第2课《中国人首次进入自己的空间站》预习讲义 2026—2027学年统编版语文八年级上册

本初中语文八上课文预习讲义以《中国人首次进入自己的空间站》为载体，系统梳理消息的文体知识，包括引题、正题的构成及作用，新闻要素等核心内容。通过字词积累、写作背景、整体感知到重点语段赏析的学习支架，帮助学生掌握消息特点，理解中国航天成就。 该资料亮点在于分层闯关设计，基础、提升、拓展题满足不同学情，重点语段逐段分析对接中考题型，提升语言运用与思维能力。融入载人航天工程“三步走”战略，以“首次”“自己的”等词语渗透文化自信，课中辅助教学，课后助力学生查漏补缺。

八上.预习讲义 八上课文预习讲义 02《中国人首次进入自己的空间站》 作者简介＋写作背景＋文体知识＋字词通关（基础积累） 课文整体感知（结构梳理、内容概括） 重点语段赏析（考点提炼）（逐段分析，对接中考题型） 课后分层闯关（基础＋提升＋拓展） 文本素材积累与写作运用 兴趣导学 2021年6月17日，这是一个载入史册的日子。 9时22分，神舟十二号载人飞船在酒泉卫星发射中心发射升空，三名航天员踏上太空之旅。 15时54分，飞船与天和核心舱成功对接，历时约6.5小时。 18时48分，航天员聂海胜、刘伯明、汤洪波先后进入天和核心舱。 这一刻，中国人首次进入了自己的空间站！ 从1992年载人航天工程正式立项，到2021年中国人首次进入自己的空间站，中国航天人用了近30年的时间，一步一个脚印，实现了中华民族的飞天梦想。 今天，让我们一起学习这篇消息，感受中国航天的伟大成就，体会消息这种文体的独特魅力。 预习讲义 + 考点梳理 + 题型掌握”三位一体 基础目标 1. 了解消息标题的构成（引题、正题、副题）。 2. 积累“获悉”“驻留”“关键”等重点词语。 核心目标（重点） 3. 把握消息的新闻要素，理清以时间为序的写作思路。 4. 体会消息文字简洁、信息完备的特点。 拓展目标（难点） 5. 感受中国载人航天工程的伟大成就，增强民族自豪感。 6. 掌握“消息标题的构成及作用”这一中考考点的答题方法。 知识梳理 作者简介 本文作者是余建斌、吴月辉、刘诗瑶，均为《人民日报》记者。他们以简洁准确的语言，记录了中国载人航天工程这一重大历史时刻。 📌 考点提示：本文是《人民日报》记者采写的消息，体现了新闻报道的权威性。 文体知识：消息的标题 类型 说明 示例 引题（眉题/肩题） 在正题之上，用来引出正题，交代背景、烘托气氛、揭示含义 神舟十二号三名航天员顺利进驻天和核心舱 正题（主题/母题） 标题的核心，揭示主题或提示重要事实 中国人首次进入自己的空间站 副题（辅题/子题） 在正题之下，用来补充说明情况 ××× 📌 考点提示：常考“消息标题的构成（引题、正题、副题）及各部分的作用”。 整体感知 一、字词通关 1. 易读错字（给加点字注音） 获悉 huò xī 交会 jiāo huì 节点 jié diǎn 驻留 zhù liú 关键 guān jiàn 载人 zài rén 轨道 guǐ dào 核心舱 hé xīn cāng 聂海胜 niè hǎi shèng 刘伯明 liú bó míng 汤洪波 tāng hóng bō 酒泉 jiǔ quán ⚠️ 易错预警： “获悉”的“获”读huò，不读hù；“悉”读xī，不读xī（同音）。 “载人”的“载”读zài，不读zǎi（记载）。 “交会”的“会”读huì，不读kuài。 “驻留”的“驻”读zhù，不读zù。 2. 重点词语解释 获悉 得到消息；知道（某事）。 交会 会合、相交。文中指飞船与核心舱的对接。 节点 文中指连接点。 驻留 停留。 关键 事物最要紧的部分；对情况起决定作用的因素。 再生生保 即“再生式生命保障系统”，人类实现中、长期载人航天飞行的关键技术之一。 3. 文学常识填空 本文选自________年____月____日《》，报道了________年____月____日，载人飞船发射成功，三名航天员、、________进入________核心舱的事件。