13.5电压与电压的测量（举一反三·讲义）物理新教材沪粤版九年级上册

本初中物理讲义聚焦“电压与电压的测量”核心知识点，通过情景导入（水果电池点亮LED、水流动画）类比水压引入电压概念，系统梳理电源提供电压、电压单位及常见值，再到电压表的量程、读数与使用方法，构建从概念到工具的完整学习支架。 该资料以科学思维为核心，采用类比法（水压类比电压）帮助理解抽象概念，结合实验演示（水果电池）和8类题型（含故障分析）及方法技巧（电压表量程选择、测量对象判断），培养科学探究能力。课中辅助教师突破难点，课后通过分层作业助力学生巩固知识、查漏补缺。

13.5电压与电压的测量（举一反三·讲义）解析版 【新教材沪粤版】 【知识框架+知识精讲（2个知识归纳+8个题型+方法技巧）+课后作业】 模块二 知识精讲 情景导入 演示/视频：①水果电池点亮LED灯（铜片、锌片插入橙子，连接LED）；②水流形成动画（抽水机提供水压，水管中形成水流）； 提问：“水果电池为什么能点亮LED？水流的形成需要水压，电流的形成需要什么条件？”2．类比引入：讲解：“正如水压使水流形成，电压使电荷定向移动形成电流，电源就是提供电压的装置。今天我们学习‘13.5电压与电压的测量’，探究电压的本质及测量方法。” 知识归纳 【知识点1 电源与电压】 1.电压的作用：电压是使自由电荷定向移动形成电流。电压用字母U表示。电压是形成电流的原因。 电压使电荷定向移动形成电流，不能认为电路中由于有了电流才使得电路的两端有电压，也不能认为若电路中没有电流 , 则电路两端就一定没有电压。 电路中有持续的电流必须同时具备两个条件：1. 要有电源即要有电压；2. 电路必须是通路。 2. 用类比法认识电压的作用 电压概念的理解： 3. 电源的作用：是给用电器两端提供电压。用电器工作时需要消耗电能，也可以说电源是提供电能的装置。 4. 电压的单位: （1）国际单位：伏特，简称伏，符号V。这是为了纪念意大利物理学家伏特(A.Volta，1745-1827)而命名的。 （2）常用单位：千伏（kV）、毫伏（mV）等。 （3）单位换算： 1kV＝103V，1V＝103mV 1mV =10-3V 5. 常见的电压值: 高压输电的电压很高，常用千伏作单位;手机接收到的网络信号的电压很低，常用毫伏作单位.干电池的电压为1.5V；铅蓄电池的电压为2V；手机电池的电压约为3.8V；家庭电路的电压为220V；对人体安全的电压为≤36V。 电流和电压的关系：产生持续电流的条件：①有电压；②有回路，只有电压、若电路为断路时，电路中不会有电流，电路中有电流，则一定存在电压。简言之有电流一定有电压，有电压不一定有电流。 典型例题一 电源与电压 【例1】（25-26九年级上·广东珠海·期中）学习电学知识后有各自不同的认识，你认为不正确的是（　　） A．电压是电路中形成电流的原因 B．电源是电路中提供电压的装置 C．电路中有电压，则一定存在电流 D．电路中有电流，则一定存在电压 【答案】C 【难度】0.85 【知识点】电路中获得持续电流的条件、电路的组成部分及其作用、用类比法理解电压的概念和作用 【详解】A．电压是电路中形成电流的原因，故A正确，不符合题意； B．电源是电路中提供电压的装置，故B正确，不符合题意； CD．产生持续电流的条件：①有电压；②有回路，只有电压、若电路为断路时，电路中不会有电流，电路中有电流，则一定存在电压，故D正确，不符合题意，C错误，符合题意。 故选C。 【变式1-1】（25-26九年级上·广东深圳·阶段检测）在学习电学时，小明结合作出以下类比，其中不正确的是（　　） A．开关类似于阀门，可以控制电路通断 B．电源类似于水泵，使电路两端形成电压 C．水压使水管中形成水流；电压使电路中形成电流 D．电流类似于水流，电流方向总是从电池正极到负极 【变式1-2】（26-27九年级上·全国·课后作业）在研究“电压是形成电流的原因”时，我们曾引入“水压”同“电压”进行类比（如图），我们将电池比作___________，将导线比作水管，又将电流比作___________。 【变式1-3】（25-26九年级上·上海闵行·期中）为了安全用电，我们对生活中一些“电”常识的了解必不可少，下列有关常见物体电压值的表述，正确的是（　　） A．一节新干电池的电压是2V B．我国家庭照明电路的电压是220V C．我国动力电路电压是380V D．对人体安全的电压是36V 【知识点2 电压表 】 1.认识电压表 （1）作用：测量电路两端的电压。（2）电压表的电路符号： 2. 电压表的量程与分度值 （1）使用“-”与“3”接线柱时，量程为0～3V，分度值为0.1V。 （2）使用“-”与“15”接线柱时，量程为0～15V，分度值为0.5V。 3.电压表的读数 明确所选电压表的量程；确定电压表的分度值；由指针位置读出示数，先大格后小格。 接“－”“15”接线柱 接“－”“3”接线柱 示意图 量程 和分 度值 量程：0 ~ 15 V 每一大格：5 V 每一小格：0.5 V 量程：0 ~ 3 V 每一大格：1 V 每一小格：0.1 V 示数 5V×2＋0.5V×4＝12V 1V×2＋0.1V×4＝2.4V 规律 指针指在同一位置，0 ~ 15 V量程的示数是 0 ~ 3V 量程的示数的 5 倍 4.电压表的使用 （1）使用前进行调零；使用电压表前应该先观察指针，是否指在零刻度线上，若不指在零刻度线，则调零旋钮使指针指在零刻度线。 （2）被测电压不能超过最大量程：电压表接入电路前，应选择合适的量程，在未知电压多大时应先用大量程“试触”。 （3）电压表与被测用电器并联。连接时应将电压表接在待测元件两端，（与元件并联）且使电压表的红色（或 “+ ”）接线柱与待测元件靠近电源正极的一端相连。 （4）可以把电压表直接连在电源的两极，此时测的是电源两端电压。 5.电压表与电流表的异同： 1.电压表测量谁的电压判定2.量程选择。3.电压表的内阻非常大，在连接电路时作用相当于断路。当错把电压表串联接入电路中时，整个电路的总电阻非常大，电路中的电流会变得极小，所以电流几乎为0，电压表相当于直接接在电源两端，测量的是电源电压。 题型例题二 电压表的使用 1.电压表的结构与使用方法 【例2】（25-26九年级上·广东珠海·期中）我国家庭电路的电压是_____________V；如图甲，闭合开关，电压表指针正向偏转，说明__________（选填“铜片”或“锌片”）是水果电池的正极；如图乙，闭合开关，电压表测的是__________（选填“”或“”）两端电压。 【答案】 220 铜片 L1 【难度】0.85 【详解】【小题1】[1]我国家庭用电的电压为220 V（交流电）。 [2]如图甲，铜片与电压表正极接线柱连接，此时电压表指针正向偏转，说明铜片是水果电池的正极。 [3]如图乙，两灯泡串联，电压表并联在灯两端，测量灯两端的电压。 【变式2-1】（25-26九年级上·广东东莞·期中）下列各电路图，电表使用正确的是（　　） A． B． C． D． 【变式2-2】（2026·黑龙江哈尔滨·二模）为测量电路中通过灯泡的电流及其两端电压，小明同学按照实验目的组装器材，但由于混淆了电表的用法，设计了如图甲、乙所示的电路图。闭合开关，下列分析正确的是（　　） A．图甲灯泡发光 B．图乙灯泡发光 C．图甲电表有示数 D．图乙电表无示数 【变式2-3】（25-26九年级上·天津滨海新·期中）如图所示的电路中，电源电压保持不变，对于实验过程中出现的现象及分析，下列判断正确的是（　　） A．如果只有灯泡断路，则开关闭合后电压表示数一定为零 B．如果只有灯泡断路，则开关闭合后电压表示数一定为零 C．开关闭合后，若灯泡不亮、亮，一定是灯丝断了 D．开关闭合后，如果电压表示数为零，灯泡一定不发光 2.辨析电学原件是电压表还是电流表 【例3】如图所示的电路中，闭合开关S后，两灯均发光，则甲是___________表，乙是___________表（前两空均选填“电流”或“电压”）；此时两灯是___________联的（选填“串”或“并”）。 【答案】 电流 电压 并 【难度】0.65 【知识点】辨析电路的串并联、电流表的结构与使用方法、电压表的结构与使用方法、辨析电学原件是电压表还是电流表 【详解】[1][2]电压表与被测用电器并联，并且在电路中相当于开路；电流表与被测用电器串联，并且在电路中相当于导线。由题意知，闭合开关S后，两个灯泡都能发光；若乙是电流表，则灯泡L2会被短路，所以乙是电压表，而甲与灯泡L2串联，即甲为电流表。 [3]由题意知，开关S闭合后，电流从正极出发经过开关S后，分为两个支路，一支经过灯泡L2，再经过电流表，另一支路经过灯泡L1，然后两支汇合共同回到电源负极，因此灯泡L1和L2组成了并联电路。 【变式3-1】（25-26九年级上·广东东莞·阶段检测） (3)如图所示的电路，请在“○”里填上适当的电表符号，使小灯泡正常发光。 【变式3-2】．（25-26九年级上·广东河源·阶段检测） (1)在图的虚线框中填入电源和电压表的符号，要求：只有当开关S闭合后，灯L1和L2同时发光； (2)如图所示，请用笔画线表示导线连接实物图，使小灯泡（额定电压2.5V）能够正常发光；并选择合适的电压表量程测量灯泡两端的电压； 3. 