第2单元 第2课时 光是怎样传播的-【黄冈小状元·作业本】2026-2027学年六年级上册科学同步练习（教科版·新教材)（1-2单元）

六年级科学上（JK) 第2课时光是怎样传播的 女)探索回顾 1.探索：光的传播方式。 在一样大小的3张卡纸正中位置打孔，把它们直立在桌面的一条直线上。关闭所有电灯 后，用手电筒照射①号卡纸的小孔（如图1)，仔细观察纸屏上的现象；将③号卡纸向右边移动 一段距离后，用手电筒照射①号卡纸的小孔（如图2），再次观察纸屏上的现象。 ① ② ③ 纸屏 ①② ③ 纸屏 图1 图2 (1)图1的纸屏上（ )看到光斑；图2的纸屏上( )看到光斑。（填“能”或“不能”) (2)请在图1、图2中用“→”画出光的行进路线。 (3)通过比较分析，我们发现光是沿着( ）传播的。 基础巩固 2.选一选。（将正确答案的序号填在括号里) (1)观察舞台灯光、林间的阳光、汽车灯光，能看到光束是直的，据此我们可以得出的结论是 ( )。 A.光只能在空气中传播 B.光在空气中沿直线传播 C.所有光源发出的光亮度相同 (2)如图，相邻两张卡纸之间的间隔约10厘米，将③号卡纸向纸屏靠近3厘米，用手电简照 射①号卡纸的小孔，光斑会照射在（)上。 ①② 一纸屏 A.纸屏 B.③号卡纸 C.②号卡纸 (3)下列现象能说明光沿直线传播的是()。 A.水中弯折的筷子 B.从镜子中看到自己 C.手影游戏 18 第二单元光 (4)以下现象不能用光沿直线传播来解释的是（)。 A.射击瞄准时，眼睛、准星、靶心要在一条直线上 B.阳光透过树叶的缝隙，在地面上会形成圆形的光斑 C.发生雷电时，先看到闪电，后听到雷鸣声 (5)沈括的著作《梦溪笔谈》中记载：“鸢东则影西，鸢西则影东。”这说明()。 A.影子和飞鸢的方向是一致的 B.光是沿直线传播的 C.光是以曲线形式传播的 (6)在排队时，如果后一位同学对准前一位同学的后脑勺站齐，那么整个队伍就排直了，这是 应用了( )的原理。 A.光沿直线传播 B.光的反射 C.光的折射 3.辨一辨。（对的画“√”，错的画“×”） (1)太阳还没升起时，天就慢慢亮了，说明有的光可能不是沿直线传播的。 (2)“小孔成像”实验的基本原理就是光沿着直线传播。 ( (3)在阳光下物体会产生影子说明光是沿直线传播的。 ( )素养提升 4学习了《光是怎样传播的》一课后，奇奇用吸管、蜡烛做了以下实验。 图1 图2 (1)点燃蜡烛后，奇奇把吸管拉直，再试着用它去观察烛光（如图1），实验中，奇奇( 看见烛光。（填“能”或“不能”) (2)接着，奇奇又把吸管折弯，再试着用它去观察烛光（如图2），实验中，奇奇()看见 烛光。（填“能”或“不能”) (3)奇奇通过实验，进一步证明了光是沿()传播的。 19六年级科学上(JK) (3)运动计划饮食计划睡眠计划 2.(1)A(2)C(3)A(4)B(5)C(6)B (7)B 3.(1)B(2)C(3)C 单元小结 1.(1)B(2)A(3)C(4)C(5)A(6)C (7)C(8)C(9)A(10)C 2.(1)×(2)/(3)×(4)× 3.(1)脑A (2)胃E (3)A (4)C (5)A(6)B 第二单元光 第1课时怎样能看到物体 1.(1)能 (2)不能(3)能看到贴纸，但比较模糊 2.(1)C(2)B(3)C(4)B(5)A (6)C(7)B 3.(1)A(2)倒立(3)B 第2课时光是怎样传播的 1.(1)能不能 (2) ①②③ 纸屏 ① ② ③ 纸屏 2 (3)直线 2.(1)B(2)A(3)C(4)C(5)B(6)A 3.(1)×(2)/(3)/ 4.(1)能(2)不能(3)直线 第3课时光能穿透物体吗 1.(1)能 (2)隐约能（或不完全能） (3)不能 (4)不透明 (5)不能能 (6)能 2.(1)A (2)C(3)B(4)A 3.(1)×(2)×(3)/ 4.(1)A (2)C (3)半透明 第4课时 光的反射现象 1.(1)反射不同 (2)直线 (3) 2.(1)C(2)A(3)A(4)B(5)B 3.(1)/(2)/(3)× 4.(1)不能不能 (2)扩大反射