02-第四单元 16 白杨礼赞（小纸条）（课件PPT）-【鼎成中考·活页好题】2026-2027学年八年级上册语文同步课时练（统编版·新教材）

该初中语文课件聚焦《白杨礼赞》同步学习，涵盖字音字形、词义辨析及文学常识等核心知识点。通过前置字词积累与词义理解导入，衔接作者茅盾及象征手法的解读，搭建从基础到深层的学习支架，帮助学生系统掌握课文要点。 其亮点在于强化语言运用与思维能力培养，通过注音题夯实基础，词义辨析题（如“妙手偶得”与“精雕细琢”的语境选择）提升表达准确性，文学常识梳理深化对革命文化精神的理解。采用基础巩固与文本解读结合的教学方法，既助力学生夯实语文基础、提升审美创造，也为教师提供同步高效的教学辅助。

语 文 1 第四单元 16 白杨礼赞 2 一、给加点字注音，根据拼音写汉字。 3 二、词义理解，正确运用。 1.__________：宽广平坦得像磨刀石。 2.__________：形容精神萎靡、昏昏欲睡的样子。恹恹，形容精神不振的样子。 3.这些富于情思和美感的作品绝不是__________（妙手偶得 精雕细琢）的，而是经过反复锤炼的语言的精华。 坦荡如砥 恹恹欲睡 妙手偶得 4 三、文常识记，课文解读。 1.《白杨礼赞》的作者是______，原名________，字______，作家、社会活动家。代表作有小说《____》三部曲、《子夜》《林家铺子》《春蚕》等。 茅盾 沈德鸿 雁冰 蚀 2.本文运用______手法,抓住白杨树的______特征，借白杨树的“________”形象,赞美了在中国共产党领导下坚持抗战的西北军民,歌颂了他们______________________的精神。 象征 外形 不平凡 朴质、坚强、力求上进 5 $