电压表和电流表综合使用 【例4】（25-26九年级上·广东佛山·期中）在用电流表测电流和电压表测电压的实验中： (1)小明在闭合开关前发现电流表的指针如图甲所示，其原因是______；若是在闭合开关后出现此情况，则原因是______。 (2)他正确连接电路后，电流表示数如图乙所示，所选择的测量范围是______A；正确读数应为______A。 (3)小红在进行电压表测电压实验时，电压表的示数如图丙所示，所选择的测量范围对应的分度值是______V；正确读数应为______V。 【答案】(1) 电流表未调零 电流表正负接线柱接反了 (2) (3) 【难度】0.75 【知识点】电流表的结构与使用方法、电流表的量程及读数、电压表的量程及读数 【详解】（1）[1]闭合开关前发现电流表指针向左偏转，说明电流表未调零。 [2]闭合开关后，电流表指针向左偏转，说明电流从电流表的负接线柱流入，正接线柱流出，即电流表正负接线柱接反了。 （2）[1][2]由图乙可知，电流表所选择的测量范围是，分度值为，示数为。 （3）[1][2]由图丙可知，电压表所选择的测量范围是，分度值为，此时电压表读数为。 【变式4-1】（25-26九年级上·广东广州·期末）小红连接的电路如图，已知两灯规格相同，闭合开关后，灯泡和都不发光，电流表、电压表均无示数。 (1)灯泡和______联（选填“串”、“并”），电压表测量______两端电压。 (2)小红排查电路故障，用多用表检测电源正负极间电压为3V，并判断此时只有灯泡短路，你认为小红的判断是否正确？_________，理由是_______。 (3)小红用导线连接灯泡两端接线柱时，电流表和电压表均有示数，亮，不亮，则电路故障可能以下选项中的哪种？ ①灯泡断路 ②灯泡断路 ③电流表短路 ④灯泡短路 【变式4-2】．（25-26九年级上·广东江门·期中）下图中甲表的示数：________，乙表的示数：________。测量时出现丙表的情况，原因是____________。 【变式4-3】（25-26九年级上·安徽阜阳·期中）如图所示，电源电压恒定不变。闭合开关后，小灯泡、都发光。一段时间后，其中的一个小灯泡突然熄灭，且电压表和电流表的示数的比值不变，则产生这一现象的原因可能是（     ） A．小灯泡短路 B．小灯泡断路 C．小灯泡短路 D．小灯泡断路 5.电压表测量谁的电压 【例5】（25-26九年级上·广东清远·期中）如图所示，电源电压恒定，和为用电器，闭合开关，下列说法正确的是（   ） A．这个电路中用电器和是并联的 B．电压表测的是两端的电压 C．通过用电器和的电流不相等 D．电压表测的是两端的电压 【答案】D 【难度】0.65 【知识点】应用串、并联电路电流规律、辨析电路的串并联、判断电压表的测量对象 【详解】ABD．据图可知，两个用电器串联，电压表测量两端电压，电流表测量电路中电流。故AB错误，D正确； C．两个用电器串联，通过它们的电流是相等的。故C错误。 故选D。 【变式5-1】（25-26九年级上·广东东莞·期中）如图所示的电路中，当闭合开关S后，电压表测的是（　　） A．L1两端的电压 B．L2两端的电压 C．电源电压 D．L2和电源电压 【变式5-2】（25-26九年级上·广东广州·期中）在如图1所示的电路中，、都是有0~3V和0~15V两个量程的电压表。当闭合开关后，电压表量程及指针偏转情况如图2所示。下列说法正确的是（　　） A．电压表测两端电压，读数5.4V B．电压表测两端电压，读数1.4V C．电压表测和电源电压，读数7V D．电压表测两端电压，读数1.4V 【变式5-3】（25-26九年级上·广东深圳·期中）在如图所示的电路中，电源电压保持不变，当开关S由断开到闭合时，下列说法中正确的是（   ） A．电流表的示数减小，电压表的示数不变 B．电流表的示数增大，电压表的示数不变 C．电流表的示数减小，电压表的示数不变 D．电流表的示数不变，电压表的示数减小 6.用电流表、电压表检测电路故障 【例6】（25-26九年级上·广东深圳·阶段检测）如图所示是一个简单的串联电路，当闭合开关S后发现两灯均不亮，其故障原因是两只灯泡中的一只坏了，为了找出哪一只灯泡是坏的，可以从“一根导线、一只电压表或一只电流表”中任选一种作为辅助器材。 方法一：让导线与灯并联，若发光，则________（“短”或“断”）路； 方法二：让电压表与灯并联，若电压表________（“有”或“无”）示数，断路； 方法三：让电流表与灯并联；若电流表________（“有”或“无”）示数，断路。 【变式6-1】（2025·山东泰安·二模）如图所示，电源电压保持不变，当开关S闭合后，两表均有示数。过一会儿发现其中一个表的示数变大，而另一表示数变小，若电路中仅有一处故障且一定发生在定值电阻R或灯泡L上，则下列故障判断正确的是（　　） ①电路正常时，电压表测量的是灯泡的电压 ②若变大的电表是电流表，可能是灯泡短路 ③若变大的电表是电压表，电路故障一定是定值电阻R断路 ④若变大的电表是电压表，用一根导线接在定值电阻R的两端，电压表会变小，电流表会变大 A．只有③④正确 B．只有②④正确 C．只有②③正确 D．只有①④正确 【变式6-2】.（25-26九年级上·广东广州·期中）如图，闭合开关，灯亮。过了一段时间，由于某个故障导致灯泡不亮。在不改变电路的情况下，将电压表正接线柱接电源“+”极，负接线柱上的导线依次试触b、c、d、e接线柱，发现电压表示数分别是0、0、3V、3V。故障可能是（　　） A．导线ab断路 B．导线cd断路 C．灯泡断路 D．开关断路 方法技巧 方法技巧1 电压表量程的选择 1. 先看电路电源电压：如果电源≤3V：直接选0～3V量程；电源＞3V：先用0～15V试触，示数过小再换小量程。 2.待测电压已知，就近选小量程，读数更精准。 3.严禁待测电压超过量程，防止烧坏电表。 方法技巧2 判断电压表的测量对象判断方法 1. 去源法：遮住电源，电压表和哪个用电器围成闭合圈，就测它电压。 2. 滑移法：导线可自由滑动，滑到哪个用电器两端，测该用电器。 3. 端点法：电压表两个接线柱直接接到谁两端，就测谁；接电源两极测电源电压。 方法技巧3使用电压表常见的错误 ①接线柱接反：电压表指针反偏 ;②量程选择不合理，量程选择过小时，电压表会因电压超过量程而损坏；量程选择过大时，电压表读数的误差大 ;③电压表串联接入电路。 模块三 课后作业 一、单选题(共16题) 1．（25-26九年级上·安徽淮南·期中）下列对于生活中常见物品正常工作时电压、电流的估测符合实际的是（     ） A．我国家庭电路的电压为220V B．一节干电池的电压一定是1.5V C．电子计算器正常工作电流约为0.15A D．平时手机正常工作时的电流是5A~10A 2．（25-26九年级上·广东深圳·阶段检测）下列关于电流和电压的说法中正确的是（　　） A．只要有电荷移动，就一定能形成电流 B．电路中有电流就一定会有电压 C．电流的方向一定与电荷定向移动的方向相同 D．电流的方向一定从电源的正极到负极 3.学习电压时，一般我们可以通过用“水压”来加以理解，这种科学方法属于 A．控制变量法 B．类比法 C．比较法 D．等效替代法 4．（25-26九年级上·广东广州·期中）某最新款手机采用4500mA·h超大容量电池。已知该电池的部分参数如说明书表格所示，则（　　） 电池名称 XXX锂离子电池 _____ 3.7V 容量 4500mA·h A．横线处应填电流 B．给电池充电时，电池作为电源 C．电池容量是电流和时间的乘积 D．锂原子失去电子后变成锂离子，带负电 5.（25-26九年级上·广西来宾·期中）在国际单位制中，电流的符号和电压单位的符号分别是（    ） A．V和A B．U和A C．I和U D．I和V 6.（25-26九年级上·安徽池州·期中）下列物理数据最接近实际的是（   ） A．电饭煲正常工作的电流约2.3mA B．计算器正常工作电流约10A C．一节新干电池电压是1.5V D．我国家庭生活用电的电压是36V 7.（（25-26九年级上·安徽安庆·期末）如图所示，课外兴趣小组用铜片和锌片插入橙子制作了一个水果电池，用导线将电压表的两个接线柱分别连在铜片和锌片上，观察到电压表指针发生了偏转。关于这个水果电池，下列说法正确的是（　　） A．水果电池工作时将电能转化为化学能 B．铜片为水果电池的负极 C．水果电池的电压为2.5V D．将接在铜片和锌片上的导线互换，电压表指针会反偏 8．如图所示，是电压表的表盘，其示数是（　　）    A．2.3V B．11.5V C．2.6V D．2.3V或11.5V 9.（25-26九年级上·安徽合肥·阶段检测）在如图所示的电路中，同时闭合开关、时，发现灯泡亮，不亮，则下列说法正确的是（　　） A．可能是灯泡断路 B．一定是灯泡短路 C．电压表一定无示数 D．电流表可能无示数 10．（25-26九年级上·广东梅州·期中）下列电路中电压表测量L2两端电压，且电路连接正确的是（　　） A． B． C． D． 11.（25-26九年级上·广东深圳·阶段检测）如图所示的电路，闭合开关S后电压表测量的是（    ） A．两端的电压 B．两端的电压 C．电源两端的总电压 D．电源或两端的电压 12.