 【导语】这篇散文以土屋为情感载体，将母亲从体面革命干部落脚东北乡野的人生落差揉进细碎日常，用“怕黑的母亲独走四里山路接我”“病中强撑为我做鸡蛋汤”等反差细节，把沉潜的母爱写得戳人肺腑，文末放弃深圳机遇的抉择，更将母子双向的眷恋落到实处，质朴无华却满是滚烫的真情。 【9题详解】 结合第④段“我从来没看到母亲吃过一口。有时父亲发了脾气，母亲才不得不赌气地夹一点点，然后悄悄放到我的碗里”可知，母亲舍不得自己吃，将好吃的夹在“我”的碗里，可概括为：母亲有点好吃的都会悄悄放在“我”的碗里。 结合第⑤段“母亲胆子小，最怕黑天”“母亲看天都黑透了我还没到家，顿时急了，连灶里的柴都来不及灭，一个人摸黑走了四里多山路赶到学校”可知，母亲胆小怕黑，却在漆黑的夜晚独自一人摸黑走了四里山路赶到学校接“我”，可概括为：胆小怕黑的母亲居然一个人摸黑走了四里多山路赶到学校接“我”。 结合第⑥段“母亲强挣着叫人扶她起来，做了我最喜欢的鸡蛋汤，端来我面前。当母亲那冰冷的手触到我火一样烫的前额时，我在昏沉中哭了”可知，母亲在别人的搀扶下为高烧的“我”做“我”最喜欢的鸡蛋汤，可概括为：重病的母亲强挣着起来为“我”做鸡蛋汤。 结合第⑦段“我得到一个极其难得的工作机会，风烛残年的母亲一听要去的深圳在几千公里之外，寝食难安”可知，母亲为“我”即将到深圳工作而担心，可概括为：母亲因“我”可能到几千公里之外的深圳工作而寝食难安。 【10题详解】 第⑤段写母亲到学校接“我”的故事，可从正侧面描写相结合和对比手法两个角度进行分析。 正面描写直接刻画母亲的状态，通过“天都黑透了我还没到家，顿时急了，连灶里的柴都来不及灭”“一个人摸黑走了四里多山路”这些动作、细节描写，直接还原母亲得知“我”滞留学校后的焦急状态，不加修饰地展现母亲不顾自身安危、第一时间想着护着孩子的本能。侧面描写进一步烘托母爱的动人，一方面用“院子里站满了人，邻居们以为出了什么大事，正要分头去找”的情节，侧面体现出“摸黑走四里山路”这件事在旁人眼里的反常、冒险程度；另一方面借邻家高大娘的话“你平时胆子小的连东西院都不敢走，今天怎么疯了！”，以旁人的视角再次呼应前文母亲怕黑的设定，从旁观者的惊叹里，侧面印证母亲为了“我”爆发出的勇气有多超乎常人，让母亲对“我”的深切关爱更有说服力。 运用对比手法强化母爱。文段先铺垫母亲平日的性格特点：“母亲胆子小，最怕黑天。晚上串个门，东院走到西院都要找个做伴的，从不敢自己走”，点明母亲素来极度怕黑，连短距离夜间出行都需要人陪同。但当“我”放学迟迟未归，身处漆黑四野、还刚发生过歹徒杀人事件的特殊背景下，母亲却做出了完全违背日常习性的举动，连灶火都来不及灭，独自摸黑走四里多山路到学校接“我”。 二者形成强烈反差，直观凸显出对孩子的牵挂和担忧，足以让母亲克服刻在日常习惯里的恐惧，极大强化了母爱带来的勇气与力量。 【11题详解】 第⑤段写素来连从东院走到西院都要找人作伴、最怕走夜路的母亲，得知“我”看完电影迟迟没回家，连灶里的柴都来不及灭，独自摸黑走了四里多山路到学校接“我”，用母亲自身的性格反差把母爱里“为了孩子能突破本能恐惧”的力量写得极具冲击力；第⑥段写母亲刚从死亡率极高的克山病里捡回一条命、病还没痊愈，看到高烧昏睡什么都吃不下的“我”，强撑着要旁人扶她起来，亲手做“我”最爱喝的鸡蛋汤，“我”昏沉里摸到她冰冷的手时落泪的细节，直接点出“我的病很快好了，与其说是药物的功效，倒不如说是母爱的滋补更确实些”，直白点出母爱对孩子的托举力量。这些事例，表现了赞颂伟大母亲的主题。 文章开篇先交代了母亲的人生底色：原本是安徽桐城大家闺秀，读过私塾，十四五岁就参加革命，在江西九江行政公署做秘书，原本拥有体面风光的人生，却因为孝心的父亲要满足奶奶回东北老家的心愿，毫无怨言跟着从温暖的南方搬到冰天雪地的东北，放弃公职成了普通家庭妇女，在漏烟的土坯草房里扎根生活，为家庭做出了巨大的人生牺牲。同时第④段的细节也补充了母亲的善良底色：困难时期家里的大米白面是旁人眼里的“天大财富”，母亲自己舍不得吃，优先照顾犯胃病的父亲，还总舀出米面接济村里生病的乡邻。这些事例，赞美了母亲善良贤淑、为家庭无怨无悔的珍贵品格。 第⑦段写九十年代“深圳热”的时候，作者拿到了极其难得的调动机遇，相当于人生重要的上升通道，却因为风烛残年的母亲得知要去几千公里外的深圳寝食难安，就主动放弃了这次机会，旁人都为他惋惜，他却至今不后悔，直白说出“母亲的安心足以补偿一切”，是孩子对母爱的反向回馈，藏着沉甸甸的感激；到文章首尾呼应，开篇就点出“老娘走后，母亲节几乎成了我的伤心日”，结尾又写母亲离世后，每逢看到身边朋友同事还有母亲可以孝敬，就忍不住暗自神伤，最后直白央求“下辈子还做我的老娘”，抒发作者对母亲的深切感激与永久怀念之情。 三、古诗文阅读（14分） 阅读下面两篇文言文，完成小题。 【甲】 天时不如地利，地利不如人和。三里之城，七里之郭，环而攻之而不胜。夫环而攻之，必有得天时者矣，然而不胜者，是天时不如地利也。