河南驻马店市第一高级中学2025-2026学年高二下学期5月考试语文试题

河南驻马店市第一高级中学2025-2026学年高二下学期5月考试语文试题 本试卷共8页，23题，满分150分，考试时间150分钟 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、考生号、考场号、座位号填写在答题卡上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、现代文阅读（35分） （一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，19分） 阅读下面的文字，完成小题。 材料一： 长久以来，电子游戏被简单标签化为“娱乐消遣”“虚拟成瘾”的负面载体，被视作消磨时间、涣散心智的无用之物。但随着数字文明迭代升级，游戏早已跳出单一娱乐属性，成为融合文化传播、数字技术、社会美育、产业创新的新型文化载体，是数字时代极具生命力的文化符号。学界普遍认为，游戏是人类最古老、最本质的自由活动，是人类天性的自然流露，合理、正向的游戏行为，是个体解压、自我调适、精神丰盈的重要途径。 新时代的数字游戏，具备鲜明的文化赋能价值。相较于传统文艺载体，游戏拥有沉浸式、互动式、场景化的独特优势，能够将传统文化、时代精神、人文内涵融入虚拟场景与交互体验中，实现润物无声的文化传播。诸多国风游戏以《山海经》、二十四节气、传统古建筑、非遗技艺为创作内核，打破传统文化传播的刻板壁垒，让年轻群体主动触摸、理解、传承传统文化。不同于书本、影视的单向输出，游戏让用户成为文化体验的参与者、创造者，在沉浸式互动中完成文化认同的构建。 同时，游戏具备极强的技术驱动价值。游戏产业是人工智能、虚拟现实、三维建模、实时渲染等前沿数字技术的试验场与孵化器。全球多项顶尖数字技术，最初均依托游戏研发迭代成型，随后反向赋能工业仿真、医疗影像、智慧城市、影视创作等诸多领域，成为数字经济创新发展的重要引擎。数据显示，我国游戏产业年均技术研发投入超百亿，持续推动数字技术国产化、精细化升级。 当然，游戏的负面属性同样不容忽视。过度沉迷、非理性消费、低俗内容侵蚀等问题，依然是青少年成长的潜在隐患。游戏的本质是工具与载体，本身无善恶之分，关键在于引导与规制。社会层面需摒弃非黑即白的偏见，建立科学的游戏认知体系，行业需坚守内容底线、完善防沉迷机制，家庭与学校需做好正向引导，让游戏成为数字时代的精神补给，而非成长桎梏。 （摘编自《数字文明视域下游戏文化的价值重构与正向引导》） 材料二： 游戏化思维，是当下数字时代重要的思维革新，指将游戏的交互逻辑、激励机制、体验设计，迁移应用到学习、工作、社会治理等非游戏场景，实现效率提升与体验优化。区别于单纯的玩游戏，游戏化思维的核心，是借鉴游戏“目标清晰、即时反馈、阶梯成长、趣味赋能”的底层逻辑，消解传统事务的枯燥感与疲惫感，激活个体的主观能动性。 在教育领域，游戏化教学打破传统灌输式教育的局限。通过设置分层任务、闯关模式、积分激励、荣誉体系，将枯燥的知识学习转化为沉浸式探索，有效降低学生的学习抵触情绪，提升自主学习能力。在企业管理中，诸多企业引入游戏化考核机制，以量化积分、阶段进阶、团队竞赛的模式，激发员工工作热情，打破固化的工作惰性。在社会治理中，垃圾分类、文明劝导、公益志愿等公共事务，也通过游戏化打卡、积分兑换、荣誉榜单等形式，引导民众主动参与，提升社会治理效能。 但游戏化思维的滥用，也催生了新的社会问题。部分场景过度套用游戏激励机制，将一切事务功利化、量化、娱乐化，消解了学习、工作、公益本身的价值内核。当学习只为积分、工作只为奖励、公益只为榜单，原本纯粹的初心被功利裹挟，容易催生浮躁、功利的社会心态。此外，过度追求即时反馈、短期快感，会让个体丧失深耕细作的耐心，难以适应长期主义、慢沉淀的成长节奏，助长速成焦虑。 因此，游戏化思维的运用，必须坚守“赋能为本、适度为界”的原则。