第2单元 光 实验总结-【黄冈小状元·作业本】2026-2027学年六年级上册科学同步练习（教科版·新教材)（1-2单元）

实验总结 第二单元光 实验一光的传播实验 研究的问题：光是怎样传播的？ 材料准备：手电筒、4张卡纸、剪刀。 实验方法： (1)在3张卡纸的同一位置上分别打一个小孔，直径约1厘米，并把它们直立 在桌子上。 (2)有孔的卡纸保持所有小孔在一条直线上，没孔的卡纸放在最后作为屏。 (相邻两张卡纸间隔约15厘米) (3)把手电筒放在第一张卡纸前，保持一定距离，让手电筒的光能直接穿过这 些小孔，观察纸屏上出现的现象，用有箭头的线表示光的行进路线。 (4)把第三张卡纸向右移动1~2厘米，然后重复步骤(3)，用有箭头的线表示 光的行进路线。 (5)完全移出第三张卡纸，然后重复步骤(3)，用有箭头的线表示光的行进路线。 实验现象： 实验方法 示意图 光的行进路线示意图 将3张卡纸的孔 对齐 将第三张卡纸向右 移动1~2厘米 移出第三张带孔的 卡纸 3 六年级科学上(JK) 实验结论：光是沿直线传播的。 实验二 光穿透物体实验 研究的问题：光能穿透物体吗？ 材料准备：手电筒、长方体纸盒、浅色薄布、普通玻璃、厚纸板、剪刀、笑脸贴纸。 实验方法： (1)在长方体纸盒的左侧面开一个光照孔，盒子靠近光照孔的一端设有可以 插入不同材料的卡槽。靠近右侧面的顶部开一个观察孔，正对观察孔的底面上贴 一张笑脸贴纸。 (2)用手电筒作为光源照射光照孔，分别把浅色薄布、普通玻璃和厚纸板等材 料放入卡槽，通过观察孔，观察能否看清盒底的笑脸贴纸。 (3)重复实验，记录实验现象。 观察孔 材料卡槽 光照孔 笑脸贴纸 实验现象： (1)插入浅色薄布：有部分光线透过，但无法看清笑脸细节。 (2)插入普通玻璃：光线顺利穿透，能清晰看清笑脸贴纸。 (3)插入厚纸板：光线无法穿过，完全看不到笑脸贴纸。 实验结论： 光能穿过透明物体，能部分穿过半透明物体，不能穿过不透明物体。 实验三 观察光的反射 研究的问题：怎样能让光“转弯”呢？ 材料准备：手电筒、黑色大卡纸、平面镜、刻刀。 实验方法： (1)用一张黑色大卡纸作为底板，取另一张黑色大卡纸立在底板中间作为纸 实验总结 屏，在纸屏的中间刻出一条宽3毫米左右的窄缝，让手电筒发出的光可以从窄缝 中通过。 (2)创设一个较暗的环境。调整手电筒与窄缝的距离，直到形成一道狭窄的 光束。 (3)使用平面镜将光束反射到中间的纸屏上。调整平面镜的角度，观察纸屏 上光斑的位置并标记。 (4)重复上面的实验。 纸屏 窄缝 纸屏 手电筒 窄缝 平面镜 反射光斑 实验现象：手电筒射出的光沿直线穿过窄缝，碰到平面镜后传播方向发生改变，反 射光束射到纸屏上形成光斑；改变平面镜摆放角度，反射光斑在纸屏上的位置随 之改变。 实验结论：光碰到镜面会改变传播方向发生反射，利用光的反射可以让光拐弯，反 射光线依旧沿直线传播。