学情监测(2)-【高效课堂】2026-2027学年九年级上册化学同步导学案(人教版)

班级 姓名 得分 九年级化学（上册）学情监测（二） (满分：50分时间：50分钟监测范围：第二单元 一、选择题（共13个题，1一8题，每题1分；9一13题，每题2 分，共18分。每题只有一个选项符合题意)》 题号 2 3 5 6 7 8 9 10 11 12 13 答案 1.“空气炸锅”的工作原理是将锅内空气加热后循环吹向食 物，则循环气体中含量最高的是 () A.氧气 B.氮气 C.氢气 D.二氧化碳 2.下列图示实验操作中，正确的是 ( 目 ---D A.读取液体体积 B.加入块状试剂 话 C.点燃酒精灯 D.倾倒液体 3.如图，实验室测定空气里氧气的含量通常需用的试剂是 A.红磷 B.木炭 C.铁丝 D.蜡烛 4.空气中含量最多且化学性质不活泼的气体是 A.氧气 B.二氧化碳 C.氮气 D.氖气 5.细铁丝在氧气中燃烧，实验现象描述错误的是 A.生成四氧化三铁 B.火星四射 C.放出大量的热 D.生成黑色固体 6.下列有关氧气的说法，错误的是 A.氧气能支持燃烧 B.细铁丝在氧气中燃烧，生成氧化铁 一7 C.在通常状况下，氧气的密度比空气大 D.氧气的化学性质比较活泼，能跟许多物质发生反应 7.小红在峨眉山旅游到达金顶时，感觉身体不适，可能发生了 “高原反应”，这主要是因为高海拔地区的空气稀薄，不能给 人体提供足量的 () A.二氧化碳 B.氧气 C.氮气 D.稀有气体 8.每年的6月5日是“世界环境日”，2023年“世界环境日”的 中文口号为“共建生态文明，共享绿色未来”。下列行动不 利于“保卫蓝天”的是 ( A.积极治理沙漠、荒山 B.加强大气质量监测 C.有条件的地区大量使用太阳能 D.露天焚烧固体垃圾 9.将实验室用过氧化氢制取氧气和用高锰酸钾制取氧气进行 比较，下列说法正确的是 () A.气体发生装置可能相同B.反应条件相同 C.反应物状态相同 D.反应的基本反应类型相同 10.下列反应属于化合反应的是 () A.蜡烛燃烧生成二氧化碳和水 B.硫在氧气中燃烧得到二氧化硫 C.加热氧化汞得到汞和氧气 D.高锰酸钾加热得到氧气 11.下列化学反应属于分解反应的是 A.铁十硫酸铜→硫酸亚铁十铜 B.硫酸十氯化钡→硫酸钡十盐酸 C.水通电氢气十氧气 D.二氧化碳十水→碳酸 12.下列有关催化剂的说法正确的是 A.只能加快反应速率 B.实验室制取氧气一定要用二氧化锰作催化剂 C.能增加生成物的质量 D.质量和化学性质在化学反应前后不变 一8 13.如图表示一定质量的高锰酸钾在加热过程中某变量y随 加热时间的变化趋势，纵坐标变量y表示的是 ) A.生成氧气的质量 B.高锰酸钾的质量 C.剩余固体的质量 加热时间s D.生成二氧化锰的质量 二、非选择题（本题共7个题，共32分） 14.(4分)根据下列现象说明空气中存在着某种物质，请将序 号填写在空格内。 ①氧气②二氧化碳③水分④氮气⑤稀有气体 (1)装有石灰水的烧杯长期露置在空气中，石灰水表面会 出现一层“白膜”，说明空气中有 (2)酥脆的饼干在空气中放置会逐渐变软，说明空气中含 有 (3)空气可以用于制造氮肥，说明空气中有一。 (4)制造五光十色的霓虹灯，是利用空气中含有的。 15.(4分)研究性学习小组的同学为探究空气中氧气的体积 分数，设计了如图所示装置。请根据图示实验回答下列 问题。 足量红磷 电阻丝 (1)闭合电源开关，电阻丝通电发热，可以观察到的现象是 ；反应的文字表达式为 (2)此实验还可推知反应后剩余气体的两，点性质是： ① ;② 16.