第二单元学习质量评价-【黄冈小状元·达标卷】2026-2027学年六年级上册语文同步单元卷（统编版·新教材)（1-4单元）

黄网小状 达标卷 六年级语文上(R)⑤ 第二单元学习质量评价 满分：100分建议时间：90分钟 班级： 姓名： 五千年文明，是我们血脉深处的灯塔；九万里山河，是我们情怀所系的画卷。学校大队部启动 “重温革命岁月，厚植爱国情怀”主题教育活动，让我们一起参加吧！ 活动一：主题演讲·倾诉心中挚爱 一、书法展示。(3分) 1.为了让演讲更具说服力，皮皮搜集了一句名言。请将这句名言工整地抄写在图框里，注意行款整 齐，书写正确。(3分) 志士仁人，无求生以害仁，有杀身以成仁。 《论语》 二、读皮皮的演讲稿片段，完成练习。(10分) 聆听祖国的声音。忆往昔，那是狼牙山五壮士面对日寇步步紧逼时，哪怕走上 悬崖绝壁fěn shen sui gǔ( ),也要ing shou( )fen zhan( )到 最后一刻的hao mai( )与壮烈之声；那是邱少云在烈火焚身时，哪怕牺牲自 己也绝不暴露部队的不屈与刚毅之声；那是毛主席在uāngào( )“中华人 民共和国中央人民zheng f( )今天成立了”时，全场bà0fa( )出的热 烈的掌声。 2.看拼音，写词语，补全演讲稿。(8分) 3.片段中，“悬崖绝壁”的“绝”的意思是( )。(2分) A.断绝 B.走不通的，没有出路的 C.独一无二的 D.气息中止，死亡 三、同学们在准备演讲稿时遇到了一些问题，请你帮忙解决。（填序号）(12分) 4.下列加点字的读音有误的一项是( )。(2分) A.逶迤(y) 拧开(ning) 磅礴(pdng) 擎着红旗(qing) B.岷山(min) 蜷腿(qudn) 旗帜(zhi) 聂荣臻将军(zhen) C.电钮(niǔ) 屹立(yi) 瞻仰(zhan) 棋盘陀(tu6) D.山坳（ào) 干涸(h) 伪装(wěi) 绷着脸(beng) 第二单元学习质量评价第1页（共6页） 5.下列词语书写有误的一项是()。(2分) A.沉着庄严跳望欢跃 B.熄灭催毁雄壮汇集 C.隐蔽检阅率领飘拂 D.崎岖完毕肃立忍耐 6.下列对加点字词的解释有误的一项是( )。(2分) A.五岭逶迤腾细浪（曲折绵延的样子）》 B.万水千山只等闲（闲适） C.金沙水拍云崖暖（高耸入云的山崖） D.三军过后尽开颜（全，都） 7.下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是()。(2分) A.阅兵现场，徒步方队脚步铿锵，气势如虹；装备方队排山倒海，动地而来。 B.妈妈叮嘱我，在任何时候都不能用居高临下的态度对待同学。 C.我们在纪念馆里全神贯注地观看红色影片，感受先辈们的爱国情怀。 D.爸爸和爷爷一起斩钉截铁地唱着军歌，这歌声令我心潮澎湃。 8.下列句子中，没有语病的一项是()。(2分) A.我国首批海事无人直升机在山东威海列编，这大力提升了水上交通事故应急处理。 B.由于不断创新，再加上政策扶持，使我国新能源汽车进入快速发展时期。 C.2026年2月18日，徐梦桃夺得米兰冬奥会自由式滑雪女子空中技巧冠军。 D.我国自主研制的“奋斗者”号载人潜水器最大下潜深度超过10000米以上。 9.阅读下面的语段，我知道横线上应填人的内容是()。(2分) 飞离地球、遨游太空是中华民族很久以来的梦想。 ,还有“鱼 展翅”“九天揽月”的奇妙想象。 A.在古代就有“嫦娥奔月”的神话，现在有“嫦娥六号”着陆月球 B.中国“嫦娥六号”取回月壤，中国高铁技术领先世界 C.中国卫星早已上天，中国航天员常年驻守空间站 D.