城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也，米粟非不多也，委而去之，是地利不如人和也。故曰：域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。得道者多助，失道者寡助。寡助之至，亲戚畔之；多助之至，天下顺之。以天下之所顺，攻亲戚之所畔，故君子有不战，战必胜矣。 （选自《得道多助，失道寡助》） 【乙】 齐桓公①问管仲②曰：“王者何贵③？”曰：“贵天。”桓公仰而视天。管仲曰：“所谓天者，非谓苍苍莽莽之天也。君人者④，以百姓为天。百姓与⑤同之则安，辅之则强，非⑥之则危，背之则亡。《诗》云：‘人而无良，相怨一方。’民怨其上，不遂⑦亡者，未之有也。” （节选自刘向《说苑》） 【注释】①齐桓公：春秋诸侯，五霸之一。②管仲：齐桓公的贤相，佐桓公成霸业。③贵：以……为贵。④君人者：指国君。⑤与：亲附，拥护。⑥非：非难，责怪。⑦遂：终于，最终。 12. 解释下列句中的加点词语。 （1）池非不深也（ ） （2）委而去之（ ） 13. 用现代汉语写出下面句子的意思。 寡助之至，亲戚畔之。 14. 《孟子》文章以雄辩著称，文章大量使用排比句，气势非凡，试着从【甲】文中举一个例子，做具体分析。 15. 孟子与管仲在治国思想上有相似之处，请结合【甲】【乙】两文内容分析。 【答案】12. ①. 护城河 ②. 离开 13. 帮助他的人少到了极点，内外亲属（父系亲属母系亲属）都会背叛他。 14. 示例：“城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也，米粟非不多也，委而去之，是地利不如人和也”运用了排比的修辞，双重否定的句式，从多个方面强调守城一方占尽地利，但结果却是弃城而逃，从而有力地证明了“人和”的重要性。整齐的句式，使得文章气势奔放，具有很强的说服力。 15. 甲文中说“得道者多助，失道者寡助”，从中我们可以看出孟子主张施行“仁政”，认识到了百姓的重要性。乙文中“君人者，以百姓为天”直接说出君主要把百姓当作天。两篇文章的相同之处就是都有以民为本的思想。 【解析】 【导语】甲文通过对比天时、地利和人和的重要性，强调了人和的重要性。乙文通过管仲的话阐述了王者以百姓为天的治国理念，指出民心向背决定国家的安危。两篇文章都从不同角度讨论了治国的关键在于获得民心，反映出古代政治思想中对“得民心者得天下”的重视。在文笔上，甲文多用排比增强气势，而乙文则通过对话表达观点，强调了治国以人为本的思想。 【12题详解】 本题考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用法，如通假字、词性活用、古今异义等现象。 （1）句意：护城河不是不深；池：护城河； （2）句意：守城者弃城而逃走；去：离开。 【13题详解】 本题考查学生对句子翻译能力。翻译句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。重点词有： 寡：少。之至：到达极点。畔：同“叛”，背叛。之：代词，他，指失道之人。 【14题详解】 本题考查句子赏析。 首先要清楚排比句是把三个或以上结构类似、语气一致、意思相关或相同的句子排列起来，以增强语言的节奏感和表现力，使内容更有气势、更具说服力。从文中找典型排比句，在《得道多助，失道寡助》中，“城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也，米粟非不多也”很明显是一组排比句，它从多个方面来描述守城的有利条件，用“非不”的双重否定句式，结构相似，语气连贯。从内容上看，分别从城墙、护城河、武器装备、粮食储备这四个方面强调了守城一方所具备的良好的地利条件，但结果却是“委而去之”弃城逃跑，为下文得出“地利不如人和”的结论做了充分的铺垫，从而有力的证明了“人和”的重要性。从表达效果上，排比句增强了语言的节奏感和表现力，让读者能强烈感受到这种地利条件的充足，进而更能突出“人和”才是决定战争胜负的关键因素这一观点，使文章的论证更有气势，更能打动读者，增强了说服力。 【15题详解】 本题考查内容理解。 孟子的治国思想：甲文主张“天时不如地利，地利不如人和”即有利于作战的天气条件，比不上有利于作战的地理形势，有利于作战的地理形势，比不上作战中士兵的人心所向、内部团结。还主张“得道者多助，失道者寡助”即施行仁政的人，帮助支持他的人就多，不施行仁政的人，帮助支持他的人就少。故孟子认为统治者要施行仁政，以“人和”为关键，才能得民心，使天下归顺，国家才能长治久安。 管仲的治国思想：乙文提出“君人者，以百姓为天”即给人民当君主的人，要把百姓当作天。“百姓与同之则安，辅之则强，非之则危，背之则亡”管仲认为百姓亲附，国家就可安宁；百姓辅助，国家就能强盛；百姓反对，国家就很危险；百姓背弃，国家就要灭亡，强调了以民为本的重要性。 