如图所示电路中，甲、乙两处分别接入电流表或电压表，当开关S闭合后、为使两灯均能发光，下列接法中正确的是（  ） A．甲、乙均接电流表 B．甲、乙均接电压表 C．甲接电流表、乙接电压表 D．甲接电压表、乙接电流表 13.（25-26九年级上·全国·随堂练习）在如图所示的电路中，当闭合开关S后，发现两灯都不亮，电流表指针几乎指在零刻度线，电压表指针则有明显偏转，如果把灯和对调位置，两个电表均无示数，该电路中的故障可能是（    ） A．灯泡断路 B．灯泡短路 C．灯泡断路 D．两个灯泡都断路 14.（25-26九年级上·广东江门·阶段检测）如图所示，当闭合开关后，灯、都发光，一段时间后，其中一盏灯突然熄灭，而电流表、电压表的示数都不变。产生这一现象的原因是（     ） A．灯短路 B．灯短路 C．灯断路 D．灯断路 15.（25-26九年级上·广东·课后作业）用电压表测量一节干电池的电压，选用的量程是 A．只能用量程 B．只能用量程 C．用和量程都可以 D．应该用的电流表 16.（25-26九年级上·上海松江·阶段检测）王老师要求用电压表测灯L1两端的电压，如图接法中正确的是（    ） A． B． C． D． 三、填空题（共10道题） 1.（25-26九年级上·广东·课后作业）电压是形成________的原因．电压用字母________来表示，在国际单位制中，它的单位是________，符号为________，常用的单位还有________、________． 2．几个常见电压值：一节干电池电压为 ；一块铅蓄电池电压为 ；中国家庭电路电压为______；对人体的安全电压不高于______。 3．（25-26九年级上·广东深圳·阶段检测）物理课外实践活动中，小明在烧杯中加入盐水，将铜片和锌片浸入盐水中，制成一个“盐水电池”，将铜片和锌片分别与LED两极相连，观察到LED发光，如图所示。则电池的正极为______（选填“铜片”或“锌片”）；盐水是______（选填“导体”或“绝缘体”）；若将发光二极管正负极对调，则二极管______（选填“发光”或“不发光”），二极管两端______（选填“有”或“无”）电压。 4.(25-26九年级上·广东深圳·阶段检测）如图，在烧杯中加入盐水，将铜片和锌片放在盐水中，这就是一个电池。电池的正极为______片。电压表的读数为______。 5.如图所示，该电表的示数应记作______。 6.（25-26九年级上·广东珠海·期中）充电宝正在被充电，充电宝是_______（“用电器”或“电源”）；家庭电路的电压为_______V；十字路口的红绿灯是_______（选填“串联”或“并联”）的。 7．（25-26九年级上·广东湛江·期末）如图所示的电路中，电源电压不变，。闭合开关，电阻和构成___________联电路。则电压表测量的是___________（选填“”或“”）两端的电压。此时，通过和的电流___________。（选填“”、“”或“>”） 8．（25-26九年级上·广东湛江·期末）我们学校教室的电路中，电压为________伏，教室里的日光灯与空调是________连接（选填“串联”或“并联”），它们正常工作时，通过日光灯的电流________通过空调的电流（选填“大于”“等于”或“小于”）。 9.（2026·广东清远·一模）家庭常用的双出水智能净水器（如图所示），支持“净水、纯水独立切换出水，互不干扰”，其供电电压为低压24 V。由此可知净水器内净水、纯水两组工作电路的电阻丝是________联的，24 V________（填“属于”或“不属于”）安全电压。若其中一组电路出现故障停止工作，另一组仍能正常出水，则净水器插头处的电流________（填“变大”“变小”或“不变”）。 10.（25-26九年级上·广东清远·期中）如图为两个用电器R1和R2的工作电路。闭合关开关，则电压表V1测量的是______（选填“R1”、“R2”或“电源”）两端的电压，电压表V2测量的是______（选填“R1”、“R2”或“电源”）两端的电压。用电器R1和R2是______（选填“串联”或“并联”）的。 四、综合题（共2道题） 1.（25-26九年级上·广东梅州·阶段检测）(1)如图所示，在里填上适当的电表符号，要求使电路成为串联电路。 (2)如图所示的实物电路，请画出所对应的电路图。 (3)中国高铁技术世界领先，高铁给人们的出行带来极大的便利。乘客进站时，需同时通过身份证验证（相当于闭合）和人脸识别（相当于闭合），方可开启闸机。请根据上述要求将如图所示的电路连接完整。 2.（25-26九年级上·广东广州·期末）水果含有果酸，在水果中插入两片不同金属制成的极板，就组成了一个水果电池。 (1)如图，水果电池相当于电路中的_________（填电路元件名称）；铜片为水果电池的_________极，该水果电池的电压是_________V，为获得更高电压，可以将多个水果电池_________联。 (2)为探究影响水果电池电压大小的因素，小白利用铜片、锌片作电极的水果电池和电压传感器（精密电压测量仪）等器材进行实验。数据记录如下表： 实验组别 水果种类 电极插入深度/cm 电极之间距离/cm 测得电压/V 1 哈密瓜 1.0 2.0 0.886 2 哈密瓜 1.0 4.0 0.886 3 哈密瓜 1.0 6.0 0.886 4 苹果 1.0 2.0 1.010 5 苹果 1.5 2.0 1.010 6 苹果 2.0 2.0 1.010 7 柠檬 1.0 2.0 1.220 ①为探究水果种类对水果电池电压大小的影响，应选用实验_________（填组别）进行对比。 ②分析上表数据，可以得出的结论是_________。 (3)小白用铜片作为电池的正极，分别用外形相同的锌、铝、铁等金属片作为电池的负极，将金属片电极插入柠檬，并保持电极间距离和插入深度相同，记录电压表的数据，小白这么做是想要探究_______。 第 1 页 共 4 页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 13.5电压与电压的测量（举一反三·讲义）解析版 【新教材沪粤版】 【知识框架+知识精讲（2个知识归纳+8个题型+方法技巧）+课后作业】 模块二 知识精讲 情景导入 演示/视频：①水果电池点亮LED灯（铜片、锌片插入橙子，连接LED）；②水流形成动画（抽水机提供水压，水管中形成水流）； 提问：“水果电池为什么能点亮LED？水流的形成需要水压，电流的形成需要什么条件？”2．类比引入：讲解：“正如水压使水流形成，电压使电荷定向移动形成电流，电源就是提供电压的装置。今天我们学习‘13.5电压与电压的测量’，探究电压的本质及测量方法。” 知识归纳 【知识点1 电源与电压】 1.电压的作用：电压是使自由电荷定向移动形成电流。电压用字母U表示。电压是形成电流的原因。 电压使电荷定向移动形成电流，不能认为电路中由于有了电流才使得电路的两端有电压，也不能认为若电路中没有电流 , 则电路两端就一定没有电压。 电路中有持续的电流必须同时具备两个条件：1. 要有电源即要有电压；2. 电路必须是通路。 2. 用类比法认识电压的作用 电压概念的理解： 3. 电源的作用：是给用电器两端提供电压。用电器工作时需要消耗电能，也可以说电源是提供电能的装置。 4. 电压的单位: （1）国际单位：伏特，简称伏，符号V。这是为了纪念意大利物理学家伏特(A.Volta，1745-1827)而命名的。 （2）常用单位：千伏（kV）、毫伏（mV）等。 （3）单位换算： 1kV＝103V，1V＝103mV 1mV =10-3V 5. 常见的电压值: 高压输电的电压很高，常用千伏作单位;手机接收到的网络信号的电压很低，常用毫伏作单位.干电池的电压为1.5V；铅蓄电池的电压为2V；手机电池的电压约为3.8V；家庭电路的电压为220V；对人体安全的电压为≤36V。 电流和电压的关系：产生持续电流的条件：①有电压；②有回路，只有电压、若电路为断路时，电路中不会有电流，电路中有电流，则一定存在电压。简言之有电流一定有电压，有电压不一定有电流。 典型例题一 电源与电压 【例1】（25-26九年级上·广东珠海·期中）学习电学知识后有各自不同的认识，你认为不正确的是（　　） A．电压是电路中形成电流的原因 B．电源是电路中提供电压的装置 C．电路中有电压，则一定存在电流 D．电路中有电流，则一定存在电压 【答案】C 【难度】0.85 【知识点】电路中获得持续电流的条件、电路的组成部分及其作用、用类比法理解电压的概念和作用 【详解】A．电压是电路中形成电流的原因，故A正确，不符合题意； B．电源是电路中提供电压的装置，故B正确，不符合题意； CD．产生持续电流的条件：①有电压；②有回路，只有电压、若电路为断路时，电路中不会有电流，电路中有电流，则一定存在电压，故D正确，不符合题意，C错误，符合题意。 故选C。 【变式1-1】（25-26九年级上·广东深圳·阶段检测）在学习电学时，小明结合作出以下类比，其中不正确的是（　　） A．开关类似于阀门，可以控制电路通断 B．电源类似于水泵，使电路两端形成电压 C．水压使水管中形成水流；电压使电路中形成电流 D．