Unit6 Plan for Yourself语法填空自测提升篇专项训练2026-2027学年人教版英语八年级上册

**基本信息** 以“规划未来”为主题，融合热点素材，通过语境化语法填空训练，系统提炼时态、语态、从句等核心语法点的解题方法，逻辑清晰且迁移性强。 **专项设计** |模块|题量/典例|方法提炼|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |提升篇1-5|每篇10题，共50题|依据时间状语（in the coming years）判断一般将来时；通过被动含义（new jobs created）识别被动语态；利用句子结构（so...that...）确定从句引导词|从基础时态（一般将来时）到复合句（定语从句），再到固定搭配（keep doing），形成“概念-应用-拓展”逻辑链，结合“终身学习”等主题语境，实现语法知识与语言能力融合|

八年级英语上册Unit6 Plan for Yourself语法填空专项自测 提 升 篇 提升篇 1 【热点素材】2025年，人工智能技术飞速发展，许多传统职业面临转型。教育专家建议青少年在规划未来时，应关注跨学科能力和终身学习习惯的培养。 【导读】AI时代到来，很多工作将被机器取代。那我们还需要做职业规划吗？恰恰相反，越是变化的时代，越需要清晰的方向。未来的你，需要具备什么能力？ With the rapid development of AI, many traditional jobs (1)______ (change) greatly in the coming years. Some people worry that machines (2)______ (take) away their jobs. However, experts believe that new types of jobs (3)______ (create) as well. That is (4)______ we need to make good plans for our future. We should not only think about what job we want, but also (5)______ skills we need to develop. Lifelong learning (6)______ (become) more and more important. We are going to need to learn new things throughout our (7)______ (life). My plan is to become a scientist (8)______ studies both biology and computer science. I am going to read science books and take online courses. I know that the road ahead (9)______ (be) challenging, but I am ready for it. After all, a good plan is like a compass (10)______ guides us in the right direction. 提升篇 2 【热点素材】2026年元旦，清华大学启动"终身学习计划"，面向校友开放上千门在线课程，鼓励毕业生持续更新知识结构，适应快速变化的社会需求。 【导读】大学毕业就结束学习了吗？清华校友用行动告诉我们：学习是一辈子的事。你今天的计划，决定了十年后你站在哪里。终身学习，从中学开始。 Tsinghua University (1)______ (launch) a lifelong learning program for its alumni this New Year. This program allows graduates (2)______ (take) online courses even after they leave school. It shows that learning does not stop when we graduate. In fact, planning for (3)______ (we) future means planning to learn forever. The world is changing so fast (4)______ we cannot rely only on what we learned at school. We need to keep (5)______ (update) our knowledge and skills. My cousin is a university student. He (6)______ (plan) to take at least two online courses every year after he starts working. He says that people who keep learning (7)______ (have) more chances in the future. I am going to follow his example. I (8)______ (make) a plan to learn a new skill every year. This year, I am going to learn coding. Next year, I (9)______ (try) public speaking. Lifelong learning is not just a choice; it is a necessity. The earlier we start planning for it, the (10)______ (good) our future will be. 提升篇 3 【热点素材】心理学家指出，青少年在制定计划时容易陷入"规划谬误"——过度乐观估计完成时间。专家建议采用"预演失败"法，提前设想可能遇到的困难并制定应对方案。 【导读】为什么我们的计划总是完不成？心理学家发现，我们的大脑天生乐观，总把任务想得太简单。学会提前"预演失败"，你的计划成功率将大大提升！ Psychologists have found that many teenagers often make a common mistake (1)______ planning — they are too optimistic about how much they can achieve. This (2)______ (call) the "planning fallacy". For example, when we plan to finish our homework in one hour, it (3)______ (actual) takes two hours. To avoid this problem, experts suggest using a method (4)______ (call) "pre-mortem" — imagining what could go wrong before we start. If we think about the difficulties ahead (5)______ time, we can make better plans. I used to fail (6)______ (keep) my New Year's resolutions. I always planned too much and achieved too little. Now I have changed my (7)______ (approach). I break big goals into small daily actions. I also leave some extra time (8)______ unexpected things. It works much better! Remember, a good plan is not about being perfect; it is about being (9)______ (prepare). The more we practice making realistic plans, the (10)______ (easy) it will become. So, let's plan smart, not just plan hard! 提升篇 4 【热点素材】2026年5月，中国首位"90后"女舰长登上航母任职。她在采访中分享了自己的"十年计划"——从20岁起每五年设定一个核心目标，逐步实现职业理想。 【导读】30岁当上航母舰长，她是怎么做到的？她说："我从20岁开始，每五年只做一件大事。"大器可以晚成，但不能没有方向。你的五年计划是什么？ China's first post-90s female captain recently took command of an aircraft carrier. Her story (1)______ (inspire) thousands of young people. When asked about her secret to success, she said, "I have been making five-year plans (2)______ I was 20 years old." At 20, she planned to enter the naval academy. At 25, she planned to become an officer. At 30, her goal was (3)______ (lead) a ship. Each plan was clear and achievable. She did not try to do everything at once. (4), she focused on one big goal every five years. She also kept a diary (5) (record) her daily progress. She said that writing down her plans made them (6)______ (real). Now she is going to write a book (7)______ young people about the power of planning. She believes that everyone can achieve great things (8)______ they have a clear direction. "A plan is like a map," she said. "Without it, you (9)______ (get) lost." I am going to make my own five-year plan this weekend. I hope that one day, I can also look back and say, "I planned (10)______ (wise), and I made it." 提升篇 5 【热点素材】2026年，全球教育峰会提出"2030学习框架"，强调学生应具备"规划与自我管理"能力，将其列为未来人才十大核心素养之一。 【导读】联合国说，未来人才最重要的能力不是刷题，而是"规划自己"。从管理自己的时间，到设计自己的人生，学会规划，你将赢得主动人生！ The 2026 Global Education Summit introduced a new learning framework for 2030. One of the ten key competencies (1)______ (be) "planning and self-management". This shows that the ability to plan for (2)______ (you) is becoming increasingly important. In the past, people thought that intelligence (智商) (3)______ (matter) the most. But now, educators believe that self-management skills are even (4)______ (valuable). Why? Because the world is changing so fast that we cannot predict exactly (5)______ the future will look like. However, if we can plan and manage ourselves well, we can adapt to any changes. My school is going to start a new course (6)______ (call) "Life Planning" next term. We are going to learn how to set goals, manage time, and evaluate our progress. I am very excited about it because I think these skills (7)______ (help) me not only in school but also in my future career. I already started (8)______ (practice) by making a weekly schedule. It is not always easy, (9)______ I am getting better at it. Remember, life does not come with a manual — we are all writing our own manuals by (10)______ plans we make today. 