以游戏逻辑优化体验、提升效率，而非用游戏规则绑架生活、功利一切。唯有分清娱乐与生活、工具与本质的边界，才能真正发挥数字游戏的正向价值，让技术与思维服务于人的成长与社会进步。 （摘编自《游戏化思维：赋能生活，亦需守界》） 材料三： 游戏是数字时代的大众文化，更是青年群体的精神栖息地。当代青年身处高压的学习、工作环境，面临内卷焦虑、社交壁垒、情绪内耗等诸多困境，而正向、健康的游戏体验，能够为青年提供情绪宣泄的出口、轻量化的社交场景、自我实现的渠道。在合规的游戏场景中，青年可以卸下现实压力，在团队协作中收获友谊，在闯关成长中获得成就感，弥补现实生活中的情绪缺口。 与此同时，青年群体也是游戏文化的创造者与传播者。当下的青年玩家，早已摆脱被动娱乐的身份，通过游戏剪辑、同人创作、文化解读、赛事传播等方式，赋予游戏全新的文化内涵，推动游戏文化正向出圈。但不可否认，部分青年陷入“虚拟至上”的认知误区，过度沉溺虚拟世界，逃避现实责任，割裂现实社交，最终导致精神空虚、成长滞后。 对待青年与游戏的关系，既不能一味打压、全盘否定，也不能放任自流、盲目纵容。社会需要构建包容、理性、规范的游戏生态，引导青年辩证看待虚拟与现实的关系，在享受数字娱乐红利的同时，坚守现实本位，以虚拟体验赋能现实成长。 （摘编自《青年视角下的数字游戏生态与价值引导》） 1. 下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是（ ） A. 电子游戏长期被贴上负面标签，根本原因是其具备娱乐属性，容易导致青少年沉迷成瘾、荒废学业。 B. 数字游戏凭借沉浸式、互动式的体验优势，比书本、影视等传统文艺载体更具文化传播价值。 C. 游戏化思维重在借鉴游戏底层逻辑优化现实场景，而非将生活、工作彻底娱乐化、功利化。 D. 青年群体通过游戏获得情绪宣泄与成就感，必然会导致其逃避现实、割裂社交、精神空虚。 2. 根据材料内容，下列说法不正确的一项是（ ） A. 游戏产业的技术研发，不仅推动自身行业发展，也为医疗、工业、智慧城市等多个领域提供技术支撑。 B. 游戏化教学能够消解学习的枯燥感，但过度依赖积分、闯关等激励模式，可能会让学生学习心态趋于功利。 C. 国风游戏立足传统文化创作，让青年主动参与文化体验，助力传统文化创新性传承与传播。 D. 只要行业完善防沉迷机制、家庭做好引导，就能彻底解决游戏沉迷、非理性消费等各类负面问题。 3. 下列选项中，最能体现游戏“文化赋能价值”的一项是（ ） A. 某游戏企业研发全新VR交互技术，广泛应用于文旅实景体验项目 B. 国风游戏还原宋代市井风貌、传统礼仪，引发青年国风文化学习热潮 C. 某学校借助闯关答题游戏，提升学生课堂参与度与知识掌握效率 D. 网友通过游戏打卡互动，缓解生活压力，实现情绪自我调节 4. 请简要概括三则材料的核心观点。 5. 结合三则材料，谈谈数字时代我们应如何理性看待和运用游戏的价值。 （二）现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，16分） 阅读下面的文字，完成小题。 深渊 张景明坐上副局长位置的第三年，办公室的红木茶几，就再也没有空过。 刚上任时，他是揣着初心的。四十出头的年纪，深耕基层十余年，熬过夜、蹲过点、啃过硬骨头，手上沾着泥土，心里装着百姓。上任之初，他特意换掉前任奢华的办公摆件，摆上旧台账、老水杯，逢人便说，为官者，当守本心、行正道。那段日子，他清正勤勉，处事公允，单位上下人人称道，百姓口碑极好。他以为，守住清贫、稳住初心，就能守住仕途坦荡、人生安稳。 腐蚀从来都不是轰然崩塌，而是温水煮茶，悄无声息。 最先来的，是不值钱的人情。逢年过节，下属递来的一盒茶叶、一提水果，商户送来的一盒月饼、一束鲜花。起初张景明次次拒绝，言辞恳切，坚守底线。可次数多了，耳边的声音渐渐变了味。身边的老同事笑着劝，都是人之常情，无伤大雅，太过较真反而显得孤僻不近人情；往来的商人温和游说，只是一点心意，不求办事，只为结个善缘。 