内容正文:
第5课时设计潜望镜
1.(1)工具
(2)①之两平行
②设计图
(3)如图所示
眼睛
物体
2.(1)B(2)B(3)A
(4)C
(5)B(6)
3.(1)/
(2)×(3)×
4.(1)B
(2)C
(3)如图所示
平面镜
0
d
第6课时
制作潜望镜
1.(1)③两
(2)可以
(3)从上往下:②③①
2.(1)C(2)B(3)B(4)C(5)C
3.(1)/(2)×(3)/
4.(1)C(2)A(3)B(4)A
第7课时制造彩虹
1.(1)从上往下:红橙黄绿蓝
参考答案
靛紫
(2)白色
(3)白
2.(1)B(2)C
(3)C(4)A(5)A(6)B
(7)B(8)A
3.(1)×
(2)/
(3)/
4.(1)C
(2)晴天
(3)不会
单元小结
1.(1)C(2)B(3)B(4)C(5)B(6)A
(7)C(8)A(9)C(10)B
2.(1)×
(2)/(3)/
3.(1)反射
(2)2
(3)相对
4.(1)BAC
(2)坐井观天一一光沿直线传播猴子捞
月—光的反射立竿见影—光沿直线
传播(答案不唯一)
第三单元】
地球的运动
第1课时利用地球模型来研究
1.(1)赤道(2)北半球(3)B(4)C
2.(1)B(2)C(3)A(4)C(5)C
(6)B(7)A
3.(1)×
(2)/(3)X
4.(1)①②(2)C
3六年级科学上(JK)
第6课时制作潜望镜
)探索回顾
1.探索一:根据方案分工,制作潜望镜。
按照设计方案,大家一起动手找来了生活中的一些常见的材料和工具,开始动手制作自己
的潜望镜。
(1)我的制作步骤是:
①选用两个纸盒及工具;
②把其中一个纸盒裁成两截,另一个去掉两端的盒盖;
③在封口端分别裁剪出(
)个合适的插口,安装并调试镜子
的摆放角度;
④根据设计图,用胶带把它们黏合起来。
(2)牙膏盒、水杯盒等都()(填“可以”或“不可以”)用来制作潜望镜。
探索二:改进潜望镜
(3)将下面潜望镜改进的方法填写在表格中。(填序号)
①改用防水密封的硬质材料制作镜筒;②在前端加装灯光;③增加可旋转的镜筒结构。
使用场景
使用中的问题
改进的方法
检查下水道中的故障
光线太暗,看不到物体
玩躲藏游戏时观察小伙伴情况
视角固定,只能看到正前方
潜水员观察水面上情况
水压大,镜筒进水损坏
)基础巩固
2.选一选。(将正确答案的序号填在括号里)
(1)一束光线()。
A.只能被反射1次
B.只能被反射2次
C.能被反射很多次
(2)使用自制潜望镜时,外界光线通常会经过(
)次反射进人观察者的眼中。
A.1
B.2
C.3
(3)制作潜望镜时,要让潜望镜能更好地在水下使用,除了镜片位置要放对以外,还可以增加
(
)功能。
A.放大图像
B.防起雾
C.聚光
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第二单元光
(4)下列与潜望镜的工作原理不一样的是(
B.
穿衣镜
万花筒
手影游戏
(5)海军士兵乘坐潜水艇下潜后,选择用潜望镜观察水面情况,下列表示的光在潜望镜中的传
播路线正确的是()。
B
3.辨一辨。(对的画“√”,错的画“×”)
(1)潜望镜常用于潜水艇、坑道和坦克内观察敌情。
(2)我们可以用潜望镜直接观察太阳。
(
(3)城市中镜面玻璃产生的“光污染”与潜望镜的原理相同。
付)素养提升
4.下面是皮皮小组的潜望镜制作过程,请回答下列问题。
硬纸盒
剪掉
平面镜
剪两个斜口
平面镜
(1)下列工具中,不会用到的是()。
A.剪刀和小刀
B.尺子和铅笔
C.天平
(2)上图中的“硬纸盒”还可以用(
)代替。
A.牙膏盒
B.卷纸芯
C.透明塑料盒
(3)在裁剪安装镜子的斜口前,先用尺子和铅笔画出斜线,斜线要保持()。
A.垂直
B.平行
C.交叉
(4)在插入镜子的时候,镜子的镜面要(
A.相对
B.向背
C.朝同一方向
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