内容正文:
课时优练(RJ)
小学语文四年级上册
蟋蟀的住宅
法布尔带着蟋蟀的住宅模型参加“昆虫住宅艺术展”,请你作为评委,完成以下
任务。
口复习巩固〉
⊙
一、阅读讲解语段,根据拼音写词语,再用“\”划去“[]”内错误的读音或不恰当
的词语。
在昆虫zhùzhai(
)艺术展上,讲解员正对着蟋蟀[shuai
shuai]的模
型介绍:这只蟋蟀haobù(
)马虎,慎[shèn zhen]重xuan Ze(
zhùzhi(
),在排水通畅[cang chang]的向阳坡上,用[简单简朴]的工
具一点点掘[juéié]土,即便遇上倾[qing qing]盆大雨,也能靠巧妙的设计保
持[千燥千爽]。它精心布置[zhi zhi]的家,neibù(
)整洁,住所[简单
简朴]却十分实用,还会把多余泥土抛[pao bao]到身后,慢慢zeng zhang
)出容纳身体的jiàodà(
)空间,蟋蟀真是了不起的建筑大师。
二、请你为蟋蟀填写“参展档案”。
姓名
蟋蟀
参赛作品
住宅模型
建造时间
十月(秋天初寒)
建造工具
选址
外部特点
住宅特色
内部特,点
作者评价
三、展览开始了,请你读一读主持人对蟋蟀的有关介绍,完成练习。
1假使我们想到蟋蟀用来挖掘的工具是那样简单,这座住宅真可以算是伟大的
工程了。
之所以说蟋蟀的住宅“真可以算是伟大的工程了”,是因为(
)。(填序号)
可剪下使
A.它的住所非常干净,很卫生。
B.住所出口总有一丛草半掩着。
C.它用来挖掘的工具很简单。
D.它不肯随遇而安,选址慎重。
X
2(用关联词串联成一句话)蟋蟀用来挖掘的工具是那样简单。蟋蟀的住宅真
可以算是伟大的工程了。
2
…第三单元
3(仿写拟人句)当四周很安静的时候,蟋蟀就在这平台上弹琴。
④(判“V”“×”)“蟋蟀并不是挖掘技术的专家”是在批评蟋蟀不会挖洞。
(
口综合运用〉
四、阅读关于蟋蟀的片段,完成练习。
[甲]在朝着阳光的斜坡上,青草丛中隐藏着一条倾斜的隧道,即使有骤雨,
这里也立刻就会干的。隧道顺着地势弯弯曲曲,最多九寸深,一指宽,这便是蟋
蟀的住宅。出口的地方总有一丛草半掩着,就像一座门。蟋蟀出来吃周围的嫩
草,绝不去碰这一丛草。那微斜的门口,经过仔细耙扫,收拾得很平坦。这就是
蟋蟀的平台。当四周很安静的时候,蟋蟀就在这平台上弹琴。
[乙]蟋蟀体形微扁,头部圆形,触角长,呈线状。有翅时,翅平叠于躯体上。
多数体色呈褐色或黑色,深浅不一。雄性利用位于前翅基部的脊产生求偶鸣
声。多数雌性的产卵器很显著,呈筒状或针状。
①加点词语“最多”说明
体现出作者表达的准确。“半
掩”写出了门洞(
)(多选,填序号)的特点,足见作者观察细致。
A.隐蔽、安全
B.通风
C.狭窄
D.便于进出
2仔细观察三幅图,结合甲文内容,下列是蟋蟀的家的一项是(
)。(填序号)
0
0
B
3甲、乙片段中画“
”的句子都写了蟋蟀
的情形。甲段运用了
的修辞手法,语言
(简洁明了
生动有趣),表达了作者
对蟋蟀的
之情;乙段语言
(简洁明了生动有趣),描
述客观、具体。
剪下
Q口拓展提兜〉
用
五、请你为蟋蟀写一段“最佳工程奖”颁奖词。
X
领奖词
的蟋蟀凭着
的精神,建造了如此
多么令人
啊!课时优练(R)
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2.xiang jiang
3.③②①
二、1.可怜/九月/初三夜,露似/真珠/月似弓。
梅雪/争春/未肯降,骚人阁笔/费评章。
2.A
三、[唐]白居易②庐山①[宋]卢钺
梅花、雪③
四、1.碧绿色颜色喜爱和赞美
2.傍晚夜晚夕阳西沉、晚霞映江
弯月初生、露珠晶莹
五、1.逊输不精神俗了人
2.(1)梅与雪的优缺点尺有所短,寸有
所长
(2)梅雪诗梅、雪、诗和谐相处
(3)B
六、BC
9.爬山虎的脚
一、爬山虎痕迹空隙触角瞧不上
1.A2.q0quqǔqǔq03.D
二、1.波纹动态
2.绿得那么新鲜看着非常舒服
示例:灿烂令人心生欢喜
三、1.茎上长叶柄的地方的反面六七根
很像蜗牛的触角嫩红细致
2.头上变成小圆片巴住墙
使细丝由直
变弯一拉,紧贴在墙上
3.C
【解析】“这些细丝很像蜗牛的触角”运
用了比喻的修辞手法,目的是突出细
丝纤细、柔软的特点,而非“结实”,故
该说法错误。
四、24513
小学语文四年级上册
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10.蟋蟀的住宅
一、住宅shuai毫不
Zhn选择
住址
cang简朴i骏aing
下爽zh
内部简单baQ增长较大
二、前足、大颚、后足、后腿的锯
排水优良、有温和阳光的地方
向阳、倾斜、便于排水,洞口隐蔽,平台平坦
光滑、平整、简朴、清洁干燥,卫生。
蟋蟀的住宅可以算是昆虫界的一座伟大的
建筑工程了
三、1.C
2.因为蟋蟀用来挖掘的工具是那样简单,
所以它的住宅真可以算是伟大的工
程了。
3.示例:当微风拂过的时候,蝴蝶就在花丛
中跳舞。
4.×
四、1.隧道最多不超过九寸ABD
2.C
3.鸣叫拟人
生动有趣
喜爱
简洁明了
五、示例:柔弱吃苦耐劳
复杂、细致的伟大
工程敬佩
从“阅读”到“悦读”(三)
一、1.时间②
2.满树满篱的蔷薇花仙女遗落的一件云
裳生动形象地写出了蔷薇花开时的美
丽景象
3.春:D夏:A秋:B冬:C
4.浓郁而甜蜜纯白的、浅粉的
5.B连续的动作描写将我们吃金樱子的
过程写得具体生动
5