第一单元学习质量评价-【黄冈小状元·达标卷】2026-2027学年五年级上册语文同步单元卷（统编版·新教材)（1-4单元）

黄网小状 述标卷 五年级语文上（R) ⑤ 第一单元学习质量评价 满分：100分建议时间：90分钟 班级： 姓名： 班级开展“探访山林小镇，感受万物之灵”主题实践活动，我们一起出发吧！ 活动一：探秘·知识拾贝园 一、阅读邀请函，完成练习。(10分) 值此美好shi jie( ),诚邀大家一起探访藏在大山里的小镇，古朴小镇靠着悠悠 长河，藏尽人间风月。在这里，好客的王阿姨会请你品尝她用9uìhuā( )做的 gao bing( ),勤劳的李叔叔会带你体验wnzhěng( )的cha ye( )制 作过程，慈祥的王爷爷会给你讲解花生的kěgu( )品质—jiàqian( )便 宜、味道美，热心的张奶奶会带你inshǎng( )美丽的木兰花。这样丰富多彩的活 动，你还不心动吗？快来打卡吧！ 1.看拼音，写词语，补全邀请函。(8分) 2.文文好奇加点字“靠”的字源，于是找到了以下资料：“形声字。‘非’表意，其形像两翼相背，表示相 背；‘告’表声，有告诉、明示义，表示相背是显而易见的。本义是相违。”据此，文文知道下列图片中， ( )表示的是“靠”字。(2分) 二、选择题。（填序号）(10分) 3.下列加点字的读音有误的一项是( )。(2分) A.箩筐(Iuó) 杭州(hang) B.一亩(mǔ) 悉心(x) C.眼睑(Iian) 陪伴(péi) D.雏鸟(chú) 安抚（心） 4.下列词语书写有误的一项是( )。(2分) A.故乡播种 B.收获食品 C.体面果实 D.分咐成熟 5.文文通过查字典给“荒”字选择了义项，其中错误的一项是( )。(2分) 3 A.因为没人耕种，这片田地早就荒了。（①） 荒：①长满野草或无人耕种；②荒凉，偏 B.战争时期，粮荒严重，人们生活艰难。（②） 僻；③庄稼没有收成或严重漱收；④严重 C.他整天沉迷于游戏，荒废了学业。（⑤） 缺乏；⑤久未练习而生疏；⑥不合情理， D.你这个想法太荒唐了，根本行不通。（⑥） 不正确。 第一单元学习质量评价第1页（共6页） 6.下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是()。(2分) A.他的书法作品龙飞凤舞，气势十足，赢得了评委的一致好评。 B.想要成就一番事业，不能鼠目寸光，要把眼光放得长远一些。 C.同学们都在认真学习，只有他整天无所事事，真是鹤立鸡群。 D.自从有了先进的设备，我们的小组研究更是如虎添翼，进展飞快。 7.如果要给“落花生”找一个形象代言人，下列不符合的一项是( )。(2分) 环 A. B. 篮球运动员 教 D. 医 起早贪黑 身体强壮 默默付出 不求名利 清扫大街 球技高超 教书育人 救死扶伤 三、句子练习。(12分) 8.前后左右十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。（改为肯定句）(2分) 9.花生不好看。 花生很有用。（用恰当的关联词合成一句话）(2分) 10.根据词语的不同意思，分别写句子。(4分) 实的确： 在诚实，不虚假： 11.先体会句子的写法，再运用这种写法写句子。(4分) 别的昆虫大多在临时的隐蔽所藏身。它们的隐蔽所得来不费功夫，弃去毫 不可惜。