标题由________和________两部分组成。 参考答案：2021；6；18；人民日报；2021；6；17；神舟十二号；聂海胜；刘伯明；汤洪波；天和；引题；正题 二、写作背景 中国载人航天工程于1992年9月21日由中国政府批准实施，代号“921工程”，是中国空间科学实验的重大战略工程之一。工程确定了“三步走”的发展战略： 第一步 发射载人飞船，建成初步配套的试验性载人飞船工程 2003年神舟五号发射成功 第二步 突破交会对接技术，发射空间实验室 2011-2016年逐步完成 第三步 建造载人空间站，解决长期有人照料的空间应用问题 2021年天和核心舱发射，神舟十二号实现首次进驻。 2021年6月17日，神舟十二号载人飞船发射成功，并与空间站完成自主快速交会对接。神舟十二号飞行任务承上启下，十分关键。它的成功发射，标志着中国载人航天工程进入新篇章。 三、课文整体感知 1. 结构分析 部分 内容 说明 标题 引题：神舟十二号三名航天员顺利进驻天和核心舱 正题：中国人首次进入自己的空间站 引题交代人物和事件；正题点明重大意义。“首次”强调史无前例，“自己的”突出民族自豪感。 电头 《人民日报》酒泉2021年6月17日电 交代发电机构、地点、时间，体现权威性和及时性。 导语 记者从中国载人航天工程办公室获悉……顺利将三名航天员送上太空 交代信息来源（权威性），概括主要事实（时间、地点、事件）。 主体 第一部分：飞船发射→入轨→对接（以时间为序） 第二部分：航天员进入核心舱 第三部分：后续工作概述 以时间顺序组织材料，层次清晰。 背景 “这是天和核心舱发射入轨后，首次与载人飞船进行的交会对接” 补充说明，强调“首次”的重大意义。 3. 内容概括（填空练习） 这则消息报道了________年____月____日，载人飞船在________卫星发射中心发射升空，三名航天员、、____成功进入________核心舱的事件。标题由两部分组成：引题是“”，正题是“____________”。消息按________顺序，记录了三个重要时间节点：____时____分发射升空，时____分成功对接，时____分航天员进入核心舱。全文展现了我国________工程的巨大成就，表达了强烈的。 参考答案：2021；6；17；神舟十二号；酒泉；聂海胜；刘伯明；汤洪波；天和；神舟十二号三名航天员顺利进驻天和核心舱；中国人首次进入自己的空间站；时间；9；22；15；54；18；48；载人航天；民族自豪感 重点语段赏析（考点提炼） （1）神舟十二号三名航天员顺利进驻天和核心舱 中国人首次进入自己的空间站 【语段一】标题 标题构成 这是一组双行标题，由引题（第一行）和正题（第二行）组成。 引题作用 “神舟十二号三名航天员顺利进驻天和核心舱”交代了人物（三名航天员）和事件（顺利进驻天和核心舱），言简意赅，引出正题。 正题作用 “中国人首次进入自己的空间站”点明了事件的重大意义。“首次”强调史无前例，“自己的”突出民族自豪感。正题是标题的核心，揭示主题。 表达效果 引题与正题配合，引题交代事实，正题揭示意义，层层递进，既让读者了解发生了什么，又让读者感受到这件事的重大价值。 📌 考点链接：消息标题的构成及作用——引题引出正题、交代背景；正题揭示主题、提示重要事实。 《人民日报》酒泉2021年6月17日电　记者从中国载人航天工程办公室获悉：6月17日9时22分，神舟十二号载人飞船在酒泉卫星发射中心发射升空，准确进入预定轨道，顺利将三名航天员送上太空。 【语段二】电头与导语 电头 “《人民日报》酒泉2021年6月17日电”——交代发电机构（《人民日报》）、发电地点（酒泉）、发电时间（2021年6月17日），表明消息真实可信、报道及时，体现了新闻的权威性。 信息来源 “记者从中国载人航天工程办公室获悉”——交代信息来源，进一步体现新闻的权威性。 词语品析 “准确”“顺利”——表现我国航天技术的高超，突出了我国科技的新成就。