在古代就有“嫦娥奔月”的神话，有人飞上天、空中飞车的传说 四、句子练习。(8分) 10.演讲中使用反问句可以增强语言的气势，请你把下面的句子改成反问句。（2分) 这种无私奉献、英勇不屈的精神，值得我们世代传颂、永远学习。 11.将下面的排比句补充完整。(2分) 英雄身上的宝贵品质是什么？它，是五壮士 ;它，是邱少云 ;它，是黄继光视死如归的无畏。 2.仿写句子，注意加点词语，具体写出同学们参观革命历史博物馆时的心情。(2分) 例：天安门广场上，青少年代表的献词多么响亮自信，他们的承诺多么铿锵有力！ 看着眼前那一张张照片、一件件宝贵的革命历史文物， 第二单元学习质量评价第2页（共6页） 13.注意下面句子中加点的部分，仿写一个含有三个以上连贯动作的句子。(2分) (例)马宝玉抢前一步，夺过手榴弹插在腰间，猛地举起一块大石头，大声喊道：“同志 们！用石头砸！” 五、实践活动。阅读文文的演讲稿片段，完成练习。(7分) 以邱少云为代表的革命战士，用满腔热血诠释着“ ,视 死忽如归”的精神；“卫国戍边英雄团长”祁发宝在面对外方的非法侵权挑 衅行径时毫不退缩，用无限忠诚坚定着“祖宗疆土，当以死守， ”的信念；“燃灯校长”张桂梅扎根贫困山区，克服重重困难创办免费 女子高中，用实际行动践行着“位卑 ”的理念。一代代中国 人用生命、忠诚与汗水守护着这片土地，彰显着什么是真正的爱国情怀。 14.如果要在开头加一句话，使文段构成点面结合的形式，下列最恰当的一项是()。(2分) A.作为新时代的青少年，我们应该铭记英雄，赞颂英雄，继承和发扬英雄的爱国精神。 B.爱国深情体现在每一位为国捐躯的英雄身上，熔铸于每一个普通人的努力之中。 昆鹏 C.无数英勇无畏、视死如归的革命战士用他们的生命筑起守护民族安全的不朽丰碑。 15.请你在横线处补全演讲稿中引用的名句。(3分) 16.演讲前，文文收到了一些演讲建议，下列说法不正确的一项是()。（2分) A.完成演讲稿后，可以自己多多练习。 B.语气、语调要适当，姿态要大方。 C.可以利用停顿、重复，但不能辅以动作。 D.强调要点，增强表现力。 活动二：品读故事·赓续精神血脉 六、课内阅读。(11分) ①为了拖住敌人，七连六班的五个战士一边痛击追上来的敌人，一边有计划地把大 批敌人引上了狼牙山。②他们利用险要的地形，把冲上来的敌人一次又一次地打了下 去。③班长马宝玉沉着地指挥战斗，让敌人走近了，才下命令狠狠地打。④副班长葛振 林打一枪就大吼一声，好像细小的枪口喷不完他的满腔怒火。⑤战士宋学义扔手榴弹总 要把胳膊抡一个圈，好使出浑身的力气。⑥胡德林和胡福才这两个小战士把脸绷得紧紧 的，全神贯注地瞄准敌人射击。⑦敌人始终不能前进一步。⑧在崎岖的山路上，横七竖 八地躺着许多敌人的尸体。 第二单元学习质量评价第3页（共6页） 17.我能写出选段中“全神贯注”的两个近义词： 。(2分) 18.如果给这个选段加个小标题，下列最合适的一项是()。(2分) A.接受任务 B.痛击敌人 C.地形险要 D.团结一心 19.根据选段内容，补全思维导图。(4分) 胡德林和 马宝玉 胡福才 五位战士 沉稳果敢 作战经验 丰富 20.选段运用了“点面结合”的写法，既关注了人物群像，也刻画了每位战士的表现。其中对五 壮士“面”的描写有句子 (填序号)，对五壮士“点”的描写有句子 (填序号)。运用“点面结合”写法的好处是 。(3分) 七、课外阅读。(13分) 山河为证，军威浩荡 ①2025年9月3日，纪念抗战胜利80周年的九三阅兵盛典在天安门广场隆重举行。 这场盛大的阅兵式不仅是对烽火岁月的回望，更是国力强盛的见证。 ②9时15分，阅兵式在庄严的氛围中拉开帷幕。