内容正文:
六年级科学上(JK)
(3)运动计划饮食计划睡眠计划
2.(1)A(2)C(3)A(4)B(5)C(6)B
(7)B
3.(1)B(2)C(3)C
单元小结
1.(1)B(2)A(3)C(4)C(5)A(6)C
(7)C(8)C(9)A(10)C
2.(1)×(2)/(3)×(4)×
3.(1)脑A
(2)胃E
(3)A
(4)C
(5)A(6)B
第二单元光
第1课时怎样能看到物体
1.(1)能
(2)不能(3)能看到贴纸,但比较模糊
2.(1)C(2)B(3)C(4)B(5)A
(6)C(7)B
3.(1)A(2)倒立(3)B
第2课时光是怎样传播的
1.(1)能不能
(2)
①②③
纸屏
①
②
③
纸屏
2
(3)直线
2.(1)B(2)A(3)C(4)C(5)B(6)A
3.(1)×(2)/(3)/
4.(1)能(2)不能(3)直线
第3课时光能穿透物体吗
1.(1)能
(2)隐约能(或不完全能)
(3)不能
(4)不透明
(5)不能能
(6)能
2.(1)A
(2)C(3)B(4)A
3.(1)×(2)×(3)/
4.(1)A
(2)C
(3)半透明
第4课时
光的反射现象
1.(1)反射不同
(2)直线
(3)
2.(1)C(2)A(3)A(4)B(5)B
3.(1)/(2)/(3)×
4.(1)不能不能
(2)扩大反射六年级科学上(JK)
单元小结
1.选一选。(将正确答案的序号填在括号里)
(1)从出生到死亡,人体都在不断地发生变化,(
)时期是生长发育非常旺盛的时期。
A.成年
B.青少年
C.老年
(2)朵朵和文文在讨论影响生长发育的因素,下列说法错误的是()。
A.生长发育是由父母的遗传基因决定的
B.我们自身的生活方式和习惯会影响生长发育
C.生长发育会受遗传的影响,也会受到外界环境的影响
(3)食物中的营养物质有六大类,为人体的生命活动提供能量的主要是(
)
A.蛋白质
B.维生素
C.糖类(淀粉)
(4)根据平衡膳食宝塔,人们一般吃的量比较多的食物是(
)a
A.牛奶及奶制品
B.畜肉、鱼、鸡蛋
C.米饭、面条
(5)脑位于颅腔内,包括大脑、小脑和脑干等部分,其中(
)是人体的控制中心。
A.大脑
B.小脑
C.脑干
(6)下列关于睡眠的描述,错误的是(
)
A.规律作息、早睡早起,能更好地促进身体自我修复
B.熬夜会损伤免疫系统,导致注意力、记忆力下降
C.睡前长时间看电子产品,有助于快速进入深度睡眠
(7)下列关于脑的说法错误的是(
A.脑是人体的控制中枢和思维器官
B.大脑具有记忆和思维功能
C.我们在做数学题时需要大脑,但是在语文抄写时不需要大脑
(8)谚语“笑一笑,十年少;愁一愁,白了头”告诉我们()。
A.情绪只对人有积极影响
B.情绪只对人有消极影响
C.情绪既对人有积极影响,又对人有消极影响
(9)当手无意中触碰到滚烫的热水壶壶身时,身体会做出的本能反应是()。
A.迅速将手移开
B.慢慢把手拿开
C.紧紧抓住壶身
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第一单元健康生活
(10)下列制订的健康生活计划中比较合理的是()。
A.王叔叔说要节食,争取半个月减掉20斤
B.刘阿姨说要锻炼,每天坚持跑10千米
C.皮皮说要早睡,21点睡觉,提前半小时开始洗漱
2.辨一辨。(对的画“V√”,错的画“×”)》
(1)脑子越用越灵活,所以下课也要抓紧时间学习。
(2)我们要保证充足的睡眠和愉快的心情,保护我们的大脑。
(3)“人就像弹簧,压力越大,动力越大。”因此,我们受到的压力越大越好。
(4)大脑需要适当的休息,长时间玩游戏等放松活动是大脑保持活力的前提。
3.实验探究题。
人体是一个复杂的有机体,由心脏、脑、胃、肺等多个重要器官组成,
每个器官都有其独特的功能和作用。例如:心脏维持血液循环;脑控制运动、
语言、思维等功能,而情绪是大脑对外界刺激做出的反应;胃储存和消化食
物;肺进行气体交换。人体的每一个器官都是为了维持生命活动而设计的,
它们相互协作,共同维持着人体的正常运作。右图是人体轮廓图。
(1)人体各种活动的指挥控制中心是()(填“脑”“心脏”“胃”或“肺”),所在位置最
接近图中()字母的位置。
(2)与食管和小肠相连的器官是()(填“脑”“心脏”“胃”或“肺”),它通常最接近图
中()字母的位置。
(3)脑作为身体的“总指挥”,我们要加强保护。下列不利于保护脑的活动是()。
A.玩游戏到深夜
B.合理休息
C.加强身体锻炼
(4)脑的不同区域之间的工作方式是()。
A.各自独立,互不干扰
B.相互竞争
C.分工合作
(5)脑是身体的“总指挥”,它管理控制着我们的()。
A.喜怒哀乐等情绪
B.身高和体重
C.呼吸和心跳次数
(6)关于大脑和情绪的关系,下列说法正确的是()。
A.大脑不会感知和产生情绪
B.外界刺激经大脑处理后会产生不同情绪
C.情绪和大脑活动完全无关
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