第四单元 核心素养自测卷-【课时优练】2026-2027学年四年级上册语文同步阶段测试卷（统编版·新教材）

课时优练(RJ) 小学语文四年级上册 0e年g0年e0年0e0◆40ew 0000●●●●0泰●00●●0春●00●●00●。●0●●0●●●●0泰●●0专 梅须逊雪三分白雪却输梅一段香 三、溺而不返常衔西山之木石坚持不懈 横看成岭侧成峰远近高低各不同 碧海青天夜夜心BCAD 五、1.同学们的视力情况全班同学2.B 四、1.DCBA 3.示例：昊昊：华华经常使用电子产品，眼 2.B A C 睛近视了，需要戴眼镜。 五、（一）1.C 昊昊：①控制使用电子产品的时间； 2.古之人民/皆食禽兽肉。 远古时期的 ②多进行户外活动。 百姓都吃野兽飞鸟的肉。 4.示例：你的眼睛在说话：请离我远一点， 3.神农敢为人先的创造精神和无私奉献的 让我看清全世界。 精神值得我们学习。 六、（一）1.(1)因为(2)漂浮在天空中的云 (二)1.①教授人们捉鱼的技能②教给大 2.夸张高 伙儿结网捕鱼的方法 3.①宋②说理借景说理③飞来峰 2.C ④当人没有跳出局部从整体观察时，就 3.①勇敢②通过观察天地万物的变化， 很难认清事物的真相与全貌 创立了八卦符号③仁爱④不忍心看 (二)1.A.虽然B.但是C.竞然 到人们饿肚子，教授人们捕鱼技巧 4.示例：在不同文化背景下，神话故事中的 D.而且 英雄人物往往具有哪些共同的特征或者 2.(1)丝瓜藤迅速生长开出了黄花 品质？这些特征或品质如何反映了人类 结了丝瓜 对自然界的认知、对生活的态度以及对 (2)又过了几天 再过几天 连续 爬 未来的期望？ 细致 期中核心素养自测卷 3.不能去掉。“竟”表示出乎意料。表现了 一、1.慎重住宅繁星揭晓 丝瓜惊人的生长速度，去掉“竟”就没有 2.ying chao zhou jian 这样的表达效果了。 3.A4.B 第四单元核心素养自测卷 二、1.B2.B -一、1.sdhg秘chdo0 3.走近神话人物 盘点神话人物武器 醒来精疲力竭炎帝 衔来 忍心 4.②③①④ 2.C3.小女儿 5.最新研发的人工智能聊天程序不仅能承 4.示例：立刻变出了一群小猴子，它们七手 认错误，还能在聊天中不断调整答案。 八脚地把妖魔鬼怪团团围住，打得那妖 怪落花流水、抱头鼠窜 被问它“原来女蜗氏炼石补天之时”这 二、1.BCDA2.A3.A 句话出自哪部著作，正确答案可能是《红 19自测卷 小学语文四年级上册RJ 第四单元核心素养自测卷 拍照批改 时间：90分钟 满分：100分 得分： 我们的先民用神话记录人类追求生活的无限理想和希望，让我们一起参加 p “走进神话世界”的主题活动，领略神话的魅力吧！ 一、图图通过查阅资料，写了一篇神话人物小传，让我们一起来了解。(15分) 神话创造了许多令人敬佩的人物，故事中的每个人物都值得我们歌颂 (song s song)。盘古xing lai( )后用斧（ǔù）头劈开了混沌宇宙， 最终jing pf li jie( ),身体化为了世间的万物。化身精卫的yan di ( )之少女因溺水而亡，xnli( )石块，立志填平东海。不rěn 4 xin( )看到百姓过悲惨(cnchǎn)生活，而违抗命令“盗”(dǎo dào)走火种，最终被鹫鹰啄食肝脏的普罗米修斯。还有炼石补天，被世人怀 细 念的女娲。 