电流类似于水流，电流方向总是从电池正极到负极 【答案】D 【难度】0.65 【知识点】电路中获得持续电流的条件、电流方向的规定、电路的组成部分及其作用、用类比法理解电压的概念和作用 【详解】A．开关可以控制电路通断，和阀门控制水流通断的作用类似，故A正确，不符合题意； B．电源能提供电压，就像水泵能提供水压，让电路两端形成电压，故 B正确，不符合题意； C．水压是水流形成的原因，电压是电流形成的原因，故C正确，不符合题意； D．电流方向在电源外部是从正极到负极，但在电源内部是从负极到正极，不是“总是”从正极到负极。故D错误，符合题意。 故选D。 【变式1-2】（26-27九年级上·全国·课后作业）在研究“电压是形成电流的原因”时，我们曾引入“水压”同“电压”进行类比（如图），我们将电池比作___________，将导线比作水管，又将电流比作___________。 【答案】 水泵 水流 【难度】0.92 【知识点】用类比法理解电流的概念、用类比法理解电压的概念和作用 【详解】在研究电压的作用时，引入“水路”同“电路”进行类比：将电池比作水泵，将开关比作阀门，将电灯比作水轮机，将导线比作水管，还可将电压比作水压，将电流比作水流。 【变式1-3】（25-26九年级上·上海闵行·期中）为了安全用电，我们对生活中一些“电”常识的了解必不可少，下列有关常见物体电压值的表述，正确的是（　　） A．一节新干电池的电压是2V B．我国家庭照明电路的电压是220V C．我国动力电路电压是380V D．对人体安全的电压是36V 【答案】BC 【难度】0.94 【知识点】生活中一些常见的电压 【详解】A．一节新干电池的电压为1.5V，故A错误； BC．我国家庭电路电压为220V，工厂用的动力电路电压为380V，故BC正确； D．对人体安全的电压是不高于36V，意思是小于或等于36V，故D错误。 故选BC。 【知识点2 电压表 】 1.认识电压表 （1）作用：测量电路两端的电压。（2）电压表的电路符号： 2. 电压表的量程与分度值 （1）使用“-”与“3”接线柱时，量程为0～3V，分度值为0.1V。 （2）使用“-”与“15”接线柱时，量程为0～15V，分度值为0.5V。 3.电压表的读数 明确所选电压表的量程；确定电压表的分度值；由指针位置读出示数，先大格后小格。 接“－”“15”接线柱 接“－”“3”接线柱 示意图 量程 和分 度值 量程：0 ~ 15 V 每一大格：5 V 每一小格：0.5 V 量程：0 ~ 3 V 每一大格：1 V 每一小格：0.1 V 示数 5V×2＋0.5V×4＝12V 1V×2＋0.1V×4＝2.4V 规律 指针指在同一位置，0 ~ 15 V量程的示数是 0 ~ 3V 量程的示数的 5 倍 4.电压表的使用 （1）使用前进行调零；使用电压表前应该先观察指针，是否指在零刻度线上，若不指在零刻度线，则调零旋钮使指针指在零刻度线。 （2）被测电压不能超过最大量程：电压表接入电路前，应选择合适的量程，在未知电压多大时应先用大量程“试触”。 （3）电压表与被测用电器并联。连接时应将电压表接在待测元件两端，（与元件并联）且使电压表的红色（或 “+ ”）接线柱与待测元件靠近电源正极的一端相连。 （4）可以把电压表直接连在电源的两极，此时测的是电源两端电压。 5.电压表与电流表的异同： 1.电压表测量谁的电压判定2.量程选择。3.电压表的内阻非常大，在连接电路时作用相当于断路。当错把电压表串联接入电路中时，整个电路的总电阻非常大，电路中的电流会变得极小，所以电流几乎为0，电压表相当于直接接在电源两端，测量的是电源电压。 题型例题二 电压表的使用 1.电压表的结构与使用方法 【例2】（25-26九年级上·广东珠海·期中）我国家庭电路的电压是_____________V；如图甲，闭合开关，电压表指针正向偏转，说明__________（选填“铜片”或“锌片”）是水果电池的正极；如图乙，闭合开关，电压表测的是__________（选填“”或“”）两端电压。 【答案】 220 铜片 L1 【难度】0.85 【详解】【小题1】[1]我国家庭用电的电压为220 V（交流电）。 [2]如图甲，铜片与电压表正极接线柱连接，此时电压表指针正向偏转，说明铜片是水果电池的正极。 [3]如图乙，两灯泡串联，电压表并联在灯两端，测量灯两端的电压。 【变式2-1】（25-26九年级上·广东东莞·期中）下列各电路图，电表使用正确的是（　　） A． B． C． D． 【答案】D 【难度】0.85 【知识点】电流表的结构与使用方法、电压表的结构与使用方法 【详解】A．电流表正负接线柱接反了。故A错误； B．电流表不能与灯泡并联。故B错误； C．电压表正负接线柱接反了。故C错误； D．电压表与灯泡并联，测量灯泡两端的电压，电流从电压表正接线柱流进，负接线柱流出，故D正确。 故选 D。 【变式2-2】（2026·黑龙江哈尔滨·二模）为测量电路中通过灯泡的电流及其两端电压，小明同学按照实验目的组装器材，但由于混淆了电表的用法，设计了如图甲、乙所示的电路图。闭合开关，下列分析正确的是（　　） A．图甲灯泡发光 B．图乙灯泡发光 C．图甲电表有示数 D．图乙电表无示数 【答案】C 【难度】0.65 【详解】图甲中，电流表并联在灯泡两端，灯泡被短路，电流表测量通过电阻R的电流，因此灯泡不发光，电流表有示数；图乙中，电压表串联在电路中，相当于测量电源电压，电压表有示数，因为电压表内阻很大，所以电路中几乎不会有电流通过，灯泡不发光，故ABD错误，C正确。 故选C。 【变式2-3】（25-26九年级上·天津滨海新·期中）如图所示的电路中，电源电压保持不变，对于实验过程中出现的现象及分析，下列判断正确的是（　　） A．如果只有灯泡断路，则开关闭合后电压表示数一定为零 B．如果只有灯泡断路，则开关闭合后电压表示数一定为零 C．开关闭合后，若灯泡不亮、亮，一定是灯丝断了 D．开关闭合后，如果电压表示数为零，灯泡一定不发光 【答案】A 【难度】0.65 【知识点】断路的电路连接情况及电路特点、用电压表检测电路故障 【详解】AB．由电路图可知，灯泡L1与L2串联，电压表测灯泡L1两端电压。电流只有一条路径，如果只有灯泡断路，电压表与电源正极不通，则电压表的示数为零。若只有灯泡断路，电压表测电源电压，电压表示数不为零，故A正确，B错误； C．由电路图可知，灯泡L1与L2串联，电流只有一条路径。开关闭合后，若电路中出现断路，两灯均不会亮，故C错误； D．开关闭合后，若灯泡L1短路，电压表测导线两端电压，示数为零，但灯泡L2是通路，仍能发光，故D错误。 故选A。 2.辨析电学原件是电压表还是电流表 【例3】如图所示的电路中，闭合开关S后，两灯均发光，则甲是___________表，乙是___________表（前两空均选填“电流”或“电压”）；此时两灯是___________联的（选填“串”或“并”）。 【答案】 电流 电压 并 【难度】0.65 【知识点】辨析电路的串并联、电流表的结构与使用方法、电压表的结构与使用方法、辨析电学原件是电压表还是电流表 【详解】[1][2]电压表与被测用电器并联，并且在电路中相当于开路；电流表与被测用电器串联，并且在电路中相当于导线。由题意知，闭合开关S后，两个灯泡都能发光；若乙是电流表，则灯泡L2会被短路，所以乙是电压表，而甲与灯泡L2串联，即甲为电流表。 [3]由题意知，开关S闭合后，电流从正极出发经过开关S后，分为两个支路，一支经过灯泡L2，再经过电流表，另一支路经过灯泡L1，然后两支汇合共同回到电源负极，因此灯泡L1和L2组成了并联电路。 【变式3-1】（25-26九年级上·广东东莞·阶段检测） (3)如图所示的电路，请在“○”里填上适当的电表符号，使小灯泡正常发光。 【答案】 (3) 【难度】0.65 【知识点】根据实物图画电路图、对照电路图连接实物、辨析电学原件是电压表还是电流表 【详解】 （3）电流表要串联在电路中，电压表要与用电器并联。左边的“〇”与灯泡并联，若填电流表会将灯泡短路，所以应填电压表；右边的“〇”串联在电路中，要让灯泡正常发光，此处应填电流表。如图所示： 【变式3-2】．（25-26九年级上·广东河源·阶段检测） (1)在图的虚线框中填入电源和电压表的符号，要求：只有当开关S闭合后，灯L1和L2同时发光； (2)如图所示，请用笔画线表示导线连接实物图，使小灯泡（额定电压2.5V）能够正常发光；并选择合适的电压表量程测量灯泡两端的电压； 【答案】(1) (2) 【难度】0.78 【知识点】并联电路的设计、电压表的结构与使用方法 【详解】（1）若电源放在下方，电压表会与灯L1串联，灯L1无法发光；电源放在上方虚线框后，灯L1和L2并联，电压表并联在电路两端，开关S闭合后，两灯都有电流通过，同时发光，符合要求，如图所示： （2）小灯泡额定电压为2.5V，小于3V，因此电压表选择0~3V量程，将开关的左接线柱连接到电源的负极，完成串联电路，如图所示： 3. 电压表和电流表综合使用 【例4】（25-26九年级上·广东佛山·期中）在用电流表测电流和电压表测电压的实验中： (1)小明在闭合开关前发现电流表的指针如图甲所示，其原因是______；若是在闭合开关后出现此情况，则原因是______。 (2)他正确连接电路后，电流表示数如图乙所示，所选择的测量范围是______A；正确读数应为______A。 (3)小红在进行电压表测电压实验时，电压表的示数如图丙所示，所选择的测量范围对应的分度值是______V；正确读数应为______V。 【答案】(1) 电流表未调零 电流表正负接线柱接反了 (2) (3) 【难度】0.75 【知识点】电流表的结构与使用方法、电流表的量程及读数、电压表的量程及读数 【详解】（1）[1]闭合开关前发现电流表指针向左偏转，说明电流表未调零。 [2]闭合开关后，电流表指针向左偏转，说明电流从电流表的负接线柱流入，正接线柱流出，即电流表正负接线柱接反了。 （2）[1][2]由图乙可知，电流表所选择的测量范围是，分度值为，示数为。 （3）[1][2]由图丙可知，电压表所选择的测量范围是，分度值为，此时电压表读数为。 【变式4-1】（25-26九年级上·广东广州·期末）小红连接的电路如图，已知两灯规格相同，闭合开关后，灯泡和都不发光，电流表、电压表均无示数。 (1)灯泡和______联（选填“串”、“并”），电压表测量______两端电压。 (2)小红排查电路故障，用多用表检测电源正负极间电压为3V，并判断此时只有灯泡短路，你认为小红的判断是否正确？_________，理由是_______。 (3)小红用导线连接灯泡两端接线柱时，电流表和电压表均有示数，亮，不亮，则电路故障可能以下选项中的哪种？ ①灯泡断路 ②灯泡断路 ③电流表短路 ④灯泡短路 【答案】(1) 串 L2 (2) 不正确 闭合开关，L1、L2都不亮，且电压表、电流表均无示数，说明电路中存在断路；如果只是L2短路，电路中有电流通过，不影响L1和电流表工作，所以小红的判断是不正确的。 (3)① 【难度】0.4 【知识点】断路的电路连接情况及电路特点、辨析电路的串并联、判断电压表的测量对象 【详解】（1）[1][2]由实物图可知，L1、L2串联，电压表与L2并联，所以电压表测量L2两端电压。 （2）略。 （3）闭合开关，L1、L2都不亮，且电压表、电流表都无示数，说明电路中存在断路；用导线连接灯泡L1两端接线柱时，导线将L1短路，电流从该导线经过，不需要经过L1，此时电流表和电压表均有示数，L2亮，说明故障在L1处，是L1断路，故选①。 【变式4-2】．（25-26九年级上·广东江门·期中）下图中甲表的示数：________，乙表的示数：________。测量时出现丙表的情况，原因是____________。 【答案】 0.7A 12.5V 电流表的量程选小了 【难度】0.65 【知识点】电流表的量程及读数、电流表使用时的常见错误、电压表的量程及读数 【详解】[1]由图甲可知，电流表连接的量程是“0~3A”，分度值为0.1A，指针指在0刻度线后7小格处，其示数为0.7A。 [2]由图乙可知，电压表连接的量程是“0~15V”，分度值为0.5V，指针指在10V后面5小格处，其示数为。 [3]由图丙可知，电流表指针偏转超过最大刻度，原因是所选的量程太小了，被测电流超过了电流表所选的量程。 【变式4-3】（25-26九年级上·安徽阜阳·期中）如图所示，电源电压恒定不变。闭合开关后，小灯泡、都发光。一段时间后，其中的一个小灯泡突然熄灭，且电压表和电流表的示数的比值不变，则产生这一现象的原因可能是（     ） A．小灯泡短路 B．小灯泡断路 C．小灯泡短路 D．小灯泡断路 【答案】B 【难度】0.53 【知识点】断路的电路连接情况及电路特点、短路的电路连接情况及短路的危害、用电压表检测电路故障、用电流表检测电路故障 【详解】AC．灯泡与并联，电流表测通过的电流，电压表测并联电路电压，若任意一灯发生短路，则另一灯也会短路，两灯均不亮，电压表示数将变为0，所以故障一定不能是短路，故AC错误； B．灯泡断路，不影响灯泡支路，电压表示数仍为电源电压，电流表示数仍为通过的电流，电流表和电压表示数都不变，故B正确； D．灯泡断路，电压表示数不变，仍为电源电压，电流表示数变为0，电压表和电流表的示数的比值将改变，故D错误。 故选B。 5.电压表测量谁的电压 【例5】（25-26九年级上·广东清远·期中）如图所示，电源电压恒定，和为用电器，闭合开关，下列说法正确的是（   ） A．这个电路中用电器和是并联的 B．电压表测的是两端的电压 C．通过用电器和的电流不相等 D．电压表测的是两端的电压 【答案】D 【难度】0.65 【知识点】应用串、并联电路电流规律、辨析电路的串并联、判断电压表的测量对象 【详解】ABD．据图可知，两个用电器串联，电压表测量两端电压，电流表测量电路中电流。故AB错误，D正确； C．两个用电器串联，通过它们的电流是相等的。故C错误。 故选D。 【变式5-1】（25-26九年级上·广东东莞·期中）如图所示的电路中，当闭合开关S后，电压表测的是（　　） A．L1两端的电压 B．L2两端的电压 C．电源电压 D．L2和电源电压 【答案】B 【难度】0.85 【知识点】判断电压表的测量对象 【详解】当闭合开关S后，两灯串联，电压表并联在L2两端，因此电压表测量L2两端的电压。 故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 【变式5-2】（25-26九年级上·广东广州·期中）在如图1所示的电路中，、都是有0~3V和0~15V两个量程的电压表。当闭合开关后，电压表量程及指针偏转情况如图2所示。下列说法正确的是（　　） A．电压表测两端电压，读数5.4V B．电压表测两端电压，读数1.4V C．电压表测和电源电压，读数7V D．电压表测两端电压，读数1.4V 【答案】D 【难度】0.65 【知识点】电压表的量程及读数、判断电压表的测量对象 【详解】由图1电路图可知，两灯泡串联，电压表与灯泡并联，因此测量的是两端的电压，测的是电源电压。由图2可知，电压表选择的量程是0~3V，其分度值为0.1V，读数为1.4V。故ABC错误，D正确。 故选D。 【变式5-3】（25-26九年级上·广东深圳·期中）在如图所示的电路中，电源电压保持不变，当开关S由断开到闭合时，下列说法中正确的是（   ） A．电流表的示数减小，电压表的示数不变 B．电流表的示数增大，电压表的示数不变 C．电流表的示数减小，电压表的示数不变 D．电流表的示数不变，电压表的示数减小 【答案】B 【难度】0.65 【知识点】并联电路的电流规律、判断电压表的测量对象 【详解】当开关S由断开到闭合时，电压表始终测量电源电压，因此电压表的示数不变；开关S断开时是只有的简单电路，电流表和示数相同，开关S闭合后电路是并联电路，并联电路干路电流等于各支路电流之和，所以电流表的示数增大，而并联电路各支路互不影响，所以电流表的示数不变，故B正确，ACD错误。 故选B。 6.用电流表、电压表检测电路故障 【例6】（25-26九年级上·广东深圳·阶段检测）如图所示是一个简单的串联电路，当闭合开关S后发现两灯均不亮，其故障原因是两只灯泡中的一只坏了，为了找出哪一只灯泡是坏的，可以从“一根导线、一只电压表或一只电流表”中任选一种作为辅助器材。 方法一：让导线与灯并联，若发光，则________（“短”或“断”）路； 方法二：让电压表与灯并联，若电压表________（“有”或“无”）示数，断路； 方法三：让电流表与灯并联；若电流表________（“有”或“无”）示数，断路。 【答案】 断 无 无 【难度】0.65 【知识点】用电压表检测电路故障、用电流表检测电路故障 【详解】[1]将导线与灯并联，则灯会被导线短路。闭合开关，如果灯发光，则断路；如果灯不亮，则断路。 [2]把电压表并联接在两端，闭合开关，如果电压表示数为零，则是灯断路；如果电压表示数不为零，近似等于电源电压，说明通路，则是灯断路。 [3]将电流表与灯并联，由于电流表的作用相当于导线，则灯会被电流表短路。闭合开关后，如果电流表有示数，说明通路，则断路；如果电流表无示数，则断路. 【变式6-1】（2025·山东泰安·二模）如图所示，电源电压保持不变，当开关S闭合后，两表均有示数。过一会儿发现其中一个表的示数变大，而另一表示数变小，若电路中仅有一处故障且一定发生在定值电阻R或灯泡L上，则下列故障判断正确的是（　　） ①电路正常时，电压表测量的是灯泡的电压 ②若变大的电表是电流表，可能是灯泡短路 ③若变大的电表是电压表，电路故障一定是定值电阻R断路 ④若变大的电表是电压表，用一根导线接在定值电阻R的两端，电压表会变小，电流表会变大 A．只有③④正确 B．只有②④正确 C．只有②③正确 D．只有①④正确 【答案】A 【难度】0.65 【知识点】用电压表检测电路故障、电压表的结构与使用方法、用电流表检测电路故障 【详解】①电路正常时，电压表与电阻R和电流表串联的这部分电路并联，故电压表测量的是电阻R两端的电压，故①错误； ②若小灯泡短路，则电路中只有电阻R接入电路，此时电压表测量电源电压，则电压表的示数变大，此时电路中总电阻变小，在总电压不变时，电流会变大，则电流表示数也变大，不符和题意，故②错误； ③由题意得，当电压表示数变大时，则电流表示数变小，电流表示数变小说明了电路中电阻变大，但是电路中没有调节电阻大小的电学原件，故电路中一定是出现了断路，而电压表示数变大，说明与电压表、电源串联的部分电路是接通的，即小灯泡是接通的，故一定是电阻R断路，故③正确； ④由③中可知，若变大的是电压表，则是电阻R断路，当用一根导线接在电阻R的两端时，电路重新接通，此时电压表被短接，电压表示数变为零，电路中重新有电流经过，故电压表示数变小，电流表示数变大，故④正确； 综上所述，只有③④正确，故A正确，BCD错误。 