“三名”——数字准确，体现新闻的真实性。 新闻要素 交代“何时”（6月17日9时22分）、“何地”（酒泉卫星发射中心）、“何人”（神舟十二号载人飞船/三名航天员）、“何事”（发射升空，送上太空）。 神舟十二号载人飞船入轨后顺利完成入轨状态设置，于北京时间6月17日15时54分，采用自主快速交会对接模式成功对接于天和核心舱前向端口，与此前已对接的天舟二号货运飞船一起构成三舱（船）组合体，整个交会对接过程历时约6.5小时。这是天和核心舱发射入轨后，首次与载人飞船进行的交会对接。 【语段三】交会对接 时间顺序 “15时54分”——第二个关键时间节点，与前文的“9时22分”形成时间链条，叙事清晰。 词语品析 “成功对接”——表明任务顺利完成；“历时约6.5小时”——时间准确，体现新闻的真实性。 背景补充 “这是天和核心舱发射入轨后，首次与载人飞船进行的交会对接”——用“首次”强调这一事件的重大意义，补充背景信息。 新闻要素 交代“如何”（采用自主快速交会对接模式成功对接）。 在神舟十二号载人飞船与天和核心舱成功实现自主快速交会对接后，航天员乘组从返回舱进入轨道舱。按程序完成各项准备后，先后开启节点舱舱门、核心舱舱门。北京时间17日18时48分，航天员聂海胜、刘伯明、汤洪波先后进入天和核心舱，标志着中国人首次进入自己的空间站。 【语段四】航天员进入核心舱 时间顺序 “18时48分”——第三个关键时间节点，与前文形成完整的时间链条，以时间为序叙述全过程。 细节交代 逐一介绍航天员从返回舱进入轨道舱、开启节点舱舱门、核心舱舱门、进入天和核心舱的各个环节，让读者具体了解标题中的信息。 词语品析 “标志着”——点明这一事件的标志性意义；“首次”“自己的”——强调史无前例和民族自豪感。 新闻要素 交代“何人”（聂海胜、刘伯明、汤洪波）、“何事”（进入天和核心舱）。 后续，航天员乘组将按计划开展相关工作，完成为期三个月的在轨驻留，开展机械臂操作、出舱活动等工作，验证航天员长期在轨驻留、再生生保等一系列关键技术。 【语段五】后续工作 结构作用 作为结语，概述后续工作，交代事件的发展方向，使信息更完备。 词语品析 “按计划”——表明任务有条不紊；“为期三个月”——交代驻留时间；“一系列关键技术”——点明本次任务的重要目标。 语言特点 文字简洁，信息完备，虽简短却涵盖了后续工作的主要内容。 写作特色归纳 1. 以时间为序，叙事清晰 消息抓住三个重要时间节点：9时22分（发射升空）、15时54分（成功对接）、18时48分（进入核心舱）。以时间为序，层次清晰，让读者一目了然。 2. 文字简洁，信息完备 全文虽短，但发射、入轨、对接、进入核心舱、后续工作等各个环节都交代清楚。航天科技报道专业性强，但写得既规范准确又通俗流畅。 3. 标题设计精妙 引题交代事实，正题揭示意义，引题与正题配合，层层递进，既让读者了解发生了什么，又让读者感受到这件事的重大价值。 4. 重点突出，详略得当 重点报道发射、对接、进入核心舱三个关键环节，后续工作简要概述，详略分明。 考点提炼：消息标题的构成及作用 类型 位置 作用 本文示例 引题（眉题/肩题） 正题之上 引出正题，交代背景、烘托气氛、揭示含义 神舟十二号三名航天员顺利进驻天和核心舱 正题（主题/母题） 核心位置 揭示主题，提示重要事实 中国人首次进入自己的空间站 副题（辅题/子题） 正题之下 补充说明情况 （本文无副题） 📌 答题模板：引题交代了________，引出正题；正题点明了________，揭示了事件的重大意义。 文本素材积累与写作运用 【素材提炼】 素材 适用主题 中国人首次进入自己的空间站 科技成就、民族自豪、航天精神 “准确”“顺利” 严谨、精益求精 载人航天工程“三步走”战略 规划、坚持、梦想 课后分层闯关 🔵 基础关（必做，正确率要求100%） 1. 填空。 （1）这则消息的标题由________和________两部分组成。引题是“”，正题是“”。 （2）消息的电头是“________”，交代了____、、____，体现了新闻的________性和________性。 （3）消息按________顺序，记录了三个重要时间节点：________时________分发射升空，________时________分成功对接，________时________分航天员进入核心舱。 （4）三名航天员是________、、。 2. 给下列加点字注音。 （1）获悉（　）　（2）交会（　）　（3）节点（　）　（4）驻留（　）　（5）载人（　） 3. 解释下列词语。 （1）获悉：________________________ （2）驻留：________________________ （3）关键：________________________ 进阶关（选做，重点训练） 4. 阅读标题，回答问题。 （1）这则消息的标题由哪两部分组成？各部分的作用是什么？ 答：________________________________________________ （2）“首次”“自己的”这两个词语在正题中有什么表达效果？ 答：________________________________________________ 5. 阅读电头和导语，回答问题。 （1）电头交代了哪些信息？有什么作用？ 答：________________________________________________ （2）“记者从中国载人航天工程办公室获悉”这句话有什么作用？ 答：________________________________________________ 6. 阅读主体部分，回答问题。 （1）消息按什么顺序组织材料？请找出表示时间的关键词语。 答：________________________________________________ （2）航天员进入核心舱经历了哪些步骤？ 答：________________________________________________ （3）“这是天和核心舱发射入轨后，首次与载人飞船进行的交会对接”中的“首次”有什么作用？ 答：________________________________________________ 7. 阅读结语，回答问题。 （1）结语交代了哪些后续工作？ 答：________________________________________________ （2）结语的语言有什么特点？ 答：________________________________________________ 挑战关（学有余力选做） 8. 中考真题训练。 请为下面这则新闻拟写一个标题（含引题和正题）。 2024年10月30日4时27分，神舟十九号载人飞船在酒泉卫星发射中心发射升空，约10分钟后，飞船与火箭成功分离，进入预定轨道，航天员乘组状态良好，发射取得圆满成功。11时00分，神舟十九号载人飞船成功对接于空间站天和核心舱前向端口。12时51分，航天员蔡旭哲、宋令东、王浩泽先后进入天和核心舱，神舟十九号3名航天员顺利进驻中国空间站，与神舟十八号3名航天员顺利会师。 答：________________________________________________ 9. 感悟题。 这则消息报道了中国人首次进入自己的空间站，你从中感受到了什么？ 答：________________________________________________ 参考答案 基础关 1.（1）引题 正题 神舟十二号三名航天员顺利进驻天和核心舱 中国人首次进入自己的空间站 （2）《人民日报》酒泉2021年6月17日电 发电机构 发电地点 发电时间 真实 及时 （3）时间 9 22 15 54 18 48 （4）聂海胜 刘伯明 汤洪波 2.（1）huò xī （2）jiāo huì （3）jié diǎn （4）zhù liú （5）zài rén 3.（1）得到消息；知道（某事）。（2）停留。