人心的堤坝，最先溃于细微的松懈。他开始偶尔收下一盒茶，收下一筐水果。自我宽慰：区区薄礼，无关贪腐，只是人情往来，不必小题大做。 口子一旦撕开，欲望便会汹涌而入。 小额的人情往来，慢慢变成厚重的红包、名贵的烟酒。起初他收下后彻夜难眠，惶恐不安，反复擦拭办公桌，总觉得那红包烫眼、烫手、烫心。可一次次无人追责、无人察觉，侥幸心理便悄然生根发芽。他渐渐摸清了规则：只要做得隐蔽、演得周全，台上依旧是清正廉洁的好干部，台下便可坐拥私利。 他开始熟练地周旋在各色商人之间。饭局上，他不再推辞推杯换盏，不再坚守原则底线。酒过三巡，原本坚决拒绝的请托，变成了含糊其辞的默许；原本依规办事的原则，变成了灵活变通的情面。他学会了权衡利弊，学会了利益交换，学会了用手中的权力，为自己换取想要的一切。 欲望是无底的深渊，一旦坠落，便再无回头之路。 往后的日子，贪婪彻底吞噬了初心。他不再满足于烟酒红包、小额礼金，开始主动寻租、肆意妄为。工程项目、审批权限、岗位调整，但凡手中掌控的权力，皆成了牟利的工具。商人投其所好，豪车、名表、豪宅、现金，源源不断送入他的囊中。他的办公室，从最初简朴干净，慢慢堆满了名贵摆件、珍稀字画；他的生活，从朴素勤勉，变得奢靡浮夸、纸醉金迷。 最可怕的是，他早已麻木，毫无愧疚。 曾经看到百姓疾苦，他会心生恻隐，倾力相助；后来看着求上门的群众，他只觉得麻烦累赘。曾经坚守的为民初心、为官底线，被他彻底抛之脑后。他一边在大会上慷慨陈词，宣讲清正廉洁、为民服务，怒斥贪腐歪风；一边在私下里肆无忌惮，收受贿赂、以权谋私。台上清正严明，台下蝇营狗苟，双面人生，演绎得淋漓尽致。 他开始自我麻痹，将贪腐合理化。他认为自己深耕基层多年，劳苦功高，所得一切都是应得的回报；他觉得官场人情皆是如此，随波逐流无可厚非；他甚至荒唐地认为，自己只是顺势而为，并未作恶。良知被层层私欲包裹，渐渐尘封、坏死。 身边的人渐渐看清了他的真面目。正直的下属心寒沉默，趋炎附势者争相攀附。单位风气日渐败坏，实干者受挫，投机者得利，曾经风清气正的团队，变得乌烟瘴气。百姓的诉求被推诿，民生的小事被搁置，他手中的权力，彻底背离了为民初心，沦为满足个人私欲的利器。 世间所有的侥幸，终会迎来尘埃落定的审判。 纪检监察的通报下来那天，阳光刺眼，一如他初上任的那天。 办案人员走进他奢华的办公室，清点堆积如山的赃款赃物时，他端坐在红木座椅上，面如死灰，浑身冰凉。阳光透过落地窗洒进来，照亮了满室的奢靡，也照亮了他满目荒芜的人生。他想起多年前，初入仕途的自己，意气风发、心怀赤诚，立志一生清白为官、一心为民。那时的他，清贫却坦荡，朴素却坚定。 一念松懈，步步沉沦。从一盒茶叶的妥协，到千万赃款的贪婪；从清正勤勉的干部，到深陷泥潭的贪官。没有惊天动地的堕落，只有日复一日的失守。 深渊从来不在外界，而在人心。人心失守，便是万劫不复。 内容由校本部老师撰写 6. 下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ） A. 小说开篇对比张景明上任之初的清正勤勉与后来的奢靡堕落，奠定全文悲凉警醒的基调，形成强烈的反差张力。 B. “温水煮茶”的比喻，生动写出张景明被贪欲侵蚀的过程，凸显贪腐堕落是循序渐进、潜移默化的过程。 C. 小说多次描写阳光，首尾呼应，既烘托人物心境，也象征正义与清白，反衬人物堕落之后的荒芜与悔恨。 D. 小说侧重批判官场环境的污浊，将人物堕落的全部原因归结于外界人情裹挟、环境影响，弱化了个人主观过错。 7. 关于张景明的“双面人生”，文中有多处细节刻画，下列理解不正确的一项是（ ） A. 台上宣讲廉洁奉公、怒斥贪腐，台下肆意收受贿赂，言行相悖，极具讽刺意味。 B. 昔日体恤百姓、为民办事，后来漠视民生、推诿诉求，初心尽失，彻底背离为官本分。 C. 从拒绝薄礼到主动谋私，从惶恐不安到麻木坦然，心理变化凸显其彻底沉沦的过程。 D. 