2026-2027学年五年级语文秋季开学收心自测练习（统编版）

**基本信息** 2026-2027学年五年级语文开学收心检测卷，通过秋天景物描写、传统文化活动及暑假实践习作，融合基础知识巩固与生活体验，强化文化自信与语言运用能力。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |知识运用|40分|字词书写（湛蓝等）、标点修辞、传统节日习俗连线、歇后语|以秋天语段为载体，综合考查拼音、形近字辨析及比喻拟人手法| |阅读|30分|课内《爬山虎的脚》（叶色变化、观察方法）、课外《会睡觉的植物》（睡眠运动原理）|课内外阅读结合，侧重提取信息与科学思维，如分析植物睡眠的适应意义| |习作|30分|半命题“这个暑假，我学会了________”|结合暑假经历，要求写清学习过程与克服困难的感受，强调真实表达|

2026—2027学年第一学期 五年级语文开学收心检测卷 （考试时间：90分钟 满分：100分） 亲爱的同学：新学期开始啦！经过一个暑假的休息，你一定又长大了不少。请拿起笔，认真审题，仔细作答，用这份试卷检验自己的学习成果，开启五年级的精彩旅程吧！ 学校：__________ 班级：__________ 姓名：__________ 学号：__________ 得分：__________ 任务一 知识能力与运用（40分） 一、阅读语段，完成练习。（12分） 秋天来了，天空格外zhàn lán，几朵白云yōu xián地飘着。田野里，jīn huáng的稻子笑弯了腰，火红的gāo liang举起了rán shāo的huǒ bǎ。果园里，苹果露出红红的liǎn jiá，梨树上挂满了金黄的dēng long，pú tao一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、dàn lǜ的，五光十色，美丽极了。树林里，落叶像一只只金色的蝴蝶在空中piān piān qǐ wǔ。小朋友们在草地上奔跑、xī xì，欢笑声传遍了整个原野。啊，秋天真是一个丰收的季节，一个欢乐的季节！ 1. 根据语段中的拼音，写出正确的词语。（每词0.5分,共6分） zhàn lán yōu xián jīn huáng gāo liang （ ） （ ） （ ） （ ） rán shāo huǒ bǎ liǎn jiá dēng long （ ） （ ） （ ） （ ） pú tao dàn lǜ piān piān qǐ wǔ xī xì （ ） （ ） （ ） （ ） 2. 选择正确的字，打"√"。（2分） （1）（蓝 篮）天 （2）（粱 粮）食 （3）（颊 夹）脸 （4）（嬉 喜）戏 3. 语段中"五光十色"形容葡萄的颜色很多。下列词语中，不能用来形容颜色多的一项是（ ）（2分） A. 五颜六色 B. 五彩缤纷 C. 五湖四海 D. 姹紫嫣红 4. 语段中"落叶像一只只金色的蝴蝶在空中翩翩起舞"运用了________和________的修辞手法。（2分） 二、语文综合性学习。（8分） 班级开展"中华传统文化知多少"主题活动，请你参与并完成以下任务。 1. 请将下列传统节日与对应的习俗用线连起来。（3分） 传统节日 习俗 春节 赏月、吃月饼 端午节 拜年、贴春联 中秋节 赛龙舟、吃粽子 重阳节 登高、赏菊 2. 歇后语连线。（3分） （1）小葱拌豆腐 一场空 （2）竹篮打水 节节高 （3）芝麻开花 一清（青）二白 3. 请你为班级图书角写一条宣传语，号召大家多读书、读好书。（2分） ________________________________________________________________________________ 三、选择题。（每题2分，共10分） 1. 下列句子中，关联词使用不恰当的一项是（ ） A. 因为今天下雨，所以我们取消了户外活动。 B. 虽然他学习很努力，但是成绩一直很优秀。 C. 只有多读多写，才能提高写作水平。 D. 即使困难再大，我们也要想办法克服。 2. 下列句子中，标点符号使用正确的一项是（ ） A. 我喜欢读的书有《西游记》、《三国演义》、《水浒传》。 B. "你怎么来了？"她惊讶地问："快请进！" C. 动物园里有猴子、大象、老虎、狮子……等动物。 D. 他问我："今天的作业写完了吗？"我说："写完了。" 3. 下列句子中，运用了打比方说明方法的一项是（ ） A. 赵州桥非常雄伟，全长五十多米，有九米多宽。 B. 桥洞不是普通的半圆形，而是像一张弓。 C. 赵州桥的设计，在建桥史上是一个创举。 D. 这座桥不但坚固，而且美观。 4. 下列关于课文内容的说法，有误的一项是（ ） A. 《富饶的西沙群岛》一文是围绕"那里风景优美，物产丰富，是个可爱的地方"来写的。 B. 《爬山虎的脚》的作者是叶圣陶，文章主要写了爬山虎脚的形状和特点。 C. 《赵州桥》一文介绍了赵州桥的雄伟、坚固和美观，表现了劳动人民的智慧和才干。 D. 《美丽的小兴安岭》是按照事情发展的顺序来写的，描绘了小兴安岭的美丽景色。 5. 下列句子中，加点字解释有误的一项是（ ） A. 兔走触株（走：跑） B. 因释其耒而守株（释：放下） C. 冀复得兔（冀：希望） D. 而身为宋国笑（身：身体） 四、按要求写句子。（每题2分，共6分） 1. 