1.1《分子动理论》学科素养同步分层练习设计（培优版） 2026-2027学年初中物理九年级上册（教科版）

**基本信息** 以“基础认知-综合应用-拓展探究”分层，覆盖分子动理论核心知识点，通过生活情境与实验探究，落实物理观念与科学探究素养。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础认知|分子运动、分子间作用力等核心概念|选择题1-5结合火锅、花香等生活情境，直接考查物理观念| |综合应用|多知识点整合（如分子运动与物态变化）|多选题9关联艾灸制作，填空题11-13融合生活现象与航天实验，培养科学思维| |拓展探究|实验设计与数据处理|实验题14通过温度计选材、综合题16纸巾湿抗张强度测量，提升科学探究能力|

1.1《分子动理论》学科素养同步分层练习设计（培优版） 初中物理九年级上册（教科版新教材） 一、选择题 1．火锅是以麻、辣、鲜、香吸引众多食客的。以下说法正确的是（　　） A．煮熟的鱼丸漂浮在汤面，其受到的浮力大于重力 B．火锅上方有大量的“白气”，是火锅中的汤发生了汽化现象 C．给火锅不断加热直至沸腾，增大火力会使汤的温度继续升高 D．锅内汤料煮沸后香气四溢说明分子在做无规则运动 2．下列现象和诗句不能用分子动理论解释的是（　　） ①一滴水大约有1.5×1022个水分子； ②为有暗香来； ③千里冰封，万里雪飘； ④海绵很容易被压缩； ⑤昆虫可以在水面上奔跑； ⑥长期放煤的墙角，泥土是黑的； ⑦尘土飞扬； ⑧两铅柱压紧后下端可吊起重物； ⑨水和酒精混合后体积变小； ⑩满架蔷薇一院香。 A．①③⑤ B．②④⑧ C．③④⑦ D．①⑤⑨ 3．下列有关分子动理论的说法不正确的是（　　） A．槐花飘香，表明分子在不停地做无规则运动 B．墨水在热水中扩散得比凉水中快，表明温度越高，分子运动越剧烈 C．物体分子间的距离增大后，斥力大于引力 D．水和酒精混合后总体积变小，说明物质的分子间存在间隙 4．建立宏观与微观的联系是科学的思维方法。对下列事实的微观解释正确的是（　　） A．酒香不怕巷子深——分子之间有间隔 B．冰雪消融——水分子分解 C．冬天汽车轮胎压强变小——轮胎内气体分子变小 D．敞口容器中的酒精逐渐减少——分子不断运动 5．公共场所禁止吸烟，吸烟会导致“一人吸烟、多人受害”，涉及的物理原理主要是(　　) A．分子之间存在间隙 B．分子在不停地做无规则运动 C．分子之间存在斥力 D．分子之间存在引力 6．如图所示，将两个铅块的底面削平、削干净，然后紧紧地压在一起，两个铅块就会结合起来，甚至在下面吊一个20kg的重物都不能把它们拉开，关于这个现象，下列说法正确的是(　　) A．两个铅块的分子之间不存在斥力 B．两个铅块的分子不可能有热运动 C．两个铅块的分子之间存在引力 D．两个铅块的分子之间没有间隙 7．2013年，我国科学家团队发明了一种可防水防油防菌的“纳米纸”，这种纸“油水不沾”，细菌也无法在上面停留。下列说法正确的是 A．组成“纳米纸”的分子之间没有间隙 B．“纳米纸”与油、水的分子间只有斥力 C．“纳米纸”可阻止细菌分子做无规则运动 D．“纳米纸”表面的分子依然做无规则运动 8．同学们在环湖行走时，闻到了花香。这说明 A．温度越高，分子运动越剧烈 B．分子之间存在引力和斥力 C．物质是由分子、原子构成的 D．扩散现象可以发生在气体之间 二、多选题 9．中医药是中华民族的瑰宝，如中医疗法中的“艾灸”被人们广泛采用。图展示了艾条传统制作的重要工序及使用场景。下列描述正确的是 A．晾晒：晾晒新鲜艾叶的过程中，艾叶中的水汽化需放出热量 B．捣绒：捣碎艾叶成绒的过程中，艾叶和石臼的内能保持不变 C．卷艾：将艾绒卷成条状，说明力可以改变物体的形状 D．艾灸：理疗的过程中，点燃艾条，艾香四溢是扩散现象 三、填空题 10．以下是“分子动理论”相关知识结构图，请补充完整。 ①　 　②　 　. 11．生活中蕴含着丰富的物理知识，用饭勺盛饭时，有一些饭粒粘在饭勺上，这是由于分子间存在　 　，而“破镜不能重圆”是因为破镜处分子间距　 　（选填“大于”“小于”或“等于”）分子直径的10倍以上，分子间相互作用力微乎其微。厨师通过闻味道的方式判断食材是否新鲜，这利用了分子不停地做　 　的运动。往热锅里加入酱油，锅里的菜汤很快变黑，这是一种　 　现象，温度越高，分子运动越　 　（选填“剧烈”或“缓慢”）。 12．王亚平老师在天宫课堂中进行如图所示的实验。如图甲，在水球中注入蓝色液体，整个水球都变成蓝色，这是　 　现象；如图乙，由两个液滴自动搭接成“液桥”，“液桥”的形成表明了分子间存在　 　。 13．宋代词人苏轼用“麻叶层层檾叶光，谁家煮茧一村香”描绘了煮茧时香气弥漫整个村庄的场景。从物理学角度看，这是　 　现象，诗句也体现了分子无规则运动的剧烈程度与　 　有关；清晨青麻叶上的两颗露珠接触后合成更大的一颗水珠，这表明分子之间存在　 　（选填“引力”或“斥力”）。 四、实验探究题 14．某实践小组计划制作一个温度计，设计图纸如图甲，为挑选合适的液体装入自制温度计内，该实践小组对备选液体a和b进行测试。用相同的实验装置如图乙，分别加热质量相等的液体a和b，测得的温度随时间变化的图像如图丙。 （1）图甲中温度计的原理是利用液体的　 　； （2）取下酒精灯的灯帽，能闻到酒精的气味，这是　 　现象； （3）判断液体沸腾的依据是：　 　； （4）分析图丙可知：液体b在沸腾过程中，吸收热量，温度　 　； （5）分析图像可知：应选择液体　 　制作的温度计可测量的温度更高； 五、科普阅读题 15．在包装和防护材料生产中，撕裂强度是关键指标.撕裂强度是衡量材料在受到撕裂力作用下的抵抗能力.其定义为：在标准试验条件下，对样品施加拉力，直至使其撕裂的最大拉力与材料厚度之比.实验中，将材料样品以相同的方式夹在拉力机的上、下夹子中，然后以某一速度匀速拉伸，直至材料撕裂，记录其撕裂时的拉力Fmax. 材料种类 最大拉力Fmm/N 材料1 ____ 材料2 218 材料3 35 （1）实验时，要求选取尺寸　 　(选填“相同”或“不同”)的材料. （2）材料不易被撕裂的原因是分子间存在　 　(选填“引力”或“斥力”). （3）某次实验中，所选材料厚度均为 0.25 mm，以相同的速度匀速拉伸，直至材料撕裂，并记录撕裂时的最大拉力 Fmax.实验数据如题21表所示. ①题图是使用材料1实验过程中，拉力机测出的拉力大小随时间变化的图像，则材料1 撕裂时受到的拉力为　 　N. ②分析数据可知，撕裂强度最大的材料是　 　，其撕裂强度为　 　N/mm.该材料最适合做以下哪种用品?　 　 A.纸箱的封箱胶布 B.食品保鲜膜 C.医用胶布 六、综合题 16．纸巾浸水后仍具备一定的抗拉能力，但比干燥时大幅下降。某纸巾包装上标注“湿抗张强度”，意为：长度一定时，宽度为1m的湿纸巾，至少需要40.0N的拉力才能拉断。 （1）纸巾湿水后纤维分子间仍有较大的　 　（选填“引力”或“斥力”），使其不易破碎。 （2）有该品牌宽度为15mm的纸条，至少需要　 　N的拉力才能拉断。 （3）按以下实验步骤测量该样品的湿抗张强度： ①将纸巾裁样为长度相同，宽15mm的样本； ②向样品中心位置连续滴加两滴水，5s后吸除表面多余水分； ③使用题图所示的装置进行测试：固定的拉力传感器通过轻绳连接到一个轻质夹，夹住纸巾左端；使用另一个轻质夹夹住纸巾右端，并通过细绳跨过木板右端的定滑轮与一个轻质小桶相连； ④缓慢向桶中添加沙子，直至纸巾出现裂缝，记录拉力的峰值； 实验次数 1 2 3 4 5 拉力峰值F/N 0.172 0.168 0.175 0.169 0.171 分析表中数据可知，该纸巾的湿抗张强度为　 　N/m，　 　（选填“符合”或“不符合”）标注。 （4）在步骤②中吸除样品表面多余水分是为了防止多余水分的　 　力对拉力测量产生干扰。 （5）若实验中沥水时间过长，纸巾因水分蒸发而变干，会导致测得的强度结果　 　（选填“偏大”或“偏小”）。 答案解析部分 1．【答案】D 【知识点】沸腾及沸腾条件；液化及液化放热；物体的浮沉条件及其应用；分子热运动 【解析】【解答】A．根据物体的漂浮条件可知，煮熟的鱼丸漂浮在汤面，则它受到的浮力与重力大小相等，故A错误； B．火锅上方存在大量的水蒸气，水蒸气遇到冷空气从气态变成液态发生液化成的小水滴，这就是看到的“白气”，故B错误； C．给沸腾的火锅增大火力，汤的温度不会继续升高，因为液体沸腾时温度保持不变，所以故C错误； D．香气四溢属于扩散现象，本质是分子在做无规则运动，故D正确。 故选D。 【分析】A.根据物体的漂浮条件判断； B.物质从气态变成液态发生液化现象； C.液体沸腾时不断吸热，但温度保持不变； D.根据分子运动的知识判断。 2．【答案】C 【知识点】机械运动；分子热运动；分子间相互作用力 【解析】【解答】①一滴水约含1.5×1022个水分子，说明分子体积微小且物质由大量分子构成，此现象不体现机械运动特征。 ②"暗香来"现象是分子无规则运动（扩散）的表现，属于分子运动范畴。 ③"雪飘"描述的是宏观物体的空间位置变化，属于机械运动。 ④海绵压缩是宏观孔隙变形，与分子间隙无关，反映的是宏观形变。 ⑤水黾在水面行走利用分子间作用力现象。 ⑥煤渍渗入墙体的现象是固体扩散的结果，体现分子运动。 ⑦"尘土飞扬"是宏观颗粒物的机械运动。 ⑧铅柱粘合吊重物展示的是金属原子间的强相互作用力。 ⑨混合液体体积减小证明分子间存在空隙。 ⑩花香扩散是气体分子运动的典型例证。 综合判定，③④⑦三项描述的是宏观机械运动，故选C。 【分析】1、微观粒子的构成特点：分子之间存在间隙，分子间的相互作用力包括引力和斥力； 2、分子热运动的特点：分子无规则运动，肉眼无法观察，常见例子有：气体颜色的改变，味道的扩散；且温度越高，分子热运动速度越快； 3、机械运动：物体位置随时间的变化发生变化。如猎豹运动、尘土飞扬。 3．【答案】C 【知识点】分子热运动；分子间相互作用力；分子动理论基本观点 【解析】【解答】A、槐花飘香是扩散现象，是花香分子在空气中不停地做无规则运动的结果，该说法正确。 B、温度越高，分子的无规则运动越剧烈，所以墨水在热水中扩散得更快，该说法正确。 C、当分子间的距离增大时，分子间的引力和斥力都会减小，但斥力减小得比引力更快，所以分子间的作用力表现为引力，而不是斥力大于引力，该说法不正确。 D、水和酒精混合后总体积变小，是因为分子之间存在间隙，混合后分子相互填充了间隙，该说法正确。 故答案为：C。 【分析】1、分子热运动：一切物质的分子都在永不停息地做无规则运动，这种运动与温度有关，温度越高，运动越剧烈。 2、扩散现象：不同物质相互接触时彼此进入对方的现象，是分子无规则运动的直接体现。 3、分子间的作用力：分子间同时存在引力和斥力。当分子间距离很小时，表现为斥力；当分子间距离稍大时，表现为引力；当分子间距离很大时，分子间的作用力可以忽略。 