（3）事物最要紧的部分；对情况起决定作用的因素。 进阶关 4.（1）由引题和正题组成。引题“神舟十二号三名航天员顺利进驻天和核心舱”交代人物和事件，引出正题；正题“中国人首次进入自己的空间站”点明事件的重大意义，是标题的核心。（2）“首次”强调史无前例，“自己的”突出民族自豪感，表达了中国人实现飞天梦想的骄傲和自豪。 5.（1）交代了发电机构（《人民日报》）、发电地点（酒泉）、发电时间（2021年6月17日），表明消息真实可信、报道及时，体现了新闻的权威性。（2）交代信息来源，进一步体现新闻的权威性。 6.（1）以时间顺序组织材料。表示时间的关键词语：“6月17日9时22分”“15时54分”“18时48分”。（2）从返回舱进入轨道舱→开启节点舱舱门→开启核心舱舱门→进入天和核心舱。（3）“首次”强调这一事件的重大意义，说明这是天和核心舱发射入轨后第一次与载人飞船进行交会对接，体现了中国载人航天工程的巨大成就。 7.（1）完成为期三个月的在轨驻留，开展机械臂操作、出舱活动等工作，验证航天员长期在轨驻留、再生生保等一系列关键技术。（2）文字简洁，信息完备。 挑战关 8.示例：引题：神舟十九号三名航天员顺利进驻空间站；正题：中国人太空会师 9.示例：我感受到了中国载人航天工程的巨大成就和中华民族的自豪感。从1992年载人航天工程立项，到2021年中国人首次进入自己的空间站，中国航天人用近30年的时间，一步一个脚印，实现了中华民族的飞天梦想。作为中国人，我深感骄傲和自豪。 1 学科网（北京）股份有限公司 $ 八上.预习讲义 八上课文预习讲义 02《中国人首次进入自己的空间站》 作者简介＋写作背景＋文体知识＋字词通关（基础积累） 课文整体感知（结构梳理、内容概括） 重点语段赏析（考点提炼）（逐段分析，对接中考题型） 课后分层闯关（基础＋提升＋拓展） 文本素材积累与写作运用 兴趣导学 2021年6月17日，这是一个载入史册的日子。 9时22分，神舟十二号载人飞船在酒泉卫星发射中心发射升空，三名航天员踏上太空之旅。 15时54分，飞船与天和核心舱成功对接，历时约6.5小时。 18时48分，航天员聂海胜、刘伯明、汤洪波先后进入天和核心舱。 这一刻，中国人首次进入了自己的空间站！ 从1992年载人航天工程正式立项，到2021年中国人首次进入自己的空间站，中国航天人用了近30年的时间，一步一个脚印，实现了中华民族的飞天梦想。 今天，让我们一起学习这篇消息，感受中国航天的伟大成就，体会消息这种文体的独特魅力。 预习讲义 + 考点梳理 + 题型掌握”三位一体 基础目标 1. 了解消息标题的构成（引题、正题、副题）。 2. 积累“获悉”“驻留”“关键”等重点词语。 核心目标（重点） 3. 把握消息的新闻要素，理清以时间为序的写作思路。 4. 体会消息文字简洁、信息完备的特点。 拓展目标（难点） 5. 感受中国载人航天工程的伟大成就，增强民族自豪感。 6. 掌握“消息标题的构成及作用”这一中考考点的答题方法。 知识梳理 作者简介 本文作者是余建斌、吴月辉、刘诗瑶，均为《人民日报》记者。他们以简洁准确的语言，记录了中国载人航天工程这一重大历史时刻。 📌 考点提示：本文是《人民日报》记者采写的消息，体现了新闻报道的权威性。 文体知识：消息的标题 类型 说明 示例 引题（眉题/肩题） 在正题之上，用来引出正题，交代背景、烘托气氛、揭示含义 神舟十二号三名航天员顺利进驻天和核心舱 正题（主题/母题） 标题的核心，揭示主题或提示重要事实 中国人首次进入自己的空间站 副题（辅题/子题） 在正题之下，用来补充说明情况 ××× 📌 考点提示：常考“消息标题的构成（引题、正题、副题）及各部分的作用”。 整体感知 一、字词通关 1. 易读错字（给加点字注音） 获悉 huò xī 交会 jiāo huì 节点 jié diǎn 驻留 zhù liú 关键 guān jiàn 载人 zài rén 轨道 guǐ dào 核心舱 hé xīn cāng 聂海胜 niè hǎi shèng 刘伯明 liú bó míng 汤洪波 tāng hóng bō 酒泉 jiǔ quán ⚠️ 易错预警： “获悉”的“获”读huò，不读hù；“悉”读xī，不读xī（同音）。 “载人”的“载”读zài，不读zǎi（记载）。 “交会”的“会”读huì，不读kuài。 “驻留”的“驻”读zhù，不读zù。 2. 重点词语解释 获悉 得到消息；知道（某事）。 交会 会合、相交。文中指飞船与核心舱的对接。 节点 文中指连接点。 驻留 停留。 关键 事物最要紧的部分；对情况起决定作用的因素。 再生生保 即“再生式生命保障系统”，人类实现中、长期载人航天飞行的关键技术之一。 3. 文学常识填空 本文选自________年____月____日《》，报道了________年____月____日，载人飞船发射成功，三名航天员、、________进入________核心舱的事件。标题由________和________两部分组成。 二、写作背景 中国载人航天工程于1992年9月21日由中国政府批准实施，代号“921工程”，是中国空间科学实验的重大战略工程之一。工程确定了“三步走”的发展战略： 第一步 发射载人飞船，建成初步配套的试验性载人飞船工程 2003年神舟五号发射成功 第二步 突破交会对接技术，发射空间实验室 2011-2016年逐步完成 第三步 建造载人空间站，解决长期有人照料的空间应用问题 2021年天和核心舱发射，神舟十二号实现首次进驻。 2021年6月17日，神舟十二号载人飞船发射成功，并与空间站完成自主快速交会对接。神舟十二号飞行任务承上启下，十分关键。它的成功发射，标志着中国载人航天工程进入新篇章。 三、课文整体感知 1. 结构分析 部分 内容 说明 标题 引题：神舟十二号三名航天员顺利进驻天和核心舱 正题：中国人首次进入自己的空间站 引题交代人物和事件；正题点明重大意义。“首次”强调史无前例，“自己的”突出民族自豪感。 电头 《人民日报》酒泉2021年6月17日电 交代发电机构、地点、时间，体现权威性和及时性。 导语 记者从中国载人航天工程办公室获悉……顺利将三名航天员送上太空 交代信息来源（权威性），概括主要事实（时间、地点、事件）。 主体 第一部分：飞船发射→入轨→对接（以时间为序） 第二部分：航天员进入核心舱 第三部分：后续工作概述 以时间顺序组织材料，层次清晰。 背景 “这是天和核心舱发射入轨后，首次与载人飞船进行的交会对接” 补充说明，强调“首次”的重大意义。 3. 内容概括（填空练习） 这则消息报道了________年____月____日，载人飞船在________卫星发射中心发射升空，三名航天员、、____成功进入________核心舱的事件。标题由两部分组成：引题是“”，正题是“____________”。消息按________顺序，记录了三个重要时间节点：____时____分发射升空，时____分成功对接，时____分航天员进入核心舱。全文展现了我国________工程的巨大成就，表达了强烈的。 重点语段赏析（考点提炼） （1）神舟十二号三名航天员顺利进驻天和核心舱 中国人首次进入自己的空间站 【语段一】标题 标题构成 这是一组双行标题，由引题（第一行）和正题（第二行）组成。 引题作用 “神舟十二号三名航天员顺利进驻天和核心舱”交代了人物（三名航天员）和事件（顺利进驻天和核心舱），言简意赅，引出正题。 正题作用 “中国人首次进入自己的空间站”点明了事件的重大意义。“首次”强调史无前例，“自己的”突出民族自豪感。正题是标题的核心，揭示主题。 表达效果 引题与正题配合，引题交代事实，正题揭示意义，层层递进，既让读者了解发生了什么，又让读者感受到这件事的重大价值。 📌 考点链接：消息标题的构成及作用——引题引出正题、交代背景；正题揭示主题、提示重要事实。 《人民日报》酒泉2021年6月17日电　记者从中国载人航天工程办公室获悉：6月17日9时22分，神舟十二号载人飞船在酒泉卫星发射中心发射升空，准确进入预定轨道，顺利将三名航天员送上太空。 