03-第四单元 17 散文二篇（小纸条）（课件PPT）-【鼎成中考·活页好题】2026-2027学年八年级上册语文同步课时练（统编版·新教材）
2026-10-12
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教辅
摘要：
该初中语文课件围绕第四单元17课《散文二篇》，涵盖注音写字、词义理解及课文解读等核心知识点，通过先基础字词积累再文本深入分析的课堂导入方式，搭建从语言基础到主旨把握的学习支架。
其亮点在于注重语言运用与思维能力的培养，如通过“兴味”“洗涤”等注音写字题夯实学生语言基础，结合“蔓延”“深渊”等词义理解与课文解读题引导分析先抑后扬手法及生命意义等主旨。采用循序渐进的教学方法，助力学生提升语言运用和文本分析能力，也为教师提供系统练习素材，提高教学效率。
内容正文：
语 文
1
第四单元
17 散文二篇
2
一、给加点字注音，根据拼音写汉字。
3
二、词义理解，正确运用。
1.______：像蔓草一样向周围扩展。
2.______：很深的水。比喻危险或困难的境地。
3.自然侵蚀、人为破坏、缺乏有效保护等问题日益凸显，使得一些文化遗产______（临近 濒临）消失。
蔓延
深渊
濒临
4
三、课文解读。
1.《永久的生命》一文先抑后扬，先感慨个人生命的______，进而歌颂____________。作者以__________的笔调，宣示生命的意义，告诫人们生命的价值在于______，促人向上。
短暂
永久的生命
豁达坦然
奉献
2.《我为什么而活着》以凝练的语言概括了____________________,表达了作者对____________、对____________，以及对_________________________。
作者一生的三大追求
爱情的渴望
知识的追求
人类苦难不可遏制的同情
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