4、分子间有间隙：物质的分子之间存在一定的空隙，这是水和酒精混合后总体积变小的原因。 4．【答案】D 【知识点】分子热运动；分子动理论基本观点 【解析】【解答】A、"酒香不怕巷子深"是由于酒精分子具有挥发性，这些带有酒香气味的分子通过扩散作用在空气中传播，因此该选项的判断是错误的。 故A错误； B、"冰雪消融"的过程属于物理变化，只是水分子间的距离增大导致固态变为液态，水分子本身并未发生化学分解，因此该选项的判断是错误的。 故B错误； C、轮胎压强变化是由于温度降低导致气体分子运动速度减慢，分子间平均距离缩小所致，因此该选项的判断是错误的。 故C错误； D、敞口放置时，酒精分子不断从液体表面逸出并扩散到空气中，造成酒精量的减少，这是典型的分子运动现象。 故D正确。故选D。 【分析】根据分子的基本特征：分子质量和体积都很小；分子之间有间隔；分子是在不断运动的。 5．【答案】B 【知识点】分子热运动；分子动理论基本观点 【解析】【解答】由于分子在不停地做无规则运动，所以只要有一个人吸烟，整个房间也会充满烟味，禁止在公共场所吸烟，故ACD错误，B正确。 故选B。 【分析】 一切物质的分子都在不停地做无规则运动。这种无规则运动叫作分子的热运动。 6．【答案】C 【知识点】分子间相互作用力 【解析】【解答】将两个铅柱的底面削平、削干净，然后紧紧地压一起，两铅块就会结合起来，甚至在下面吊一个20kg的重物都不能把它们拉开，说明分子间存在引力，故ABD错误，C正确。 故选C。 【分析】 分子之间同时存在相互作用的引力和斥力。 7．【答案】D 【知识点】分子热运动；分子动理论基本观点 【解析】【解答】A、任何物质的分子之间都存在间隙，“纳米纸”也不例外，所以A错误。 B、分子间的引力和斥力是同时存在的，并非只有斥力，所以B错误。 C、一切物质的分子都在永不停息地做无规则运动，“纳米纸”无法阻止细菌分子的这种运动，所以C错误。 D、分子热运动是普遍存在的，“纳米纸”表面的分子依然在做无规则运动，所以D正确。 故答案为：D。 【分析】1、分子动理论的基本观点 物质是由分子、原子构成的。 构成物质的分子在永不停息地做无规则运动（热运动）。 分子之间同时存在相互作用的引力和斥力。 分子之间存在间隙。 2、分子热运动的普遍性 无论物质的形态、结构如何，其分子都在永不停息地做无规则运动，不会因为特殊材料（如“纳米纸”）而停止。 8．【答案】D 【知识点】分子热运动；分子动理论基本观点 【解析】【解答】闻到花香，是因为花的香气分子在空气中不断运动并扩散到人的鼻腔中，这是气体之间的扩散现象。 A、题目没有涉及温度变化，无法说明温度对分子运动的影响。 B、分子间的引力和斥力与闻到花香的现象无关。 C、物质由分子、原子构成是微观结构的结论，但这个现象直接体现的是分子的运动，不是物质的构成。 D、花香分子在空气中扩散，说明扩散现象可以发生在气体之间，故正确。 故答案为：D。 【分析】1、扩散现象：不同物质相互接触时，彼此进入对方的现象，它表明分子在永不停息地做无规则运动。 2、分子热运动：一切物质的分子都在不停地做无规则运动，扩散现象是分子热运动的宏观表现。 9．【答案】C,D 【知识点】力的作用效果；分子热运动 【解析】【解答】A：晾晒新鲜艾叶时，水分蒸发（汽化）需要吸收热量，不是放出，故A错误； B：捣碎艾叶的过程中，外力对艾叶做功，艾叶的内能会增加（机械能转化为内能），故B错误； C：将艾绒卷成条状，说明力可以改变物体的形状，故C正确； D：艾香四溢是艾香分子扩散到空气中，说明分子在不停地做无规则运动，故D正确； 故答案选 CD。 【分析】A：汽化（蒸发、沸腾）需要吸热，液化、凝固、凝华需要放热。 B：做功可以改变物体的内能，捣碎过程中机械能转化为内能，内能增大。 C：力的作用效果之一：可以使物体发生形变。 D：扩散现象是分子热运动的直接证据，说明分子在永不停息地做无规则运动。 10．【答案】空隙；引力和斥力 【知识点】分子动理论基本观点 【解析】【解答】酒精和水混合总体积变小，说明分子间存在空隙；固体很难拉伸是分子引力作用，很难压缩是分子斥力作用，说明分子间同时存在引力和斥力。 故答案为：空隙；引力和斥力 【分析】(1) 本题考查分子动理论第一条，分子间存在空隙，混合液体体积减小是典型证明实验。 (2) 本题考查分子间作用力，分子同时存在引力、斥力，分别对应固体难拉伸、难压缩现象。 11．【答案】引力；大于；无规则；扩散；剧烈 【知识点】分子热运动；分子间相互作用力；分子动理论基本观点 【解析】【解答】由于分子间的引力作用，使得饭粒会粘在饭勺上。是分子间存在相互作用的引力，当两个物体足够靠近时，分子会相互吸引。 分子间距离超过分子直径10倍以上时，分子间作用力很小，几乎不存在了；“破镜不能重圆”，是分子间距离很大，分子间的引力很小，不能吸引在一起。 闻味道可判断食材是否新鲜，是食材中的气味分子会不断地运动到空气中，被厨师的鼻子捕捉到，便闻到气味。 温度越高，分子的无规则运动越剧烈，则热锅里加入酱油，菜汤很快变黑，是酱油中的色素分子在高温下运动得更快，形成散现象。故第1空填：引力；第2空填：大于；第3空填：无规则；第4空填：扩散；第5空填：剧烈。 【分析】分子之间存在相互作用的引力和斥力，分子在不停地做无规则运动，闻到越高，分子运动越剧烈。 12．