01-整本书阅读《红岩》阅读特训一（课件PPT）-【鼎成中考·活页好题】2026-2027学年八年级上册语文同步课时练（统编版·新教材）

该初中语文课件聚焦《红岩》整本书阅读，涵盖作者亲历背景、集中营构成、主要人物活动及关键事件，从作者幸存者经历导入，逐步呈现渣滓洞与白公馆信息，再到许云峰办《挺进报》、江姐强忍悲痛工作等内容，搭建从背景到细节的学习支架。 其亮点是结合革命文化，通过原创事件排序题、人物分析题、叛徒判断阐述题等多样化题型，培养学生思维能力（逻辑排序、分析比较）、文化自信（弘扬红岩精神）和语言运用（理由表达）。例如排序题需梳理情节逻辑，人物分析题引导理解革命品质，助力学生深化革命文化认同，教师可借结构化练习提升教学效果。

语 文 1 整本书阅读 《红岩》 《红岩》阅读特训一 2 （被捕前活动） 1.《红岩》的作者________、________都是重庆“中美合作所”集中营的幸存者，他们亲历了黎明前血与火的考验，目睹了许多同志为革命牺牲的壮烈场面，并根据这些亲身经历，于1957年写出了革命回忆录《_______________》，随后在这个基础上创作了长篇小说《红岩》。 罗广斌 杨益言 在烈火中永生 2.《红岩》中，国民党反动派囚禁、屠杀共产党员和进步人士的“中美合作所”集中营主要包括两个地方：一个是________，由一座煤少渣多的小煤窑改造而成；另一个是________，由军阀白驹的别墅改造而成。 渣滓洞 白公馆 3 3.中共重庆市委委员许云峰联络地下党员，决定出版一种群众性的宣传刊物，取名《________》。与此同时，他还领导了一个备用联络站—— “__________”，这个备用联络站的作用是：___________________________。 挺进报 沙坪书店 掩护地下党活动，传递情报 4.在国民党统治下的重庆，地下党工作者______（人名）正秘密开展着革命活动。她丈夫的头颅被挂在城楼上示众，她强行压抑自己的痛苦，去见了华蓥山纵队司令员——____________。 江姐 双枪老太婆 4 5.&1& 请将下列事件按时间先后顺序进行排列。 ①李敬原拒绝成岗印刷另一个刊物《进攻》的请求 ②陈松林结识黎纪纲、郑克昌 ③甫志高在江边为即将前往川北的江姐送行 ④成瑶将《挺进报》带回家，与二哥成岗发生争执 ⑤成岗接替江姐为《挺进报》刻写钢板的任务 排序：____________ ②④⑤③① 5 6.在“永驻红岩精神，弘扬革命文化”读书报告会活动中，小明同学负责制作人物卡片，请你帮他完善卡片中的内容。 选段 第二天，一个女同志，按照约好的时间和接头暗号，来到成岗家里。这个女同志是个安详稳重的人，不到三十岁，中等身材，衣着朴素，蓝旗袍剪裁得很合身。 ………… 是眼神晕眩？还是自己过于激动？布告上怎么会出现他的名字？她觉得眼前金星飞溅，布告也在浮动。江姐伸手擦去额上混着雨水的冷汗，再仔细看看，映进眼帘的，仍然是那行使她周身冰冷的字迹：华蓥山纵队政委彭松涛。 （节选自《红岩》第三、四章） 6 分析 江姐发现丈夫牺牲后的表现是：_______________________________________________________________________________________________________________。表现出了她_________________________的特点。 （示例）虽然内心十分悲痛，但她以坚强的革命意志和非凡的毅力克制住了自己的感情，并且化悲痛为力量，接任其工作 示例：冷静、坚强、勇敢 续表 7 7.以下人物中，你觉得谁有可能成为叛徒？请结合名著内容，阐述理由。 A.甫志高 B.陈松林 C.余新江 我选择___（填序号），理由：_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ A （示例）从甫志高家里的环境布置中，可以看出他比较享受生活；从甫志高擅自扩大书店规模，办进步书刊，可以看出他急功近利且缺乏组织纪律性；江姐嘱咐甫志高注意工作方法，甫志高嘴上答应，心里却不以为然。 8 $