第六单元 核心素养自测卷-【课时优练】2026-2027学年六年级上册语文同步阶段测试卷（统编版·新教材）

自测卷 小学语文六年级上册RJ >第六单元核心素养自测卷 拍照批改 时间：90分钟 满分：100分 得分： 习近平总书记多次强调：“我们要深怀对自然的敬畏之心，尊重自然、顺应自 我 然、保护自然，构建人与自然和谐共生的地球家园。”为了增强同学们的环保意 识，六年级(2)班开展了以“敬畏自然，保护地球”为主题的活动。 一、下面是天天写的倡议书，请你帮她补全。(20分) “保护地球母亲”倡议书 亲爱的同学们： 宇航员在天际遨游时遥望地球，映入yǎn lian( )的是一个晶 X 莹的球体，周围guǒ()着一层báobao( )的水蓝色“纱衣”。 地球这位和蔼可亲的母亲，是人类生命的yoln( ),她把各种zi 柯 yuan )无私地贡献给我们，然而，我们人类却毫无止境地là yòng( )它们。地球只有一个，【 】她被破坏了，我们【 】 会失去这赖以生存的根基。对此，我倡议： 一份倡议，一个承诺，一种责任。请老师和同学们务必自觉遵守。 11月30日 天天 1.请你帮天天将这份倡议书中用拼音标出的字词写在括号里。(6分) 2.在倡议书中的“【 密 】”里填人恰当的关联词语，并帮天天将这份倡议书中 的倡议补充完整。(4分) 3.这份倡议书的不规范之处是( )。(3分) 舞 A.称呼 B.正文 C.署名及日期 D.标题 4.天天觉得结尾画“”的句子不太好，下列修改最恰当的是( )。(4分) A.希望师生们自觉参加，互相学习。B.希望师生们自尊自爱，严于律己。 C.希望师生们自觉遵守，互相监督。D.希望师生们自我反省，互相批评。 5.这份倡议书最应该发布在( )。(3分) A.小区的布告栏 B.复印店门口 C.学校公告栏 D.超市门口 -25— 二、环保宣传话动的地点定在百花山，请根据所给信息完成相关练习。（15分) 892路洪水口→地铁苹果园站 M11路百花山→地铁苹果园站 M08路洪水口灵山风景区站→斋堂站 首末班车时间：06：00-10：40 首末班车时间：07：00-16：00 首末班车时间：06：00-16：00 ① ②③ ④ 6 ⑦ ③ ⑤⑥⑦ ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ 双 张 百花 张家 八 黄 灵 张 家 家 山 百花 北 站 西 子路 简昌村路 塔 a ◇ 西藏 沙 站 路 口 景 山风景区 态 站 (注：图上均为部分站点) 1.同学们约好早上6.30从双塘涧北出发去活动地点百花山，请你帮大家规划 一条合适的路线。(5分) 2.来到百花山后，同学们要完成相应的宣传内容。(6分) 世界很大，诗和远方都很美。来到黄河边，看着奔腾不息的黄河水，我 会想起刘禹锡在《浪淘沙》（其一）中所写的诗句“ ”;来到江南水乡，看着店家门前飘扬的酒旗，我会吟诵杜牧 在《江南春》中所写的诗句“ ”。其实 美景不只是在远方，老家那“ ,花木成畦手自栽”的小庭 院也十分美丽，院中还有“开轩面场圃， ”的悠然闲适。 3.在宣传过程中，同学们深深意识到保护地球的重要性，请仿照例句，写一写 人类失去地球后的情形，注意加点部分的使用。(4分) 例：农民一有了土地，就把整个生命投入了土地。活像旱天的鹅，一见 了水就连头带尾巴钻进水里。 三、同学们正在举行环保读书会，邀请你一起参与。(35分) (一)只有一个地球（节选）(16分) 地球所拥有的自然资源也是有限的。拿矿产资源来说，它不是谁的恩 赐，而是经过几百万年，甚至几亿年的地质变化才形成的。地球是无私的，它 向人类慷慨地提供矿产资源。