第2单元 第5课时 妙用滑轮-【黄冈小状元·作业本】2026-2027学年五年级上册科学同步练习（教科版·新教材)（1-2单元）

五年级科学上（JK) 第5课时妙用滑轮 冷探索回顾 1.探索：分别用定滑轮和动滑轮提升重物。 定滑轮 动滑轮 像旗杆顶部的滑 像这样，可以 轮那样，( ) 随重物一起 在一个位置转动 ()的滑轮 而不移动的滑轮 叫动滑轮。 叫定滑轮。 (1)完成上面的填空。 (2)边缘有凹槽，可绕中心轴转动的轮子叫( )。 (3)升旗时，当我们向下拉绳子，旗子会向上移动，这说明定滑轮可以改变力的()。 (4)定滑轮( )省力，动滑轮()省力。（填“可以”或“不可以”) 基础巩固 2.选一选。（将正确答案的序号填在括号里) (1)下列使用了滑轮的是()。 工程塔吊 剪刀 核桃夹 (2)下列装置中，使用了动滑轮的是( A.升旗装置 B.舞台升降幕布 C.自行车的车把 (3)奇奇用三种滑轮装置提升同一重物，下列装置中可以省力，但不改变力的方向的是( 24 第二单元工具与技术 (4)建筑工地的工人师傅需要把沉重的钢管吊运到高处，使用了如图 所示的滑轮装置。关于这个装置，下列说法正确的是()。 A.图中只有定滑轮，只能改变力的方向，不能省力 B.图中只有动滑轮，只能省力，不能改变力的方向 C.图中是滑轮组，既可以省力，又可以改变力的方向 (5)如图，一辆车在行驶的过程中不小心陷入了泥坑中，司机借助旁边的大树用甲、乙两种方 法固定滑轮，其中较省力的是( 甲 乙 A.甲 B.乙 C.甲、乙都一样 3.辨一辨。（对的画“V”,错的画“×”) (1)生活中的电梯、消防车起重装置都用到了滑轮组。 ( (2)所有滑轮的作用都是一样的。 (3)旗杆上的滑轮具有省力的作用。 )素养提升 4.实验探究题。 工人师傅要将货物从地面运到2米高处，有甲、乙、丙三种方式：甲、丙方式中工人站在 高处操作，乙方式中工人站在地面操作，示意图如下： 甲 丙 (1)乙方式中固定在高处、不随重物移动的滑轮，叫()滑轮；丙方式中随重物一起上升 的滑轮，叫(）滑轮。（填“动”或“定”) (2)三种方式中，只能改变力的方向，不能省力的是( )和()；能省力，但不能改 变力的方向的是( ）。(填“甲”“乙”或“丙”)》 (3)在对比三种方式的省力情况时，使用同一重物的目的是( 25参考答案 第4课时巧用斜面 1.(1)省力(2)缓 2.(1)B(2)C(3)A(4)C(5)B(6)C(7)B 3.(1)/(2)×(3)/ 4.(1)避免实验的偶然性(2)CB (3)2同一斜面的3次实验数据应相差不大，第二次数据异常偏大不合理（合理即可） 第5课时妙用滑轮 1.(1)固定移动(2)滑轮(3)方向(4)不可以可以 2.(1)A(2)B(3)B(4)C(5)B 3.(1)/(2)×(3)× 4.(1)定动(2)甲乙丙(3)保证实验中只有一个变量，使对比更公平（合理即可） 第6课时给小车安装方向盘 1.(1)(从左至右)轮轴(2)轮轴(3)轮轴 2.(1)A(2)C(3)B(4)C(5)B(6)B(7)B 3.(1)/(2)×(3)× 4.(1)轮轴(2)B(3)灵敏弱 第7课时社会发展与工具和技术 1.(1)工具技术(2)杠杆原理 2.(1)B(2)C(3)A(4)B(5)C(6)B 3.(1)×(2)/(3)/(4)/ 4.(1) (2)斜面(3)A (用力点) 一（阻力点) (支点) 单元小结 1.(1)C(2)A(3)B(4)B(5)C(6)B(7)B(8)CB *XX 3.(1)斜面(2)盘山公路剪刀（答案不唯一）(3)杠杆 4.(1)杠杆轮轴(2)c(3)C 3