故选A。 【变式6-2】.（25-26九年级上·广东广州·期中）如图，闭合开关，灯亮。过了一段时间，由于某个故障导致灯泡不亮。在不改变电路的情况下，将电压表正接线柱接电源“+”极，负接线柱上的导线依次试触b、c、d、e接线柱，发现电压表示数分别是0、0、3V、3V。故障可能是（　　） A．导线ab断路 B．导线cd断路 C．灯泡断路 D．开关断路 【答案】B 【难度】0.65 【知识点】用电压表检测电路故障 【详解】闭合开关，该电路为串联电路，灯泡不亮，说明电路中有断路故障。在闭合开关且不拆开导线的情况下，将电压表正接线柱接电源“+”极，负接线柱依次试触b、c、d、e接线柱，发现电压表示数分别是0、0、3V、3V。 A．如果导线ab断路，电压表接a、b两点时，示数应为电源电压3V，与题中0V不符，故A不符合题意。 B．如果导线cd断路，电压表接a、b示数为0V；接a、c示数为0V；接a、d时，电压表串联在电路中测电源电压，示数为3V；接a、e时，测电源电压，示数为3V。与题中现象完全相符，故B符合题意。 C．如果灯泡断路（即bc之间断路），电压表接a、c两点时，示数应为电源电压3V，与题中0V不符，故C不符合题意。 D．如果开关断路（即de之间断路），电压表接a、d两点时，电压表示数应为0V，与题中3V不符，故D不符合题意。 故选B。 方法技巧 方法技巧1 电压表量程的选择 1. 先看电路电源电压：如果电源≤3V：直接选0～3V量程；电源＞3V：先用0～15V试触，示数过小再换小量程。 2.待测电压已知，就近选小量程，读数更精准。 3.严禁待测电压超过量程，防止烧坏电表。 方法技巧2 判断电压表的测量对象判断方法 1. 去源法：遮住电源，电压表和哪个用电器围成闭合圈，就测它电压。 2. 滑移法：导线可自由滑动，滑到哪个用电器两端，测该用电器。 3. 端点法：电压表两个接线柱直接接到谁两端，就测谁；接电源两极测电源电压。 方法技巧3使用电压表常见的错误 ①接线柱接反：电压表指针反偏 ;②量程选择不合理，量程选择过小时，电压表会因电压超过量程而损坏；量程选择过大时，电压表读数的误差大 ;③电压表串联接入电路。 模块三 课后作业 一、单选题(共16题) 1．（25-26九年级上·安徽淮南·期中）下列对于生活中常见物品正常工作时电压、电流的估测符合实际的是（     ） A．我国家庭电路的电压为220V B．一节干电池的电压一定是1.5V C．电子计算器正常工作电流约为0.15A D．平时手机正常工作时的电流是5A~10A 【答案】A 【难度】0.85 【知识点】常见用电器的电流、生活中一些常见的电压 【详解】A．我国家庭电路的电压为220V，故A符合题意； B．一节新干电池电压是1.5V，如果使用一段时间后电压小于1.5V，故B不符合题意； C．电子计算器正常工作的电流约150μA，故C不符合题意； D．平时手机正常工作时的电流是50mA~100mA，故D不符合题意。 故选A。 2．（25-26九年级上·广东深圳·阶段检测）下列关于电流和电压的说法中正确的是（　　） A．只要有电荷移动，就一定能形成电流 B．电路中有电流就一定会有电压 C．电流的方向一定与电荷定向移动的方向相同 D．电流的方向一定从电源的正极到负极 【答案】B 【难度】0.85 【知识点】电路中获得持续电流的条件、电流方向的规定、用类比法理解电压的概念和作用 【详解】A．电流的形成需要电荷的定向移动，无规则的运动或杂乱移动不会产生电流。例如金属导体中的自由电子虽然不断运动，但无规则运动时不会形成电流。故A错误； B．电压是形成电流的必要条件。当电路中有电流时就一定有电压。故B正确； C．物理学中规定，正电荷定向移动的方向为电流的方向，负电荷定向移动的方向与电流的方向相反，例如，金属导体中电流由正极流向负极，但实际移动的是带负电的电子从负极流向正极。故C错误； D．在电源外部电路中，电流从正极流向负极；在电源内部，电流由负极流向正极，故D错误。 故选B。 3.学习电压时，一般我们可以通过用“水压”来加以理解，这种科学方法属于 A．控制变量法 B．类比法 C．比较法 D．等效替代法 【答案】B 【难度】0.94 【知识点】用类比法理解电压的概念和作用 【详解】电压比较抽象，不容易观察；水流产生的压强直观性强，可以直观感受．用水压的作用说明电压的作用，采用的是类比法． 故B符合题意． 4．（25-26九年级上·广东广州·期中）某最新款手机采用4500mA·h超大容量电池。已知该电池的部分参数如说明书表格所示，则（　　） 电池名称 XXX锂离子电池 _____ 3.7V 容量 4500mA·h A．横线处应填电流 B．给电池充电时，电池作为电源 C．电池容量是电流和时间的乘积 D．锂原子失去电子后变成锂离子，带负电 【答案】C 【难度】0.65 【知识点】电路中获得持续电流的条件、摩擦起电的实质、电压的单位及换算 【详解】A．表格中“3.7V”的单位是“V”（电压单位），因此横线处应填电压，而非“电流”，故A不符合题意； B．给电池充电时，电池消耗电能，将电能转化为化学能，此时电池相当于用电器；只有放电时（如手机使用时），电池才作为电源提供电能，故B不符合题意； C．电池容量的单位是“mA·h”（毫安时），其中“mA”是电流单位，“h”是时间单位。根据公式Q=It，电池容量本质是电流与时间的乘积，故C符合题意； D．锂原子失去电子后，质子数多于电子数，形成带正电的锂离子，而非带负电，故D不符合题意。 故选C​。 5.（25-26九年级上·广西来宾·期中）在国际单位制中，电流的符号和电压单位的符号分别是（    ） A．V和A B．U和A C．I和U D．I和V 【答案】D 【难度】0.94 【知识点】电压的单位及换算 【详解】电流符号是I，国际单位是安培，以科学家安德烈·安培 的名字命名，单位符号为大写字母A。电压的符号是U，国际单位是伏特，以科学家亚历山德罗· 伏特的名字命名。单位符号为大写字母V。故ABC不符合题意，D符合题意。 故选 D。 6.（25-26九年级上·安徽池州·期中）下列物理数据最接近实际的是（   ） A．电饭煲正常工作的电流约2.3mA B．计算器正常工作电流约10A C．一节新干电池电压是1.5V D．我国家庭生活用电的电压是36V 【答案】C 【难度】0.94 【知识点】常见用电器的电流、生活中一些常见的电压 【详解】A．电饭煲正常工作的电流约4A，故A不符合题意； B．计算器正常工作的电流约为100μA，故B不符合题意； C．由常见的电压可知，一节新干电池的电压约为，故C符合题意； D．我国家庭生活用电的电压约为，故D不符合题意。 故选C。 7.（（25-26九年级上·安徽安庆·期末）如图所示，课外兴趣小组用铜片和锌片插入橙子制作了一个水果电池，用导线将电压表的两个接线柱分别连在铜片和锌片上，观察到电压表指针发生了偏转。关于这个水果电池，下列说法正确的是（　　） A．水果电池工作时将电能转化为化学能 B．铜片为水果电池的负极 C．水果电池的电压为2.5V D．将接在铜片和锌片上的导线互换，电压表指针会反偏 【答案】D 【难度】0.65 【详解】A．水果电池工作时将化学能转化为电能，故A错误； B．铜片与电压表正接线柱相连，电压表指针正向偏转，说明铜片为水果电池的正极，故B错误； C．电压表所选量程为小量程，由电压表的示数可知，水果电池的电压为 0.5V，故C错误； D．将接在铜片和锌片上的导线互换，电压表正负接线柱接反，指针会反偏，故D正确。 故选D。 8．如图所示，是电压表的表盘，其示数是（　　）    A．2.3V B．11.5V C．2.6V D．2.3V或11.5V 【答案】D 【难度】0.65 【知识点】电压表的结构与使用方法、电压表的量程及读数、电压表量程的选择 【详解】由图可知，没有画出连接的接线柱，不能确定电压表使用的量程。有两种可能：一是连接“﹣、3”接线柱，量程为0～3V，分度值是0.1V，指针所指的位置是2.3V，电压表的示数为2.3V；二是连接“﹣、15”接线柱，量程为0～15V，分度值是0.5V，指针所指的位置是11.5V，电压表的示数为11.5V。可见，图示电压表的示数为2.3V或11.5V。 故选D。 9.（25-26九年级上·安徽合肥·阶段检测）在如图所示的电路中，同时闭合开关、时，发现灯泡亮，不亮，则下列说法正确的是（　　） A．可能是灯泡断路 B．一定是灯泡短路 C．电压表一定无示数 D．电流表可能无示数 【答案】A 【难度】0.65 【知识点】断路的电路连接情况及电路特点、辨析电路的串并联、短路的电路连接情况及短路的危害、电流表的结构与使用方法、电压表的结构与使用方法 【详解】由电路图可知，两个灯泡并联，S1为干路开关，S2为L2支路开关，电流表测量通过L1的电流，电压表测量并联电路各支路电压。同时闭合开关、时，发现灯泡亮，不亮。 A．若灯泡断路，并联电路断路互不干扰，灯泡可以亮，故A正确； B．