【答案】扩散；引力 【知识点】分子热运动；分子间相互作用力 【解析】【解答】图甲中，在水球中注入蓝色液体后，整个水球都变成蓝色。是蓝色液体分子在不停地做无规则运动，扩散到整个水球中，使水球呈现出蓝色。 图乙中，在“液桥”实验中，水滴没有被拉开，表明分子间存在引力，起形成“液桥”。故第1空填：扩散；第2空填：引力。 【分析】分子不停的无规则运动时，形成扩散现象，分子间存在引力和斥力。 13．【答案】扩散；温度；引力 【知识点】分子热运动；分子间相互作用力 【解析】【解答】（1）根据题意可知，煮茧时香气弥漫整个村庄，是因为香味分子和空气分子在相互接触时彼此进入对方的现象，叫做扩散现象。 （2）根据题意可知，煮茧时温度较高，香味分子扩散的越快，则说明温度越高，分子无规则运动越剧烈。 （3）清晨青麻叶上的两颗露珠接触后能合成更大的一颗水珠，说明分子间存在着相互吸引的力。 【分析】（1）不同的物质相互接触时彼此进入对方的现象叫扩散； （2）根据分子运动与温度的关系解答； （3）根据分子之间作用力的知识解答。 14．【答案】（1）热胀冷缩 （2）扩散 （3）水中有大量气泡上升、变大到水面破裂 （4）不变 （5）a 【知识点】温度及温度计的使用与读数；沸腾及沸腾条件；探究水的沸腾实验；分子热运动 【解析】【解答】 解：（1）图甲中温度计的原理是液体的热胀冷缩； （2）取下酒精灯的灯帽，能闻到酒精的气味，这是酒精分子不停地做无规则运动的结果，属于扩散现象； （3）内部气泡上升过程逐渐变大，说明开始液体沸腾； 看到的现象是：水中有大量气泡上升、变大到水面破裂； （4）由图丙可知：液体b在沸腾过程，吸收热量，温度不变； （5）由图丙可知，实践小组应选择液体a制作温度计，原因是液体a沸点高，可测量的温度更高。 故答案为：（1）热胀冷缩；（2）扩散；（3）水中有大量气泡上升、变大到水面破裂；（4）不变；（5）a。【分析】 （1）温度计是根据液体的热胀冷缩规律制成的； （2）不同的物质在相互接触时，物质的分子互相进入对方的现象就叫扩散现象； （3）内部气泡上升过程逐渐变大，说明开始液体沸腾； （4）液体在沸腾过程，吸收热量，温度不变； （5）由图丙可知，a液体沸点高。 （1）图甲中温度计是液体温度计，其原理是利用液体的热胀冷缩。 （2）能闻到酒精的气味是扩散现象，说明构成物质的分子不停地做无规则运动。 （3）液体沸腾时会有大量气泡自下而上逐渐变大，上升到表面破裂，因此判断沸腾的依据是大量气泡自下而上逐渐变大，到表面破裂。 （4）丙图中液体b在沸腾过程中，吸收热量，温度保持不变。 （5）图像中a的沸点高于b的沸点，因此由液体a制作的温度计可测的温度更高。 15．【答案】（1）相同 （2）引力 （3）94；材料二；872；A 【知识点】控制变量法与探究性实验方案；分子间相互作用力 【解析】【解答】（1） 在标准试验条件下，对样品施加拉力，直至使其撕裂的最大拉力与材料厚度之比 ，所以探究该实验，则需要控制材料的厚度不同，其余因素相同，所以尺寸相同； （2）材料中存在分子间存在引力，所以不易撕裂； （3）据图可知， 材料1 撕裂时受到的拉力为94N，结合表格可知， 撕裂强度最大的材料是材料二， 其撕裂强度为，高强度撕裂用品，如指向的封箱胶带。故选A。 【分析】控制变量法：在物理实验中，存在多个影响因素共同决定某个物理量，在研究单一变量对试验结果的影响时，要保持非研究因素的相同，如探究本实验，则需要控制材料的厚度不同； 微观粒子的构成特点：分子之间存在间隙，分子间的相互作用力包括引力和斥力 撕裂强度的计算为 撕裂的最大拉力与材料厚度之比 。 16．【答案】（1）引力 （2）0.6 （3）11.4；不符合 （4）重 （5）偏大 【知识点】误差及其减小方法；控制变量法与探究性实验方案；分子间相互作用力 【解析】【解答】（1）纸巾浸水后不易破碎，是因为分子间存在相互作用的引力，这种引力使得纤维分子在受到拉力时仍能保持一定的连接，不易断裂。 故答案为：引力； （2）纸条宽度 依题意，可知拉力湿抗张强度宽度，该纸巾“湿抗张强度”，故将该品牌宽度为的纸条拉断，需最小拉力： 故答案为：0.6； （3）5次实验拉力峰值的平均值： 纸条宽度，故湿抗张强度 因为，所以不符合标注。 故答案为：11.4；不符合； （4）吸除多余水分，是为了让测量的拉力更准确地反映纸巾纤维间的相互作用，防止多余水分的重力对拉力测量产生干扰。 故答案为：重； （5）若实验中沥水时间过长，纸巾因水分蒸发而变干，纸巾的抗拉能力会增强，拉断纸巾所需的拉力会增大，所以测得的强度结果会偏大。 故答案为：偏大； 【分析】(1)考查分子间的相互作用力；分子之间同时存在引力与斥力，纸巾不易破碎是分子引力的体现。 (2)考查新信息理解与简单计算；读懂题目给出的拉力、湿抗张强度、纸条宽度三者关系，完成单位换算后代入计算。 (3)考查多次实验求平均值、数据处理与对比判断；先对多组拉力数据取平均，再计算实际湿抗张强度，与标注标准对比得出结论。 (4)考查实验误差分析；多余水自身有重力，会叠加到拉力示数上，干扰真实拉力的测量。 (5)考查实验操作对测量结果的影响；纸巾变干后纤维抗拉能力变强，断裂拉力变大，最终计算得到的湿抗张强度就偏大。 （1）纸巾浸水后不易破碎，是因为分子间存在相互作用的引力，这种引力使得纤维分子在受到拉力时仍能保持一定的连接，不易断裂。 （2）纸条宽度 依题意，可知拉力 湿抗张强度 宽度，该纸巾“湿抗张强度”，故将该品牌宽度为15mm的纸条拉断，需最小拉力 （3）5次实验拉力峰值的平均值 纸条宽度 故湿抗张强度 因为 ，所以不符合标注。 （4）吸除多余水分，是为了让测量的拉力更准确地反映纸巾纤维间的相互作用，防止多余水分的重力对拉力测量产生干扰。 （5）若实验中沥水时间过长，纸巾因水分蒸发而变干，纸巾的抗拉能力会增强，拉断纸巾所需的拉力会增大，所以测得的强度结果会偏大。 学科网（北京）股份有限公司 $ 1.1《分子动理论》学科素养同步分层练习设计（培优版） 初中物理九年级上册（教科版新教材） 一、选择题 1．火锅是以麻、辣、鲜、香吸引众多食客的。以下说法正确的是（　　） A．煮熟的鱼丸漂浮在汤面，其受到的浮力大于重力 B．火锅上方有大量的“白气”，是火锅中的汤发生了汽化现象 C．给火锅不断加热直至沸腾，增大火力会使汤的温度继续升高 D．锅内汤料煮沸后香气四溢说明分子在做无规则运动 【答案】D 【知识点】沸腾及沸腾条件；液化及液化放热；物体的浮沉条件及其应用；分子热运动 【解析】【解答】A．根据物体的漂浮条件可知，煮熟的鱼丸漂浮在汤面，则它受到的浮力与重力大小相等，故A错误； B．火锅上方存在大量的水蒸气，水蒸气遇到冷空气从气态变成液态发生液化成的小水滴，这就是看到的“白气”，故B错误； C．给沸腾的火锅增大火力，汤的温度不会继续升高，因为液体沸腾时温度保持不变，所以故C错误； D．香气四溢属于扩散现象，本质是分子在做无规则运动，故D正确。 故选D。 【分析】A.根据物体的漂浮条件判断； B.物质从气态变成液态发生液化现象； C.液体沸腾时不断吸热，但温度保持不变； D.根据分子运动的知识判断。 2．下列现象和诗句不能用分子动理论解释的是（　　） ①一滴水大约有1.5×1022个水分子； ②为有暗香来； ③千里冰封，万里雪飘； ④海绵很容易被压缩； ⑤昆虫可以在水面上奔跑； ⑥长期放煤的墙角，泥土是黑的； ⑦尘土飞扬； ⑧两铅柱压紧后下端可吊起重物； ⑨水和酒精混合后体积变小； ⑩满架蔷薇一院香。 A．①③⑤ B．②④⑧ C．③④⑦ D．①⑤⑨ 【答案】C 【知识点】机械运动；分子热运动；分子间相互作用力 【解析】【解答】①一滴水约含1.5×1022个水分子，说明分子体积微小且物质由大量分子构成，此现象不体现机械运动特征。 ②"暗香来"现象是分子无规则运动（扩散）的表现，属于分子运动范畴。 ③"雪飘"描述的是宏观物体的空间位置变化，属于机械运动。 ④海绵压缩是宏观孔隙变形，与分子间隙无关，反映的是宏观形变。 ⑤水黾在水面行走利用分子间作用力现象。 ⑥煤渍渗入墙体的现象是固体扩散的结果，体现分子运动。 ⑦"尘土飞扬"是宏观颗粒物的机械运动。 ⑧铅柱粘合吊重物展示的是金属原子间的强相互作用力。 ⑨混合液体体积减小证明分子间存在空隙。 ⑩花香扩散是气体分子运动的典型例证。 综合判定，③④⑦三项描述的是宏观机械运动，故选C。 【分析】1、微观粒子的构成特点：分子之间存在间隙，分子间的相互作用力包括引力和斥力； 2、分子热运动的特点：分子无规则运动，肉眼无法观察，常见例子有：气体颜色的改变，味道的扩散；且温度越高，分子热运动速度越快； 3、机械运动：物体位置随时间的变化发生变化。如猎豹运动、尘土飞扬。 3．下列有关分子动理论的说法不正确的是（　　） A．槐花飘香，表明分子在不停地做无规则运动 B．墨水在热水中扩散得比凉水中快，表明温度越高，分子运动越剧烈 C．物体分子间的距离增大后，斥力大于引力 D．水和酒精混合后总体积变小，说明物质的分子间存在间隙 【答案】C 【知识点】分子热运动；分子间相互作用力；分子动理论基本观点 【解析】【解答】A、槐花飘香是扩散现象，是花香分子在空气中不停地做无规则运动的结果，该说法正确。 B、温度越高，分子的无规则运动越剧烈，所以墨水在热水中扩散得更快，该说法正确。 C、当分子间的距离增大时，分子间的引力和斥力都会减小，但斥力减小得比引力更快，所以分子间的作用力表现为引力，而不是斥力大于引力，该说法不正确。 D、水和酒精混合后总体积变小，是因为分子之间存在间隙，混合后分子相互填充了间隙，该说法正确。 故答案为：C。 【分析】1、分子热运动：一切物质的分子都在永不停息地做无规则运动，这种运动与温度有关，温度越高，运动越剧烈。 2、扩散现象：不同物质相互接触时彼此进入对方的现象，是分子无规则运动的直接体现。 3、分子间的作用力：分子间同时存在引力和斥力。当分子间距离很小时，表现为斥力；当分子间距离稍大时，表现为引力；当分子间距离很大时，分子间的作用力可以忽略。 4、分子间有间隙：物质的分子之间存在一定的空隙，这是水和酒精混合后总体积变小的原因。 4．建立宏观与微观的联系是科学的思维方法。对下列事实的微观解释正确的是（　　） A．酒香不怕巷子深——分子之间有间隔 B．冰雪消融——水分子分解 C．冬天汽车轮胎压强变小——轮胎内气体分子变小 D．敞口容器中的酒精逐渐减少——分子不断运动 【答案】D 【知识点】分子热运动；分子动理论基本观点 【解析】【解答】A、"酒香不怕巷子深"是由于酒精分子具有挥发性，这些带有酒香气味的分子通过扩散作用在空气中传播，因此该选项的判断是错误的。 故A错误； B、"冰雪消融"的过程属于物理变化，只是水分子间的距离增大导致固态变为液态，水分子本身并未发生化学分解，因此该选项的判断是错误的。 故B错误； C、轮胎压强变化是由于温度降低导致气体分子运动速度减慢，分子间平均距离缩小所致，因此该选项的判断是错误的。 故C错误； D、敞口放置时，酒精分子不断从液体表面逸出并扩散到空气中，造成酒精量的减少，这是典型的分子运动现象。 故D正确。故选D。 【分析】根据分子的基本特征：分子质量和体积都很小；分子之间有间隔；分子是在不断运动的。 5．公共场所禁止吸烟，吸烟会导致“一人吸烟、多人受害”，涉及的物理原理主要是(　　) A．分子之间存在间隙 B．分子在不停地做无规则运动 C．分子之间存在斥力 D．分子之间存在引力 【答案】B 【知识点】分子热运动；分子动理论基本观点 【解析】【解答】由于分子在不停地做无规则运动，所以只要有一个人吸烟，整个房间也会充满烟味，禁止在公共场所吸烟，故ACD错误，B正确。 故选B。 【分析】 一切物质的分子都在不停地做无规则运动。这种无规则运动叫作分子的热运动。 6．如图所示，将两个铅块的底面削平、削干净，然后紧紧地压在一起，两个铅块就会结合起来，甚至在下面吊一个20kg的重物都不能把它们拉开，关于这个现象，下列说法正确的是(　　) A．两个铅块的分子之间不存在斥力 B．两个铅块的分子不可能有热运动 C．两个铅块的分子之间存在引力 D．两个铅块的分子之间没有间隙 【答案】C 【知识点】分子间相互作用力 【解析】【解答】将两个铅柱的底面削平、削干净，然后紧紧地压一起，两铅块就会结合起来，甚至在下面吊一个20kg的重物都不能把它们拉开，说明分子间存在引力，故ABD错误，C正确。 故选C。 【分析】 分子之间同时存在相互作用的引力和斥力。 7．2013年，我国科学家团队发明了一种可防水防油防菌的“纳米纸”，这种纸“油水不沾”，细菌也无法在上面停留。下列说法正确的是 A．组成“纳米纸”的分子之间没有间隙 B．“纳米纸”与油、水的分子间只有斥力 C．“纳米纸”可阻止细菌分子做无规则运动 D．“纳米纸”表面的分子依然做无规则运动 【答案】D 【知识点】分子热运动；分子动理论基本观点 【解析】【解答】A、任何物质的分子之间都存在间隙，“纳米纸”也不例外，所以A错误。 B、分子间的引力和斥力是同时存在的，并非只有斥力，所以B错误。 C、一切物质的分子都在永不停息地做无规则运动，“纳米纸”无法阻止细菌分子的这种运动，所以C错误。 D、分子热运动是普遍存在的，“纳米纸”表面的分子依然在做无规则运动，所以D正确。 故答案为：D。 【分析】1、分子动理论的基本观点 物质是由分子、原子构成的。 构成物质的分子在永不停息地做无规则运动（热运动）。 分子之间同时存在相互作用的引力和斥力。 分子之间存在间隙。 2、分子热运动的普遍性 无论物质的形态、结构如何，其分子都在永不停息地做无规则运动，不会因为特殊材料（如“纳米纸”）而停止。 8．同学们在环湖行走时，闻到了花香。这说明 A．温度越高，分子运动越剧烈 B．分子之间存在引力和斥力 C．物质是由分子、原子构成的 D．扩散现象可以发生在气体之间 【答案】D 【知识点】分子热运动；分子动理论基本观点 【解析】【解答】闻到花香，是因为花的香气分子在空气中不断运动并扩散到人的鼻腔中，这是气体之间的扩散现象。 A、题目没有涉及温度变化，无法说明温度对分子运动的影响。 B、分子间的引力和斥力与闻到花香的现象无关。 C、物质由分子、原子构成是微观结构的结论，但这个现象直接体现的是分子的运动，不是物质的构成。 D、花香分子在空气中扩散，说明扩散现象可以发生在气体之间，故正确。 故答案为：D。 【分析】1、扩散现象：不同物质相互接触时，彼此进入对方的现象，它表明分子在永不停息地做无规则运动。 2、分子热运动：一切物质的分子都在不停地做无规则运动，扩散现象是分子热运动的宏观表现。 二、多选题 9．中医药是中华民族的瑰宝，如中医疗法中的“艾灸”被人们广泛采用。图展示了艾条传统制作的重要工序及使用场景。下列描述正确的是 A．晾晒：晾晒新鲜艾叶的过程中，艾叶中的水汽化需放出热量 B．捣绒：捣碎艾叶成绒的过程中，艾叶和石臼的内能保持不变 C．卷艾：将艾绒卷成条状，说明力可以改变物体的形状 D．艾灸：理疗的过程中，点燃艾条，艾香四溢是扩散现象 【答案】C,D 【知识点】力的作用效果；分子热运动 【解析】【解答】A：晾晒新鲜艾叶时，水分蒸发（汽化）需要吸收热量，不是放出，故A错误； B：捣碎艾叶的过程中，外力对艾叶做功，艾叶的内能会增加（机械能转化为内能），故B错误； C：将艾绒卷成条状，说明力可以改变物体的形状，故C正确； D：艾香四溢是艾香分子扩散到空气中，说明分子在不停地做无规则运动，故D正确； 故答案选 CD。 【分析】A：汽化（蒸发、沸腾）需要吸热，液化、凝固、凝华需要放热。 B：做功可以改变物体的内能，捣碎过程中机械能转化为内能，内能增大。 C：力的作用效果之一：可以使物体发生形变。 D：扩散现象是分子热运动的直接证据，说明分子在永不停息地做无规则运动。 三、填空题 10．以下是“分子动理论”相关知识结构图，请补充完整。 ①　 　②　 　. 【答案】空隙；引力和斥力 【知识点】分子动理论基本观点 【解析】【解答】酒精和水混合总体积变小，说明分子间存在空隙；固体很难拉伸是分子引力作用，很难压缩是分子斥力作用，说明分子间同时存在引力和斥力。 故答案为：空隙；引力和斥力 【分析】(1) 本题考查分子动理论第一条，分子间存在空隙，混合液体体积减小是典型证明实验。 (2) 本题考查分子间作用力，分子同时存在引力、斥力，分别对应固体难拉伸、难压缩现象。 11．生活中蕴含着丰富的物理知识，用饭勺盛饭时，有一些饭粒粘在饭勺上，这是由于分子间存在　 　，而“破镜不能重圆”是因为破镜处分子间距　 　（选填“大于”“小于”或“等于”）分子直径的10倍以上，分子间相互作用力微乎其微。厨师通过闻味道的方式判断食材是否新鲜，这利用了分子不停地做　 　的运动。往热锅里加入酱油，锅里的菜汤很快变黑，这是一种　 　现象，温度越高，分子运动越　 　（选填“剧烈”或“缓慢”）。 【答案】引力；大于；无规则；扩散；剧烈 【知识点】分子热运动；分子间相互作用力；分子动理论基本观点 【解析】【解答】由于分子间的引力作用，使得饭粒会粘在饭勺上。是分子间存在相互作用的引力，当两个物体足够靠近时，分子会相互吸引。 分子间距离超过分子直径10倍以上时，分子间作用力很小，几乎不存在了；“破镜不能重圆”，是分子间距离很大，分子间的引力很小，不能吸引在一起。 闻味道可判断食材是否新鲜，是食材中的气味分子会不断地运动到空气中，被厨师的鼻子捕捉到，便闻到气味。 温度越高，分子的无规则运动越剧烈，则热锅里加入酱油，菜汤很快变黑，是酱油中的色素分子在高温下运动得更快，形成散现象。故第1空填：引力；第2空填：大于；第3空填：无规则；第4空填：扩散；第5空填：剧烈。 【分析】分子之间存在相互作用的引力和斥力，分子在不停地做无规则运动，闻到越高，分子运动越剧烈。 12．王亚平老师在天宫课堂中进行如图所示的实验。如图甲，在水球中注入蓝色液体，整个水球都变成蓝色，这是　 　现象；如图乙，由两个液滴自动搭接成“液桥”，“液桥”的形成表明了分子间存在　 　。 【答案】扩散；引力 【知识点】分子热运动；分子间相互作用力 【解析】【解答】图甲中，在水球中注入蓝色液体后，整个水球都变成蓝色。是蓝色液体分子在不停地做无规则运动，扩散到整个水球中，使水球呈现出蓝色。 图乙中，在“液桥”实验中，水滴没有被拉开，表明分子间存在引力，起形成“液桥”。故第1空填：扩散；第2空填：引力。 【分析】分子不停的无规则运动时，形成扩散现象，分子间存在引力和斥力。 13．宋代词人苏轼用“麻叶层层檾叶光，谁家煮茧一村香”描绘了煮茧时香气弥漫整个村庄的场景。从物理学角度看，这是　 　现象，诗句也体现了分子无规则运动的剧烈程度与　 　有关；清晨青麻叶上的两颗露珠接触后合成更大的一颗水珠，这表明分子之间存在　 　（选填“引力”或“斥力”）。 【答案】扩散；温度；引力 【知识点】分子热运动；分子间相互作用力 【解析】【解答】（1）根据题意可知，煮茧时香气弥漫整个村庄，是因为香味分子和空气分子在相互接触时彼此进入对方的现象，叫做扩散现象。 （2）根据题意可知，煮茧时温度较高，香味分子扩散的越快，则说明温度越高，分子无规则运动越剧烈。 （3）清晨青麻叶上的两颗露珠接触后能合成更大的一颗水珠，说明分子间存在着相互吸引的力。 【分析】（1）不同的物质相互接触时彼此进入对方的现象叫扩散； （2）根据分子运动与温度的关系解答； （3）根据分子之间作用力的知识解答。 四、实验探究题 14．某实践小组计划制作一个温度计，设计图纸如图甲，为挑选合适的液体装入自制温度计内，该实践小组对备选液体a和b进行测试。用相同的实验装置如图乙，分别加热质量相等的液体a和b，测得的温度随时间变化的图像如图丙。 （1）图甲中温度计的原理是利用液体的　 　； （2）取下酒精灯的灯帽，能闻到酒精的气味，这是　 　现象； （3）判断液体沸腾的依据是：　 　； （4）分析图丙可知：液体b在沸腾过程中，吸收热量，温度　 　； （5）分析图像可知：应选择液体　 　制作的温度计可测量的温度更高； 【答案】（1）热胀冷缩 （2）扩散 （3）水中有大量气泡上升、变大到水面破裂 （4）不变 （5）a 【知识点】温度及温度计的使用与读数；沸腾及沸腾条件；探究水的沸腾实验；分子热运动 【解析】【解答】 解：（1）图甲中温度计的原理是液体的热胀冷缩； （2）取下酒精灯的灯帽，能闻到酒精的气味，这是酒精分子不停地做无规则运动的结果，属于扩散现象； （3）内部气泡上升过程逐渐变大，说明开始液体沸腾； 看到的现象是：水中有大量气泡上升、变大到水面破裂； （4）由图丙可知：液体b在沸腾过程，吸收热量，温度不变； （5）由图丙可知，实践小组应选择液体a制作温度计，原因是液体a沸点高，可测量的温度更高。 故答案为：（1）热胀冷缩；（2）扩散；（3）水中有大量气泡上升、变大到水面破裂；（4）不变；（5）a。【分析】 （1）温度计是根据液体的热胀冷缩规律制成的； （2）不同的物质在相互接触时，物质的分子互相进入对方的现象就叫扩散现象； （3）内部气泡上升过程逐渐变大，说明开始液体沸腾； （4）液体在沸腾过程，吸收热量，温度不变； （5）由图丙可知，a液体沸点高。 （1）图甲中温度计是液体温度计，其原理是利用液体的热胀冷缩。 （2）能闻到酒精的气味是扩散现象，说明构成物质的分子不停地做无规则运动。 （3）液体沸腾时会有大量气泡自下而上逐渐变大，上升到表面破裂，因此判断沸腾的依据是大量气泡自下而上逐渐变大，到表面破裂。 （4）丙图中液体b在沸腾过程中，吸收热量，温度保持不变。 （5）图像中a的沸点高于b的沸点，因此由液体a制作的温度计可测的温度更高。 五、科普阅读题 15．在包装和防护材料生产中，撕裂强度是关键指标.撕裂强度是衡量材料在受到撕裂力作用下的抵抗能力.其定义为：在标准试验条件下，对样品施加拉力，直至使其撕裂的最大拉力与材料厚度之比.实验中，将材料样品以相同的方式夹在拉力机的上、下夹子中，然后以某一速度匀速拉伸，直至材料撕裂，记录其撕裂时的拉力Fmax. 材料种类 最大拉力Fmm/N 材料1 ____ 材料2 218 材料3 35 （1）实验时，要求选取尺寸　 　(选填“相同”或“不同”)的材料. （2）材料不易被撕裂的原因是分子间存在　 　(选填“引力”或“斥力”). （3）某次实验中，所选材料厚度均为 0.25 mm，以相同的速度匀速拉伸，直至材料撕裂，并记录撕裂时的最大拉力 Fmax.实验数据如题21表所示. ①题图是使用材料1实验过程中，拉力机测出的拉力大小随时间变化的图像，则材料1 撕裂时受到的拉力为　 　N. ②分析数据可知，撕裂强度最大的材料是　 　，其撕裂强度为　 　N/mm.该材料最适合做以下哪种用品?　 　 A.纸箱的封箱胶布 B.食品保鲜膜 C.医用胶布 【答案】（1）相同 （2）引力 （3）94；材料二；872；A 【知识点】控制变量法与探究性实验方案；分子间相互作用力 【解析】【解答】（1） 在标准试验条件下，对样品施加拉力，直至使其撕裂的最大拉力与材料厚度之比 ，所以探究该实验，则需要控制材料的厚度不同，其余因素相同，所以尺寸相同； （2）材料中存在分子间存在引力，所以不易撕裂； （3）据图可知， 材料1 撕裂时受到的拉力为94N，结合表格可知， 撕裂强度最大的材料是材料二， 其撕裂强度为，高强度撕裂用品，如指向的封箱胶带。故选A。 【分析】控制变量法：在物理实验中，存在多个影响因素共同决定某个物理量，在研究单一变量对试验结果的影响时，要保持非研究因素的相同，如探究本实验，则需要控制材料的厚度不同； 微观粒子的构成特点：分子之间存在间隙，分子间的相互作用力包括引力和斥力 撕裂强度的计算为 撕裂的最大拉力与材料厚度之比 。 六、综合题 16．纸巾浸水后仍具备一定的抗拉能力，但比干燥时大幅下降。某纸巾包装上标注“湿抗张强度”，意为：长度一定时，宽度为1m的湿纸巾，至少需要40.0N的拉力才能拉断。 （1）纸巾湿水后纤维分子间仍有较大的　 　（选填“引力”或“斥力”），使其不易破碎。 （2）有该品牌宽度为15mm的纸条，至少需要　 　N的拉力才能拉断。 （3）按以下实验步骤测量该样品的湿抗张强度： ①将纸巾裁样为长度相同，宽15mm的样本； ②向样品中心位置连续滴加两滴水，5s后吸除表面多余水分； ③使用题图所示的装置进行测试：固定的拉力传感器通过轻绳连接到一个轻质夹，夹住纸巾左端；使用另一个轻质夹夹住纸巾右端，并通过细绳跨过木板右端的定滑轮与一个轻质小桶相连； ④缓慢向桶中添加沙子，直至纸巾出现裂缝，记录拉力的峰值； 实验次数 1 2 3 4 5 拉力峰值F/N 0.172 0.168 0.175 0.169 0.171 分析表中数据可知，该纸巾的湿抗张强度为　 　N/m，　 　（选填“符合”或“不符合”）标注。 （4）在步骤②中吸除样品表面多余水分是为了防止多余水分的　 　力对拉力测量产生干扰。 （5）若实验中沥水时间过长，纸巾因水分蒸发而变干，会导致测得的强度结果　 　（选填“偏大”或“偏小”）。 【答案】（1）引力 （2）0.6 （3）11.4；不符合 （4）重 （5）偏大 【知识点】误差及其减小方法；控制变量法与探究性实验方案；分子间相互作用力 【解析】【解答】（1）纸巾浸水后不易破碎，是因为分子间存在相互作用的引力，这种引力使得纤维分子在受到拉力时仍能保持一定的连接，不易断裂。 故答案为：引力； （2）纸条宽度 依题意，可知拉力湿抗张强度宽度，该纸巾“湿抗张强度”，故将该品牌宽度为的纸条拉断，需最小拉力： 故答案为：0.6； （3）5次实验拉力峰值的平均值： 纸条宽度，故湿抗张强度 因为，所以不符合标注。 故答案为：11.4；不符合； （4）吸除多余水分，是为了让测量的拉力更准确地反映纸巾纤维间的相互作用，防止多余水分的重力对拉力测量产生干扰。 故答案为：重； （5）若实验中沥水时间过长，纸巾因水分蒸发而变干，纸巾的抗拉能力会增强，拉断纸巾所需的拉力会增大，所以测得的强度结果会偏大。 故答案为：偏大； 【分析】(1)考查分子间的相互作用力；分子之间同时存在引力与斥力，纸巾不易破碎是分子引力的体现。 (2)考查新信息理解与简单计算；读懂题目给出的拉力、湿抗张强度、纸条宽度三者关系，完成单位换算后代入计算。 (3)考查多次实验求平均值、数据处理与对比判断；先对多组拉力数据取平均，再计算实际湿抗张强度，与标注标准对比得出结论。 (4)考查实验误差分析；多余水自身有重力，会叠加到拉力示数上，干扰真实拉力的测量。 (5)考查实验操作对测量结果的影响；纸巾变干后纤维抗拉能力变强，断裂拉力变大，最终计算得到的湿抗张强度就偏大。 （1）纸巾浸水后不易破碎，是因为分子间存在相互作用的引力，这种引力使得纤维分子在受到拉力时仍能保持一定的连接，不易断裂。 （2）纸条宽度 依题意，可知拉力 湿抗张强度 宽度，该纸巾“湿抗张强度”，故将该品牌宽度为15mm的纸条拉断，需最小拉力 （3）5次实验拉力峰值的平均值 纸条宽度 故湿抗张强度 因为 ，所以不符合标注。 （4）吸除多余水分，是为了让测量的拉力更准确地反映纸巾纤维间的相互作用，防止多余水分的重力对拉力测量产生干扰。 （5）若实验中沥水时间过长，纸巾因水分蒸发而变干，纸巾的抗拉能力会增强，拉断纸巾所需的拉力会增大，所以测得的强度结果会偏大。 学科网（北京）股份有限公司 $