中国人民解放军中部战区空军司 令员韩胜延任总指挥。习近平总书记检阅受阅部队时雄浑有力的问候和受阅官兵声震 云霄的应答，穿越山河直抵人心。 ③9时44分，空中护旗梯队率先亮相，揭开阅兵分列式的序幕一多型直升机组成 威严编队，稳稳护卫着党旗、国旗、军旗，在蓝天白云间划出壮丽轨迹，向世界庄严宣告： 正义必胜、和平必胜、人民必胜！ ④这次阅兵，共有45个方（梯）队受阅，首先接受检阅的是13个徒步方队。中国人 民解放军仪仗方队高擎党旗、国旗、军旗，气势如虹，引领徒步方队以昂扬姿态接受党和 人民检阅。陆军方队在阅兵中全面展示新型陆军转型建设风貌。海军方队平均年龄不 到21岁，雪白的制服、雪白的帽子展示了最年轻的海军官兵传承红色基因、担当强军重 任的风貌。空军方队受阅官兵来自一线作战部队，他们以严整的军容、自信的步伐接受 检阅，展现空军的精神风貌与战斗实力。网络空间部队方队，首次接受祖国和人民的检 阅，它对筑牢网络边防，及时发现和抵御网络入侵，捍卫国家网络主权和信息安全具有重 要意义。民兵方队全部由女民兵组成，首次亮相抗战胜利主题阅兵，352名队员身着沙 漠蛙式作训服，头戴迷彩圆边帽，手中紧握钢枪，脖颈间的红色丝巾如燃烧的火焰，展现 第二单元学习质量评价第4页（共6页） 新时代女民兵的飒爽英姿。火箭军方队、武警部队方队、维和部队方队…以上部队全都以整齐 划一的步伐出场，步履铿锵地经过主席台前。 ⑤23个装备方队分为陆上作战群、海上作战群、防空反导群、信息作战群、无人作战群、后装保 障群和战略打击群等，按照实战化联合编组接受检阅。东风-5C液体洲际战略核导弹射程突破 12000公里，打击范围覆盖全球。8个空中梯队从远方呼啸而来，成体系展示我军快速提升的空中 作战能力。国之重器依次登场，铁流滚滚，鹰击长空，奏响强国奋进的乐章。 ⑥观礼台上，几位白发苍苍的抗战老兵正悄悄擦拭眼角。他们布满皱纹的双手微微颤抖，饱 经沧桑的眼眸里闪烁着复杂的光芒一有对逝去战友的深切思念，有对烽火岁月的刻骨铭记，更 有对祖国今日强盛的无限欣慰。 ⑦当最后一架战机掠过天际，强国征程的号角已然吹响。我们当以此次阅兵为序章，承先辈 之志，立少年之誓，不负韶华，让和平之光照亮祖国山河！ 21.联系上下文理解词语的意思。(2分) “不负韶华”的意思是 ,结合阅兵式或生活经验，你认为像 这样的人已经做到了不负韶华。 22.仔细阅读第④自然段关于徒步方队的描写，把下面的表格补充完整，再完成练习。(8分) 兵种 特点 仪仗方队 高擎党旗、国旗、军旗，气势如虹，姿态昂扬 ① 全面展示新型陆军转型建设风貌 ② ③ 空军方队 ④ ⑤ 首次接受祖国和人民的检阅，筑牢网络边防，及时发现和抵御网络入侵 民兵方队 ⑥ 以上部队全都以整齐划一的步伐出场，步履铿锵地经过主席台前 关于每个徒步方队的具体描写是（点面）（打“/”）的描写，本段尾句是（点面）（打“√”）的描写， 这样写的好处是既展现出每个徒步方队整齐划一、精神抖数的特点，又凸显整个徒步方队的宏伟壮观。 23.观看阅兵式后你受到了怎样的触动？萌生了怎样的志向？从“铭记历史十盛赞阅兵十付诸行动”三个 角度，写一段你的体会。注意中心明确，表达层次清晰。(3分) 第二单元学习质量评价第5页（共6页） 八、小古文阅读。(6分) 横屿之战 安兰 1.时倭巢横屿，四面临海，去岸十 2.戚继光曰：“此往横屿渡彼岸，潮 3.于是阵列鸳鸯，负草填泥，匍匐 里，潮来成海，潮退为泥，易守 当复涨，必尽灭贼。若无此胆 而横进，数息而至彼岸。 难攻。 力，则不必往。” 4.我军明知背水，皆奋力血战，贼 5岛中为木城，遂以火攻城，巢次6.大获全胜，收兵还岸。 大靡。 悉毁，倭贼殆尽。 24.