蟋蟀和它们不同，不肯随遇而安。它常常慎重地选择住址，一定要排水 通畅，并且有温和的阳光。 (1)这几句话运用了 的写法，突出了蟋蟀 的特点。(2分)》 (2)仿写： (2分) 活动二：寻芳·山林集句楼 四、根据所学内容填空。(5分) 12.留心生活的人，哪怕对于平凡的事物也会有所感悟。《落花生》向我们讲述了 、收花生、 和 四件事，告诉我们“人要做 ,不要做只讲体面，而对别人没有好 处的人”的道理；在与珍珠鸟的相处过程中，冯骥才体会到“信赖， 第一单元学习质量评价第2页（共6页） 五、小练笔。(3分) 13.《落花生》中，作者由落花生想到默默奉献的人。下面的事物会让你想到哪些人？这两者之 间有什么共同之处？请你任选一个，写一写。(3分) 海 竹子 梅花 蜡烛 黄牛 活动三：悟情·美文阅读阁 六、课外阅读。(13分) 老藤椅 ①它真的太老了，那是外祖母用了很久很久的老家具。婷婷在刚有记忆的时候，就 记住了家里有这么一把老藤椅。她还记得外祖母坐在椅子上，自己坐在外祖母的怀里， 听她用浓重的乡音讲故事、唱歌谣。 ②外祖母去世后，它成了妈妈的专座。从那以后，擦拭藤椅成了妈妈雷打不动的一 种习惯。每天清晨，妈妈总会拿着半干的软布，顺着这把老藤椅藤条的纹路细细擦拭，连 缝隙里的灰尘都不肯放过，擦完后还用手轻轻摩挲($Uō)椅面，嘴里不停地念叨着什么， 仿佛在与这把承载着旧时光的老藤椅温柔对话。 ③在以后的日子里，婷婷从小学升入中学，老藤椅修了一次又一次。妈妈修得很认 真，发现哪根藤条松动了，就拿着柔软的布条儿，一圈圈细细缠绕，然后拿起结实的线绳 儿，使劲儿绑紧，弄完后还会反复检查，直到确认稳固了才肯罢休。 ④前年夏天，老藤椅老得发出了吱吱扭扭的叹息声。妈妈请来了一位老工匠，他用 了一整天的时间，拆掉了那些布条儿、线绳儿，换上了新的藤条儿，老藤椅精神焕发了。 ⑤真没想到，老工匠索要的修理费，几乎可以再买一把新藤椅。但是，妈妈二话没 说，慷慨解囊。 ⑥那一夜，妈妈坐在老藤椅上，安详地读书、看电视。爸爸说，看妈妈那 表情，比买了新沙发还高兴。 第一单元学习质量评价第3页（共6页） ⑦婷婷到过许多同学的家，他们的家具都在不断更新。这几年，婷婷的家也换了新 颜。可是，她总觉得这把老藤椅与这些新家具不协调，就像在一座座美轮美奂的新楼群 里，还藏着一间旧房子。 ⑧有一次，婷婷看到妈妈又在擦拭老藤椅，便轻轻走到妈妈身边，小声说：“妈，这藤 椅太旧了，放在家里不好看，要不扔了吧。”妈妈正在擦拭藤椅的手猛地一顿，抬眼看向婷 婷，眼神里满是诧异，随即又沉下脸，轻轻摇了摇头，语气带着不容置疑的坚定：“不行，这 椅子不能扔！”说完，她又低下头，用手摩挲着椅面，动作比刚才更轻柔了些，像是在安抚 受了惊扰的老人。 ⑨这天家里大扫除、大清理，婷婷趁妈妈不在家，自作主张地把老藤椅扔掉了。妈妈 知道女儿擅自扔掉了她的老藤椅，竟急得不知所措，她都来不及发脾气，就跑到楼下的垃 圾站去找。啊，她看见邻居家的一个小女孩把老藤椅搬到树荫下，正坐在椅子上看一本 画报。见到这一幕，妈妈安下心来，脸上也露出了笑容，她微笑着走到小女孩面前，俯下 身轻声问：“你为什么坐在这里呀？”小女孩说：“坐在这老藤椅上，就像妈妈抱着我。”妈妈 听了小女孩的话，笑得很甜。 ⑩此刻，婷婷已经站在妈妈身边，也听到了小女孩的话，她忽然感悟到了妈妈为什么 如此珍爱这把老藤椅。 ①那天，婷婷把老藤椅擦拭千净，帮妈妈搬回了家。 14.联系上下文，写出下列词语的意思。(2分) (1)慷慨解囊： (2)不知所措： 15.这篇短文围绕“老藤椅”写了关于妈妈的几件小事，找一找，填一填。(3分) 妈妈 藤椅 妈妈 藤椅 妈妈拒绝扔藤椅 妈妈 藤椅 老藤椅 16.短文第③自然段中画线部分是对妈妈的 描写，从中可以看出妈妈对老 藤椅的态度是 。(2分) 第一单元学习质量评价第4页（共6页） 17.品读第⑧自然段中画横线的句子，选一选。（填序号）(4分) 妈妈“诧异”是因为，“沉下脸”的原因是 ,“轻轻摇了摇头”的原因是 ,“坚定” 体现了 A.妈妈对老藤椅的珍视和不舍，以及保护老藤椅的决心 B.明确拒绝扔掉老藤椅 C.对婷婷想扔掉老藤椅的想法感到不满 D.没想到婷婷会提出扔掉老藤椅 18.婷婷“忽然感悟到了妈妈为什么如此珍爱这把老藤椅”，请你分析妈妈珍爱这把老藤椅的原因。(2分) 七、非连续性文本阅读。(10分) 绿色全运 【材料一】广州赛区场馆改造在提升硬件设施水平的同时，也将绿色低碳和智慧化理念贯穿始 终。改造后的天河体育中心体育场是全国首个近零碳大型体育场改造项目，降碳率达52%以上， 年节省电量达100万千瓦时以上，是绿色场馆的新标杆。奥体中心在节能方面也采取了一系列创 新举措：田径场外立面新增三层水平挑檐，挑檐上安装了太阳能光伏板，这些光伏板年发电量可达2. 8万千瓦时，全年可减少碳排放接近200吨。 一选自《南方都市报》2025年7月30日《30个老场馆集体升级》，有删改 【材料二】在赛事交通方面，广州赛区投入使用了超800台电动车辆，地铁、公交与共享单车组 成的绿色出行网络覆盖羊城，中心城区绿色出行比例超过77%；香港赛区、澳门赛区也通过使用新 能源赛事用车、优化公共交通线路等方式，为观众和游客提供了便捷的绿色出行选择。 选自《人民日报》（海外版）2025年11月26日《探索体育赛事低碳之路粤港澳携手成就“绿色 全运”》，有删改 【材料三】天河为全运会换上绿色新装，城市处处跃动着欢快的活力。以“海上国宝”中华白海 豚为原型设计的吉祥物“喜洋洋”和“乐融融”，是大湾区生态文明的生动象征，彰显了绿色发展理 念。它们可爱的身影活跃在街头巷尾一或在社区中认真打球、灵动冲浪，憨态可掬；或矗立在花 城广场，与城市中心轴线相映成趣，向人们传递着“激情全运会，活力大湾区”的蓬勃朝气。整座城 市沉浸在欢乐的浪潮里，人们的脸上洋溢着迎接体育盛会的热情。孩子们欢呼雀跃，纷纷与吉祥 物拍照留念，共同拥抱全运会的快乐。 -选自“广州天河发布”公众号2025年10月15日《全运会的“顶流”明星，居然藏在天河这些地 方！》，有删改 第一单元学习质量评价第5页（共6页） 19.三则材料分别从 三个方面介绍了“绿色全 运”。(3分) 20.材料一运用了 和 两种说明方法。选择其中一种，结合材料分析这样写的好处： 。(3分) 21.激情十五运，绿色伴赛行。作为市民，我们应主动践行绿色生活理念。请你结合材料二，将下面的 “绿色出行公约”补充完整，要求具体、可行。(4分) 绿色出行公约 (1) (2) (3)爱护公共交通设施，保持车厢整洁，争做环保小卫士。 八、小古文阅读。(7分) 菊 菊花盛开，清香四溢。其瓣如丝，如爪。其色或黄，或白，或赭(zhě)，或红。种类繁多。