八年级英语上册Unit 6 Plan for Yourself语法填空专项自测 提升篇解析版答案 提升篇 1 答案与解析 【答案速查】 1. will change / are going to change 2. will take / are going to take 3. will be created 4. why 5. what 6. is becoming / has become 7. lives 8. who / that 9. will be 10. that / which 【逐题详细解析】 1. will change / are going to change 考点：一般将来时（will do / be going to do）。 句中有明确未来时间状语 "in the coming years"（在未来几年里），表示将来发生的动作，故用一般将来时。主语 "many traditional jobs" 为复数，故用 will change 或 are going to change，两种均可。句意：随着人工智能的快速发展，许多传统职业在未来几年里将会发生巨大变化。 2. will take / are going to take 考点：一般将来时（will do / be going to do）。 机器取代人类工作是未来的事，用一般将来时。主语 "machines" 为复数，故用 will take 或 are going to take。句意：有些人担心机器将会夺走他们的工作。 3. will be created 考点：一般将来时的被动语态（will be + 过去分词）。 新类型的工作是“被创造”出来的，用被动语态。句中没有明确过去或现在完成的标志，而是描述未来的情况，故用一般将来时被动 will be created。句意：然而，专家们相信新的工作类型也将被创造出来。 4. why 考点：表语从句引导词（why）。 空格前为主系表结构 "That is..."，后面接表语从句。从句中不缺主语或宾语，需要表达“原因”，故用 why 引导，意为“这就是为什么”。句意：那就是为什么我们需要为未来做好计划。 5. what 考点：宾语从句引导词（what）。 "skills" 前需要一个限定词，从句 "we need to develop" 缺少宾语，指“什么样的技能”，故用 what 修饰 skills。句意：我们不仅应该考虑想要什么工作，还应该考虑需要培养什么样的技能。 6. is becoming / has become 考点：现在进行时表趋势 / 现在完成时表结果。 "more and more important" 表示“越来越重要”，强调一个渐进变化的过程，用现在进行时 is becoming 非常合适；也可用现在完成时 has become 强调“已经变得”这一结果。句意：终身学习正变得越来越重要（或：已经变得日益重要）。 7. lives 考点：可数名词复数。 "throughout our..." 后面接复数名词表示“贯穿我们的一生”，life 的复数为 lives。句意：我们将需要在我们的整个人生中不断学习新东西。 8. who / that 考点：定语从句关系代词（先行词指人）。 先行词 "a scientist" 指人，关系词在从句中作主语，故用 who 或 that。句意：我的计划是成为一名同时研究生物学和计算机科学的科学家。 9. will be 考点：一般将来时。 "the road ahead"（前方的道路）是未来的事情，用一般将来时 will be，表示“将会是充满挑战的”。句意：我知道前方的道路将会充满挑战，但我已经准备好了。 10. that / which 考点：定语从句关系代词（先行词指物）。 先行词 "a compass" 指物，关系词在从句中作主语，故用 that 或 which。句意：毕竟，一个好的计划就像指南针，指引我们走向正确的方向。 提升篇 2 答案与解析 【答案速查】 1. launched 2. to take 3. our 4. that 5. updating 6. is planning / plans 7. will have / are going to have 8. am going to make / will make 9. am going to try / will try 10. better 【逐题详细解析】 1. launched 考点：一般过去时。 "this New Year"（今年元旦）为过去的时间点，事件已发生，故用一般过去时 launched。句意：清华大学在今年元旦为校友启动了一项终身学习计划。 2. to take 考点：不定式作宾语补足语（allow sb. to do sth.）。 allow 的用法是 allow sb. to do sth.，故用不定式 to take。句意：该计划允许毕业生在离校后仍然可以参加在线课程。 3. our 考点：形容词性物主代词。 "planning for + 物主代词 + future" 表示“为我们的未来做规划”，用形容词性物主代词 our 修饰 future。句意：事实上，为我们的未来做规划就意味着为终身学习做规划。 4. that 考点：结果状语从句（so...that...）。 so...that... 为固定结构，表示“如此……以至于……”，that 引导结果状语从句。句意：世界变化如此之快，以至于我们不能仅仅依赖在学校学到的东西。 5. updating 考点：动名词（keep doing sth.）。 keep doing sth. 表示“持续做某事”，故用动名词 updating。句意：我们需要不断更新我们的知识和技能。 6. is planning / plans 考点：现在进行时表将来 / 一般现在时表计划。 此处表示“计划做某事”，可用现在进行时 is planning 表示近期安排，也可用一般现在时 plans 表示惯常计划。句意：我表哥是一名大学生。他计划工作后每年至少参加两门在线课程。 7. will have / are going to have 考点：一般将来时。 "in the future" 为将来时间，用一般将来时。主语 "people who keep learning" 为复数，故用 will have 或 are going to have。句意：他说持续学习的人在未来将有更多机会。 8. am going to make / will make 考点：一般将来时（be going to 表计划 / will 表意愿）。 此处表达“我打算制定一个计划”，用 be going to 更强调计划性，will 也可。主语为 I，故用 am going to make 或 will make。句意：我打算制定一个计划，每年学习一项新技能。 9. am going to try / will try 考点：一般将来时。 "Next year" 为明确将来时间，用一般将来时。主语为 I，故用 am going to try 或 will try。句意：明年，我打算尝试公众演讲。 10. better 考点：比较级（the + 比较级，the + 比较级）。 本句为 "the + 比较级，the + 比较级" 结构，表示“越……越……”。good 的比较级为 better。句意：我们越早开始为之规划，我们的未来就会越好。 