写出下列加点字的意思。(2分) (1)去岸十里( ) (2)倭贼殆尽( ) 25.从连环画的内容来看，戚继光采用的作战方法不包括( )(填序号)。从中我们可以看出戚继光 是一个 的将领。(2分) A.渡水强攻 B.火烧木城 C.背水一战 D.深夜奇袭 26.文言文语言精练，对于战争场面往往一笔带过，具有点面结合中“面”的特点。请任选一幅图片，结 合图片下方的文字描述展开想象，具体描写画面中的“点”。(2分) 活动三：抒写情怀·铭刻责任担当 九、习作。(30分) 27.年级开展以“重温革命岁月，厚植爱国情怀”为主题的教育活动，如“祖国在我心中”朗诵会、演讲比 赛、参观红色文化馆等，请你从中选择一项令你印象深刻的活动，把过程和感受记录下来。尝试运 用点面结合的写法把活动写精彩。(30分) 要求：①写清楚活动过程，做到详略得当；②写活动场面时，既要关注整体表现，又要注意个别 人物的动作、语言、神态等；③把活动过程中的体会写下来；④题目自拟，不少于400字。 第二单元学习质量评价第6页（共6页）黄网小状 达标卷 六年级语文上(R) 21.比喻、拟人生动形象地写出毛毛细雨轻 附录 参考答案 柔、含蓄的特点，赋予毛毛细雨人的情态， 表现了西湖小雨的柔美，表达了作者对毛 毛细雨的喜爱之情 评价标准（参考)： 22.B 优秀A≥85分 良好85分>B≥70分 合格70分>C≥60分 不合格D<60分 23.示例：雨过天晴，西湖像被擦拭过的明镜， 第一单元学习质量评价 湖水澄澈透亮，倒映着蓝天与白云。荷叶 上的水珠滚来滚去，像一颗颗晶莹的珍 一、1.柔美骏马疾驰洒脱 珠，荷花在微风中舒展着花瓣，散发出淡 拘束静寂恰如回味 淡的清香。岸边的柳树垂下枝条，轻轻拂 2.C 过水面，荡起一圈圈涟漪。空气里满是草 二、3.A4.B5.A6.C 木的清新，游人三三两两漫步在湖边，脸 三、7.人生中的问题也是解不完的，不然，太平淡 上带着惬意的笑容，整个西湖都浸在明媚 无味了。 柔美的氛围里。 8.示例：太阳拖着疲惫的身子，慢悠悠地躲到 九、24.列数字用具体准确的数字说明截至 山后休息了。 2024年底我国体育场地的规模与人均配 9.,；’。 套水平，突出全民健身的可及性、便利 10.示例：声声清鸣缕缕暗香 性、科学性显著提升，增强语句说服力 四、11.KUNMING HU ZHONGSHAN LU 25.(1)全民参与（或把活动办到师生身边） 12.B (2)亲子快乐跑（或家庭趣徒步、体育故事 分享等)(3)心情愉悦，状态更加积极（或 五、13.可爱深红爱浅红听取蛙声一片 增强体能素质、结交新朋友、锻炼意志等) 野旷天低树望湖楼下水如天 26.(示例)社会：推动全民健身事业的发展， 六、14.老舍事情发展蒙汉同胞的民族情谊 传播体育文化，营造积极的社会氛围；家 豁达乐观 庭：增进家庭成员交流，促进家庭和谐；个 七、15.示例：草原风光天空骏马 人：促进身心健康，提升体能，改善心情， 16.无边的绿毯白色的大花示例：蒙古包 锻炼意志，提高睡眠质量。 散落在绿毯上的珍珠 十、27.略 17.那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿 第二单元学习质量评价 色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到 一、1.略 处翠色欲流，轻轻流人云际。 二、2.粉身碎骨昂首奋战豪迈 这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿 宣告政府爆发 久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小 3.B 诗。