相似之处：孟子和管仲都认识到了百姓的重要性，都主张统治者要以民为本，重视民心所向，只有得到百姓的支持和拥护，国家才能稳定、强大，这是他们治国思想的相似之处。 【点睛】参考译文： （甲）有利于作战的天气条件，比不上有利于作战的地理形势，有利于作战的地理形势，比不上作战中士兵的人心所向、内部团结。三里的内城，七里的外城，包围着攻打它却不能取胜。包围着攻打它，必定是得到了有利于作战的天气，这样却不能取胜，这是因为有利于作战的天气条件比不上有利于作战的地理形势。城墙不是不高，护城河不是不深，武器装备不是不精良，粮食不是不多，但守城者弃城而逃走，这是因为对作战有利的地理形势比不上作战中的人心所向、上下团结。所以说：使百姓定居下来，不能依靠疆域的界限，巩固国防不能靠山河的险要，威慑天下不能靠武器装备的强大。施行仁政的人，帮助支持他的人就多，不施行仁政的人，帮助支持他的人就少。帮助他的人少到了极点，兄弟骨肉都会背叛他。帮助他的人多到了极点，天下人都归顺他。凭借天下人都归顺他的条件，攻打兄弟骨肉都背叛他的人，所以施行仁政的人要么不作战，作战就一定胜利。 （乙）齐桓公问管仲：“当君王的人，应把什么当作最宝贵的？”管仲回答说：“应把天当作最宝贵的。”齐桓公仰起头望着天。管仲说：“我所说的‘天’，不是广阔无边的天。给人民当君主的人，要把百姓当作天。百姓亲附，国家就可安宁；百姓辅助，国家就能强盛；百姓反对，国家就很危险；百姓背弃，国家就要灭亡。《诗经》中说：‘统治者如果不贤良，一个地方的人民都会怨恨他。’百姓怨恨他们的君主，而最后不灭亡的政权，这是从来就没有过的。” （二）（4分） 16. 阅读下面两首诗，完成小题。 【甲】 春望 ［唐］杜甫 国破山河在，城春草木深。 感时花溅泪，恨别鸟惊心。 烽火连三月，家书抵万金。 白头搔更短，浑欲不胜簪。 【乙】 题临安邸 ［宋］林升 山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？ 暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。 两首诗均满含忧国之情，结合具体诗句，简要分析诗人的情感表达。 【答案】《春望》中“国破山河在，城春草木深”写国都沦陷后草木荒芜的残破之景，“烽火连三月”诉战火连绵之苦，直白抒发国破家亡的悲痛与对国家命运的深切忧虑；《题临安邸》以“西湖歌舞几时休”“直把杭州作汴州”，讽刺统治者沉迷享乐、忘却亡国之痛，暗含对国家前途的担忧。 【解析】 【导语】甲诗以破碎春城溅泪惊心的意象，凝注乱世里念家忧国的沉郁创痛，字句皆浸着离乱的沉哀；乙诗以临安醉生梦死的歌舞讽喻苟安，冷语戳破南宋当局忘国的荒唐，两种忧思一沉郁一激愤，皆力透纸背。 【详解】杜甫《春望》作于安史之乱期间，当时杜甫身陷沦陷的长安，开篇“国破山河在，城春草木深”没有刻意雕琢春日盛景，反而以“国破”的残败现实和春日里乱草杂生、人迹罕至的荒芜城池形成反差，用满目疮痍的眼前实景，把国都沦陷后的萧条颓败直接铺陈出来，开篇就奠定了忧国的悲痛底色。后续“烽火连三月，家书抵万金”进一步把战火绵延数月、音信隔绝的战乱之苦具象化：既写出了百姓在长期战乱里的流离失所，也藏着诗人对动荡时局下国家前途未卜的焦灼，把对国家命运的忧虑和自身与亲人离散的痛楚融为一体，情感真挚厚重，是亲历乱世的诗人对国破家亡的直接恸诉。 林升《题临安邸》作于南宋偏安时期，开篇“山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休”以质问的语气落笔：南宋朝廷偏安江南，不思收复北方故土，反而在杭州大兴土木、日日宴饮歌舞，诗人用“几时休”的反问，直接把对统治阶层沉迷声色、荒淫误国的不满宣泄出来。结句“直把杭州作汴州”更是点破核心：汴州是北宋的故都，已经被金人侵占，而这群偏安的“游人”（暗指权贵）早已忘却亡国的剧痛，把临时避难的杭州当成了旧日的故都，醉生梦死全然不顾失地未复的危局。诗人没有直白喊出亡国的焦虑，却在辛辣的讽刺里，藏着对统治阶层昏庸误国的愤激，以及对国家前途的深切隐忧。 四、名著阅读（5分） 17. 作家柳青说过：“人生的道路虽然漫长，但紧要处常常只有几步。”结合相关名著内容，从下面人物中任选一位，说说“他”在人生紧要处的一步及产生的影响。 ①彭德怀（《红星照耀中国》） ②刘思扬（《红岩》） 【答案】 示例一：选择彭德怀。彭德怀人生紧要的一步是毅然摆脱旧军队，坚定投身共产党、走上革命道路。早年他身处旧军队，目睹社会黑暗、百姓苦难，在接触共产主义思想后，认清旧制度的腐朽，主动放弃旧军队的高官厚禄，追随革命理想。这一关键抉择彻底改变了他的人生轨迹，让他从旧军人转变为坚定的无产阶级革命者。此后他始终坚守初心，骁勇善战、体恤士兵、心怀百姓，成长为优秀的红军将领，为中国革命事业立下赫赫战功，也成就了他光明、伟大的人生。 示例二：选择刘思扬。刘思扬人生紧要的一步是放弃优渥的豪门生活，坚守革命信仰，拒绝妥协叛变。