02-第二单元 8 回忆鲁迅先生（节选）（记背册）（课件PPT）-【鼎成中考·活页好题】2026-2027学年八年级上册语文同步课时练（统编版·新教材）

该初中语文课件围绕《回忆鲁迅先生（节选）》，涵盖萧红文学常识、易错字音字形、多音字辨析、词语释义及整体感知等核心知识点。课堂导入可关联学生已学鲁迅作品，通过作家背景与字词基础搭建从文学常识到文本分析的学习支架。 其亮点在于以系统性字词训练强化语言运用，如易错音形“舀”“揩”、多音字“恶”“抹”及“不以为然”与“不以为意”的辨析。通过鲁迅名言素材积累增强文化自信，整体感知部分分析生活化鲁迅形象培养思维能力。学生能夯实基础深化理解，教师可借助系统资源提升教学效率。

语 文 1 第二单元 8 回忆鲁迅先生（节选） 2 文学文化常识 作家作品 萧红，原名张迺（nǎi）莹，作家。代表作有小说《生死场》《呼兰河传》等。 3 &1& 读读写写 <zzd>舀</zzd>（yǎo）（水） <zzd>揩</zzd>（kāi）（拭） <zzd>碟</zzd>（dié）（子） <zzd>捆</zzd>（kǔn）（绑） 咳嗽 调<zzd>羹</zzd><zzd>（</zzd>ɡēnɡ<zzd>）</zzd> <zzd>绞</zzd><zzd>（</zzd>jiǎo）肉 <zzd>薪</zzd><zzd>（</zzd>xīn）金 <zzd>校</zzd><zzd>（</zzd>jiào）对 草<zzd>率</zzd><zzd>（</zzd>shuài） 悠然 <zzd>吩咐</zzd><zzd>（</zzd>fēn fù<zzd>）</zzd> <zzd>抹</zzd><zzd>（</zzd>mǒ）杀 <zzd>疙瘩</zzd><zzd>（</zzd>ɡē dɑ） 不以为然 &2& 课下注释及课标词语 安顿 存心 <zzd>阖</zzd><zzd>（</zzd>hé）（家） 4 （ě）<zzd>恶</zzd>心 （è）凶<zzd>恶</zzd> （wù）憎<zzd>恶</zzd> （mā）<zzd>抹</zzd>布 （mǒ）<zzd>抹</zzd>杀 （mò）拐弯<zzd>抹</zzd>角 恶 抹 5 （jiào）<zzd>校</zzd>对 （xiào）学<zzd>校</zzd> （shuài）草<zzd>率</zzd> （lǜ）效<zzd>率</zzd> 校 率 6 揩（kāi）揩拭 楷（kǎi）楷模 谐（xié）和谐 碟（dié）碟片 谍（dié）间谍 蝶（dié）蝴蝶 7 澡（zǎo）洗澡 躁（zào）急躁 燥（zào）燥热 俯（fǔ）俯视 咐（fù）吩咐 附（fù）附加 8 吩咐：口头指派或命令；嘱咐。 抹杀：一概不计；完全勾销。 深恶痛绝：厌恶、痛恨到极点。恶，讨厌、憎恨。绝，极、最。 不以为然：不认为是对的，表示不同意（多含轻视意）。然，对、不错。<m> 提分点</m>｜注意与“不以为意”区分。不以为意：不把它放在心上，表示不重视，不认真对待。 9 本文通过记叙鲁迅先生的日常琐事，向世人展示了一个对青年爱护备至、对妻子十分尊重、对孩子认真体察、对工作鞠躬尽瘁，亲切随和、热情幽默的真实化、生活化的鲁迅形象，表达了作者对鲁迅先生的崇敬和怀念之情。#1 10 11 鲁迅名言 1.我们从古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人……这就是中国的脊梁。 2.真的猛士，敢于直面惨淡的人生，敢于正视淋漓的鲜血。 3.不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡。 4.愿中国青年都摆脱冷气，只是向上走，不必听自暴自弃者流的话。能做事的做事，能发声的发声。有一分热，发一分光，就令萤火一般，也可以在黑暗里发一点光，不必等候炬火。 5.其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。 12 $