示例：情景交融能让读者既感受到 三、4.D5.B6.B7.D8.C9.D 四、10.这种无私奉献、英勇不屈的精神，难道不 草原景色的优美，又能体会到作者对草原 值得我们世代传颂、永远学习吗？ 的喜爱和赞美，增强了文章的感染力和画 11.示例：宁死不屈的豪迈严守纪律的坚毅 面感 12.示例：同学们的心情多么沉重肃穆，他们 18.示例：它们会回味鲜嫩青草的滋味、温暖 的敬意多么真挚深沉。 的阳光，还有和同伴奔跑的快乐时光。 13.示例：我快步走到书架前，抽出一本漫画 八、19.②③④① 书，坐在沙发上，翻开书页认真地读了 20.轻柔朦胧迷茫（虚无缥缈） 起来。 附录参考答案第1页（共12页） 五、14.B 第三单元学习质量评价 15.捐躯赴国难 一、1.盛会探索猜测分析 一无所获 不可以尺寸与人未敢忘忧国 前功尽弃不禁 16.C 二、2.C3.B4.A5.B6.C7.B 六、17.示例：聚精会神专心致志 三、8.他在办公室的窗户下等了半天，也没见老师 18.B 将没收的玩具扔出窗外，不得不空手而归。 19.上面：葛振林宋学义 9.虽然在火星的大气中找到了水汽，但是含量 下面：勇猛刚烈全神贯注（或专注认真） 很少。 20.①②③④⑤⑥既展现五壮士群体的英 10.删去“能否”。 11.示例：①培养责任感，让我学会为家庭分 勇，又突出每一位战士的个体特点，使人物 担；②锻炼我的动手能力和生活自理能力； 形象更丰满，场面更生动 ③让我体会家务的辛苦，体谅父母的付出； 七、21.示例：不辜负美好的青春年华 ④让我养成勤劳的习惯，助力学习成长。 受阅的年轻官兵（或青年航天科研人员、努 四、12.向来枉费推移力此日中流自在行 力学习的学生等) 示例：不识庐山真面目只缘身在此山中 22.①陆军方队②海军方队③身着洁白军 13.毛笔杆纳鞋底的线（或棉线、绳子）地 装，彰显海军的风采与担当④军容严整， 球之外的太空中是否有生命存在故宫 展现空军的精神风貌与战斗力⑤网络空 五、14.①/②/④/⑤/ 间部队方队⑥全部由女民兵组成，展现 15.示例：热干面是武汉当地最出名的小吃之 新时代女民兵的飒爽英姿 一，色泽黄润、味道鲜美，能补充能量。它 点面 以碱水面为原料，搭配芝麻酱、辣萝卜丁、 23.示例：观看阅兵式后，我深受触动。我将铭 香油等调制而成，做法丰富。它不仅是美 记先辈们为家国安宁抛头颅、洒热血的牺 食，更是武汉饮食文化的代表，承载着当地 牲，铭记当代军人守护山河的责任与担当。 人的家乡情怀。 从受阅官兵整齐划一的步伐里，我汲取到 六、16.AC温度水分大气光和热 了严谨自律的精神；从新型装备的展示中， 17.示例：运用疑问句引发读者思考，激发阅读 我感受到了科技强国的力量。在今后的学 兴趣，引出下文对天体存在生命条件的介绍。 习中，我会更加努力地掌握知识，提升能 18.示例：不能删去。“至少”表示最小限度，说 力，将来用自己的力量为祖国的发展添砖 明生命存在的条件最起码有这几个，可能 还有其他条件，删去后表述过于绝对，不符 加瓦，让青春在奋斗中绽放光彩。 合说明文语言的准确性和严谨性。 八、24.(1)距离。(2)都，全。 19.B 25.D善于谋略、智勇双全（或因地制宜、有勇 七、20.示例：小时候“我”自制燕子风筝放飞失败， 有谋等) 在父亲的陪伴和指导下，“我们”一起制作 26.(示例)选择第4幅图“我军明知背水，皆奋 并成功放飞了新的油纸风筝，父亲借此教 力血战，贼大靡”：一名身披铠甲的士兵，额 育“我”遇到挫折不要轻易放弃，要竭尽全 角青筋暴起，手中的长刀带着寒光劈向倭 力去做想做的事，这件事对“我”的成长产 贼，他的胳膊被敌人的兵器划开一道血口， 生了深远影响。 