办公环境由简朴变奢华，只是外在形式的变化，无法体现人物内心与价值观的堕落。 8. 小说以“深渊”为题，意蕴丰富，请结合全文简要分析。 9. 文中详细刻画了张景明从清正干部到贪腐官员的蜕变全过程，请结合文本，分析其堕落的核心原因。 二、古代诗文阅读（35分） （一）文言文阅读（本题共5小题，20分） 阅读下面的文言文，完成小题。 臣闻居官之道，廉为本，勤为基，民为根。夫贪吏之弊，非一朝之失，乃积微成巨也。始则徇人情、轻小节，继则逐私利、弃公义，终则坏纲纪、害苍生。是以明君治世，必严吏治、惩贪邪、重操守，使百官各司其职、各守其心。 昔有官吏，初仕清廉，恪勤履职，百姓安之。及位高权重，渐惑于财色，溺于奢欲。亲友馈之金帛，则欣然受之；商贾赂之珍玩，则坦然纳之。初犹忌惮法度，隐晦为之；久则肆无忌惮，明目张胆。政事废弛，民生不顾，唯利是图。上行下效，僚属争相趋附，官场风气日坏。庶民怨声载道，社稷根基渐摇。夫人心之防，甚于城池。城池之破，在外寇；人心之溃，在私欲。私欲不遏，则方寸之乱；方寸之乱，则言行皆邪。为官者，手握万民之权，系一方之安。若不能守心持正克己修身纵有济世之才亦终为私欲所累祸己祸民。 古之贤吏，身居高位而甘清贫，手握重权而守本心。不以利惑，不以势移，勤政爱民，守廉持正。故能名留青史，为后世垂范。今之从政者，当以贪吏为戒，防微杜渐，慎初慎微，守小节、存大义，弃私欲、行公道，方能不负其职、不负苍生。 （节选自《历代吏治箴言》） 10. 下列对文中出现的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（ ） A. 积微成巨，指细微的过失不断积累，最终酿成大错，与“防微杜渐”语义相对。 B. 纲纪，指国家法度、官场规矩，是古代治理官吏、规范朝政的核心准则。 C. 上行下效，指上位者行事不当，下位者盲目效仿，文中指不良官场风气的蔓延。 D. 垂范，指垂名后世，接受典范，多用于贬义，形容前人留下负面范例。 11. 下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ） A. 若不能守心持正/克己修身/纵有济世之才/亦终为私欲所累/祸己祸民 B. 若不能守心/持正克己/修身纵有济世/之才亦终为私欲/所累祸己祸民 C. 若不能守心持正/克己修身纵有/济世之才亦终/为私欲所累/祸己祸民 D. 若不能守心/持正克己修身/纵有济世之才/亦终为私欲/所累祸己祸民 12. 下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（ ） A. 文章开篇点明为官核心准则，强调廉洁、勤勉、为民是从政根本，为全文立论奠定基础。 B. 作者认为官吏贪腐并非突发过错，而是从放松小节、纵容人情开始，逐步沦陷，最终危害社稷。 C. 文中指出官场风气败坏的根源在于百姓诉求过多、官吏事务繁杂，导致官员无心坚守本心。 D. 文章以古今官吏对比，劝诫当代从政者慎初慎微、克制私欲、坚守公道，恪守为官本分。 13. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）城池之破，在外寇；人心之溃，在私欲。 （2）不以利惑，不以势移，勤政爱民，守廉持正。 14. 结合全文，概括作者认为官吏坚守本心、杜绝贪腐的关键举措。 （二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分） 阅读下面这首古诗，完成小题。 守心 [明]于谦 名利纷华逐世流，初心一失万事休。 清贫自守乾坤阔，私欲横生方寸囚。 清白为官昭日月，虚浮逐利坠尘丘。 莫言小节无轻重，蚁穴终能溃巨楼。 15. 下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ） A. 首句写世间众人追逐名利浮华的世俗常态，为后文坚守本心的主旨做铺垫。 B. 颔联对比鲜明，清贫守正则心胸开阔，私欲泛滥则自我禁锢，蕴含深刻人生哲理。 