11.2 树立正确的人生目标 教学设计-2026-2027学年统编版道德与法治七年级上册

该初中道德与法治教学设计聚焦“树立正确的人生目标”核心知识点，通过展示2024年淅川县考入清北学子照片及优秀学习经验导入，以本地学长榜样为支架，衔接个人与社会关系、自身实际需求、家国情怀的学习脉络。 特色亮点在于融合程开甲院士事迹情景剧、校园采访视频等多元活动，以政治认同为引领，通过“个人-社会-国家”探究培养健全人格，课后搜集本地优秀人物事迹强化责任意识。本土化资源与情境教学结合，助力学生将个人目标与国家利益结合，为教师提供可操作的核心素养培养路径。

第四单 元追求美好人生 第十一课 确立人生目标 第2框　树立正确的人生目标 教学目标 1.理解确立人生目标要正确认识个人与社会的关系,积极亲近社会,奉献社会。 2.了解自身实际,确立符合自身需求的人生目标。 3.树立家国情怀,胸怀世界,关注国家、民族、人民乃至人类利益。 教学重难点 教学重点 树立人生目标的要求。 教学难点 树立人生目标与国家、民族和人民的利益相结合。 教学过程 一、课前准备： 1、搜集2024年淅川县考入清北学子的优秀学习经验 2、情景剧表演（情景剧剧本附教案后） 二、图片导入 展示2024年淅川一高考入清华北大学生的照片 用三位淅川二初中毕业的学长激励学生努力学习，借用其优秀学习经验，明确目标对学习、对人生的重要性，引入课题。 三、核心素养目标 政治认同：树立远大理想，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。 健全人格：了解个人与社会、国家和世界的关系，明确树立正确的人生目标。 责任意识：通过学习，关注国家发展，勇担社会责任，立志做未来的好建设者。 四、自主学习 让同学们根据学习目标，快速阅读教材P86—P89的相关内容，拿起铅笔，运用圈点、批注的方法标出重难点、疑问点，提出1-2个自己认为最有价值的问题，将其写在空白纸上。带着所学知识进行深入探究。 5、 深层探究 探究一：树立人生目标的必要前提 出示两则名言 人的本质不是单个人所固有的抽象物，在其现实性上，它是一切社会关系的总和。 -----马克思 一个人要想离开社会而生存，那正像人拔着自己的头发想离开地球一样的不可能。 -----鲁 迅 1、小组合作:分析名言，讨论个人和社会的关系是怎样的?这对我们树立人生目标有什么作用? 出示要求：2分钟；各抒己见，汇总意见，选定发言人 2、 小组代表展示、补充 展示要求：（1）声音洪亮，吐字清晰。 （2） 其余同学认真倾听，做好补充。 3、 笔记整理 个人和社会的关系是怎样的? ①社会是由个人组成的。 ②人的生存和发展离不开社会。 这对我们树立人生目标有什么作用? ①正确认识个人与社会的关系，是我们树立人生目标的必要前提。 ②我们只有在个人与社会的统一中明确人生目标，才能沿着正确的方向走好人生道路。 探究二：如何树立正确的人生目标 1、出示校园采访视频：你的人生目标是什么？树立这个目标的原因？ 引发学生思考：树立人生目标要考虑哪些影响因素？ 学生进行回答、总结 出示结论：树立人生目标，应当从自身实际出发。 过渡：确立人生目标能否只从自身实际考虑？ 2、 情景剧展示 思考：主人公是谁？他的身上具备哪些优秀品质？他的故事对我们树立人生目标有什么启示？ 引导学生各抒己见、总结 3、 主席有话说 习近平主席在致2023年世界青年发展论坛的贺信中强调：青年是国家的未来，也是世界的未来。中国愿与各国一道，引领青年担当助力全球发展的时代责任，团结青年汇聚助力全球发展的智慧力量。 主席的话，告诉我们树立人生目标时还应与哪些因素相结合？ 引发思考，学生回答、补充、总结 4、 笔记梳理 六、学以致用 1、根据本节学习的内容，自编1~2道习题（选择、填空、判断、活动探究等均可），同组成员之间进行互相测试（2人出题、2人答题）。 选出1-2道高质量问题，上台展示，挑战解答。 2、课后作业 请同学们搜集我县优秀人物事迹（对社会、对国家、甚至是对人类做出过突出贡献的），结合他们的奋斗历程，明确自己的人生目标，并写出目标计划书。 七、学习总结 1、课代表进行学习总结，（并分享课前所找出的问题，说明是否解决、答案） 2、每个小组长公布本组学习之星和小组总分， 3、班长公布得分最高的优秀学习小组。 八、构建思维导图 根据课前所圈划出的重难点、在空白纸上写出的问题，构建本节课思维导图。 九、教师寄语 树立正确的人生目标，就如同在茫茫大海中找到一座明亮的灯塔，为你们指引前行的方向。 愿每位同学高扬希望之帆，朝着梦想之塔，乘风破浪，创造精彩人生！ 10、 板书 11.2树立正确的人生目标 树立人生目标的必要前提 如何树立正确的人生目标 课堂情景剧台本 （举牌1946年）程（上台）：西方国家的发展是如此蓬勃，而我们的中国却在遭受列强的欺辱！（愤慨） 旁白：在英求学这几年中，他在刻苦钻研、努力学习的同时，时刻关注着祖国的动态。终于，他等到了！ 毛：中华人民共和国今天成立了！ 程：新中国成立了！！我一定要回到祖国去！（激动） 玻恩教授：新中国虽然成立，但是积贫积弱，远远落后于英国，你回去后个人的才能难以再有所长进！你若是留下来，英国皇家化学工业研究所会给你提供全世界最顶尖的实验室！下一个诺贝尔奖的得主非你莫属！（挽留无果，退场） 程（坚定拒绝）：英国再好，也不是我的祖国，新中国的建设需要我！ （举牌1960年）中国的核武器研发总部：程主任你好！我这里是中国研发总部，现在组织上有一项重要任务需要你执行，请迅速整理好个人物品，准时报到！ 程：收到！一定准时报到！ 旁白：不曾想，这一去便是隐姓埋名的二十多年......在他持之以恒的攻关下，在科研人员的共同努力下，我国的原子弹、氢弹相继试验成功!在这期间，外国研究者都不敢靠近的平洞、竖井，他总是坚持亲自探查 同事：那里太危险了，你不能去！ 程：那里有最核心的数据，我必须去！ 警卫员：首长，核辐射警报一直在响，您不担心您的身体啊？ 程：我当然担心我的身体，我更担心我们的核试验任务完成了没有，那就是我们的生命，也是我的生命! 齐读：抱着为国家为民族奉献的心，他毫无保留的，奉献了自己的毕生精力。 导演： 揭示答案：他就是程开甲院士！ 提示（备用）：他被评为2018年感动中国人物，他的颁奖词是："空投、平洞、竖井、朔风、野地、黄沙，戈壁寒暑成大器，于无声处起惊雷！一片赤诚、一生奉献，一切都和祖国紧紧相联。黄沙百战穿金甲，甲光向日金鳞开！" 学科网（北京）股份有限公司 $