3 首届诺贝尔奖颁发-【木牍中考•课时A计划】2026-2027学年八年级上册语文配套课件(统编版·新教材)
2026-08-18
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教辅
资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 语文 |
| 教材版本 | 初中语文统编版八年级上册 |
| 年级 | 八年级 |
| 章节 | 3 首届诺贝尔奖颁发 |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 565 KB |
| 发布时间 | 2026-08-18 |
| 更新时间 | 2026-08-18 |
| 作者 | 安徽木牍教育图书有限公司 |
| 品牌系列 | 课时A计划·同步配套 |
| 审核时间 | 2026-08-18 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/59253361.html |
| 价格 | 3.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
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摘要:
该初中语文课件聚焦《首届诺贝尔奖颁发》,围绕新闻阅读与写作核心知识点,通过“乔典运乡土文学奖”及诺贝尔奖相关材料导入,从基础字词、语法到拟标题、采访对话、推荐语创作,再到新闻结构分析,搭建递进式学习支架。
其亮点在于融合语言运用与思维能力培养,如拟标题训练准确表达,采访对话提升情境沟通,新闻结构分析锻炼逻辑思维。结合李白诗句推荐语渗透文化自信,限时任务设计高效。学生能提升语言运用和思维,教师可直接用于分层教学。
内容正文:
RJ
语 文
8年级 上册
题目好 分册好 服务好
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第一单元 新闻魅力
3 首届诺贝尔奖颁发
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▶限时:15分钟
1.阅读下面的文字,回答问题。
2025年9月21日,首届“乔典运乡土文学奖”颁.奖典.礼.在河南省南阳市西峡县举行。作家王跃文、陈集益、李晁凭借其在乡土文学领域的卓越建shù,分别摘得长篇小说奖、中篇小说奖、和短篇小说奖。“乔典运乡土文学奖”由省文联、省作协与西峡县委、县政府共同设立,面向全国征稿,原则上三年评奖一次,旨在奖励那些深刻反映中国乡土社会变迁、塑.造鲜活农民形象、展现乡村文化mèi力的优秀作品。
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(3)文段中画波浪线的句子有一处标点符号使用错误,请提出修改意见。
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(1)给加点的字注音,根据拼音写汉字。
颁.( )奖 建shù( )
塑.( )造 mèi( )力
删除“和”前的顿号。
(2)下列与“典礼”的词性相同的一项是( )
A.举行 B.卓越 C.设立 D.形象
D
魅
sù
树
bān
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2.学校举办“走进2025年诺贝尔文学奖得主”专题学习活动,请你参与。
(1)请你给下面一则消息拟写标题,要求不超过20个字。
【示例】匈牙利作家拉斯洛获2025年诺贝尔文学奖
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瑞典斯德哥尔摩当地时间2025年10月9日13:00(北京时间19:00),瑞典学院宣布,将2025年诺贝尔文学奖授予作家拉斯洛·卡撒兹纳霍凯,以表彰他“在末世恐惧中仍能通过震撼人心且具先知般洞察力的作品,重申艺术力量”的杰出成就。
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拉斯洛1954年出生于匈牙利,1985年出版首作《撒旦探戈》,该作品以超长句式、反乌托邦主题著称,后被导演贝拉·塔尔改编为长达7小时的同名电影,成为电影史上的经典之作。拉斯洛是继凯尔泰斯·伊姆雷之后,第二位获得诺贝尔文学奖的匈牙利作家。
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余泽民:我觉得他得奖首先让匈牙利文学再次受到世界瞩目,也让更多中国读者开始关注这个国家的伟大文学传统,还能进一步促进中匈文化交流。
记者:② _
(2)学校记者采访了拉斯洛作品的中文译者余泽民,请根据情境,补全采访对话。
记者:① _
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【示例】您在翻译拉斯洛作品时遇到的挑战有哪些?
有哪些意义?
【示例】余老师,您认为拉斯洛获得诺贝尔文学奖
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余泽民:首先是他那独特的超长句式,翻译时既要保持原文的节奏感,又要让中文读者能够理解,确实不易。其次是如何准确传达他作品中对人类命运的哲学思考,这需要反复揣摩才能找到恰当的表达。
记者:感谢余老师的分享!祝拉斯洛的作品在中国拥有更多读者!
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(3)拉斯洛崇拜李白,曾说“李白足以得诺奖,他的诗歌让我看到了人类精神的自由境界”。请你从下列李白诗作中任选一句,仿照示例,为李白写一则推荐语,注意内容贴切、语言生动。
【示例】君不见黄河之水天上来——他的气势如黄河奔腾,可否让你领略生命的豪情?
①飞流直下三千尺,疑是银河落九天。
②山随平野尽,江入大荒流。
③两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山。
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【示例一】飞流直下三千尺,疑是银河落九天——他的想象似银河倾落,可否让你感受自然的磅礴?
【示例二】山随平野尽,江入大荒流——他的笔触如画卷铺展,可否让你领略山河的壮美?
【示例三】两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山——他的洒脱如轻舟逐浪,可否让你体会心情的畅快?
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▶限时:20分钟
阅读下面的文字,回答问题。(17分)
材料一
嫦娥六号成功着陆月球背面
——开启人类探测器首次在月球背面实施的样品采集任务
①本报北京6月2日电 记者从国家航天局获悉:6月2日6时23分,嫦娥六号成功着陆在月球背面南极⁃艾特肯盆地预选着陆区,开启人类探测器首次在月球背面实施的样品采集任务。
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②当日6时9分,由轨道器、着陆器、上升器、返回器“四兄弟”组成的嫦娥六号组合体开始实施动力下降。通过进行快速姿态调整,组合体逐渐接近月表。此后,组合体选择大致安全点,在安全点上方100米处悬停,利用激光三维扫描进行精确拍照,检测月面障碍,最终选定着陆点,开始缓速垂直下降。即将到达月面时,发动机关闭,利用缓冲系统保障组合体平稳着陆。
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③组合体成功着陆后,着陆器将通过鹊桥二号中继星,在地面控制下进行太阳翼和定向天线展开等状态检查与设置工作,此后正式开始持续大约2天的月背采样工作,通过钻具钻取和机械臂表取两种方式,分别采集月壤样品和月表岩石。
(摘编自2024年6月3日《人民日报》,有删改)
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材料二
探月工程作为我国重大科技的标志性工程,涉足的是极富风险和挑战的深空探测领域,体现了国家科技水平和创新能力。探月工程2004年正式立项,继2007年嫦娥一号实现我国首次月球环绕探测、2010年嫦娥二号完成月球探测继而开启行星际探测之后,2013年嫦娥三号实现月球软着陆,2018年嫦娥四号实现人类探测器首次造访月球背面,2020年嫦娥五号首次实现我国地外天体采样返回,直到2024年6月嫦娥六号完成人类历史上首次月球背面采样。这一系列成果,凝结了科研工作者勇于探索、敢为人先的决心和胆识,也昭示了坚忍不拔、自主创新的发展道路。
(摘编自2024年10月15日《光明日报》)
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3.根据材料内容,下列说法不正确的一项是( )(3分)
A.材料一的标题由正标题和副标题构成,重点突出、简洁醒目,能够引起读者的关注。
B.材料一的导语为第①段的内容,直接概括了新闻的主要内容。
C.组合体成功着陆后,将立刻开始持续大约2天的月背采样工作。
D.探月工程立项后,实现首次造访月球背面的人类探测器是嫦娥四号。
【解析】组合体成功着陆后,将开展状态检查与设置工作,并非立刻开始月背采样工作。
C
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4.请赏析下面句子中加点词的表达效果。(3分)
此后正式开始持续大.约.2天的月背采样工作。
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“大约”表示估计,表明月背采样工作时间预计在2天左右,该词体现了消息语言的准确、客观的特点。(3分)
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5.新闻写作中常采用“倒金字塔结构”,即按重要性递减的顺序安排材料,将最重要的事实放在最前面。请从“倒金字塔结构”的角度,分析材料二能否补充到材料一的结尾。(5分)
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可以。(1分)理由:材料一第①段点明了“嫦娥六号成功着陆月背并开启采样”这一最重要事实;第②段详细描述着陆过程;第③段介绍采样工作的具体安排。这些内容按重要性递减的顺序依次排列。(3分)材料二回顾了探月工程的发展历程,属于背景信息,一般放在新闻事实的后面。将这段背景补充在材料一结尾,符合倒金字塔结构原则。(4分)
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6.根据以上材料,总结嫦娥六号探月的意义。(6分)
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①开启人类探测器首次在月球背面实施的样品采集任务;②体现我国科技水平和创新能力;③凝结了科研工作者勇于探索、敢为人先的决心和胆识,也昭示了坚忍不拔、自主创新的发展道路。(共6分。每点2分)
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温馨提示
本课件由安徽木牍教育图书有限公司出品,仅限教学使用。
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