C. 颈联直白抒情，赞美清白为官的坦荡磊落，批判追名逐利的虚无堕落。 D. 尾联运用夸张手法，强调小节无关紧要，不必过度拘泥于细微规矩。 16. 这首诗题为《守心》，蕴含深刻的修身为官之道，请结合全诗分析其思想内涵。 （三）名篇名句默写（本题共1小题，6分） 17. 补写出下列句子中的空缺部分。 （1）《论语·里仁》中，孔子用“____________，____________”告诫世人，君子应当克制私欲、坚守道义，不因外物迷惑本心。 （2）《阿房宫赋》中，杜牧批判秦统治者穷奢极欲、贪婪掠夺的句子是“____________，____________”。 （3）屈原《离骚》中，表明自己坚守本心、洁身自好，不愿同流合污的句子是“____________，____________”。 三、语言文字运用（20分） （一）语言文字运用Ⅰ（本题共3小题，9分） 阅读下面的文字，完成小题。 数字时代，游戏早已褪去娱乐的单一标签，成为年轻人触碰文化、感知世界的新窗口。但长久以来，大众对游戏的认知始终存在偏差，刻板偏见根深蒂固。很多人片面地将游戏等同于沉迷、荒废，忽视了其文化价值、技术价值与育人价值。事实上，游戏本身无对错，其影响_____________，重要的还是使用者的心态与选择。适度正向的游戏体验，能够舒缓情绪、滋养心灵、拓宽视野；过度沉迷、功利盲从的游戏状态，则会消耗时光、桎梏成长、迷失自我。我们不必妖魔化数字娱乐，也不能放任自流放纵，唯有理性辩证、守界有度，才能让数字游戏成为青年成长的助力而非阻力。 18. 请在文中横线处填入恰当的成语。 19. 文中画波浪线的句子有语病，请进行修改，使语言流畅准确。 20. 请简要概括本段文字的核心观点，不超过30个字。 （二）语言文字运用Ⅱ（本题共2小题，11分） 阅读下面的文字，完成小题。 人心的防线，是人生最坚固的屏障，也是最脆弱的壁垒。世间所有的堕落，从来都不是突如其来的崩塌， ①___。细微的松懈、微小的妥协、不经意的纵容，一次次击穿底线，一点点消解初心。很多人总觉得小节无伤大雅，侥幸可以长存无碍，殊不知，所有的深渊，都是从一步退让开始的。守住本心，不是故步自封、刻板执拗， ②_ 。在纷繁世俗中守住底线，在名利诱惑中坚守本心，在浮躁喧嚣中坚守纯粹，方能行稳致远、不负初心。 21. 请在文中①②处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。 22. 文中多处运用排比句式，请赏析画波浪线句子的表达效果。 四、写作（60分） 23. 阅读下面的材料，根据要求写作。 世间万物，皆有边界。虚拟有边界，故而游戏娱乐不可侵占现实生活；欲望有边界，故而人心取舍不可放纵贪婪；成长有边界，故而松弛有度不可肆意躺平；自由有边界，故而行事处世不可肆意妄为。 人生的智慧，从来不是极致的放纵，而是清醒的守界。无界则无度，无度则无恒。守住边界，是守住本心、守住底线、守住人生的方寸清明；突破边界，往往是坠入浮躁、坠入沉沦、坠入人生的无尽深渊。 以上材料引发了你怎样的联想与思考？请结合材料内容，联系现实生活，写一篇文章。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 河南驻马店市第一高级中学2025-2026学年高二下学期5月考试语文试题 本试卷共8页，23题，满分150分，考试时间150分钟 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、考生号、考场号、座位号填写在答题卡上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、现代文阅读（35分） （一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，19分） 【1~5题答案】 【答案】1. C 2. D 3. B 4. ①材料一：数字游戏兼具文化、技术多重正向价值，存在负面隐患，需科学规制引导。 ②材料二：游戏化思维可赋能多领域发展，滥用易滋生功利心态，需适度运用、坚守边界。 ③材料三：游戏是青年精神载体，需引导青年平衡虚拟与现实，以游戏赋能现实成长。 5. ①认知层面：摒弃对游戏的刻板偏见，辩证看待游戏利弊，认可其文化、技术、情绪赋能价值，不妖魔化、不纵容沉迷。 ②运用层面：合理借鉴游戏化思维，应用于学习、工作、社会治理，提升效率，杜绝功利化、娱乐化滥用。 ③成长层面：坚守现实本位，适度体验正向游戏，借助游戏舒缓情绪、拓展认知，规避虚拟沉溺，以虚拟体验助力现实成长。 （二）现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，16分） 【6~9题答案】 【答案】6. D 7. D 8. ①表层含义：指贪欲构筑的堕落深渊，张景明从清廉干部逐步沦陷，最终陷入贪腐泥潭，身败名裂。 ②深层含义：指人心的深渊，真正的毁灭源于本心失守、底线崩塌，细微的妥协与纵容，最终酿成人生万劫不复的悲剧，揭示人性贪欲的致命危害。 9. ①底线松懈，小节失守。从收下薄礼、纵容人情小事开始，逐步打破纪律底线，为贪欲滋生打开缺口，积小错成大恶。 ②侥幸滋生，私欲膨胀。一次次违规未被追责，催生侥幸心理，从被动收礼变为主动寻租，贪欲彻底吞噬为民初心。 ③自我麻痹，价值观扭曲。将贪腐合理化，曲解个人功绩、官场规则，漠视民生疾苦，丧失良知与为官操守，最终彻底沉沦。 二、古代诗文阅读（35分） （一）文言文阅读（本题共5小题，20分） 【10~14题答案】 【答案】10. D 11. A 12. C 13. （1）城池的崩坏，是因为外部的敌寇；人心的溃败，是因为自身的私欲。 （2）不被利益迷惑，不被权势动摇，勤勉理政、爱护百姓，坚守廉洁、秉持正道。 14. ①防微杜渐，慎初慎微，不纵容细微过失与人情私弊； ②克制私欲，修身守心，坚守公正道义，不以权谋私； ③勤政为民，坚守为官本心，恪守法度规矩，以身作则端正风气。 （二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分） 【15~16题答案】 【答案】15. D 16. ①摒弃世俗浮华，坚守初心本心。世人多追逐名利，一旦初心丧失，人生便会全盘皆输，坚守本心是立身之本。 ②甘于清贫淡泊，克制私欲贪念。清贫自守则心胸开阔、格局高远，私欲泛滥则自我禁锢、身陷桎梏，公私取舍决定人生格局。 ③谨守细微小节，坚守操守底线。为官做人当防微杜渐，不轻视细微过失，杜绝小错积累成大祸，永葆清白立身、正道行事。 （三）名篇名句默写（本题共1小题，6分） 【17题答案】 【答案】 ①. 君子喻于义 ②. 小人喻于利 ③. 奈何取之尽锱铢 ④. 用之如泥沙 ⑤. 宁溘死以流亡兮 ⑥. 余不忍为此态也 三、语言文字运用（20分） （一）语言文字运用Ⅰ（本题共3小题，9分） 【18~20题答案】 【答案】18. 因人而异 19. 修改为：我们不必妖魔化数字娱乐，也不能放任自流，唯有理性辩证、守界有度，才能让数字游戏成为青年成长的助力而非阻力。 20. 我们应理性看待数字游戏，适度运用，让其助力青年成长。 （二）语言文字运用Ⅱ（本题共2小题，11分） 【21~22题答案】 【答案】21. ①而是长年累月的沉沦（而是日积月累的结果） ②而是恪守原则、矢志不渝（而是保持清醒、坚守自我/而是清醒自律、保持初心） 22. ①句式整齐规整，节奏明快，朗朗上口，增强文本语言的韵律感与感染力； ②层层递进、多角度阐释守心守界的内涵，从世俗、名利、喧嚣三个维度强化观点，逻辑清晰、主旨突出； ③丰富文本内容，深化“守住本心、行稳致远”的核心主旨，引发读者深度思考。 四、写作（60分） 【23题答案】 【答案】略 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $