02-第一单元 任务一 新闻阅读-2 中国人首次进入自己的空间站（课件PPT）-【鼎成中考·活页好题】2026-2027学年八年级上册语文同步课时练（统编版·新教材）

该初中语文课件聚焦新闻阅读核心要素，以“中国人首次进入自己的空间站”为主题，通过小豫搜集神舟二十号材料的情境任务，串联新闻内容概括、标题拟写、语言准确性分析等知识点，搭建从具体材料到抽象方法的学习支架。 其亮点在于以中国航天时事为载体渗透文化自信，通过拟写新闻标题、分析“首次”“自己”等词的情感色彩训练语言运用，设计引题作用辨析、写作思路梳理等题目培养思维能力。学生能提升新闻阅读素养与民族自豪感，教师可依托丰富变式训练高效开展教学。

语 文 1 第一单元 任务一 新闻阅读 2 中国人首次进入自己的空间站 2 学完本课后，小豫对空间站产生了极大的兴趣。下面是他搜集到的一些材料,请你帮他完成下列任务。 1.小豫想知道神舟二十号的航天员在空间站中的任务是什么，于是搜集到了以下材料。请你阅读材料，简要概括神舟二十号肩负的任务。 神舟二十号肩负诸多关键任务。首要任务是与神舟十九号乘组完 成在轨轮换，随后在空间站驻留约6个月。在这期间，航天员们将开展 丰富多样的空间科学与应用实（试）验，其中生命科学实验备受瞩目。 3 除了生命科学领域，航天员们还将在空间生命科学、微重力物理科学、空间新技术等多个领域持续开展59项空间科学实验与技术试验，有望在血管化脑类器官芯片培养、软物质非平衡动力学、高温超导材料空间制备研究等方面取得重大突破。此外，航天员们还将实施航天员出舱活动及货物进出舱，进行空间碎片防护装置安装、舱外载荷和舱外设备安装与回收等工作，并开展科普教育和公益活动以及空间搭载试验。 4 #2.1 答案 ①与神舟十九号乘组完成在轨轮换；②开展生命科学实验；③开展空间科学实验；④实施航天员出舱活动等。（任答两点即可） 2.阅读完以上材料后，小豫给中国空间站写了一封信，请阅读《给“天和”的信》，帮助小豫写出正确的字形。 亲爱的“天和”: 展信佳！犹记首次获悉你的消息还是2021年4月29日——你出征的日子。那一天，你步履铿锵地奔赴星辰大海，以关jiàn一跃拉开中国空间站建造的帷幕。 现在你已经在浩瀚星河中安全运行了4年有余。这些日子里，你在太空一圈圈跨越晨昏，纵览山河，与“梦天”“问天”jiāo会，与zhù留的航天员一起给我们授课，寄给我们多批空间科学实验样品。#3.3 6 “天宫”已筑梦，星河为凭。你这抹游弋于地球之外的中国红，是苍穹之上的家国图腾。 关jiàn( ) jiāo( )会 zhù( )留#3.6 键 交 驻 7 3.[引题作用·教材侧栏批注变式训练]下列对本文引题作用的理解，正确的一项是( ) A A.概括新闻主要内容，引导阅读方向 B.解释新闻背景，提供必要信息 C.制造悬念，激发读者阅读兴趣 D.美化版面设计，提升视觉效果 8 4.[写作思路·教参教学重点变式训练]这篇新闻报道了神舟十二号航天员进驻核心舱的经过，请将下面的梳理内容补充完整。 9 5.[情感与立场·单元教学重点变式训练]分析本文主标题（正题）的情感色彩。 答案 “首次”表明是第一次，“自己”强调这个空间站属于我们中国人自己，是独属于我们的、独立的空间站，这两个词蕴含了浓浓的民族自豪感。 10 【材料一】 2025年4月24日17时17分，酒泉卫星发射中心的发射塔架下，搭载着神舟二十号载人飞船的长征二号F遥二十运载火箭宛如一条蓄势待发的巨龙，承载着全国人民的期待与希望，在轰鸣声中点火升空。烈焰喷射，火光映红天际，火箭拖着长长的尾焰拔地而起，直冲云霄。随后，神舟二十号载人飞船与火箭成功分离，精准进入预定轨道。这一刻，现场掌声雷动，欢呼声此起彼伏，宣告着神舟二十号发射取得圆满成功。令人振奋的是，航天员乘组状态良好，正向着浩瀚宇宙稳步进发。 11 【材料二】 神舟二十号3名航天员顺利进驻中国空间站 《人民日报》北京4月25日电 据中国载人航天工程办公室消息，在载人飞船与空间站组合体成功实现对接后，神舟二十号航天员乘组从飞船返回舱进入轨道舱。北京时间2025年4月25日1时17分，在轨执行任务的神舟十九号航天员乘组顺利打开“家门”，欢迎远道而来的神舟二十号航天员乘组入驻中国空间站，这是中国航天史上第六次“太空会师”，也是两名指令长【注】时隔3年后再次相聚“天宫”。随后，两名航天员乘组拍下“全家福”，共同向牵挂他们的全国人民报平安。 12 后续，两名航天员乘组将在空间站进行在轨轮换。其间，6名航天员将共同在空间站工作生活约5天时间，完成各项既定工作。 【注】 两名指令长为陈东、蔡旭哲，3年前共同入选神舟十四号飞行乘组。#2.4 6.&1& 材料一是小豫搜集的神舟二十号的新闻，请你为这则新闻拟写一个标题。不超过20字。（3分） 答案 神舟二十号载人飞船点火升空（或神舟二十号载人飞船成功发射）（3分） 14 7.新闻报道必须符合事实，语言必须准确。请你说说材料二是如何体现新闻语言的准确性的。（4分） 答案 示例：“《人民日报》北京4月25日电”表明新闻出处、发布地点、发布时间，“1时17分”准确说明神舟十九号航天员乘组打开空间站的时间，这体现了新闻语言的准确性、严密性，增强了报道的权威性和可信度。（4分） 15 8.回归教材 新闻作者的情感与思考往往隐含于字里行间。请结合以上两则新闻，挖掘作者背后的情感。（4分） 答案 材料一将长征二号F遥二十运载火箭比作巨龙，称其“承载着全国人民的期待与希望”，现场观众“掌声雷动，欢呼声此起彼伏”，这些语言是作者民族自信心与自豪感的体现。材料二中“第六次‘太空会师’”、向“全国人民报平安”、拍“全家福”等表述既体现了对航天事业成功的激动之情，更是作者民族自信心与自豪感的体现。（4分） 16 新闻标题常考题型#1 类型一：拟写新闻标题 何人（+何时/何地）+何事 类型二：阐述新闻标题作用 ①时间或地点具有特殊性；②标题概括了新闻的核心内容；③给人留下深刻的印象，激发阅读兴趣。 类型三：比较新闻标题优劣 【内容比较】①整体概括了新闻的核心内容；②标题揭示了某个内容。 17 类型三：比较新闻标题优劣 【关系比较】①观点与事例的关系；②主标题与副标题的关系。 【手法比较】①修辞运用，生动形象；②设置悬念，引发兴趣；③语言选用，新颖别致；④口语化，亲切自然；⑤通俗易懂，便于理解。 续表 18 类型三：比较新闻标题优劣 【形式比较】单一标题：概括新闻主要内容。 复合标题：①引题用来交代新闻事件的原因、背景、目的、意义（或烘托气氛），起到引出主标题的作用；②正题用来概括新闻主要内容（或思想）；③副标题用来补充、印证和注释正题。 续表 19 $