第12课《〈论语〉十二章》导学案 2026—2027学年统编版（五四学制）语文七年级上册

 

第三单元

学习生活

 

第12课

《〈论语〉十二章》

 

探 究 型 导 学 案

——2026—2027学年统编版（五四学制）·语文·七年级·上册

 

姓　　名：____________________

班　　级：____________________

学　　校：____________________

编 制 时 间：2026 年 8 月

一、学习目标

请同学们在阅读与讨论中逐步达成以下目标：

1熟读并背诵十二章，读准字音与停顿。（对应核心素养：语言文字运用）

2借助注释理解各章大意，积累"说、省、罔、殆"等文言词。（对应核心素养：思维能力）

3体会孔子关于学习态度与修身做人的智慧。（对应核心素养：思维能力）

4汲取中华优秀传统文化的处世之道，涵养君子品格。（对应核心素养：思维能力）

 

二、学习重点与难点

【学习重点】

分类理解：论"学"（温故知新、学思结合）与论"修身"（三省、好之者）。

积累成语：温故知新、三人行必有我师、逝者如斯。

 

【学习难点】

辨别"而"的顺承、转折、并列等用法。

把两千年前的格言对接今天的学习与生活，避免死记硬背。

三、课前预习（知识梳理）

提示：请同学们在课前通读教材相关内容，对照下列问题进行自主预习，并将答案填入"____"处。

请按下表提示填写关键信息：

"学而时习之"的"说"通____（字），意思是____（高兴）。

"吾日三省吾身"的"省"读____（音），意思是____（反省）。

"学而不思则罔"中"罔"指____（迷惑而无得）。

"三人行，必有我师焉"强调要____（虚心学习）。

四、课堂探究（分目教学）

提示：以下探究活动按教材子目依次展开。请同学们认真思考、主动参与小组讨论，并在相应区域做好记录。

（一）初读·分类梳理

【核心问题】

十二章讲什么？

自主梳理

十二章可分成两类：一类谈"为学"——学而时习、温故知新、学思结合、笃志博学；一类谈"修身"——吾日三省、贤哉回也、不义富贵、三人行。经纬交织，勾勒君子画像。

"温故而知新"属于谈____（为学/修身）的一类；"吾日三省"属于____（为学/修身）。

【史料】

子曰："学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？"

————《论语·学而》

① 这三句话分别谈什么？

② "说""乐""不愠"三种境界有何递进？

（二）细读·为学三章

【核心问题】

怎么学才好？

合作探究

"温故而知新"讲复习中出新解；"学而不思则罔，思而不学则殆"讲学思平衡；"知之者不如好之者，好之者不如乐之者"讲兴趣最高。三章合起来：勤习、善思、乐业。