性 耐寒，严霜既降，百花零落，惟菊独盛。 22.给下列加点字选择正确的解释。（填序号）(2分) (1)其瓣如丝( A香气。 B.别的。 C.它（菊花）的。 (2)严霜既降() A.既然。 B.已经。 C.全部。 23.用自己的话说说文中画横线句子的意思。(2分) 24.文文给菊花做了一张名片，请根据小古文内容将表格补充完整。(3分) 气味 形态 其瓣如丝，如爪 颜色 特性 活动四：抒怀·事物速写堂 九、习作。(30分) 25.普通的花生，蕴含着做人的道理；一棵桂花树，遥寄着一份对家乡的思念；人鸟相依的 画面，流淌着信赖的温情。生活中，哪些事物触动了你的心灵？你和它们之间发生了 哪些有趣的故事？请你选择自己熟悉的一种事物，把它的特点写出来，并在文中抒发 你和它之间的感情。题目自拟，不少于400字。(30分) 第一单元学习质量评价第6页（共6页）黄网小状 达标卷 五年级语文上(R) 21.示例：(1)优先选择步行、骑行等出行方 七、18.(1)/(2)×(3)/ 附录参考答案 式，践行低碳出行，从我做起。 19.示例：冬天巡边，尼玛遭遇暴风雪，还要提 (2)多坐公交、地铁，少开私家车，减少尾 防野狼。 气排放。 评价标准（参考)： 巡边遇沙尘暴，尼玛与儿子被吹散，历经3 八、22.(1)C(2)B 优秀A≥85分 良好85分>B≥70分 个多小时，风暴停止才找到儿子。 合格70分>C≥60分 不合格D<60分 23.示例：各种花都调零了，只有菊花独自 20.B 第一单元学习质量评价 盛开。 21.动作神态尼玛找不到儿子时的焦急与 一、1.时节桂花糕饼完整 24.清香四溢黄、白、赭、红，颜色众多 恐惧，以及找到儿子时的激动与后怕。 茶叶可贵价钱欣赏 耐寒 22.(示例)因为“8号民兵点”守边环境极其恶 2.D 九、25.略 二3.C4.D5.B6.C7.B 第二单元学习质量评价 劣：夏天地表温度高达50摄氏度，嘴唇会 三、8.前后左右十几家邻居，都浸在桂花香里。 一、1.犹如广阔平原粉碎火箭 干裂出血；冬天有暴风雪，还可能遇到野 狼；沙尘暴频发，随时会危及生命。弟弟担 9.花生虽然不好看，可是很有用。 速度忠于职守壮举 心尼玛的安全，所以劝她撤离。 10.示例：这款国产AI模型实在太智能了，能 2.(1)B(2)②③ 辅助科研人员高效完成数据分析。 二、3.B4.C5.B6.B7.B 23.示例：以“戈壁滩上的胡杨树”为题，一是胡 他勤奋好学，跟着师傅学到了实在的本事。 三、8.秦王被逼得没办法，不得不敲了一下缶。 杨树耐旱耐涝、生命力顽强，象征尼玛在艰 11.(1)对比不肯随遇而安、慎重选择住址 9.鲁迅购置的书很多。 苦环境中坚守53年的坚韧品质；二是点明 (2)示例：别的鸟儿大多在屋檐下或树枝 10.示例：神机妙算赤壁之战前，周瑜担心 故事发生的环境，借胡杨树的形象，深化了 上随便筑个巢，简单又简陋，住一阵就换 没有东风无法火攻曹军，整日愁眉不展。 守边人忠于职守、热爱家国的主题。 地方。燕子和这些鸟儿不同，它们会精心 诸葛亮却料定三日之后必有东南风。他 八、24.工作时间长服务品质高 挑选合适的屋檐，用泥土、草茎等一点点 提前安排士兵准备好火船，等到东风如约 自主学习能力强 搭建出坚固又温暖的巢穴。 而至，便下令点火，火船顺着风向直冲曹 25.C 四、12.种花生尝花生议花生 军水寨，一举击溃了曹军。 26.示例：人工智能还可以应用于烹饪，它可以 有用的人往往创造出美好的境界 四、11.一日难再晨天地转只争朝夕 在大数据库里搜索到菜谱，并根据食材设 五、13.示例：蜡烛会让我想到老师。蜡烛燃烧自 12.完璧归赵负荆请罪知错能改无穷 定好时间、火候等参数值，你只需静静地等 己，照亮他人；老师则是默默奉献，用知识 智慧和顽强斗志忠于职守、舍已救人 着享用美食即可。 照亮学生的成长之路。他们都具有无私 五、13.ABCD 九、27.略 奉献、不求回报的精神。 14.示例：我喜欢的课外书是《西游记》。我快 第三单元学习质量评价 六、14.(1)文中指妈妈大方地拿出钱支付修理费。 速阅读时，会先带着“师徒四人遇到了哪 (2)文中指藤椅被扔掉后，妈妈着急得不 一、1.流传焦急催促避难 些妖怪”的问题去读，遇到不影响理解的 知道该怎么办。 迟延叮嘱后悔世世代代 生僻词就先跳过；读的时候连词成句地 15.擦拭修补焦急寻找 2.A 读，不回读；同时抓住“唐僧被抓”“孙悟空 16.动作十分珍视、爱护 救师”这类关键情节，及时概括每一回的 二、3.C4.D5.C6.D7.C 17.D C B A 主要内容，这样就能快速读完整本书，也 三、8.（示例）(1)他想哥哥嫂嫂既然这样对待他， 18.示例：老藤椅是外祖母留下的，承载着母 能把握故事的整体脉络。 他不必恋恋不舍。 亲对外祖母的怀念与温暖的亲情记忆。 六、15.和氏璧十分珍贵 (2)看漫山遍野的野花盛开听山间清泉叮 七、9.场馆改造赛事交通城市氛围（或文化 16.B 咚作响闻田野里的阵阵麦香赏夕阳下 氛围) 17.敢同秦王谈判，如果秦王强逼他，他的脑 的袅袅炊烟 20.列数字举例子示例：用“52%”“100 袋就和璧一起撞碎在柱子上机智 (3)海力布眉头紧锁，神色焦急，他一边挥手 万千瓦时”等数据具体说明了场馆降碳节 假装告诉秦王璧上有点儿小毛病，从而拿 一边大声喊道：“大家快收拾东西跟我走！ 电效果，增强了说服力 回和氏璧 这里不能待了，洪水马上就要来了。” 附录参考答案第1页（共12页） 附录参考答案 9.(1)相同通俗、活泼 二、3.A4.D5.C6.B7.A 25.(示例)①认真学习：上课专心听讲，按 (2)示例：选A组。他这个人就是前怕狼后 三、闻名臭名智谋积虑 时完成作业，努力学好知识，为将来建 怕虎，什么事都不敢干。 8.不同示例：兴高采烈得意忘形 设祖国打下基础。②爱护公物：不乱 他这个人做事畏首畏尾，缺乏魄力。 9.(1)举世闻名(2)臭名远扬 涂乱画学校的桌椅，节约水电，保护身 四、10.BA 四、10.您不必卖房子，只要您把胡子一剃，一 边的公共设施。③尊敬国旗：升国旗 11.牵牛织女渡河桥穿尽红丝几万条 登台，不愁没钱花。 时肃立、行队礼，认真唱国歌，维护国 12.示例：点点头这样的生活太乏味了 11.提示：①在“开展了”前加上“我们学 家尊严。④文明礼貌：遵守交通规则， 王母娘娘看管得很严，她是绝对不会允许 校”（或“我们”）；②“主提”改为“主 尊老爱幼，主动帮助同学，展现良好的 我们离开这儿的纷纷应和，她们穿上最 题”；③“虽然”改为“不但”；④“增加” 文明素养。 美最艳丽的纱衣，翩翩然飘向人间 改为“提高”。 十、26.略 五、13.D 五、12.但悲不见九州同我劝天公重抖擞 期中学习质量评价（一） 14.B 我少年中国与天不老山外青山楼 一、1.略 15.示例：田螺姑娘 外楼西湖歌舞几时休民族气节 二、2.无价之宝犹如同心协力 田螺姑娘勤劳善良，默默为他人付出；温柔 六、13.示例：责任是与家国命运相连的担当， 忠于职守壮举漫游 体贴，用善意对待身边的人；勇敢真诚，敢 是不计个人得失的奉献，是在岗位上 3.(1)B(2)B(3)B 于追求自己的生活。 全力以赴的坚守。 (4)D(5)D(6)A 六、16.示例：海力布为救乡亲，变成石头 七、14.馈源舱成功在大窝凼的上空升起 三、4.春晚舞台上的机器人表演不仅展示了 17.第一行：急得掉眼泪镇定 “中国天眼”正式落成启用 科技的飞速发展，而且体现了中华传统 第二行：感到很奇怪谁也不相信他 国际永久编号第79694号的小行星被 文化的魅力。 18.神态为救乡亲们牺牲自己舍己为人 命名为“南仁东星” 5.示例：在我看来，这路边朴实的野花比 19.D 15.B16.C17.A 温室里娇艳的玫瑰动人多了。 七、20.从大蛇口中救下蛤蟆 获赠手帕，帮农民 18.示例：短文表达了对南仁东奉献精神的 6.示例：教室里，奇奇专注地看着课本，还不 灌溉财主抢夺手帕 赞美和对中国科技工作者的敬佩之情。 停地做笔记，甚至连同桌喊他都没听见。 示例：善良勇敢正直 19.示例：钱学森，放弃国外优厚待遇回 7.蟹身上的甲壳像古怪的帽子，形形色 21.示例：太白吃下手帕变成白龙，天旱时回来 国，为我国“两弹一星”事业作出巨大 色，无奇不有。 降雨。 贡献。 四、8.山外青山楼外楼西湖歌舞几时休 情节奇幻，展现了民间故事大胆而奇妙的 八、20.法国巴黎广东 不拘一格降人材王师北定中原日 想象力，突出了太白对家乡的深情。 21.(1)×(2)/(3)/ 家祭无忘告乃翁故今日之责任 22.B 22.示例：首先，少年是国家的未来。少年 而全在我少年 23.示例：太白卷起裤腿，光着脚踩在滚烫的田 的成长关乎国家发展，就像奥运赛场 五、9.第一行：文化体验游、深度游 埂上，双脚用力地蹬着水车的踏板，让水车 上的年轻运动员，他们的拼搏代表国 第二行：老三样 一圈又一圈地转动。汗水顺着他的脸颊往 家的活力与希望。其次，少年强则国 第三行：旅行目的地宝藏小城 下淌，浸透了他的粗布衣裳，可他丝毫不在 家竞争力强。少年在学识、体魄、精神 10.D 意。他看着干裂的土地慢慢浸润上清水， 上的成长，会转化为国家未来的竞争 11.(示例)①提升基础服务便捷度：在景 脸上露出了欣慰的笑容。 力，比如奥运小将突破自我、为国争 区、机场、酒店等场所增加多语种标识 八、24.D 光，正是“少年强”的体现。最后，作为 和服务，比如增设多语种指示牌、咨询 25.天河之东牵牛郎嫁后遂废织衽 青少年，我们要在学习中提升能力、磨 窗口，方便外国游客出行。②开发文 26.七月初七 炼意志，将来为国家发展贡献力量，践 旅新产品：结合各地特色文化开发定 九、27.略 行“少年强则国强”的理念。 制化旅游项目，比如让外国游客体验 第四单元学习质量评价 九、23.(1)C 非遗制作、乡村民俗活动等，增加旅游 一、1.奇珍异宝殿堂亭台楼阁仿照 (2)A 吸引力。 诗情画意侵略罪证 24.示例：我是中华儿女，难道能不热爱自 六、12.略 2.A 己的国家吗？ 13.B 第2页（共12页） 附录参考答案第3页（共12页）