【语段二】电头与导语 电头 “《人民日报》酒泉2021年6月17日电”——交代发电机构（《人民日报》）、发电地点（酒泉）、发电时间（2021年6月17日），表明消息真实可信、报道及时，体现了新闻的权威性。 信息来源 “记者从中国载人航天工程办公室获悉”——交代信息来源，进一步体现新闻的权威性。 词语品析 “准确”“顺利”——表现我国航天技术的高超，突出了我国科技的新成就。“三名”——数字准确，体现新闻的真实性。 新闻要素 交代“何时”（6月17日9时22分）、“何地”（酒泉卫星发射中心）、“何人”（神舟十二号载人飞船/三名航天员）、“何事”（发射升空，送上太空）。 神舟十二号载人飞船入轨后顺利完成入轨状态设置，于北京时间6月17日15时54分，采用自主快速交会对接模式成功对接于天和核心舱前向端口，与此前已对接的天舟二号货运飞船一起构成三舱（船）组合体，整个交会对接过程历时约6.5小时。这是天和核心舱发射入轨后，首次与载人飞船进行的交会对接。 【语段三】交会对接 时间顺序 “15时54分”——第二个关键时间节点，与前文的“9时22分”形成时间链条，叙事清晰。 词语品析 “成功对接”——表明任务顺利完成；“历时约6.5小时”——时间准确，体现新闻的真实性。 背景补充 “这是天和核心舱发射入轨后，首次与载人飞船进行的交会对接”——用“首次”强调这一事件的重大意义，补充背景信息。 新闻要素 交代“如何”（采用自主快速交会对接模式成功对接）。 在神舟十二号载人飞船与天和核心舱成功实现自主快速交会对接后，航天员乘组从返回舱进入轨道舱。按程序完成各项准备后，先后开启节点舱舱门、核心舱舱门。北京时间17日18时48分，航天员聂海胜、刘伯明、汤洪波先后进入天和核心舱，标志着中国人首次进入自己的空间站。 【语段四】航天员进入核心舱 时间顺序 “18时48分”——第三个关键时间节点，与前文形成完整的时间链条，以时间为序叙述全过程。 细节交代 逐一介绍航天员从返回舱进入轨道舱、开启节点舱舱门、核心舱舱门、进入天和核心舱的各个环节，让读者具体了解标题中的信息。 词语品析 “标志着”——点明这一事件的标志性意义；“首次”“自己的”——强调史无前例和民族自豪感。 新闻要素 交代“何人”（聂海胜、刘伯明、汤洪波）、“何事”（进入天和核心舱）。 后续，航天员乘组将按计划开展相关工作，完成为期三个月的在轨驻留，开展机械臂操作、出舱活动等工作，验证航天员长期在轨驻留、再生生保等一系列关键技术。 【语段五】后续工作 结构作用 作为结语，概述后续工作，交代事件的发展方向，使信息更完备。 词语品析 “按计划”——表明任务有条不紊；“为期三个月”——交代驻留时间；“一系列关键技术”——点明本次任务的重要目标。 语言特点 文字简洁，信息完备，虽简短却涵盖了后续工作的主要内容。 写作特色归纳 1. 以时间为序，叙事清晰 消息抓住三个重要时间节点：9时22分（发射升空）、15时54分（成功对接）、18时48分（进入核心舱）。以时间为序，层次清晰，让读者一目了然。 2. 文字简洁，信息完备 全文虽短，但发射、入轨、对接、进入核心舱、后续工作等各个环节都交代清楚。航天科技报道专业性强，但写得既规范准确又通俗流畅。 3. 标题设计精妙 引题交代事实，正题揭示意义，引题与正题配合，层层递进，既让读者了解发生了什么，又让读者感受到这件事的重大价值。 4. 重点突出，详略得当 重点报道发射、对接、进入核心舱三个关键环节，后续工作简要概述，详略分明。 考点提炼：消息标题的构成及作用 类型 位置 作用 本文示例 引题（眉题/肩题） 正题之上 引出正题，交代背景、烘托气氛、揭示含义 神舟十二号三名航天员顺利进驻天和核心舱 正题（主题/母题） 核心位置 揭示主题，提示重要事实 中国人首次进入自己的空间站 副题（辅题/子题） 正题之下 补充说明情况 （本文无副题） 📌 答题模板：引题交代了________，引出正题；正题点明了________，揭示了事件的重大意义。 