却丝毫没有退缩，反而怒吼着向前突进。 21.A 身旁的战友们也个个双目圆睁，有的挥舞 22.③左边：糊纸上色制作线轴右边：搭 着盾牌格挡，有的持矛猛刺，每一个动作都 架子，计算好各个部分的尺寸和比例。 带着破釜沉舟的决绝。 把油纸糊在竹架上，给风筝上色。 九、27.略 23.D 附录参考答案第2页（共12页） 24.示例：“飞过童年的风筝”既点明了风 七、16.动作神态老汉坚守原则、不徇私 筝与童年的关联，富有文学性和画面 情、心系群众的责任感 感，又暗含风筝承载成长记忆与人生 17.党支部书记群众父亲儿子 感悟的深层意义，比直白的“放风筝” 18.示例：不同意。因为“桥”象征老汉的 更有感染力和主题深度。 生命与精神，是文章主旨的体现，“山 八、25.一二C 洪”只是背景，无法替代“桥”的寓意。 26.(1)/(2)X(3)/(4)/ 八、19.(1)文中指狂风猛烈地、不受约束地 27.示例：天坛天坛位于故宫的东南方 刮着。 向，正阳门外东侧，是明、清两代帝王 (2)文中指战士长时间坚定地站立。 用以“祭天”“祈谷”的场所，是全国重 20.疑惑、关切发现战士超年限驻守，质 点文物保护单位。天坛占地约273万 问团长惊愕、愧疚向团长、团长的 平方米，整个面积比紫禁城（故宫）还 弟弟及战士们行军礼敬佩、感动 大些，有两重坛墙，形成内外坛，坛墙 21.示例：原来这位战士是团长的亲弟弟， 南方北圆，象征“天圆地方”。 团长竞让自己的亲人在最艰苦的哨卡 九、28.略 超期驻守，真伟大呀！我之前错怪团 第四单元学习质量评价 长了，这些战士才是真正的英雄。 一、1.黎明惊慌乱哄哄清瘦 22.示例：这句话既写实又象征着战士们的 拥戴风暴探望张罗照顾 精神像巍然不动的山峰一样，赞美了他 二、2.D3.B4.C5.D 们无私奉献、保家卫国的崇高精神。 三、示例：6.勤劳能干、热爱生活 23.渲染哨卡环境的恶劣，突出战士们驻 7.豆大的雨点噼里啪啦地砸下来，院子里 守的艰苦，衬托战士们的奉献精神，推 瞬间积起了没过脚踝的水 动情节发展 8.严肃威严、令人敬畏 九、24.(1)B(2)A25.B 9.立刻安静下来，纷纷挺直了腰板，眼晴 26.示例：人需要通过读书来提升自己，读 里满是崇拜的目光，连呼吸都放轻了 书能让人拥有知识与思想，成为有智 四、10.山洪暴发、洪水咆哮舍己为人、大公 慧的人。 无私不顾自家贫困，主动抱回邻居 十、27.略 西蒙的两个孩子舍己为人、关心 期中学习质量评价（一） 战友 一、1.略 11.劝君更尽一杯酒西出阳关无故人 二、2.豪迈骏马疾驰放肆 五、12.示例：同学们，学习了本单元后，我提 呻吟清瘦惊慌探索 议办一期以“微型小说”为主题的黑板 三、3.D4.D5.C6.B7.B8.B 报。在办黑板报的过程中，大家不仅 四、9.示例：立刻不说话了坐得笔直，一动 能够对微型小说有更深入的了解，还 不动 可以把自己的收获分享给大家。希望 10.示例：温暖的春风轻抚我们的脸庞 大家能支持我的提议。 11.①删去“首次”或“第一次”；②“象其” 13.示例：神机妙算、足智多谋 改为“象棋”；③将“犹豫”改为“果断”； 武艺高强、勇猛善战 ④将“人工智能对我”改为“我对人工 六、14.阿廖沙苦难外祖母雨来 智能”。 15.示例：雨来他机智勇敢、热爱祖国， 五、12.江清月近人黑云翻墨未遮山 这种坚韧的品质会让我在面对困难时 13.三军过后尽开颜位卑未敢忘忧国 不退缩，也能培养我的爱国精神。 当以死守不可以尺寸与人 附录参考答案第3页（共12页）