若灯泡短路，并联电路中若其中一个用电器短路，其余用电器全部短路，故灯泡不会亮，故B错误； C．电压表测量并联电路各支路电压，灯泡亮，说明电源正常，若灯泡短路，电压表可能没有示数，若灯泡断路，电压表仍然有示数，故C错误； D．电流表测量通过L1的电流，灯泡亮，即有电流经过电流表，故电流表一定有示数，故D错误。 故选A。 10．（25-26九年级上·广东梅州·期中）下列电路中电压表测量L2两端电压，且电路连接正确的是（　　） A． B． C． D． 【答案】C 【难度】0.75 【知识点】电压表的结构与使用方法、判断电压表的测量对象 【详解】A．由图可知，电流表并联到了灯泡L2两端，L2被短路，此时电压表测量的是一段导线两端的电压，故A错误； B．电流表并联到了灯泡L2两端，电压表与灯泡L2串联，电流表和电压表的接法错误，故B错误； C．该电路为串联电路，电压表并联到了灯泡L2两端，测量的是L2两端的电压，电流表串联在电路中，故C正确； D．电压表并联到了灯泡L1两端，测量的是L1两端的电压，故D错误。 故选C。 11.（25-26九年级上·广东深圳·阶段检测）如图所示的电路，闭合开关S后电压表测量的是（    ） A．两端的电压 B．两端的电压 C．电源两端的总电压 D．电源或两端的电压 【答案】A 【难度】0.85 【知识点】判断电压表的测量对象 【详解】由图可知，两灯泡串联，闭合开关S后，电压表并联在L1两端，测量的是两端的电压，故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 12.如图所示电路中，甲、乙两处分别接入电流表或电压表，当开关S闭合后、为使两灯均能发光，下列接法中正确的是（  ） A．甲、乙均接电流表 B．甲、乙均接电压表 C．甲接电流表、乙接电压表 D．甲接电压表、乙接电流表 【答案】D 【难度】0.65 【知识点】辨析电学原件是电压表还是电流表 【详解】由图可知，当开关S闭合后、两灯泡要想正常工作，连接方式必须并联；甲表如果为电流表，则会造成L1短路，所以甲应是电压表；而乙表不能是电压表，否则会使L2开路，所以乙是电流表。故ABC错误，D正确。 故选D。 13.（25-26九年级上·全国·随堂练习）在如图所示的电路中，当闭合开关S后，发现两灯都不亮，电流表指针几乎指在零刻度线，电压表指针则有明显偏转，如果把灯和对调位置，两个电表均无示数，该电路中的故障可能是（    ） A．灯泡断路 B．灯泡短路 C．灯泡断路 D．两个灯泡都断路 【答案】C 【难度】0.65 【知识点】用电压表检测电路故障、电压表有示数而电流表无示数时的故障 【详解】L1、L2串联，电压表V测量L2电压，电流表测量电路电流。当闭合开关S后，发现两灯都不亮，电流表指针几乎指在零刻度线，电压表指针则有明显偏转，说明电路存在断路现象，电压表与电源相连接；如果把灯L1和L2对调位置，两个电表均无示数，此时电压表与电源连接断开，则故障为灯泡断路，故ABD不符合题意，C符合题意。 故选C。 14.（25-26九年级上·广东江门·阶段检测）如图所示，当闭合开关后，灯、都发光，一段时间后，其中一盏灯突然熄灭，而电流表、电压表的示数都不变。产生这一现象的原因是（     ） A．灯短路 B．灯短路 C．灯断路 D．灯断路 【答案】C 【难度】0.65 【知识点】短路的电路连接情况及短路的危害、用电压表检测电路故障、用电流表检测电路故障 【详解】设电源电压为，由电路图可知，灯与并联，电压表测电源电压，示数，电流表测通过的电流。 AB．若灯或短路，会导致电源短路，电压表示数，电流表示数极大，两灯均熄灭，故AB不符合题意； C．若灯断路，灯熄灭，并联电路各支路互不影响，灯两端电压仍为，电压表示数，电流表示数不变，两表示数均不变，故C符合题意； D．若灯断路，灯熄灭，该支路断开，电流表无示数，故D不符合题意。 故选C。 15.（25-26九年级上·广东广州·期中）如图，闭合开关，灯亮。过了一段时间，由于某个故障导致灯泡不亮。在不改变电路的情况下，将电压表正接线柱接电源“+”极，负接线柱上的导线依次试触b、c、d、e接线柱，发现电压表示数分别是0、0、3V、3V。故障可能是（　　） A．导线ab断路 B．导线cd断路 C．灯泡断路 D．开关断路 【答案】B 【难度】0.65 【知识点】用电压表检测电路故障 【详解】闭合开关，该电路为串联电路，灯泡不亮，说明电路中有断路故障。在闭合开关且不拆开导线的情况下，将电压表正接线柱接电源“+”极，负接线柱依次试触b、c、d、e接线柱，发现电压表示数分别是0、0、3V、3V。 A．如果导线ab断路，电压表接a、b两点时，示数应为电源电压3V，与题中0V不符，故A不符合题意。 B．如果导线cd断路，电压表接a、b示数为0V；接a、c示数为0V；接a、d时，电压表串联在电路中测电源电压，示数为3V；接a、e时，测电源电压，示数为3V。与题中现象完全相符，故B符合题意。 C．如果灯泡断路（即bc之间断路），电压表接a、c两点时，示数应为电源电压3V，与题中0V不符，故C不符合题意。 D．如果开关断路（即de之间断路），电压表接a、d两点时，电压表示数应为0V，与题中3V不符，故D不符合题意。 故选B。 16.（25-26九年级上·广东·课后作业）用电压表测量一节干电池的电压，选用的量程是 A．只能用量程 B．只能用量程 C．用和量程都可以 D．应该用的电流表 【答案】A 【难度】0.85 【知识点】电压表量程的选择 【详解】一节干电池的电压为1.5V，因为1.5V小于3V用0～3V和0～15V量程的电压表都可以测出，但用0～3V量程，偏转15个格，可以更加准确的读出电压值，而用0～15V量程，可以测出电压，但偏转3个格，偏转幅度较小，不能准确的读出电压值 A. 只能用量程与分析相符，故A项与题意相符； B.只能用量程与分析不相符，故B项与题意不相符； C. 用和量程都可以与分析不相符，故C项与题意不相符； D. 应该用的电流表与分析不相符，故D项与题意不相符． 17.（25-26九年级上·上海松江·阶段检测）王老师要求用电压表测灯L1两端的电压，如图接法中正确的是（    ） A． B． C． D． 【答案】CD 【难度】0.85 【知识点】电流表使用时的常见错误、判断电压表的测量对象 【详解】A．如图L1、L2串联，电压表并联在灯L1、L2的两端，故电压表测灯L1和L2两端的总电压，故A错误； B．如图L1、L2串联，电压表并联在灯L1的两端，故电压表测灯L1两端的电压，但电流表的正负接线柱与电源正负极接反了，故B错误； C．如图L1、L2串联，电流表测通过灯L1的电流，也测通过L2的电流，电压表并联在L1两端，电压表测灯L1两端的电压，且电压表和电流表的正负接线柱正确，故C正确； D．如图L1、L2串联，电压表并联在灯L1的两端，故电压表测灯L1两端的电压，故D正确。 故选CD。 三、填空题（共10道题） 1.（25-26九年级上·广东·课后作业）电压是形成________的原因．电压用字母________来表示，在国际单位制中，它的单位是________，符号为________，常用的单位还有________、________． 【答案】 电流 U 伏特 V 千伏 毫伏 【难度】0.94 【知识点】用类比法理解电压的概念和作用、电压的单位及换算 【分析】在电路中，电压的作用是使电荷发生定向移动形成电流；电压的符号用U来表示，国际单位是伏特，简称伏，用字母V来表示，比伏大的单位有千伏，小的单位有毫伏． 【详解】[1]电压是形成电流的原因； [2]电压的符号用U来表示； [3][4]电压的国际单位是伏特，简称伏，用字母V来表示； [5][6]常用的电压单位还有千伏、毫伏． 2．几个常见电压值：一节干电池电压为 ；一块铅蓄电池电压为 ；中国家庭电路电压为______；对人体的安全电压不高于______。 【答案】 2V 1.5V 220V 36V 【难度】0.94 【知识点】电压的单位及换算、生活中一些常见的电压、人体的电阻及触电的实质 【详解】[1]电压的基本单位是伏特，记忆一节干电池电压为1.5V。 [2]一块铅蓄电池电压为2V；中国家庭电路电压为220V。 [3]对人体的安全电压不高于36V。 3．（25-26九年级上·广东深圳·阶段检测）物理课外实践活动中，小明在烧杯中加入盐水，将铜片和锌片浸入盐水中，制成一个“盐水电池”，将铜片和锌片分别与LED两极相连，观察到LED发光，如图所示。则电池的正极为______（选填“铜片”或“锌片”）；盐水是______（选填“导体”或“绝缘体”）；若将发光二极管正负极对调，则二极管______（选填“发光”或“不发光”），二极管两端______（选填“有”或“无”）电压。 【答案】 铜片 导体 不发光 有 【难度】0.65 【知识点】导体的概念、利用发光二极管判断电流的方向、用类比法理解电压的概念和作用、二极管 【详解】[1] LED具有单向导电性，电流从正极流入，负极流出时才发光，图中与LED正极相连的是铜片，所以铜片为电池的正极。 [2]盐水能够导电，所以盐水是导体。 [3][4]由于发光二极管的单向导电性，将发光二极管正负极对调时，发光二极管无法导电，不再发光。但发光二极管连在电源两端，依然有电压。 4.