1.用“V”选出文中加点字的正确读音，并根据拼音写词语。（9分) 2.下列加点字与“肝脏”的“脏”读音相同的一项是( )。(2分) A.弄脏 B.脏水 C.五脏六腑 D.脏乱 3.我知道“yndi之少女”中“少女”的意思是 0 (2分) 4.读画“”的句子，感受想象的神奇，再发挥想象补写句子。（2分) 孙悟空拔下一根毫毛，轻轻一吹， 二、参观“神话与现实”展区，把正确答案的序号填入括号里。（12分) 源 1.选择恰当的词语填入语段中的横线处。(4分) 仙界擂台赛开始了，哪吃得意地说：“我有 。”八仙慢悠悠 地出场：“我们人多，接下来就看我们 吧。”话音刚落，孙悟空 等 而来，亮出金箍棒：“俺老孙能 ,降妖除魔。” A.上天入地 B.三头六臂 C.各显神通 D.腾云驾雾 2.下列不属于神话故事的特点的一项是( )。 A.故事都含有讽刺性。 B.人物个性鲜明。 C.充满神奇的想象。 D.主人公都有超乎寻常的能力。 13— 3.下列情况中，我们会攒扬这是“精卫填海”的精神的一项是( ）。 A.铁路修建者克服冻土、缺氧等困难，历时5年，终于建成了青藏铁路。 B.妈妈每天晚上去接上晚自习的哥哥回家，一接就是3年。 C.王冕少时寄住在寺庙，夜里借着佛像前长明灯的灯光诵读至天亮。 D.吴吴玩游戏，第二关怎么也通不过，但他仍不放弃，天天练习，终于通关。 三、和神话人物一起聊一聊。填一填，选一选。（8分) 精卫：我“游于东海， ,故为精卫， ,以堙于东海。” 人们说我有 的精神，我有点儿不好意思。 嫦娥：唐代诗人李商隐写的古诗中说：“嫦娥应悔偷灵药， 我有点儿意外。 圆圆：其实，随着科技的发展，很多神话都变成了现实。古有 今有AI人形机器人；古有 ,今有白炽灯、荧光灯带来光明； 古有 ,今有“蛟龙号”载人潜水器探索深海古有 ,今有屠呦呦发现青蒿素。（填序号） A.龙宫探宝 B.女娲造人 C.阏伯盗火 D.神农尝百草 四、做神话故事传承人。（7分) 1.[中华优秀传统文化]神话故事中塑造了许多传奇人物，请将下列人物事迹 与其人物形象进行搭配。（填序号，不能重复）(4分) A.孝顺勇敢 B.心浮气躁 C.勇于创新 D.仁慈善良 女娲造人() 仓颉造字( 吴刚伐桂（) 沉香救母（ 冠 2.「科技成果]天天发现，近年来很多航天器的命名也有中国神话故事的影 子，这些神话故事在我国航天事业中得以传承。请你观察下面的图片，选择 与图片相关的航天器填空。（填序号)(3分) A.首辆火星车—祝融号 B.首颗绕月人造卫星一嫦娥 C.首辆月球车 玉兔号 D.暗物质粒子探测卫星—悟空号 五、阅读神话故事，感受神话中神奇的想象。（28分) （一)神农0种五谷(12分) 古之人民皆食禽兽肉。至于②神农，人民众多，禽兽不足。于是神农因天 -14 之时，分地之利，制耒(Iě1)耜(s)③，教民农作。神而化④之，使民易之，故⑤谓 之神农也。 (选自《白虎通义》) 【注释】①神农：中国古代传说中的农业和医药的发明者。②至于：到了。 ③耒耜：古代一种像犁的农具，也用作农具的统称。④化：感化。⑤故：因此。 1.下列各组句子中，加点字意思相同的一项是( )。(4分) A.禽兽不足足跌没水中 B.于是神农因天之时因释其耒而守株 C.使民易之移风易俗 D.故谓之神农也余尝谓读书有三到 2.请你用“/”划出下面这句话的朗读节奏，并用现代汉语翻译。