但是，如果不加节制地开采，必将加速地球上 矿产资源的枯竭。 人类生活所需要的水资源、土地资源、生物资源等，本来是可以不断再 生，长期给人类作贡献的。但是，因为人们随意毁坏自然资源，不顾后果地滥 —26- 用化学品，不但使它们不能再生，还造成了一系列生态灾难，给人类生存带来 了严重的威胁。 1.选段主要围绕“ ”这句话展开描 写，说明了 (4分) 2.画“”的句子运用 的说明方法，说明了 。(4分) 3.对画“”的句子中的“本来”一词理解不正确的是( )。(4分) A.“本来”强调这些资源原先是可以不断再生的，现在已经不可以再生了。 B.这个词语体现了说明文语言的严谨性和准确性。 C.“本来”可以去掉，去掉后不会改变句子原本的意思。 4.读了选段，你认为应该如何减少生态灾难？(4分)》 （二)地球每天都在“减肥”(19分) ①由于营养普遍过剩，肥胖一直是困扰现代人类的一大难题，因此，减肥 成为许多商家的揽客噱头。不过，不管人类折腾的减肥到底有没有效，地球 却真的每天都在变“瘦”，它一天减肥200吨。 ②光看地球表面，好像并没有什么变化：地面上植物生根发芽、落叶归 根，天空中狂风骤雨、雨过天晴，日复一日，年复一年。这些过程中流动的养 分、水分和气体只在地球上循环，地球不会因此变大或者变小。 ③但地球并不是孤立的，它与外太空每时每刻都在互通有无。太空中到 处都是尘埃、碎石，当这些太空尘埃掠过地球时，地球引力会把它们吸引过 来，就像一台巨大的星际“吸尘器”。地球吸尘的能力有多强呢？事实上，地 球能“出生”都是靠着吸尘的能力。远古时期，许多大型的陨石与地球相互碰 撞，有的粉身碎骨融入地球，有的留下“大半身家”后得以逃逸。【A】比如 6500万年前导致恐龙灭绝的那颗小行星，科学家估计它的质量有8000亿吨， 它坠落到地球上之后，所有的物质基本都留了下来这就等于地球的重量一 下子增加了8000亿吨。就这样，地球慢慢地“长大”了。 ④不过，随着宇宙逐渐稳定，如今，地球想靠着大陨石增重比以前困难了 很多。光靠吸引小尘埃，地球一天能增重多少呢？科研人员发现，每天落入 地球的实际尘埃量约为60吨。 ⑤那么地球每天都增重60吨吗？并非如此，因为地球每天还向太空输送 着几百吨气体。星球引力与其自身质量有关，星球质量越大，引力就越大，而 引力大不仅能吸引更多太空尘埃，还能留住更多的气体。木星质量是地球的 27 300多倍，它的引力比地球大得多，连最轻的氢气和氨气都被其牢牢抓住，形 成了一个巨型气态行星。地球没有木星那么大的引力，无法将氢气和氨气这 两种质量较轻的气体牢牢束缚，因此它们一有机会便会逃逸到太空中。再加 上速度快、能量强的太阳风无时无刻不在地球上空肆虐，也会带走大量的 气体。 ⑥科学家根据地球的引力公式和气体分子速率公式计算出了每分钟地 球向外逸散的气体分子数，换算成气体质量后，相当于每分钟地球就失去近 180千克的气体，一天就减重约260吨。与地球每天新增的约60吨尘埃相抵 后，地球每天减掉的重量约为200吨。可以说，地球在一天天地变小。 ⑦B】不过考虑到地球是个超级“大胖子”一质量约为5.97×104吨 它每天减的这点重量可谓九牛一毛，想“瘦成一道闪电”要花上千万亿年的时 间，到时候太阳可能都不存在了。所以，我们可以放下因为地球热衷于“减 肥”而提起的心。 作者萧西，有删改 1.用“ ”在文中画出表明地球每天都在变瘦的相关的语句。(4分) 2.读句子，完成练习。(6分) (1)画线句A运用了 和 的说明方法，这样写的好处是 。(3分) (2)画线句B是个 句，形象地写出了地球的 。这样的句 子我也会写： 。(3分) 3.为什么说地球每天都在“减肥”？根据短文内容完成下面的导图，看看作者 是怎样一步步把这个问题说清楚的。(6分) 表面看 地球每天都 没有变化 在“减肥” 4.为了保护我们人类赖以生存的家园 地球，你认为我们需要采取哪些行 动呢？请提出你的建议。(3分)》 四、学校在“环境保护月”活动中呼吁师生：为了地球的生态平衡和人类的健康生 活，从我做起。（30分) 右边的漫画描绘的情景，在我们的周围随处可见。很多人 都知道使用一次性餐具会造成环境污染，但为了贪图方便，却一 再使用。殊不知，使用一次性餐具，不但会影响环境，还可能危 害自身健康。请写一份倡议书，号召同学们从自身做起，不使用 一次性餐具。要求观点合理，格式正确。 —283.D 4.不矛盾。“我”盼望下雨，是因为“我”想 穿上新雨衣；但是下雨时“我”又不能出 门，不能穿上新雨衣，担心雨会下完，于 是“我”希望雨停下来，留到明天再下。 无论是盼望下雨还是希望雨停下来，都 突出表现了“我”对穿上新雨衣的期盼。 四、1.通过讲述小男孩用自己的力量无法将石 头搬出沙坑，但在借用父亲的力量后，成 功将石头搬出沙坑的故事，来说明当自 己无法完成任务时，要学会寻求他人的 帮助，用上他人的力量。 2.着急伤心垂头丧气 3.B 4.示例：通过小男孩下定决心把石头弄出 沙坑和请父亲帮忙，可以看出小男孩信 念坚定、懂得变通。 通过父亲提醒小男孩运用所有力量，可 以看出父亲很慈爱，懂得引导教育孩子。 5.人有短长…或许就是轻而易举的。 示例：在我们尽力却无法完成一件事情 的时候，可以寻求别人的帮助，这也是解 决问题的方法之一。 第六单元核心素养自测卷 一、1.眼帘裹薄薄摇篮资源滥用 2如果就示例：节约资源，减少浪费 随手关灯、关水龙头；绿色出行，多乘坐 公共交通工具或步行；拒绝使用一次性 用品，减少塑料污染 3.C4.C5.C 二、1.从双塘涧北乘坐去往地铁苹果园站方向 的892路公交，在张家庄站下车，然后在 张家庄站换乘前往斋堂站方向的MO8路 公交，在百花山路口站下车。 2.九曲黄河万里沙浪淘风簸自天涯 千里莺啼绿映红水村山郭酒旗风 茅檐长扫净无苔把酒话桑麻 3.示例：人类一失去地球，就失去了温暖的 港湾，活像断了帆的船只，一失去方向就 只能在大海中茫然飘荡。 三、（一）1.地球所拥有的自然资源也是有限的 地球面临着自然资源枯竭的威胁 22 参考答案及解析 2.举例子、列数字矿产资源的形成需要 漫长的过程 3.C 4.示例：有计划地开采这些自然资源，珍惜 资源。 (二)1.第⑤段：地球每天还向太空输送着 几百吨气体。第⑥段：相当于每分钟 地球就失去近180千克的气体…地 球每天减掉的重量约为200吨。 2.(1)举例子列数字具体、准确地说明 了地球会吸收太空尘埃、碎石增重的 事实 (2)比喻质量大示例：地球像一叶航 行在茫茫宇宙中的扁舟 3.吸引尘埃，每天增重约60吨向外逸散 气体，每天减重约260吨 4.示例：①节约用水，确保水资源的可持续 利用。②绿色低碳出行，减少汽车尾气 排放，改善空气质量。 第七单元核心素养自测卷 、1.聪慧愉悦蟋蟀 2.日初出远，而日中时近也BA 3示例：叫嚷呼 4.示例：我的心里像揣了一只蹦跳的小兔 子，又欢喜又激动：原来我的猜测是对 的！表里真的藏着活的生物！说不定它 还会在里面爬来爬去，发出‘滴答滴答’ 的声音呢！父亲居然没有反驳我，我可 太厉害啦！ 、1.D 【解析】本题考查对文言文字词的理解 与辨析能力。选项D中的“校”读 “jiào”,是计数的意思。故选D。 2.D 3.木金水青赤黑稻麦 菽宫商角 、(一)1.按从左到右顺序：群下置刻 校 2.(1)B(2)A(3)C 3.曹冲年少时就显露智慧，长到五六岁，他 的智慧、思考能力比得上成年人。