出身富贵的他，身陷牢狱后，面对敌人的威逼利诱，始终坚守革命初心，拒绝放弃信仰、出卖同志，甘愿舍弃荣华与生命。这一步抉择彰显了他赤诚的革命气节，让他摆脱了富家子弟的安逸人生，坚守住革命者的风骨，最终为信仰英勇就义，完成了精神的升华，成为坚贞不屈的革命志士。 【解析】 【详解】这道题引用柳青名言，抓住人生紧要处的一步这一核心，“紧要一步”指人物命运中关键的抉择，这一步选择直接改变人物人生走向。需要结合名著情节，写出人物做出了怎样关键选择，分析这一步带来的命运、精神层面的影响。本题二选一，既要概括故事情节，又要阐释抉择背后的精神内涵，联系名言，点明抉择对人物人生道路的意义。 示例一：选择彭德怀。彭德怀早年投身湘军，升任营长。在北伐战争中，他开始接受马克思主义，认清了旧军队和旧制度的本质，确立了只有共产主义才能救中国的信仰。在革命陷入低潮的艰难时刻，他毅然加入中国共产党，并领导了平江起义。正是这人生紧要处的抉择，让他从一名旧军人转变为坚定的无产阶级革命家，为中国革命事业立下赫赫战功，深刻影响了个人命运与中国革命进程。 示例二：选择刘思扬。刘思扬人生紧要的一步：敌人利用家庭关系将他释放回家，想用虚假自由诱惑他叛变，刘思扬识破特务圈套，拒绝这种靠家庭换来的自由，坚决重返监狱，与战友共同战斗。这紧要的一步，是他摆脱富家少爷的软弱，坚定革命信仰的蜕变；放弃安逸的家庭生活，拒绝敌人的利诱，坚守信仰，最终为革命献出生命，完成精神的升华。 五、作文（50分） 任选一题作文。 18. 鲜花的身后是绿叶，幼苗的身后是泥土，小溪的身后是山峰。在岁月的长河里，身后的爱抚，身后的温暖，身后的坚强，陪伴着我们度过一岁一年，支撑着我们走过酷暑寒冬。 请以“有你在我身后”为题，写一篇记叙文。 要求：①表达意图明确，内容具体充实；②不少于500字；③文中请回避与你有关的人名、校名、地名。 【答案】例文： 有你在我身后 母亲，一个神圣的名词；母亲，一个伟大的灵魂；母亲，一个孩子的榜样。冰心先生曾对母亲发出深沉的感叹：母亲啊！撇开你的忧愁，容我沉酣在你的怀里，只有你是我灵魂的安顿。母亲在我的身后默默守护，让我的人生永远阳光普照…… 每当我伤心欲泪时，她无声无息，什么都不多说。“伤心时你就画个笑脸吧，只有你笑了笑脸才会笑哦！”说着，又立马拿着一支笔在纸上画了一个大笑脸，我也画了一个圆圆的笑脸。画完后，两人不约而同都笑了。我一直牢记母亲教我的笑脸，每每遇到不顺心时，纸上就会多了许多有趣的笑脸，母亲并不嫌弃我画得凌乱不齐，反而会一如既往地鼓励我再画下去。母亲，是她在身后陪伴我走过成长中的不如意。 我不是个细心的孩子。刚步入初中，一次数学作业没及时完成，被老师大批了一顿，而我也总是问自己什么时候才能离开“草率”。在寝室中母亲也多次打电话来说，叫我一定要注意，要仔细。我听在耳边，记在心里。周末回家，母亲总会问上一两句：“今天作业写好了么，没有再落掉吧。”我总是检查后再回答：“嗯。”她担心我学习下降，主动向老师寻求好的教材、练习题，让我在家多做。而我有时懒惰了，她总会瞄我一眼，那时我心中充满了窘迫感。母亲，比我还要细心的态度，总会帮我记住小事，她在身后能帮助我走向光明的人生。 现在的母亲，眼角已显露点点斑纹，手中布满老茧，发际中藏着几根泛白的银丝。这还是不到四十岁的母亲吗？以后我要一步步紧贴着你，我要一直感受你在我身后的温暖与安宁。   感谢你在我身后的陪伴——我的母亲。有你在身后，真好！ 【解析】 【详解】一、审题立意。 “有你在我身后”这个题目出现了两个关键词语“你”和“身后”。“你”可以是亲人、老师、同学、朋友，也可以是对自己产生积极影响的书或书本中的某个人物，还可以是自然界中对自己有着特殊意义的美好事物。“你”给了“我”温暖、支持、鼓舞和力量等，成了“我”身后精神支柱般的存在。“我”既是温暖、支持和力量的接受者，更是生发文章主题的感受者。“身后”是特定的位置，不是“身前”“身侧”“身旁”等。还要点明“你”对“我”的“好”，在“我”身后形成隐形的思想、精神的支撑，“我”才能有青春旅程上奔跑的动力，才能有走向诗意和远方的可能。 二、选材构思。 本题要求写成记叙文。选材上，若写人，可选择父母。比如在自己参加重要比赛紧张时，父母在台下默默注视，用鼓励的眼神给自己力量；在自己生病时，父母悉心照顾，让自己感受到温暖。若写物，如以书籍为“你”，写自己在学习遇到瓶颈时，从书中获得启示，找到解决问题的方法；在自己心情低落时，沉浸在书的世界里，忘却烦恼。若写抽象事物，如以勇气为“你”，写自己不敢尝试新事物时，内心涌起勇气，鼓励自己勇敢迈出第一步，最终获得成功。结构上，开头可以通过设置悬念或直接抒情引出“你”，如“在我的生命中，有一个人始终默默站在我身后，给予我无尽的力量，这个人就是……”；中间详细叙述“你”在“我”身后支持“我”的具体事例，如“我”考试失利时，“你”耐心安慰、鼓励“我”，帮“我”分析原因，让“我”重新振作；结尾再次点明“你”对“我”的重要性，升华主题，如“有你在我身后，我不再害怕困难与挫折，因为我知道，你会一直陪伴着我，给我力量，伴我前行”。 