(4分)》 古之人民皆食禽兽肉。 3.读完故事后，你觉得神农身上的哪些精神品质值得我们学习？(4分) (二)伏羲结网捕鱼(16分) ①自从女娲造人后，人类开始在世上繁衍生息。最初，他们仅仅依靠采 摘果实和打猎为生，有一顿没一顿的，常常饿肚子。伏義看到这些，心里特别 难受。 ②这天，伏羲在河边转悠，看到水里有很多鱼。他尝试下水捉鱼，他刚下 水，一条鱼就主动蹦进了他的怀里。他发现鱼肉十分美味，便开始教授人们 捉鱼的技能。看到大家能吃饱，伏羲心里也甜滋滋的。 ③好事多磨。正当伏羲和大伙儿高兴的时候，他们的行为引起了龙王的 注意，龙王上门兴师问罪，不准人们捉鱼，不然要他们好看。面对龙王的威 胁，伏羲没有害怕，说道：“好啊，那以后我们饿了就来喝水，把水喝干，让你们 水族无家可归！” ④龙王思虑了片刻，对伏羲说：“只要你们不把水喝干，你们要捉鱼就来 捉吧。可是得答应我一个条件，就是不能用手捉。其余无论你们用什么方法 都行。”伏羲想了想，答应了。 ⑤龙王走后，伏羲就开始思考方法。他靠着大树躺了下来，看见两根树 枝中间，有只小小的蜘蛛正在结网。网织好后没一会儿，就有蚊子、苍蝇被网 子网住了。伏羲有了主意。他急忙找来一些藤条，把它们编成了一张大网， 然后砍了两根木棍，把它们交叉起来绑到网上，又拿了一根长一些的木棍绑 到中间，网就做好了。他把网往河里一放，自己就站在岸边等候。过了一会 儿，伏羲把网往上一拉，哎呀，网里净是些欢蹦乱跳的鱼。 ⑥伏羲就把结网的方法教给大伙儿。会结网捕鱼的人越来越多，大家再 也不缺吃的了。 -15 八卦 龙图 ●】 定节气 二十四 节气 圈养 畜 伏羲的拐杖变成了一条 伏羲为三皇之首，他立九部，划分 青龙。他骑着青龙来到西 九州，任命地方官员。九州各司其职， 降 命 边，与黄龙展开了一场激战， 天下得以大治。 员 最后黄龙逃窜到东边的海 龙 创寻凤凰三天 浸泡九终于 里，黄龙途经之地拱出的沟 制 栖身的一→研究→九八十一→制成 壑(hè)变成了黄河。 瑟梧桐树 神树 一天 乐器 1.为了讲好《伏羲结网捕鱼》的故事，根据提示完成故事情节卡。(4分) 人们 ①伏羲 龙王不准人 ②伏羲 人们 常常饿肚子 们用手捉鱼 不缺吃的了 2.同学们围绕“神话的想象”展开了讨论，以下说法不恰当的是( )(4分) A.伏羲刚下水，就有鱼主动蹦进他怀里，这样的画面真不可思议。 B.伏羲说把水喝干，我想到了夸父喝干了黄河水，神话中的人物本领真 高强。 C.从蜘蛛网得到启发制作渔网，这样的事情只能出现在神话故事里。 D.伏羲的拐杖变成了一条青龙，原来，在神话里人会变，东西也会变。 3.了解了伏羲，图图打算制作一张人物卡向大家推荐他。根据提示填空。(4分) 经历九九八十一个昼夜制作木琴 耐心 不害怕龙王的威胁，勇斗恶龙 伏羲 3 智慧 (④ 4.通过同学们的交流，形成了一张神话故事云图。请对照云图，结合自己阅读 过的神话，提出一两个有价值的问题。(4分) 口耳相传开拓精神 腾云驾雾幻想好奇心 三皇五帝神奇上天入地 神通广大 美好愿望创世 远古时代金木水火土 六、丰富的神话故事让人浮想联翩，请发挥你的想象，按照要求写作。(30分) 如果一位神话故事人物来到了你的身边，和你一起过寒假，会发生什么 故事呢？请你根据人物特点展开想象，以“我和 过一天”为题，写一篇 习作，要把故事写清楚，不少于350字。 -16