(6分)阅读下列科普短文，然后回答问题。 臭氧的化学式是O3,在通常状况下是淡蓝色、有鱼腥 臭味的气体。臭氧不稳定，一旦受热极易转化成O2,并放 9 出大量的热，臭氧的氧化能力比氧气(O2)强得多。若将 O2通过臭氧发生器，在无声放电条件下，从臭氧发生器出 来的O2中含有3%的O3。臭氧在地面附近的大气层中含 量极少，在离地面25km处有一个厚度极薄的臭氧层。臭 氧层能吸收太阳辐射中的大量紫外线，使地球上的生物免 遭紫外线的伤害。它是一切生命的保护层，超音速飞机排 出的废气中的一氧化碳(CO)、二氧化碳(CO2)、一氧化氨 (O)等气体和家用电冰箱中使用的制冷剂“氟里昂”等对 臭氧层有很大的破坏作用，会使臭氧层形成空洞，从而使 更多的紫外线照射到地球表面，导致皮肤癌的发病率大大 增加，如不采取措施，后果不堪设想。 (1)写出在臭氧发生器中，O2转变为O3的文字表达式 ,氧气转变成臭氧的过程发生 (填“物理”或“化学”)变化。 (2)应采取 的方法保护臭氧层。 (3)二氧化硫(SO2)遇到O3微热，即被迅速氧化成三氧化硫 (SO3),SO3跟水反应生成硫酸，这是除去废气中SO2的理 想方法。写出SO2与O3反应的文字表达式 。该反应从反应物、生成物的物质种类看 是 反应，从物质与氧结合的角度看是 反应。 17.(5分)经科学实验证明一个成年人每小时所需的氧气的 体积等于20L。一个成年的病人在输氧时的耗氧量是一 个正常成年人的1.5倍。医用压缩储氧的氧气罐一罐大 约能释放10800L的氧气。（已知：标准状况下，氧气的密 度为1.429g/L。)请解答： (1)一个储满的医用压缩氧气罐能维持一个成年病人多少 天的供氧？(2分) (2)一个正常的成年人需要吸入多少体积的空气，才能维 持一天正常的生命活动？这些空气中所含氧气的质量是 一10 多少？(3分) 18.(4分)如图是实验室的部分仪器或实验装置，回答有关问题。 盖盖玉下四 (1)实验室用加热高锰酸钾(KMnO4)制取氧气，应选用的 发生装置是（填编号） ,若用排水法收集氧气，收集完 毕后，应先 ,再移开酒精灯。 (2)检验氧气的操作方法是 (3)若用排空气法收集氧气，选用装置是 (填序号)。 19.(5分)小明同学欲通过实验证明“二氧化锰是过氧化氢分 解的催化剂”这一命题。他设计并完成了如下表所示的探 索实验： 实验操作 实验现象 解释说明 将5mL过氧化氢溶 木条不复 不产生或产生较少 实验1 液倒人试管中，伸人 燃 的氧气 带火星的木条 向上述试管中加入1g 实验2 二氧化锰，伸入带火 木条复燃 星的木条 将实验2反应后的溶 液过滤、洗涤、干燥后 实验3 产生大量的氧气 的固体称量，重新进 行实验2的操作 11 实验结论：二氧化锰是过氧化氢分解的催化剂。 问题讨论： (1)请帮小明同学填写上表中未完成的空格。 (2)在小明的探究实验中，实验1和实验2的作用是 (3)小明进行的实验操作中包含了两次称重，其目的是 (4)实验3中重新进行实验2的操作，其目的是 20.(4分)某同学用排水法收集了三瓶氧气并进行如下实验。 铁丝 铁丝 (1)观察、比较和归纳是学习化学的重要方法。分析以上反 应我们发现：在反应条件上，三个实验都要点燃；都需在集 气瓶底部留有少量水，其中丙底部加水的作用： (2)同时也总结出在生成物的状态和观察到的实验现象等 方面存在不同。 ①其中实验甲中的反应现象为 ②铁丝盘成螺旋状的原因： ;等火 柴快燃尽时再把铁丝放入集气瓶的原因： -12-CaCO,+2HCI=CaCl,+H,O+CO2 100 44 4.4g 100_44 x4.4g x=10g 该补钙剂中碳酸钙的质量分数为品100%=50%。 答：该补钙剂中碳酸钙的质量分数为50%。 周周练（十一）常见气体的制取 1.A2.D3.B4.D5.D6.C7.B 8.(1)长颈漏斗CaCO,+2 HCl-CaCl2+HO+CO2↑ (2)能够控制反应的发生与停止 9.(1)①b②b(2)BCD 10.(1)紫色石蕊溶液变红CO2+H2O一HCO,(2)二氧化碳不能燃 烧，也不能支持燃烧 11.(1)试管(2)CaC03+2HCl—CaC2+HO+CO2◆A (3)m(4)将带火星的木条伸人收集到的气体中，观察木条是否复燃 (5)I反应速率过快，不方便收集 12.AC将一根燃着的木条平放在集气瓶口，如果木条熄灭，证明满 了，如果没有熄灭，证明不满 周周练（十二）物质的转化与推断 1.(1)CO CaCO,+2HCI-CaCl2 +H2O+CO2 (2)H,021H0M02H.0+0,+ 2.1)CaC0,C0,(2)C+2Cu0商温2Cu+C0,+ (3)冶炼金属（或作燃料） 3.(1)0。(2)灭火(3)C0+Cu0△Cu+C0 (4)C0,+C商温2C0(5)错误 4.(1)H2(2)化合反应(3)氧化汞 5.(1)H2OO22H202 Mn0:2H,0+0,↑ (2)作燃料Ca(OH)2+CO2CaCO,￥+H2O 6.(1)CO2 (2)CO2 +Ca(OH)2 =CaCO+H2O (3)C(4)C0C0,+C商温2C0 7.(1)HCI (2)H,O2 CO.CaCO,+2HCI-CaCl +H,O+CO. 氧化 8.（1)H,0,H,0(2)2H,0,Mad2H,0+0,+2H,0通电2H,0+ 十O2个 周周练（十三）化石能源的合理利用 1.B2.(1)C(2)B(3)无污染3.B4.D 5.(1)天然气(2)汽油(3)可燃冰 6.(1)a(2)CH.032(3)C0+3H,催化剂CH,OH+H0435 周周练（十四）计算 1.(1)CD (2)设完全反应后生成KMnO,和MnO2的质量分别为x,y。 2K2Mn0,△K2Mn0,+Mn0,+0,↑ 197 8732 y 1.6g 197= 87 y 321.6g321.6g —67 x=9.85gy=4.35g 所以剩余固体质量9.85g+4.35g=14.2g 答：剩余固体质量为14.2g。 2.(1)分子 (2)设燃烧100g氢气，生成氯化氢气体的质量为x。 H+C,点燃2HC 2 73 100g x 2=100g 73x x=3650g 3.(1)0.2g (2)设参加反应的锌的质量为x。 Zn+H2SO4—ZnSO4+H2个 65 2 0.2g 65 20.2g x=6.5g 答：参加反应的锌的质量为6.5g。 4.设理论上需要NaCl的质量是x。 NaCl+H,O通电H,++NaC1O 58.5 74.5 7.45g 58.5 x 74.57.45g x=5.85g 答：理论上需要NaCl的质量是5.85g。 5.(1)6.6 (2)设赤铁矿中氧化铁的质量为x。 3CO++Fe2Os 高温2Fe十3C0, 160 3×44 x 6.6g 1603×44 6.6g x=8.0g 样品中氧化铁的质量分数为0×10%=80% 答：该赤铁矿石中氧化铁的质量分数为80%。 6.