19. 习近平总书记曾寄语青少年：“对想做、爱做的事要敢试、敢为，努力从无到有、从小到大，把理想变为现实。” 请根据你对上述文字的理解和思考，以“勇敢试一次”为话题，自拟题目，写一篇作文。 要求：①文体自选，诗歌除外。②不少于500字。③不得透露真实的地名、校名、人名等相关信息。 【答案】例文： 勇敢迈出那一步 在人生的旅途中，我们每个人都会遇到无数的选择和挑战。有时候，我们之所以停滞不前，并非因为前方的路途遥远或艰难，而是因为我们缺乏迈出那一步的勇气。习近平总书记曾寄语青少年：“对想做、爱做的事要敢试、敢为，努力从无到有、从小到大，把理想变为现实。”这句话深深触动了我，让我意识到，勇敢试一次，往往能开启全新的可能。 记得那是一个阳光明媚的春日，学校即将举行一年一度的英语演讲比赛。对于一向内向、不善言辞的我来说，这无疑是一个巨大的挑战。每当想到要站在众人面前，用英语流畅地表达自己的观点，我的心就不由自主地紧张起来。然而，内心深处有一个声音在告诉我，这是一次难得的机会，我不能错过。 于是，我决定勇敢迈出那一步。我开始利用课余时间，反复练习发音、调整语速、丰富内容。每当遇到困难或挫折时，我都会想起习总书记的那番话，它像一盏明灯，照亮了我前行的道路。经过无数次的努力和尝试，我终于站上了那个梦寐以求的舞台。虽然紧张依旧，但我已经学会了如何控制自己的情绪，将最真实、最自信的一面展现给观众。 比赛的结果并不重要，重要的是我勇敢地尝试了，我挑战了自己，我收获了成长。那一刻，我深刻体会到了“勇敢试一次”的力量。它不仅让我克服了内心的恐惧，更让我发现了自己的潜力和价值。 从此以后，每当遇到困难和挑战时，我都会想起那次英语演讲的经历。它告诉我，只要勇敢地迈出那一步，无论结果如何，我们都能从中获得宝贵的经验和成长。因为，勇敢试一次，就是对自己最好的证明和肯定。 在未来的日子里，我将继续秉持这份勇气，勇敢地面对生活中的每一个挑战和机遇。我相信，只要心中有梦、脚下有力，就一定能够创造出属于自己的精彩人生。 【解析】 【详解】一、审题立意。 本次作文话题是“勇敢试一次”，关键词在于“勇敢”和“试一次”。“勇敢”强调的是面对未知、困难、挑战时无畏的精神状态；“试一次”则突出了行动，是走出舒适区，去尝试未曾经历之事的具体行为。这就要求文章要体现出在做某件事时克服内心恐惧、犹豫，迈出尝试第一步的过程。立意可以是展现勇敢尝试带来的成长与收获，比如知识技能的提升、心理的成熟强大、对世界认知的拓展等；也可以是阐述勇敢尝试对实现梦想、达成目标的重要性，传达积极向上、勇于突破自我的价值观。 二、选材构思。 文体适合写记叙文。选材可以来源于生活经历，比如尝试学习一门新的艺术，像绘画、舞蹈，描述从最初的手忙脚乱到逐渐掌握技巧，从中领悟到勇敢尝试让自己发现了新的兴趣和潜力；也可以是参加一次竞赛、活动，在准备和参与过程中克服重重困难，收获了自信和友谊。构思时，开头可以通过引用名言、讲述小故事或描述一个引人深思的场景，引出“勇敢试一次”的主题；中间部分详细叙述尝试的过程，包括遇到的困难、内心的挣扎以及如何克服；结尾总结勇敢尝试的意义，升华主题，与开头相呼应。比如：原先性格格外胆小，初中新增晚自习后一直靠结伴消解走夜路的恐惧，这天常陪你同行的同学突然请假，你攥紧书包带、攥着兜里的门禁卡反复犹豫，最终咬咬牙决定勇敢试一次独自走夜路。全程嵌入细节：巷口晃荡的树影、自己攥紧衣角的动作、砰砰直跳的心理活动都可细致刻画，等平安踏到家的瞬间，你会惊觉原先怕到不行的路其实没那么难，文末直接抒怀感叹“勇敢试一次的感觉真好”，自然回扣主题。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025年秋期八年级第二次月度练习 本试卷共6页，五个大题，满分120分，考试时间120分钟。 一、积累与运用（22分） 1. 阅读下面语段，回答问题。 读罢《背影》中父亲蹒跚的步履，我们动容于亲情的深沉；品过《昆明的雨》里鲜yú的菌子，便沉醉于自然的kuì赠。白杨树那倔强的枝干直指苍穹，展现着不屈的风骨，而《散文二篇》中对生命的思考，更让我们懂得珍惜时光、敬畏生活。每一篇散文都如温润的春雨，滋养着心灵，我们在文字里感受人情之美、自然之趣，逐渐学会用细腻的笔触记录生活、抒发感悟。 （1）语段中的两个加点字应该怎么读？请写出正确的拼音。 ①蹒跚（ ） ②倔强（ ） （2）语段中的两个横线处应该分别填入哪两个字？请工整书写。 ①鲜yú（ ） ②kuì（ ）赠 2. 小语写在黑板报上的一段话中有部分句子出现了顺序错乱：请你帮他排序（ ） 中华五千年文明表现出强大的生命力，________，________。________，________。泱泱中华，一直以一个读书大国、学习强国的姿态挺立于世界文明最前列。 ①还呈现出突出的连续性、创新性、统一性、包容性与和平性 ②其中一个重要原因就是读书重学的传统 ③是世界上唯一没有中断过的文明 ④要问这些突出的特性是怎么产生的 A. ①③④② B. ①③②④ C. ③①④② D. ③①②④ 3. 徜徉于古诗文中，我们可以和古代圣贤交朋友，领略他们的智慧与人生。 坚守本心与担当使命是古诗文永恒的主题：陶渊明沉醉于田园，在《饮酒（其五）》中以“（1）_______，（2）_______”勾勒出采菊赏景的悠然画面，尽显远离尘嚣的淡泊心境；孟子在《富贵不能淫》中为“大丈夫”立标，用“（3）_______，（4）_______，威武不能屈”诠释了坚守节操、不为外物所动的品格准则；《生于忧患，死于安乐》中，孟子既深刻阐释了个人逆境成才的道理，更从国家治理维度发出警示，指出“（5）_______，（6）_______”时，国家便容易陷入危亡境地，而“（7）_______，（8）_______”的千古名句，更凝练了“忧患兴邦、逸豫亡身”的核心哲理。 4. 新闻是我们了解世界的窗口。学习了新闻单元，小文对新闻阅读产生了浓厚的兴趣，下面一组新闻引发了小文的思考，请你协助他一起参与并完成任务。 （一） 大学生兴起“特种兵式旅游”：一天8个景点、晚上只睡3小时 ①近日，红星新闻记者发现，“特种兵式旅游”“军训式旅游”等词条成为热门话题。 ②大学生朱玳莹分享了自己已规划好的五一长沙之行。她告诉记者，目前已经独自前往9个城市，累计打卡景点破百，“最强的一次，应该是寒假八天跨越浙赣皖三个省份，打卡了几十个景点。”她还分享了去四川广元的一日军训式旅游体验，上午9点多到达广元，当天打卡了8个地点，包括皇泽寺、明月峡、千佛崖、凤凰山公园等，晚上23点左右才回到学校。 （根据“成都商报红星新闻官方账号”2023.4.5整理） （二） “特种兵式旅游”火了！专家解析火爆背后原因 ①记者：“特种兵式旅游”为何爆火？ 马世罕（浙江大学管理学院“百人计划”研究员）：经历了疫情三年的相对封闭，不少大学生的出行计划都被搁置了。如今，“终于放开了，赶紧出去玩”的心理被放大，很多人对于旅游都抱有一种“补偿心理”，对于旅游的渴望和急迫感成为了“特种兵式旅游”迅速发酵的推手。 ③其次，“特种兵式旅游”爆火的一大原因是依托于社交媒体平台的宣传和放大效益。“挑战24小时狂吃”“主打的就是一个极限”各类极具吸引力的标题，为这类短视频和帖子带来上亿的播放量，也引发了中国各地大学生的效仿。 ④最后，“特种兵式旅游”反映出当代年轻人对于旅游消费“性价比”的渴望与追求。很多大学生可能会选择通宵火车或者红眼航班，以降低旅游成本。 （根据“浙江大学管理学院官方账号”2023.5.6整理） （三） “特种兵式旅游”致受伤，旅游应遵循自己的节奏 ①5月5日，一则新闻迅速冲上了热榜，引发关注。青年小胡在一天时间内打卡杭州7个热门景点，总共行进三万多步，最终导致膝关节半月板损伤，无法走路。有网友留言：再也不敢“特种兵式旅游”了。 ②“特种兵式旅游”指的是在非常短的时间内游览数量尽可能多的景点，具有时间紧、花费少、游览景点多的特点。笔者认为，它并非适合所有人，旅游出行应根据自己的身体素质和旅游的目的选择适合个人节奏的旅游方式。 （根据“腾讯网”2023.5.5整理） （1）【关注标题】从以上三个新闻标题中任选其一，与小文一起分析这个标题的特点。 （2）【设计提纲】如果小文是记者，要采访新闻（一）中的大学生朱玳莹或新闻（三）中的青年小胡，请帮他设计采访提纲。 采访对象：_______ 采访目的：_______ 采访问题：_______ （3）【表明观点】对于是否赞同“特种兵式旅游”班级同学展开了激烈的讨论，请发表你的看法，要求80字左右，观点明确，理由充分，表达合理。 二、现代文阅读（28分） 阅读下面选文，完成小题。 粗瓷碗 吕峰 ①我家厨柜里有四个外形粗犷的粗瓷碗，是那种最普通的白瓷碗，表面有些小坑洼或杂质，瓷色并不纯白，略略有些发灰，碗边有两圈蓝色的釉纹，口大肚浅，一副大腹便便的样子。这是当年爷爷因为家里添丁而购置的。 ②自从我有记忆开始，饭桌上就有它们的身影。每到吃饭时，我就喜欢帮忙摆放碗筷，一边摆着，一边念叨着：“这是爷爷的，这是奶奶的，这是我的……眼前的碗，对应着一个个正急着往家走的亲人。有时，遇到我喜欢吃的东西，奶奶会捏起一块，放进我的嘴里，母亲则佯装愠怒，瞪我一眼，那种感觉温暖、祥和。 ③家里有一条规矩，饭做好后，第一碗要盛给爷爷。奶奶给爷爷盛饭时总是说：“你爷爷是家里的大劳力，家里的活儿全指望他干呢，饭做好啊就得先给他吃。”奶奶去世时，面对鬼子的刺刀也面不改色、号称“铁打汉子”的爷爷痛哭流涕，一个劲儿地用手拍打着奶奶的棺木念叨：“你走了，谁给我盛第一碗饭啊！”那副悲恸欲绝的神情，让前来吊唁的人无不动容。 ④粗瓷碗也见证了父母亲几十年的相濡以沫。他们之间没有浪漫的事，有的只是每日三餐、添饭夹菜，虽朴实平淡，却无限温暖。每天早晨，母亲会雷打不动地给父亲冲鸡蛋茶。在粗瓷碗里，打上两枚鸡蛋，滴上几滴香油，再加一勺白砂糖，用筷子搅和均匀，将刚烧开的水慢慢地冲到碗里，边冲边用筷子搅动，那碗里就慢慢形成了一梭又一梭的鸡蛋穗，略微沉淀后，上面变成稀清的蛋汤，下面是稠状的蛋花。这是母亲最熟练也最拿手的活儿，原因很简单：父亲最好这一口！ ⑤当时，我对母亲的这种做法很不以为然。后来看到作家张晓风写道：“看见有人当街亲热，竟也熟视无睹，但每看到一对人手牵手提着一把青菜、一条鱼从菜场走出来，一颗心就忍不住恻恻地痛了起来，一蔬一饭里的天长地久原是如此味永难言啊！”原来，碗可盛爱啊！所谓的白头到老的爱情，所谓的天长地久，就蕴藏在寻常的一日三餐中，蕴藏在精心盛好的一碗饭里。那一刻，我才明白，粗瓷碗中的爱情，因为有日日的惦念，才有天长地久的丰盈。 ⑥粗瓷碗里除了有爱情，还有满满的亲情。有一次，我生病了，一直高烧不退。母亲觉得服用汤剂比打针副作用小，就开了一大包中草药回家煎。她守在厨房的煤炉前，严格按照老中医的要求去煎药，先用大火煮沸，然后用文火细细地熬。随着母亲的辛劳，那带点儿苦涩味儿的药香便弥漫了整个房间。 ⑦近两个小时的工夫，那碗黑褐色泛着泡沫的汤药被端到了床前，我只呷了一口，便受不了那份沁入心脾的苦，不由得呕吐起来。母亲慌忙为我捶背，清扫秽物，焦急万分。望着她忙碌而辛劳的身影，我内疚极了，真白费了她煎中草药的苦心。 ⑧粗瓷碗原本有十个，后来只剩下了四个。再后来这四个碗也很少用了，取而代之的是一套又一套精美的细瓷碗。有一次，朋友来家里做客，临时发现碗不够用，我突然想起了厨柜里的粗瓷碗，便把它们拿出来用以解燃眉之急。端着那早已退出了生活圈子的粗瓷碗，朋友顿时乐了。那天晚上我和朋友之间的话题没有离开过粗瓷碗。再后来，朋友去了日本留学，每次回国，捎来的礼物都是图案各并的碗碟。看着那饱含心意的礼物，我知道碗里还藏着友情。 ⑨粗瓷碗里有美好的回忆，那是逝去的懵懂岁月，那是千金不换的温情与美好。因为它，家的概念更加清晰，家也在无情的光阴里侧影翩跹。每逢节假日，我便拖家带口去田间乡野，过几天农家生活，用粗瓷大碗吃饭、喝粥。夜晚坐在农家小院里，天上一轮明月，碗中似乎有月光在荡漾，让人心醉。 ⑩人生很复杂，又何其简单，简单到只是由两个动作组成的一条线。一个动作是捧起碗，另一个动作是放下碗。在捧起与放下的过程中，生命一点一点变得绚烂，又一点一点走向枯萎、终结，直到那个碗最后一次被放下，永不被捧起。 （选自吕峰散文集《一器一物：遇见旧时光》） 5. 粗瓷碗里有着作者美好的回忆，请梳理文章围绕粗瓷碗写了哪些事情。 6. 本文是一篇回忆性散文，作者是如何把这些事件恰到好处地组织在一起的？请结合相关内容分析。 7. 按要求赏析句子。 （1）在粗瓷碗里，打上两枚鸡蛋，滴上几滴香油，再加一勺白砂糖，用筷子搅和均匀，将刚烧开的水慢慢地冲到碗里，边冲边用筷子搅动。（请从人物描写方法的角度赏析） （2）她守在厨房的煤炉前，严格按照老中医的要求去煎药。（分析加点词语的表达效果） 8. 请分析文章第⑨段划横线的句子对表现人物和主题的作用。 （二）（12分） 阅读下面两个文本，完成小题。 我的土屋我的娘 ①老娘走后，母亲节几乎成了我的伤心日。 ②母亲算得上大家闺秀。祖籍安徽桐城，我姥爷是当地最大的地主。母亲读过几年私塾，在那时的女孩中算是文化人了。解放军过江时，母亲十四五岁，聪明能干，深受工作队喜爱，让她帮着在村里做些妇女工作。以后，又参加革命到了江西，在九江行政公署做秘书工作。用现在话说，很体面、很风光、很有成就感。二十八岁时，与完成解放海南岛任务返回江西的父亲相识结婚。后来，我那辽宁去的奶奶却因过不惯南方生活，要“吃东北的大豆腐”，非逼着我父亲回东北老家。我那极有孝心的父亲却真的以此为由要求退职还乡。回头来看，那时牺牲最大的便是随父亲退职的母亲。从温暖宜人的江西来到冰天雪地的东北，成了“家庭妇女”。 ③那时我刚五岁，却记忆犹新。刚回到东北时是冬天，满眼白雪望不到边，三匹马拉着的胶轮车压的车辙足有半尺多深。我们住的老屋，草房泥墙，北墙窗下放一张旧桌，土炕炕梢放一只残旧的炕琴柜。土炕连着一个上细下粗的土烟囱。烧柴做饭，时常弄得满屋子冒烟。母亲便在这样的屋子里住了下来。 ④她给我最深刻的印记是善良贤淑。困难时期缺粮，爸妈是退职干部，每月可从国家粮库领取几十斤大米白面，这在当时是天大的财富。不过家里人轻易吃不到，只有客人才能享受。而每当村人生病，母亲都要舀上两碗米面送去。经历长期的部队生活，父亲胃病严重，母亲顿顿都要给父亲做点好吃的。家里有个大搪瓷缸，是父亲的“小灶”，可我从来没看到母亲吃过一口。有时父亲发了脾气，母亲才不得不赌气地夹一点点，然后悄悄放到我的碗里。 ⑤母亲胆子小，最怕黑天。晚上串个门，东院走到西院都要找个做伴的，从不敢自己走。我上初二那年，附近一个同学骑着新买的红星牌自行车回家，半路被残忍的歹徒抢车、杀害，一时间人人自危。有天晚上学校放电影，结束后已经是晚上八点多钟，没有同路同学了。夜漆黑一片，根本看不见路，我转着圈不敢出校门。正在这时，母亲焦急的呼唤声从远处传来，我简直不敢相信自己的耳朵，母亲怎么可能会到这儿来？等我又听了一遍，才确认是母亲。原来，母亲看天都黑透了我还没到家，顿时急了，连灶里的柴都来不及灭，一个人摸黑走了四里多山路赶到学校。母亲带我回到家时，院子里站满了人，邻居们以为出了什么大事，正要分头去找。邻家高大娘责怪母亲说：“你平时胆子小的连东西院都不敢走，今天怎么疯了！” ⑥有一次，母亲病得厉害，确诊是克山病。这种病死亡率极高。那几天我家院子里总是站满了乡亲，看病、熬药，干东干西。天佑好人，母亲幸运逃过一劫。但母亲的病还没全好，我也病了，高烧昏睡。弟弟做了汤，父亲切了最细的面条，邻居杀了老母鸡炖了汤送来，我却什么也不想吃。母亲强挣着叫人扶她起来，做了我最喜欢的鸡蛋汤，端来我面前。当母亲那冰冷的手触到我火一样烫的前额时，我在昏沉中哭了！我的病很快好了，与其说是药物的功效，倒不如说是母爱的滋补更确实些。 ⑦后来我参军、转业，到县城、省城、京城工作，每逢稍有时间，总不由自主地跑回家陪陪母亲。九十年代初“深圳热”时，我得到一个极其难得的工作机会，风烛残年的母亲一听要去的深圳在几千公里之外，寝食难安。我虽真心不舍，却也坚决放弃了这次调动，相当于放弃了人生的一次重要机遇。朋友每每为我惋惜，我却至今不悔——母亲的安心足以补偿一切。 ⑧母亲走后，每逢看到朋友、同事尚有娘可孝敬，总是暗自神伤。亲爱的老娘，我也这样央求你，下辈子还做我的老娘。 （作者：郑有义。有删改） 9. 阅读全文，文中一共写了哪几件母亲关爱“我”的事？用简洁的语言概括。 10. 简要分析第⑤段是如何表现母亲对“我”的关爱的。 11. 本文的主题是什么？请结合具体内容简要分析。 三、古诗文阅读（14分） 阅读下面两篇文言文，完成小题。 【甲】 天时不如地利，地利不如人和。三里之城，七里之郭，环而攻之而不胜。夫环而攻之，必有得天时者矣，然而不胜者，是天时不如地利也。城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也，米粟非不多也，委而去之，是地利不如人和也。故曰：域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。得道者多助，失道者寡助。寡助之至，亲戚畔之；多助之至，天下顺之。以天下之所顺，攻亲戚之所畔，故君子有不战，战必胜矣。 （选自《得道多助，失道寡助》） 【乙】 齐桓公①问管仲②曰：“王者何贵③？”曰：“贵天。”桓公仰而视天。管仲曰：“所谓天者，非谓苍苍莽莽之天也。君人者④，以百姓为天。百姓与⑤同之则安，辅之则强，非⑥之则危，背之则亡。《诗》云：‘人而无良，相怨一方。’民怨其上，不遂⑦亡者，未之有也。” （节选自刘向《说苑》） 【注释】①齐桓公：春秋诸侯，五霸之一。②管仲：齐桓公的贤相，佐桓公成霸业。③贵：以……为贵。④君人者：指国君。⑤与：亲附，拥护。⑥非：非难，责怪。⑦遂：终于，最终。 12. 解释下列句中的加点词语。 （1）池非不深也（ ） （2）委而去之（ ） 13. 用现代汉语写出下面句子的意思。 寡助之至，亲戚畔之。 14. 《孟子》文章以雄辩著称，文章大量使用排比句，气势非凡，试着从【甲】文中举一个例子，做具体分析。 15. 孟子与管仲在治国思想上有相似之处，请结合【甲】【乙】两文内容分析。 （二）（4分） 16. 阅读下面两首诗，完成小题。 【甲】 春望 ［唐］杜甫 国破山河在，城春草木深。 感时花溅泪，恨别鸟惊心。 烽火连三月，家书抵万金。 白头搔更短，浑欲不胜簪。 【乙】 题临安邸 ［宋］林升 山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？ 暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。 两首诗均满含忧国之情，结合具体诗句，简要分析诗人的情感表达。 四、名著阅读（5分） 17. 作家柳青说过：“人生的道路虽然漫长，但紧要处常常只有几步。”结合相关名著内容，从下面人物中任选一位，说说“他”在人生紧要处的一步及产生的影响。 ①彭德怀（《红星照耀中国》） ②刘思扬（《红岩》） 五、作文（50分） 任选一题作文。 18. 鲜花的身后是绿叶，幼苗的身后是泥土，小溪的身后是山峰。在岁月的长河里，身后的爱抚，身后的温暖，身后的坚强，陪伴着我们度过一岁一年，支撑着我们走过酷暑寒冬。 请以“有你在我身后”为题，写一篇记叙文。 要求：①表达意图明确，内容具体充实；②不少于500字；③文中请回避与你有关的人名、校名、地名。 19. 习近平总书记曾寄语青少年：“对想做、爱做的事要敢试、敢为，努力从无到有、从小到大，把理想变为现实。” 请根据你对上述文字的理解和思考，以“勇敢试一次”为话题，自拟题目，写一篇作文。 要求：①文体自选，诗歌除外。②不少于500字。③不得透露真实的地名、校名、人名等相关信息。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $