第一单元学习质量评价-【黄冈小状元·达标卷】2026-2027学年四年级上册语文同步单元卷（统编版·新教材)（1-4单元）

黄网小状 述标卷 四年级语文上（(R) ⑤ 21.示例：满池的新荷舒展着圆圆的绿叶，有 20.(1)C 附录 参考答案 的亭亭玉立，像身着绿裙的少女站在水 (2)示例：身体不适时，先向AI咨询可能的 面上；有的轻柔地贴在水面，婉转地铺展 病因，再去医院找专业医生诊断，根据医生 开来。阳光洒在叶片上，泛着清新的光 的处方购买药物。 评价标准（参考)： 泽，风一吹，荷叶轻轻晃动，仿佛满池都 21.B A C 优秀A≥85分 良好85分>B≥70分 合格70分>C≥60分不合格D<60分 跳动着蓬勃的生机，连空气里都飘着清 示例：AAI在智能家居中有哪些具体应用？ 新的荷香。 七、22.通讯工具① 第一单元学习质量评价 22.示例：春日的公园里，草坪是一片鲜嫩的 23.21世纪的科学技术成就变化之快、变化之 一、1.风平浪静齐头并进逐渐繁星 绿，像给大地铺上了柔软的绿毯。柳树 大，给人们带来了意想不到的惊喜 怀抱柔和梦幻 抽出嫩绿的新枝，在微风中轻轻摇摆，连 24.②① 2.B 路边的小草都攒着劲儿冒出嫩绿的芽。 25.深海作业技术。这项技术能实现在深海进 3.略 我看着这满眼的绿，心里也变得轻快又明 行长时间的自主作业，采集生物、地质和海 二、4.C5.C6.D7.B 亮，仿佛能感受到生命悄悄生长的力量。 洋环境等方面的数据。 三、沸鼓霄细雀悄 九、23.激情全运会，活力大湾区 26.示例：移动支付、线上教育、智能家居等技 8.大小 24.(1)×(2)/(3)/ 术让生活更便捷高效，改变了我们的物质 9.人声鼎沸 25.示例：(3)不乱扔垃圾(4)优先选择公 生活方式。 八、27.略 示例：鸦雀无声自习课上，同学们在专 共交通工具、骑行或步行前往场馆，既能 第三单元学习质量评价 心看书，教室里非常安静的场面 减少碳排放，也能避免自驾造成的交通 拥堵，保障出行安全。 一、1.爬山虎均匀空隙叶柄 四、10.(1)人们把湛江红树林誉为“海上森林” 触角选择住址 或“海岸卫士”。 十、26.略 2.B 第二单元学习质量评价 (2)西湖的美景被无数文人墨客写进诗 二、3.D4.C5.C6.C7.B 一、1.揭晓曾经相互证明 词里，流传至今。 配合研究能够问题 三、8.上面：④ 11.示例：乌云越积越厚，过了一会儿，豆大 下面：③/⑤⑥①⑤/③② 2.C 的雨点砸了下来。一会儿工夫，地面就 四、9.蟋蟀的住宅难道不可以算是伟大的工程吗？ 二、3.D4.D5.B6.D7.A8.C 积起了小水洼。 10.示例：当夜幕降临的时候，青蛙就在池塘里 三、遥遥横竖各式 唱歌。 五、12.菊残犹有傲霜枝 一年好景君须记 最 拳掌胸竹勃勃 11.示例：细丝笔直地伸展着弯曲成了小 是橙黄橘绿时 9.胸有成竹10.兴致勃勃11.各式各样 钩子，紧紧地巴住墙面 六、示例：13.（2)不爱护草坪。 四、12.圆圆的脑袋藏在方帽子里，不会舒服。 五、12.横看成岭侧成峰雪却输梅一段香 (3)宠物随地大小便。 13.“我倒想要知道，”最小的一粒豌豆说， 13.半江瑟瑟半江红 14.(2)爱护花草树木。 “我们之中谁会走得最远！” 14.把扇丢八月里来雁门开雁儿脚上带霜 (3)及时清理宠物大小便。 14.示例：是什么让夜晚的街道如此明亮？ 来夏雨少秋霜早 七、15.风平浪静拉长，变粗再近些一堵 是路灯。 六、15.×/×/ 高高的水墙远近 15.中华民族是一个历史悠久的民族，是一 16.示例：奇奇，别担心，只要及时调整用眼习 个勤劳勇敢的民族，是一个富有创造精 16.示例：千万匹白色战马齐头并进的壮阔 惯，视力是可以慢慢改善的。你可以每天 神的民族。 坚持做眼保健操，保持正确的读写姿势，每 景象山崩地裂的巨响 五、16.孰能无惑博学之慎思之明辨之 用眼约40分钟就远跳放松，减少电子产品 雄伟、壮观 17.不学不成不问不知善疑者 的使用时间。 17.C 而疑人之所不疑 七、17.B18.C 八、18.绿茁壮 六、18.AI变得聪明的原因 19.细丝头上变成小圆片把嫩茎拉一把向 19.灵隐寺（飞来峰）花港观鱼 AI并不完美 右移动每隔一小时左右突然抖一下 20.C 19.(1)×(2)× 扁豆蔓儿是向右绕着爬的 附录参考答案第1页（共12页） 附录参考答案 20.A 七、16.盘古 21.CA 17.B A C 12.课堂上，老师请龙一鸣讲神话电影©哪 八、22.D23.C24.丙 18.D 25.发声视觉听觉 19.阳清为天，阴浊为地。 吒之魔童闹海®的情节。龙一鸣虽然嗓 26.示例：采用的是说明性文字，语言简洁，表 20.示例：在我心目中，盘古是一个敢于 但是 达准确，不带感情色彩。 创新、敢于拼搏进取的英雄。当天地 子有点嘶哑，而讲得很认真，大家 把蝉当作人来写，语言生动形象，富有情 混沌一片的时候，他手持斧头，劈开 都听得人了迷。 趣，便于读者理解。 混沌，开天辟地。 五、13.只缘身在此山中 一道残阳铺水中 九、27.颜色形态（或样子）3 八、21.示例：仓颉从野兽脚印中获得启发， 长河渐落晓星沉露似真珠月似弓 观察各类事物形状，创造出代表不同 28.C 荷尽已无菊残梅雪争春未肯降 意义的符号。 29.示例：A梧桐树叶为什么会从绿色变成 六、14.越高15.AD 人类拥有文字，跨入新时代。 金黄色呢 16.示例：不要在光线过强或过暗的环境 上古时期人们用结绳记事易遗忘、难 下看书。 每天坚持做眼保健操，控 十、30.略 以传递消息，仓颉从野兽脚印中受到 制电子产品使用时长。 第四单元学习质量评价 启发创造文字，让人类跨入新时代。 七、17.CDE 一、1.黑乎乎宇宙忍受肝脏 22.A C B 18.女娲示例：炼石补天天塌地陷， 遭受屈服坚定敬佩 23.(示例)仓颉猛地一拍大腿，眼睛亮得 百姓惊慌失措。女娲寻五色石，生火 2.D 像星星，激动地喊道：“我知道该怎么 炼石，奋力修补苍天，拯救苍生 二、3.C4.C5.C6.A 做啦！” 八、19.(1)蝉蜕壳（幼虫蜕皮）的过程 三、驾通卜头入算通枪 24.示例：《嫦娥奔月》嫦娥勇敢果断 (2)头先出来后腿和折叠的翅膀 7.上天入地 嫦娥吃下仙药后飞向月宫 20.(1)它（苍蝇）用什么来充当嗅觉器 8.示例：孙悟空《西游记》中，孙悟空会七十 九、25.CBA 官呢？ 二变，能驾筋斗云，一路降妖除魔，保护唐僧西 26.(1)×(2)/ (2)示例：科学家从蝙蝠身上获得启 发，发明了雷达。 天取经 27.示例：还能体现对中国传统文化的传 承，赋予航天科技独特的文化内涵， 九、21.莲座10黑夜（夜晚）蝙蝠 四、9.提示：删去“使”或“读了”。 10.普罗米修斯说，他可以忍受各种痛苦，但决 增强民族自豪感。 珠芽母本（母体） 22.C23.D 不会归还火种。 十、28.略 期中学习质量评价（一） 24.(1)A(2)示例：第4自然段第4 11.示例：羿来到人间，看到那十个太阳像十个 一、1.霎时繁星沉睡逐渐 自然段语言生动形象，运用了比喻、 大火球一样炙烤着大地，他摘下肩头的红 拟人等修辞手法，通俗易懂，更适合 新鲜均匀平坦光滑 色大弓，搭上白色利箭，拉满弓弦，“嗖”地 一年级小朋友理解。 二、2.B3.A4.C5.A6.B 一声，一支箭精准射向一个太阳，被射中的 十、25.略 三、天欲鼎私月射补填 太阳瞬间爆裂坠落。 期中学习质量评价（二）】 7.声音神话故事 五、12.溺而不返常衔西山之木石示例：坚持 一、1.照耀研究宇宙配合 8.震耳欲聋 不懈 重要执行住址问题 四、9.示例：天上的云瞬息万变。先前还是 2.C 13.李商隐云母屏风烛影深 一匹奔腾的骏马，转瞬间就变成了一 二、3.C4.B5.A6.C 碧海青天夜夜心 条腾飞的龙。过了一会儿，龙也消失了。 三，①疲竭②奔流③山海 六、14.嫦娥奔月盘古开天地 10.示例：这里的山是美的，水是美的，花 ④崩裂⑤齐并⑥腾驾 15.盘古示例：炼石补天，拯救苍生。 也是美的。 7.⑥8.③ 大禹治理洪水，三过家门而不入，让百姓 11.女娃去东海游玩，溺水身亡，再也没 四、9.智能机器人把复杂的太空任务顺利完 安居乐业。 有回来，因此化为精卫鸟。 成了。 第2页（共12页） 附录参考答案第3页（共12页）黄网小状 达标卷 四年级语文上（R) 第一单元学习质量评价 满分：100分建议时间：80分钟 班级： 姓名： 风裹着山河湖海的呼唤远道而来，云在苍穹间铺展着千姿百态的诗行。班级开启“踏遍山河，聆 听自然呼吸”的研学之旅，让我们即刻出发！ 活动一：摄像·捕捉光影瞬间 一、阅读微视频展播主题词，领略大千世界的精彩瞬间，完成练习。(13分) 走进自然，邂逅万千风光，于天地画卷中感受自然之美、万物之妙。平日里的钱塘江 feng ping lang jing( ),一到中秋前后，便掀起震撼天下的大潮。你看，那浪潮 犹如千万匹战马qitóu bing jin( ),是磅礴、壮阔的美；夜幕zhújiàn( 拉下，鸟儿飞回巢中，fan xing( )闪着微光，柔和的光辉将大地揽入huai bào( 是rouhé( )的美、meng huan( )的美… 1.看拼音写词语，补全主题词。(9分) 2.“巢”的本义是“树上的鸟窝”。《说文解字》：“鸟在木上曰巢，在穴曰窠。”金文“巢”字的上部是鸟窝 形，下部是树形，下列是“巢”字的一项是( )。(2分) 果 P. 3.认真抄写画“”的句子。注意字的中心要在横格的中线上，字距要均匀。(2分) 二、同学们在给微视频配解说文字时，遇到了一些问题，请帮忙解决。（填序号）(8分) 4.下列加点字的读音完全正确的一项是( )。(2分) A.薄雾(báo) 鼎盛(din) B.稻穗(Sui) 半明半昧(wèi) C.瞬间(shùn) 芦苇(wěi) D.隆重(I6ng) 萤火虫yin) 5.下列词语书写有误的一项是( )。(2分) A.霎时奇观 B.飞舞沉睡 C.模胡顿时 D.周围忘记 第一单元学习质量评价第1页（共6页） 6.下列句子中，加点词语运用不恰当的一项是()。(2分) A.日出时分的黄山光明顶上人山人海，大家都在等待第一缕阳光刺破云海的时刻。 B.江水浩浩荡荡地奔向远方，展现着大自然的磅礴气势。 C.山崩地裂的巨响中，火山喷发出炽热的岩浆，展示着大自然的威力。 D.密密麻麻的歌声响彻了整个会场。 7.下列关于课文的说法不正确的一项是()。(2分) A.《观潮》写出了钱塘江大潮潮来前、潮来时和潮去后的景象。 B.《繁星》描绘了作者眼中两个不同时期、不同地方的满天繁星。 C.《秋晚的江上》描绘了一幅色彩鲜活、动静相生的秋江晚景图。 D.《花牛歌》以儿童视角写花牛的无拘无束，展现了自然的和谐美好，表达了作者对田园生活的喜爱和 向往。 三、先把下列词语补充完整，再按要求完成练习。(8分) 人声鼎() 锣( )喧天 响彻云( 低声()语 鸦()无声 )无声息 8.我发现第一行的词语是形容声音 的，第二行的词语是形容声音 的。 9.“ ”这个词语让我联想到钱塘江大潮奔腾而来时人们无比激动的场面；“ 这个词语让我联想到 四、句段练习。(7分) 10.照样子，改写句子。(4分) 钱塘江大潮，自古以来被称为天下奇观。 示例 改为“把”字句：自古以来，人们把钱塘江大潮称为天下奇观。 (1)湛江红树林，被人们誉为“海上森林”或“海岸卫士”。(2分) 改为“把”字句： 小猫把妈妈心爱的花瓶打碎了。 示例 改为“被”字句：妈妈心爱的花瓶被小猫打碎了。 (2)无数文人墨客把西湖的美景写进诗词里，流传至今。(2分) 改为“被”字句： 第一单元学习质量评价第2页（共6页）》 11.从下面任选一幅图，并选择2~3个加点的词语来描述图中的事物。(3分) 霎时 顿时 过了，会儿 一会儿工夫 五、根据语境写古诗。(3分) 12.古诗中有好景。苏轼在《赠刘景文》一诗中写道：“荷尽已无擎雨盖， 。” 活动二：交流·保护自然环境 六、口语交际。四年级(1)班举办了以“保护环境”为主题的活动，请你参加。(4分) 13.在调查采访的过程中，同学们发现了一些破坏环境的现象，并拍下了照片。请用简洁的语 言概括下面三幅照片所反映的问题。(2分) 垃圾分类。 我们这叫踏青！ 我们家宝贝 消化好！ (1)垃圾不分类。 (2) (3) 14.针对以上问题，大家准备制作环保小贴士，贴在 环 (1)垃圾分类投放。 小区便民信息栏里，提醒大家注意保护环境。请 保 小 (2) 你补充两条。(2分) (3) 活动三：品读·感受山水呼吸 七、课内阅读。(10分) 午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。顿时人声鼎沸，有人告诉我 们，潮来了！我们踮着脚往东望去，江面还是风平浪静，看不出有什么变化。过了一会 儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又沸腾起来。 那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，形 成一堵高高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而 来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。 第一单元学习质量评价第3页（共6页） 15.借助思维导图梳理潮来的过程，并写一写自己的发现。(5分) 潮来的过程 远处 近些 越来越近 响声隆隆，江面 →白线逐渐 →白浪翻滚，形 →浪潮犹如战 成 马，声如山 响声渐大，出现 横贯江面 崩地裂 白线 我发现，作者是按照由 到 的顺序描写潮来时的情景的。 16.想象画面时，要充分调动人的感觉器官。根据提示写一写。(3分) 读画“”的句子，我仿佛看到了 ,仿佛听到了 ,从中我能体会到钱塘江大潮 的特点。 17.下列诗句中，与选文内容相关的一项是( )。(2分) A白日依山尽，黄河入海流。 B.须臾却入海门去，卷起沙堆似雪堆。 C.八月涛声吼地来，头高数丈触山回。 D.飞流直下三千尺，疑是银河落九天。 八、课外阅读。(11分) 西湖漫笔（节选） 宗璞 ①雨中去访灵隐，一下车，只觉得绿意扑眼而来。道旁古木参天，苍 翠欲滴，似乎飘着的雨丝儿也都是绿的。飞来峰上层层叠叠的树木，有 的绿得发黑，深极了，浓极了；有的绿得发蓝，浅极了，亮极了。峰下蜿蜒 小径，布满青苔，一直（绿长）到了石缝里。在冷泉亭上小坐，只觉得凉 丝丝，心旷神怡。亭旁溪水淙淙，说是溪水，其实表达不出那奔流的气 势，平稳处也是碧澄澄的，流得急了，水花飞溅，如飞珠滚玉一般，在这一 片绿色的影中显得分外好看。 ②漫步苏堤，两边都是湖水，远水如烟，近水着了微雨，泛起一层银灰的颜色。走着 走着，忽见路旁的树十分古怪，一棵棵树身虽然离得较远，却给人一种莽莽苍苍的感觉， 似乎是从树梢一直绿到了地下。走近看时，原来是树身上布满了绿茸茸的青苔，那样鲜 嫩，那样可爱，使得绿茵茵的苏堤更加绿了几分。有的青苔，形状也有趣，如耕牛，如牧 第一单元学习质量评价第4页（共6页） 人，如树木，如云霞；有的整片看来，布局宛然，如同一幅青绿山水画。这种绿苔，给我的印象是坚 忍不拔，不知当初苏公对它们印象怎样。 ③在花港观鱼，看到了又一种绿。那满池的新荷，圆圆的绿叶，或亭 亭立于水上，或宛转靠在水面，只觉得一种蓬勃的生机跳跃满池。绿色， 本来是生命的颜色。我最爱看初春的杨柳嫩枝，那样鲜，那样亮，柳枝儿 一摆，似乎蹬着脚告诉你，春天来了。荷叶，则要持重一些，初夏，则更成 熟一些，但那透过活泼的绿色表现出来的（强壮茁壮）的生命力，是一样的。再加上叶面上的水 珠儿滴溜溜滚着，好像满池荷叶都要翩然起舞了。 18.联系上下文，在括号里选择合适的字词，打“/”。(1分) 19.作者按照游览顺序，抓住西湖“绿”的特点，描写了三次看到的不同的“绿”：一是 的“绿”； 二是漫步苏堤看到的“绿”；三是 看到的“绿”。(2分) 20.下列对“再加上叶面上的水珠儿滴溜溜滚着，好像满池荷叶都要翩然起舞了”一句的赏析，不恰当的一 项是()。(2分) A.这句话把荷叶当作人来写，写出了荷叶的生机勃勃。 B.“滴溜溜”一词写出了水珠滚动的灵动姿态，让画面更鲜活。 C.这句话着重描写了水珠的活泼可爱，以此表现西湖雨景之美。 D.这句话表现出荷叶蓬勃的生命力，表达了作者对西湖夏景的喜爱之情。 21.读画“ ”的句子“那满池的新荷，圆圆的绿叶，或亭亭立于水上，或宛转靠在水面，只觉得一种蓬勃 的生机跳跃满池”，你的脑海里浮现出怎样的画面？请写下来。(3分) 22.在生活中，你也见过“绿”吧？试着写出你当时的所见所感。(3分) 九、非连续性文本阅读。(6分) 【材料一】第十五届全国运动会的主题口号是“激情全运会，活力大湾区”，赛事于2025年11月 9日至21日举行，由广东、香港、澳门三地首次联合承办。这是全运会历史上第一次不新建大型场 馆，超过90%的竞赛场馆利用现有场馆升级改造而成。在开幕式上，主火炬塔的“火焰”并非真实 火焰，而是通过电能以电光水雾形式呈现，这也是全运会历史上第一次不使用真火的主火炬塔。 第一单元学习质量评价第5页（共6页） 【材料二】 部分比赛项目时间表（广州赛区） 大项 分项 比赛时间 比赛场馆 11月2日一8日 跳水 广东省奥体中心 游泳 11月10日—11日 游泳跳水馆 女子水球 11月16日-21日 温馨提示：跳水门票10月25日开售即秒空，11月官方无票。比赛开赛前2日，场馆售票 亭可能有少量余票，可现场购票捡漏。 【材料三】 观赛小贴士 (1)提前30分钟入场，配合安检，不携带零食和尖锐物品。 (2)为运动员加油时，用掌声和呐喊声，不喧哗、不喝倒彩。 (3)爱护场馆设施， ,保持环境整洁。 (4) 23.第十五届全国运动会的主题口号是“ ”。（1分) 24.根据材料内容判断下列说法的对错，对的打“/”，错的打“×”。(3分) (1)第十五届全国运动会只在广东举办。 () (2)第十五届全国运动会开幕式主火炬塔的火焰首次不使用真火。 (3)10月31日，奇奇到场馆售票亭现场，有可能捡漏买到跳水比赛的票。 () 25.为了保护环境，文文做了一份观赛小贴士。请你先帮她把观赛小贴士的第(3)条建议补充完整，再 结合绿色出行、公共安全与健康等写一条新建议。(2分) 活动四：分享·记录研学收获 十、研学之旅即将结束，班级手抄报征集研学主题作文，请你来参加。(30分) 26.巍峨雄壮的高山让我们惊叹不已，水平如镜的湖水让我们赏心悦目，鲜花烂漫的园林让我们沉醉 其中，绿草如茵的山坡是我们的快乐天地…请描绘一处自然风光，分享给大家。题目自拟。 (30分) 第一单元学习质量评价第6页（共6页）