(25-26九年级上·广东深圳·阶段检测）如图，在烧杯中加入盐水，将铜片和锌片放在盐水中，这就是一个电池。电池的正极为______片。电压表的读数为______。 【答案】 铜 0.5V 【难度】0.85 【知识点】电压表的结构与使用方法、电压表的量程及读数 【详解】[1]由图可知，电压表指针正常偏转，说明电流从铜片流出，经导线从3接线柱流入电压表，与电压表正接线柱相连的为电池的正极，所以铜片是电池的正极。 [2]电压表选用的量程为0~3V，分度值为0.1V，电池的电压为0.5V。 5.如图所示，该电表的示数应记作______。 【答案】2.5V 【难度】0.65 【知识点】刻度尺的读数、电压表的量程及读数、不同物质的吸热本领 【详解】电压表接的量程为0~3 V，分度值0.1 V，示数为2.5 V。 6.（25-26九年级上·广东珠海·期中）充电宝正在被充电，充电宝是_______（“用电器”或“电源”）；家庭电路的电压为_______V；十字路口的红绿灯是_______（选填“串联”或“并联”）的。 【答案】 用电器 220 并联 【难度】0.95 【知识点】用电器的并联、生活中一些常见的电压 【详解】[1] 充电宝被充电时，消耗电能，将电能转化为化学能，因此属于用电器。 [2] 家庭电路的标准电压为220V。 [3] 红绿灯可独立工作、互不影响，符合并联电路的工作特点，因此是并联的。 7．（25-26九年级上·广东湛江·期末）如图所示的电路中，电源电压不变，。闭合开关，电阻和构成___________联电路。则电压表测量的是___________（选填“”或“”）两端的电压。此时，通过和的电流___________。（选填“”、“”或“>”） 【答案】 串 R1 = 【难度】0.75 【知识点】串联电路的电流规律、辨析电路的串并联、判断电压表的测量对象 【详解】[1]电流从电源正极出发，依次经过开关S，和电阻 R1 、R2，最后回到电源负极。这说明电流只有一条路径，没有分支，是串联电路。 [2] 电压表并联在R1的两端（即跨接于R1 左右两侧），测量的是R1两端的电压。 [3] 在串联电路中，电流“处处相等”，故通过R1和 R2的电流相等。 8．（25-26九年级上·广东湛江·期末）我们学校教室的电路中，电压为________伏，教室里的日光灯与空调是________连接（选填“串联”或“并联”），它们正常工作时，通过日光灯的电流________通过空调的电流（选填“大于”“等于”或“小于”）。 【答案】 220 并联 小于 【难度】0.85 【知识点】辨析电路的串并联、常见用电器的电流、生活中一些常见的电压 【详解】[1]我国家庭照明电路的电压为220伏，学校教室的电路属于家庭电路，所以电压为220伏。 [2]空调与日光灯能独立工作，互不影响，因此日光灯与空调之间是并联连接的。 [3]日光灯的电流约为0.1~0.3A，空调的电流约为4~8A，所以通过日光灯的电流小于通过空调的电流。 9.（2026·广东清远·一模）家庭常用的双出水智能净水器（如图所示），支持“净水、纯水独立切换出水，互不干扰”，其供电电压为低压24 V。由此可知净水器内净水、纯水两组工作电路的电阻丝是________联的，24 V________（填“属于”或“不属于”）安全电压。若其中一组电路出现故障停止工作，另一组仍能正常出水，则净水器插头处的电流________（填“变大”“变小”或“不变”）。 【答案】 并 属于 变小 【难度】0.65 【知识点】应用串、并联电路电流规律、辨析电路的串并联、生活中一些常见的电压 【详解】两组工作电路独立切换出水、互不干扰，因此两组电阻丝是并联的；人体的安全电压为不高于36V，24V小于36V，因此24V属于安全电压；并联电路干路电流等于各支路电流之和，原本两组都工作时，干路（插头处）总电流是两支路电流之和，当一组故障停止工作后，只剩一组支路的电流，因此插头处的总电流变小。 10.（25-26九年级上·广东清远·期中）如图为两个用电器R1和R2的工作电路。闭合关开关，则电压表V1测量的是______（选填“R1”、“R2”或“电源”）两端的电压，电压表V2测量的是______（选填“R1”、“R2”或“电源”）两端的电压。用电器R1和R2是______（选填“串联”或“并联”）的。 【答案】 电源 R2 串联 【难度】0.85 【知识点】辨析电路的串并联、判断电压表的测量对象 【详解】[1][2][3]电流从电源正极出来，先通过电阻R1，再通过电阻R2返回电源负极，所以R1与R2是串联的关系。开关闭合后，电压表V1并联在电源的两端，电压表V1测量的是电源的电压。电压表V2并联在R2的两端，V2测量的是电阻R2的电压。 四、综合题（共2道题） 1.（25-26九年级上·广东梅州·阶段检测）(1)如图所示，在里填上适当的电表符号，要求使电路成为串联电路。 (2)如图所示的实物电路，请画出所对应的电路图。 (3)中国高铁技术世界领先，高铁给人们的出行带来极大的便利。乘客进站时，需同时通过身份证验证（相当于闭合）和人脸识别（相当于闭合），方可开启闸机。请根据上述要求将如图所示的电路连接完整。 【答案】(1) (2) (3) 【难度】0.65 【知识点】根据实物图画电路图、串联电路的设计、辨析电学原件是电压表还是电流表 【详解】（1）电流表相当于导线，串联在电路中；电压表相当于开路，并联在电路中。要得到串联电路，电流只能有一条路径，且依次经过开关S、、回到电源负极。故上方中间的填电流表A，左下角和右上方都填电压表V。 （2）分析实物电路可得，和并联，开关在干路控制整个电路，在支路只控制，电流表和串联，测量的电流。 （3）要求必须同时闭合和才能启动电动机，说明两个开关互相影响，需要串联在电路中。 2.（25-26九年级上·广东广州·期末）水果含有果酸，在水果中插入两片不同金属制成的极板，就组成了一个水果电池。 (1)如图，水果电池相当于电路中的_________（填电路元件名称）；铜片为水果电池的_________极，该水果电池的电压是_________V，为获得更高电压，可以将多个水果电池_________联。 (2)为探究影响水果电池电压大小的因素，小白利用铜片、锌片作电极的水果电池和电压传感器（精密电压测量仪）等器材进行实验。数据记录如下表： 实验组别 水果种类 电极插入深度/cm 电极之间距离/cm 测得电压/V 1 哈密瓜 1.0 2.0 0.886 2 哈密瓜 1.0 4.0 0.886 3 哈密瓜 1.0 6.0 0.886 4 苹果 1.0 2.0 1.010 5 苹果 1.5 2.0 1.010 6 苹果 2.0 2.0 1.010 7 柠檬 1.0 2.0 1.220 ①为探究水果种类对水果电池电压大小的影响，应选用实验_________（填组别）进行对比。 ②分析上表数据，可以得出的结论是_________。 (3)小白用铜片作为电池的正极，分别用外形相同的锌、铝、铁等金属片作为电池的负极，将金属片电极插入柠檬，并保持电极间距离和插入深度相同，记录电压表的数据，小白这么做是想要探究_______。 【答案】(1) 电源 正 0.6 串 (2) 1、4、7 水果电池的电压大小与电极插入深度、电极之间距离无关，与水果种类有关 (3)水果电池的电压大小与负极金属种类的关系 【难度】0.65 【知识点】水果电池的测试及能量转化、电压表的结构与使用方法、电压表的量程及读数、控制变量法 【详解】（1）[1]在电路中，电源是提供电能的装置。水果电池能够提供电能，所以水果电池相当于电路中的电源。 [2]根据电压表的使用规则，电流从电压表的正接线柱流入，负接线柱流出。由图可知，电压表指针正向偏转，说明铜片连接的是电压表的正接线柱，所以铜片为水果电池的正极。 [3]由图可知，电压表使用的是0~3V量程，分度值为0.1V，此时电压表的示数为0.6V，所以该水果电池的电压是0.6V。 [4]串联电池组的总电压等于各节电池电压之和，所以为获得更高电压，可以将多个水果电池串联。 （2）①[1]要探究水果种类对水果电池电压大小的影响，根据控制变量法，需控制电极插入深度、电极之间距离相同，改变水果种类。观察表格，实验 1（哈密瓜）、4（苹果）、7（柠檬）满足电极插入深度都为1.0cm，电极之间距离都为2.0cm，水果种类不同。所以应选用实验1、4、7进行对比。 ②[2]对比实验1、2、3，水果种类（哈密瓜）、电极插入深度相同，电极之间距离不同，测得电压相同，说明水果电池的电压大小与电极之间距离无关；对比实验4、5、6，水果种类（苹果）、电极之间距离相同，电极插入深度不同，测得电压相同，说明水果电池的电压大小与电极插入深度无关；对比实验1、4、7，电极插入深度、电极之间距离相同，水果种类不同，测得电压不同，说明水果电池的电压大小与水果种类有关。综上所述可得结论：水果电池的电压大小与电极插入深度、电极之间距离无关，与水果种类有关。 （3）小白用铜片作正极，分别用锌、铝、铁等不同金属片作负极，保持电极间距离和插入深度相同，改变的是负极的金属种类，所以是想要探究水果电池的电压大小与负极金属种类的关系。 第 1 页 共 4 页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $