第三单元 核心素养自测卷-【课时优练】2026-2027学年四年级上册语文同步阶段测试卷（统编版·新教材）

自测卷 小学语文四年级上册RJ >第三单元核心素养自测卷 拍照批改 时间：90分钟 满分：100分 得分： 用眼睛观发现美，用心灵观察世界。生活处处皆学问，观察是认识世界的第 p 一步。校园内外，都是大自然的课堂。请你担任小小观察员，记录发现和收获。 活动一：留心周围事物，学习观察方法 一、做生活的观察者。新媒体社团的小组成员分享了关于身边美景的一组镜头， 请你按要求完成小题。（19分) 【镜头一】暮色降临，纺织娘奏起了小夜曲。can yang( )pu( )于平 静的江面上；大家在“heng kan( )成岭ce cheng feng( )”中 e 寻觅庐山的真面目。 【镜头二】cao chang( )北面的爬山虎在墙上铺得那么均匀，看不见一 弼 ,点儿kòngxi( )。 【镜头三】蟋蟀慎重地uǎnz6( )di zhi( )来建造洞穴，蜗牛则不 同，它好像能够适应各种环境，临水的草地里，狭窄的窗台上，它都住得十分 满足。 1.读拼音，补全语段中括号里的词语。(8分) 2.加点的词语“降”在此处读 ;我还知道它的另外一个读音： 组词： 。(3分) 3.下列和“小夜曲”中“曲”字读音不同的一项是( )。(2分) A.曲谱 B.歌曲 C.乐曲 D.弯曲 4.镜头三中画线部分让我想到的成语是( )。(2分) A.随遇而安 B.随机应变 C.随心所欲 D.随波逐流 等 5.除了蟋蟀，其他小动物也有自己的住宅，请你帮它们找到家。（填序号）(4分) ①塘 ②穴 ③棚 ④洞 ⑤巢 ⑥圈 十十” 十十 二、同学们准备将拍摄的内容上传至校园公众号，请你按要求完成文字编辑。(6分) 1.注意下列加点的部分，体会句子表达的意思，下列意思完全相同的是()。 A.蟋蟀盖房子是在十月。 蟋蟀盖房子大多是在十月。 B.丑小鸭根本不羡慕白天鹅。 丑小鸭一点儿都不羡慕白天鹅。 C.蟋蟀的住宅九寸深，一指宽。 蟋蟀的住宅最多九寸深，一指宽。 D.触着墙的，细丝和小圆片变成灰色。 触着墙的，细丝和小圆片儿逐渐变成灰色。 2.下列是天天对古诗中一些字词的理解，其中有误的一项是()。 A.题西林壁（书写，题写。） B.可怜九月初三夜（可爱。） C.梅须逊雪三分白（谦虚，谦恭。） D.梅雪争春未肯降（服输。） 3.读下面一段话，可知作者采用的观察方法是( ）。 爬山虎的脚要是没触着墙，不几天就萎了，后来连痕迹也没有了。触着 墙的，细丝和小圆片逐渐变成灰色。 A.用手触摸 B.连续观察 C.用耳朵听 D.用鼻子闻 三、在观察中学习表达，按要求完成句子练习。(6分) 1.它用前足扒土，还用钳子似的大颚搬掉较大的土块。（运用恰当的动词，写 出你观察到的一种动物的活动) 2.细丝原先是直的，现在弯曲了。（照样子，把事物的变化过程写清楚) 原先是 现在 四、推文发布后，同学们在评论区展开了交流，请你参与，补全对话。(6分) 小文：校园外的景色也十分动人。夕阳洒在湖面上，我想到白居易的诗句： ”:公园里的梅花还是光秃秃 的，我却不禁期待它的盛开，因为卢钺这样将雪和梅花进行比较：“ 乔乔：从不同的角度观察事物，会有不同的结果。正如苏轼所言：“ 五、观察事物需要眼睛，为了保护同学们的视力，某小组在班级内展开了调查活 动，请你协助。（10分) 1.本次调查的主题是 ,调查对象是 。(2分) 2.下列调查方法不恰当的一项是( )。(3分) A.仔细观察同学们的用眼习惯。 B.在班内大声询问同学们的近视情况。 C.计算班级内近视人数及比例。 D.查阅资料，了解近视的原因。 10— 3.看漫画，把对话补充定整。（4分) 华华，你常陪 图图：“电子产品”为什么要送华华一副眼镜呢？ 我玩，我送你一副 昊昊：因为 眼镜吧！ 电 图图：原来是这样。那么，我们该如何保护眼睛呢？ 产品 昊昊： 华华 (至少写两条) 4.每年6月6日是全国“爱眼日”，请你为保护视力写一条宣传语。（(1分) 活动二、阅读经典，学习观察方法 六、读下列阅读，完成练习。（23分) (一)【对比阅读】请你阅读下面两首古诗，完成练习。(9分) 【甲】题西林壁 【乙】登飞来峰 苏轼 王安石 横看成岭侧成峰，远近高低各不同。 飞来山上千寻①塔，闻说鸡鸣见日升。 不识庐山真面目，只缘身在此山中 o 不畏浮云遮望眼②，自缘身在最高层。 【注释】①寻：古代长度单位，八尺（一说七尺）为一寻。②望眼：远望的目光。 1.运用多种方法理解字词的意思。(2分) (1)联系古诗内容可知，两首诗中的“缘”都是 的意思。 (2)联系生活实际，我知道“浮云”的意思是 2.画线诗句运用了 的修辞手法，写出了古塔 的特点。(2分) 3.比较两首诗的异同，完成表格。(5分) 相同点 不同点 ①两位诗人所处的朝 ③景不同。甲诗写的是庐山，乙诗写的是 代都是 朝。 ②这两首诗的前两句 ④理不同。甲诗： 都是写景，后两句都 是 ， 写法都 乙诗：掌握了正确的观点和方法，认识达到一定的 是 高度，就能透过现象看本质，不会被假象迷惑。 11 (二)阅读短文《神奇的丝瓜》选段，回答问题。（14分) 今年春天，孩子们在房前空地上，斩草挖土，开辟出来了一个一丈见方的 小花园。周围用竹竿扎了一个篱笆，移来了一棵玉兰花树，栽上了几株月季 花，又在竹篱下面随意种上了几棵扁豆和两棵丝瓜。土壤并不肥沃，(A)也铺 上了一层河泥，(B)估计不会起很大的作用，大家不过是玩玩而已。 过了不久，丝瓜秧苗(C)长了出来，(D)日益茁壮。丝瓜是普通的植物， 我也并没有想到会有什么神奇之处。可是忽然有一天，我发现丝瓜藤爬出了 篱笆，爬上了楼墙。以后，每天看丝瓜它们总比前一天向楼上爬了一大段： 最后竟从一楼爬上了二楼又从二楼爬上了三楼。说它们每天长出半尺，绝 非夸大之词。丝瓜的藤不过像细绳一般粗，如不注意，连它们的根在什么地 方都找不到。这样细的藤竟能在一夜之间输送这样多的水分和养料，供应前 方，使得上面的叶子长得又肥又绿，爬在灰白色的墙上，一片浓绿，给土墙增 添了无限活力与生机。 又过了几天，丝瓜开出了黄花。再过几天，有的黄花就变成了小小的绿 色的瓜。瓜越长越长，越长越大，当然也越来越重。最初长出的那一个小瓜 竟把瓜藤坠下来了一点，直挺挺地悬垂在空中，随风摇摆。我真是替它担心， 生怕它禁不住这一份重量，会整个地从楼上坠下来落到地上。 1.请给文中的A、B、C、D处选择合适的词语，填写在下面的横线上。(4分) 十十十+十十十+ A. B. 而且 虽然 D. 竟然 但是 2.抓住关键词句，感受作者连续细致的观察。(8分) (1)第2、3自然段中，作者仔细观察了丝瓜的生长过程。请抓住关键词句 填写这一过程。（3分) 罩丝瓜秧苗长了出来→平 (2)短文按照时间顺序来写丝瓜的生长过程，从“过了不久”“ ”等词语中可以看出，作者进行了 （连续细致)的 观察。画“”的句子连用五个“ ”字，表现出丝瓜藤生长速度之 快，这说明作者进行了 （连续细致)的观察。(5分) 3.“最后竟从一楼爬上了二楼”中加点的“竟”字能不能去掉？为什么？(2分) 活动三、学习表达，续写观察日记 七、四(1)班合力撰写一份观察日记作为此次的学习成果展示，请你选择一种事 物，记录它的变化，并写一写观察过程中自己当时的想法及心情。不少于350 字。(30分) —12-参考答案及解析 2.示例：②人类乱排污水，造成了严重的 (2)中国探月工程靠什么精神创造奇迹 水污染，动物们失去了家园。我们要保 呢？靠的是坚持不懈的精神。 护水源，给动物们创造美好的生活环境。 四、（一）1.要开花了第一次能够坐一整个 五、（一）1.ABC ABCD 钟头 2.由远及近那条白线很快地向我们移 2.她被豌豆的生命力所鼓舞，从而产生了 来…浪潮越来越近 方其远出海门 对生活的希望和战胜病魔的信心。 既而渐近 3.动作对豌豆苗的喜爱之情 3.山崩地裂雷霆雄伟壮观 4.示例：为什么说“这一天简直像一个节 (二)1.山峰峡谷戈壁示例：一条连 日”？ 绵不断、蜿蜒曲折的公路穿越不同 因为小女孩终于能够坐一整个钟头了， 地方 母亲也更有信心了，所以说“这一天简直 2.ACDE 像一个节日”。 3.因为沟的深处在秋天会结满金黄、殷红 (二)1.B 的果实，所以得名“果子沟”。 2.示例：望远镜电话飞机、火箭 4.对果子沟的喜爱和赞美 3.示例：以前妈妈转账给别人要去银行排 5.(1)赛里木湖：D果子沟：BC 队，现在有了电子支付和手机银行，在家 霍城薰衣草：A 里也可以操作，真是方便极了。 (2)示例：天水一色赛里木，四季万象果 第三单元核心素养自测卷 子沟。 一、1.残阳铺横看侧成峰操场 第二单元核心素养自测卷 空隙选择地址 一、1.bM 2.jiang xiang投降 2.驾驶研究合适探索 3.D 3.B4.C5.D 4.A 二、1.A 5.⑥① ②⑤ 【解析】“横七竖八”形容纵横杂乱的样 二、1.B2.C3.B 子，通常用于多个事物的杂乱排列。 三、示例：1.大熊猫用利爪扒竹，还用圆滚滚的 句中仅“一本书”，无法体现“横七竖 肚皮压断脆嫩的竹枝，最后竖起耳 八”的“多而杂乱”，使用不恰当。故选 朵聆听远处的响声。 A。 2.那条小河干涸荒芜的 水清岸绿，成 2.D3.C 了市民们休闲的好去处 三、1.(1)B 四、一道残阳铺水中半江瑟瑟半江红 18 课时优练(RJ) 小学语文四年级上册 0e年g0年e0年0e0◆40ew 0000●●●●0泰●00●●0春●00●●00●。●0●●0●●●●0泰●●0专 梅须逊雪三分白雪却输梅一段香 三、溺而不返常衔西山之木石坚持不懈 横看成岭侧成峰远近高低各不同 碧海青天夜夜心BCAD 五、1.同学们的视力情况全班同学2.B 四、1.DCBA 3.示例：昊昊：华华经常使用电子产品，眼 2.B A C 睛近视了，需要戴眼镜。 五、（一）1.C 昊昊：①控制使用电子产品的时间； 2.古之人民/皆食禽兽肉。 远古时期的 ②多进行户外活动。 百姓都吃野兽飞鸟的肉。 4.示例：你的眼睛在说话：请离我远一点， 3.神农敢为人先的创造精神和无私奉献的 让我看清全世界。 精神值得我们学习。 六、（一）1.(1)因为(2)漂浮在天空中的云 (二)1.①教授人们捉鱼的技能②教给大 2.夸张高 伙儿结网捕鱼的方法 3.①宋②说理借景说理③飞来峰 2.C ④当人没有跳出局部从整体观察时，就 3.①勇敢②通过观察天地万物的变化， 很难认清事物的真相与全貌 创立了八卦符号③仁爱④不忍心看 (二)1.A.虽然B.但是C.竞然 到人们饿肚子，教授人们捕鱼技巧 4.示例：在不同文化背景下，神话故事中的 D.而且 英雄人物往往具有哪些共同的特征或者 2.(1)丝瓜藤迅速生长开出了黄花 品质？这些特征或品质如何反映了人类 结了丝瓜 对自然界的认知、对生活的态度以及对 (2)又过了几天 再过几天 连续 爬 未来的期望？ 细致 期中核心素养自测卷 3.不能去掉。“竟”表示出乎意料。表现了 一、1.慎重住宅繁星揭晓 丝瓜惊人的生长速度，去掉“竟”就没有 2.ying chao zhou jian 这样的表达效果了。 3.A4.B 第四单元核心素养自测卷 二、1.B2.B -一、1.sdhg秘chdo0 3.走近神话人物 盘点神话人物武器 醒来精疲力竭炎帝 衔来 忍心 4.②③①④ 2.C3.小女儿 5.最新研发的人工智能聊天程序不仅能承 4.示例：立刻变出了一群小猴子，它们七手 认错误，还能在聊天中不断调整答案。 八脚地把妖魔鬼怪团团围住，打得那妖 怪落花流水、抱头鼠窜 被问它“原来女蜗氏炼石补天之时”这 二、1.BCDA2.A3.A 句话出自哪部著作，正确答案可能是《红 19