(1)22g (2)设80g该样品中碳酸钙的质量为x。 CaCO 商温Ca0十CO,↑ 100 44 22g 100=44 x 22g x=50g 50g×100%=62.5% 80g 答：该石灰石中含碳酸钙的质量分数为62.5%。 (3)如图所示。30 ↑mlg 20 04 1523t5t6t,t切s 68 学情监测（一） 1-5 BBBDC 6-10 BCCBC 11-13 CDA 14.(1)化学性质(2)化学变化(3)物理变化(4)物理性质 15.(1)小(2)水二氧化碳(3)化学 16.电灯发光；硝酸铵溶于水，溶液温度降低；向水中加墨水，水变色； 扎破充满气体的气球，气球放气；蒸发食盐水，有沉淀现象发生； 有没有其他物质生成 17(1)解：小明同学称量时，使用砝码8g,游码0.3g;由于称量时试剂与 砝码放反了，实际称得的试剂质量为8g一0.3g=7.7g。 (2)解：小明同学量取水时先俯视读数为18L,实际量取水的体积小 于18mL;仰视读数为5mL时剩下水的实际体积大于5mL,则实际倒 出的水的体积小于13mL。 18.(1)易溶于水（或白色、固体、味涩）(2)绿茶 (3)随着冲泡温度升高，绿茶茶多酚得率先增大后减小（或冲泡温度在 80℃时，绿茶茶多酚得率最高) (4)①√②/ 19.三（合理即可）操作容易，石蜡容易成型且便于作画，同时保护其他 地方不被腐蚀（合理即可）增大蛋内压强便于蛋液顺利流出（合理即 可)CaCO3十2HC1—CaCl2+H2O十CO2◆“蜡衣”受热熔化将 石蜡和水的混合物冷却至室温，石蜡凝固成固体，过滤出石蜡固体（合 理即可) 20.(1)酒精灯没被点燃不是由于灯体内酒精量过少造成的 (2)检查酒精灯内的酒精是否可以燃烧 (3)顶部灯芯处的酒精挥发，造成该处酒精中水的含量增高 (4)没有盖上灯帽，使得灯芯上的酒精挥发，所以不易被点燃 学情监测（二） 1-5 BCACA 6-10 BBDDB 11-13 CDC 14.(1)②(2)③(3)④(4)⑤ 15.(1)红磷燃烧，产生大量的白烟磷十氧气点攀五氧化二磷 (2)①难溶于水②不支持燃烧或不燃烧 16.（1)氧气无声放电，臭氧化学 (2)限制使用“氟里昂”；减少CO、CO2、NO的排放量等 (3)二氧化硫十臭氧做热三氧化硫化合氧化 17.解：(1)一个成年的病人一天消耗氧气的体积：20L/h×1.5×24h/d=720 L/d,所以一个储满的医用压缩储氧的氧气罐能维持一个成年病人的天数 是：10800L÷720L/d=15d。 (2)一个正常的成年人维持一天正常的生命活动需要吸入氧气的体积是： 20L/d×24h/d=480L/d,需要空气体积是：480L÷1/5=2400L:这 些空气中所含氧气的质量是：480L×1.429g/L=685.92g。 18.(1)B把导管移出水面(2)将带火星的木条伸进集气瓶内，观察木 条是否复燃(3)D 19.(1)产生大量的氧气木条复燃 (2)对比，证明二氧化锰可以加快过氧化氢的分解速率 (3)检验反应前后二氧化锰的质量是否改变 (4)检验反应前后二氧化锰的化学性质是否改变 20.(1)吸收生成的有毒气体二氧化硫，防止其进入空气污染环境 (2)剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热，生成黑色固体增加铁丝的 受热面积防止火柴消耗过多的氧气 学情监测（三）】 1-5 ACDCC 6-10 DDDDB 11-13 DCB —69