文本素材积累与写作运用 【素材提炼】 素材 适用主题 中国人首次进入自己的空间站 科技成就、民族自豪、航天精神 “准确”“顺利” 严谨、精益求精 载人航天工程“三步走”战略 规划、坚持、梦想 课后分层闯关 🔵 基础关（必做，正确率要求100%） 1. 填空。 （1）这则消息的标题由________和________两部分组成。引题是“”，正题是“”。 （2）消息的电头是“________”，交代了____、、____，体现了新闻的________性和________性。 （3）消息按________顺序，记录了三个重要时间节点：________时________分发射升空，________时________分成功对接，________时________分航天员进入核心舱。 （4）三名航天员是________、、。 2. 给下列加点字注音。 （1）获悉（　）　（2）交会（　）　（3）节点（　）　（4）驻留（　）　（5）载人（　） 3. 解释下列词语。 （1）获悉：________________________ （2）驻留：________________________ （3）关键：________________________ 进阶关（选做，重点训练） 4. 阅读标题，回答问题。 （1）这则消息的标题由哪两部分组成？各部分的作用是什么？ 答：________________________________________________ （2）“首次”“自己的”这两个词语在正题中有什么表达效果？ 答：________________________________________________ 5. 阅读电头和导语，回答问题。 （1）电头交代了哪些信息？有什么作用？ 答：________________________________________________ （2）“记者从中国载人航天工程办公室获悉”这句话有什么作用？ 答：________________________________________________ 6. 阅读主体部分，回答问题。 （1）消息按什么顺序组织材料？请找出表示时间的关键词语。 答：________________________________________________ （2）航天员进入核心舱经历了哪些步骤？ 答：________________________________________________ （3）“这是天和核心舱发射入轨后，首次与载人飞船进行的交会对接”中的“首次”有什么作用？ 答：________________________________________________ 7. 阅读结语，回答问题。 （1）结语交代了哪些后续工作？ 答：________________________________________________ （2）结语的语言有什么特点？ 答：________________________________________________ 挑战关（学有余力选做） 8. 中考真题训练。 请为下面这则新闻拟写一个标题（含引题和正题）。 2024年10月30日4时27分，神舟十九号载人飞船在酒泉卫星发射中心发射升空，约10分钟后，飞船与火箭成功分离，进入预定轨道，航天员乘组状态良好，发射取得圆满成功。11时00分，神舟十九号载人飞船成功对接于空间站天和核心舱前向端口。12时51分，航天员蔡旭哲、宋令东、王浩泽先后进入天和核心舱，神舟十九号3名航天员顺利进驻中国空间站，与神舟十八号3名航天员顺利会师。 答：________________________________________________ 9. 感悟题。 这则消息报道了中国人首次进入自己的空间站，你从中感受到了什么？ 答：________________________________________________ 1 学科网（北京）股份有限公司 $