缩句：金色的阳光照在一望无际的大草原上。 _____________________________________________________________________________________ 2. 改为拟人句：风儿吹过，树叶发出了响声。 ____________________________________________________________________________________ 3. 修改病句：我估计他这道题一定做错了。 ____________________________________________________________________________________ 五、日积月累与课文内容填空。（每空1分，共4分） 1. ________________，其利断金。（《周易》） 2. 有理走遍天下，________________。（谚语） 3. 遥望洞庭山水翠，________________。（刘禹锡《望洞庭》） 4. ________________，春风送暖入屠苏。（王安石《元日》） 任务二 阅读与理解（30分） （一）课内阅读。（13分） 阅读《爬山虎的脚》选段，回答问题。 爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的，不几天叶子长大，就变成嫩绿的。爬山虎的嫩叶，不大引人注意，引人注意的是长大了的叶子。那些叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服。叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙。一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。 以前，我只知道这种植物叫爬山虎，可不知道它怎么能爬。今年，我注意了，原来爬山虎是有脚的。爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，这些细丝很像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。这就是爬山虎的脚。 1. 爬山虎刚长出来的叶子是________色的，长大后变成________色的；爬山虎的脚是________色的。（3分） 2. "那些叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服"中"新鲜"的意思是（ ）（2分） A. 没有变质 B. 没有枯萎 C. 出现不久 D. 新奇稀罕 3. 选段中"茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，这些细丝很像蜗牛的触角"运用了________的说明方法，把________比作________，写出了爬山虎脚的________特点。（4分） 4. 作者为什么能把爬山虎的脚写得这么清楚？这对你有什么启发？（2分） ____________________________________________________________________________________ 5. 用自己的话简要说说爬山虎的脚长在什么地方、是什么样子的。（2分） ____________________________________________________________________________________ （二）课外阅读。（17分） 阅读下面的短文，回答问题。 会"睡觉"的植物 植物也会"睡觉"吗？会的。不过，植物的"睡觉"不是像人或动物那样闭上眼睛休息，而是指植物的叶子、花朵在夜间闭合或下垂的现象，科学家把这种现象叫做"睡眠运动"。 有一种叫三叶草的植物，白天阳光充足时，它的三片叶子舒展开来，尽情地吸收阳光；一到傍晚，三片叶子就慢慢折叠在一起，垂下头来，好像在说："天黑了，我要睡觉了。" 不仅植物的叶子会"睡觉"，有些植物的花也会"睡觉"。你见过睡莲吗？每当旭日东升时，睡莲花就慢慢展开花瓣，露出美丽的笑脸；而当夕阳西下时，它又把花瓣收拢起来，进入梦乡。睡莲的名字就是这样来的。 植物为什么要"睡觉"呢？科学家经过研究发现，植物的睡眠运动可以减少热量的散失和水分的蒸发，起到保温和保湿的作用。在寒冷的夜晚，叶子闭合起来，可以保护娇嫩的叶片不被冻伤；在干旱的环境中，花朵闭合起来，可以减少水分的流失。 看来，植物的"睡觉"是它们适应环境、保护自己的一种方式。大自然真是奇妙无比！ 1. 联系上下文，解释下列词语。（4分） ①睡眠运动：________________________________ ②旭日东升：________________________________ 2. 短文介绍了哪两种会"睡觉"的植物？它们分别是怎样"睡觉"的？（4分） ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ 3. 植物为什么要"睡觉"？请用"____"在文中画出相关语句。（3分） ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ 4. 短文第2自然段中"好像在说：'天黑了，我要睡觉了。'"运用了什么修辞手法？这样写有什么好处？（3分） ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ 5. 除了短文中提到的植物，你还知道哪些植物有特殊的本领？请举一例简要说明。（3分） ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ 任务三 表达与交流（30分） 习作。（30分） 题目：这个暑假，我学会了________ 要求： 1. 先把题目补充完整（如"骑自行车""做饭""游泳""洗衣服"等）； 2. 写清楚学习的过程，遇到了什么困难，是怎样克服的； 3. 写出自己的真实感受和收获，语句通顺，标点正确； 4. 字数不少于350字，文中不得出现真实的校名、人名。 参考答案与评分标准 任务一 知识能力与运用（40分） 一、阅读语段，完成练习。（12分） 1. 湛蓝 悠闲 金黄 高粱 燃烧 火把 脸颊 灯笼 葡萄 淡绿 翩翩起舞 嬉戏（每词0.5分，共6分） 2. （1）蓝√ （2）粱√ （3）颊√ （4）嬉√（每空0.5分，共2分） 3. C（2分）【解析】"五湖四海"指全国各地，不能形容颜色多。 4. 比喻 拟人（每空1分，共2分）【解析】把落叶比作蝴蝶是比喻，"翩翩起舞"赋予落叶人的动作是拟人。 二、语文综合性学习。（8分） 1. 春节—拜年、贴春联 端午节—赛龙舟、吃粽子 中秋节—赏月、吃月饼 重阳节—登高、赏菊（每连对一组0.75分，共3分） 2. （1）一清（青）二白 （2）一场空 （3）节节高（每空1分，共3分） 3. 示例："书是人类进步的阶梯""读书破万卷，下笔如有神""让阅读成为习惯，让书香溢满校园"（2分，符合主题、语言简洁即可） 三、选择题。（每题2分，共10分） 1. B（2分）【解析】B项前后分句是因果关系，应该用"因为……所以……"，而不是"虽然……但是……"。 2. D（2分）【解析】A项书名号之间不用顿号；B项说话人在中间，"问"后面应该用逗号；C项"等"和省略号不能同时使用。 3. B（2分）【解析】B项把桥洞比作弓，运用了打比方的说明方法。A项是列数字，C、D项没有运用说明方法。 4. D（2分）【解析】《美丽的小兴安岭》是按照春夏秋冬的时间顺序来写的，不是事情发展的顺序。 5. D（2分）【解析】"而身为宋国笑"中"身"的意思是"自己"，不是"身体"。 四、按要求写句子。（每题2分，共6分） 1. 阳光照在草原上。（2分，缩到最简且意思不变即可） 2. 示例：风儿吹过，树叶唱起了欢快的歌。（或：风儿轻轻抚摸着树叶，树叶沙沙地诉说着心事。）（2分，运用拟人修辞、语句通顺即可） 3. 删去"一定"或"我估计"。改为：我估计他这道题做错了。（或：他这道题一定做错了。）【解析】"估计"表示不确定，"一定"表示确定，两者矛盾。（2分） 五、日积月累与课文内容填空。（每空1分，共4分） 1. 二人同心 2. 无理寸步难行 3. 白银盘里一青螺 4. 爆竹声中一岁除 任务二 阅读与理解（30分） （一）课内阅读。（13分） 1. 嫩红 嫩绿 嫩红（每空1分，共3分） 2. B（2分）【解析】这里的"新鲜"指叶子绿得有生机、没有枯萎。 3. 打比方 细丝 蜗牛的触角 纤细（每空1分，共4分，最后一空意思相近即可） 4. 因为作者观察得非常细致、连续，而且抓住了爬山虎脚的特点。（1分）启发：我们在观察事物时也要像作者一样，细心观察、连续观察，抓住事物的特点，才能写得清楚具体。（1分，意思相近即可） 5. 爬山虎的脚长在茎上长叶柄的地方的反面，是枝状的六七根细丝，很像蜗牛的触角，颜色是嫩红的。（2分，答出位置和形状即可） （二）课外阅读。（17分） 1. ①睡眠运动：指植物的叶子、花朵在夜间闭合或下垂的现象。（2分） ②旭日东升：早上太阳从东方升起。（2分，意思相近即可） 2. 三叶草：白天叶子舒展，傍晚叶子折叠下垂。（2分） 睡莲：早上花瓣展开，傍晚花瓣收拢。（2分，意思相近即可） 3. 植物的睡眠运动可以减少热量的散失和水分的蒸发，起到保温和保湿的作用。在寒冷的夜晚，叶子闭合起来，可以保护娇嫩的叶片不被冻伤；在干旱的环境中，花朵闭合起来，可以减少水分的流失。（3分，画出核心句即可） 4. 运用了拟人的修辞手法。（1分）好处：把三叶草当作人来写，生动形象地写出了三叶草叶子傍晚闭合的样子，使文章更加生动有趣，富有感染力。（2分，意思相近即可） 5. 示例：①含羞草，用手一碰它的叶子就会闭合；②捕蝇草，能捕捉落在叶子上的昆虫；③向日葵，花盘会随着太阳转动。（3分，举出一例并简要说明即可） 任务三 表达与交流（30分） 习作评分标准（30分） 一类文（26—30分）：题目补充恰当，能写清学习过程和遇到的困难及解决办法，内容具体，感情真实，语句通顺，标点正确，字数达标，结构完整。 二类文（21—25分）：题目补充恰当，能写清学习过程，内容较具体，感情较真实，语句较通顺，标点基本正确，字数达标。 三类文（16—20分）：题目补充基本恰当，学习过程写得不够具体，语句基本通顺，有少量标点错误，字数基本达标。 四类文（15分以下）：题目补充不当，内容空洞，语句不通顺，标点错误较多，字数不达标。 说明：不写题目扣2分；错别字每3个扣1分（重复不计），最多扣3分；字数不足300字酌情降档。 学科网（北京）股份有限公司 $