提升篇 3 答案与解析 【答案速查】 1. in 2. is called 3. actually 4. called 5. ahead of / before 6. to keep 7. approach 8. for 9. prepared 10. easier --- 【逐题详细解析】 1. in 考点：介词（in 表示“在……方面”）。 "make a mistake in + 名词/动名词" 表示“在……方面犯错”，故用介词 in。句意：心理学家发现，许多青少年在规划时经常犯一个常见错误——他们对能完成多少任务过于乐观。 2. is called 考点：被动语态（一般现在时）。 这个东西“被叫做”规划谬误，用被动语态。主语 This 为单数，故用 is called。句意：这被称为“规划谬误”。 3. actually 考点：副词修饰动词。 修饰动词 takes，表示“实际上”，用副词 actually。句意：例如，当我们计划在一小时内完成作业时，实际上需要两个小时。 4. called 考点：过去分词作定语（被动含义）。 "a method called..." 表示“一种被称为……的方法”，过去分词 called 作后置定语修饰 method，表被动“被叫做”。句意：为了避免这个问题，专家建议使用一种叫做“预演失败”的方法——在开始之前想象可能出什么问题。 5. ahead of / before 考点：介词短语 / 时间介词。 "ahead of time" 为固定短语，意为“提前”；"before time" 意为“在……之前”。句意：如果我们提前考虑前方的困难，就能做出更好的计划。 6. to keep 考点：不定式作宾语（fail to do sth.）。 fail to do sth. 为固定搭配，意为“未能做某事”，故用不定式 to keep。句意：我过去常常无法坚持自己的新年决心。 7. approach 考点：名词（词义辨析）。 "changed my approach" 意为“改变了我的方法”。approach 作为名词表示“方法、方式”，为可数名词。句意：现在我改变了我的方法。 8. for 考点：介词（表目的或预留）。 "leave some extra time for..." 表示“为……预留一些额外时间”。句意：我还为意外情况预留了一些额外时间。 9. prepared 考点：形容词作表语（be prepared）。 "being prepared" 意为“做好准备”，prepared 是形容词，表示“有准备的”。句意：记住，一个好的计划不是关于完美，而是关于做好准备。 10. easier 考点：比较级（the + 比较级，the + 比较级）。 本句为 "the + 比较级，the + 比较级" 结构，easy 的比较级为 easier。句意：我们练习制定现实计划的次数越多，它就会变得越容易。 提升篇 4 答案与解析 【答案速查】 1. has inspired / inspired 2. since 3. to lead 4. Instead 5. to record 6. real 7. for 8. if / when 9. will get / may get 10. wisely 【逐题详细解析】 1. has inspired / inspired 考点：现在完成时 / 一般过去时。 用现在完成时 has inspired 强调“已经激励了”且影响持续；用一般过去时 inspired 则单纯叙述过去发生的事。两种均可，根据语境侧重不同。句意：中国首位90后女舰长的故事激励了成千上万的年轻人。 2. since 考点：时间状语从句引导词（since）。 主句 "I have been making five-year plans" 为现在完成进行时，从句用 since 引导，表示“从20岁起一直到现在”。句意：她说：“我从20岁起就一直在制定五年计划。” 3. to lead 考点：不定式作表语（主语 + be + 不定式）。 "her goal was to lead a ship" 中不定式 to lead 作表语，说明目标的具体内容。句意：30岁时，她的目标是领导一艘舰船。 4. Instead 考点：副词表转折（instead 放句首）。 前句说“她没有试图一次性做所有事”，后句说“她每五年专注于一个目标”，前后为对比关系，用 Instead 表示“相反”。句意：相反，她每五年专注于一个大的目标。 5. to record 考点：不定式表目的。 "keep a diary to record..." 意为“写日记来记录……”，不定式作目的状语。句意：她还坚持写日记记录每天的进步。 6. real 考点：形容词作宾补（make + 宾语 + 形容词）。 "made them real" 意为“使它们变得真实”，形容词 real 作宾语补足语。句意：她说把计划写下来使它们变得真实。 7. for 考点：介词（表示对象）。 "write a book for young people" 意为“为年轻人写一本书”，for 表示对象。句意：现在她打算为年轻人写一本关于计划力量的书。 8. if / when 考点：条件状语从句 / 时间状语从句引导词。 用 if 表示“如果”，强调条件；用 when 表示“当……时候”，强调时间。两者均可，语义略有差异。句意：她相信只要每个人有明确的方向（或：当每个人有明确方向时），都能成就大事。 9. will get / may get 考点：一般将来时（主将从现 / 情态动词表推测）。 主句为将来时 will get，表示“将会迷路”；也可用 may get 表示“可能会迷路”更委婉。句意：她说：“计划就像一张地图。没有它，你将会迷路。” 10. wisely 考点：副词修饰动词。 修饰动词 planned，用副词 wisely，意为“明智地”。句意：我希望有一天，我也能回顾过去说：“我明智地规划了，我做到了。” 提升篇 5 答案与解析 【答案速查】 1. is 2. yourself 3. mattered 4. more valuable 5. what 6. called 7. will help 8. practicing 9. but 10. the 【逐题详细解析】 1. is 考点：主谓一致（one of + 复数名词 + 单数谓语）。 "One of the ten key competencies" 作主语时，谓语用单数，表示“其中之一是……”。句意：2030年全球教育峰会推出了新的学习框架。十项核心素养之一是“规划与自我管理”。 2. yourself 考点：反身代词（plan for oneself）。 "plan for yourself" 意为“为自己做规划”，反身代词与主语 you 保持一致。句意：这表明为自己做规划的能力正变得越来越重要。 3. mattered 考点：一般过去时。 "In the past" 为明确的过去时间状语，用过去式 mattered。句意：在过去，人们认为智商最重要。 4. more valuable 考点：比较级（even + 比较级）。 "even" 后接比较级，表示“甚至更……”，valuable 为多音节形容词，比较级用 more valuable。句意：但现在，教育者认为自我管理技能甚至更有价值。 5. what 考点：宾语从句引导词（what 作宾语）。 "predict" 后接宾语从句，从句 "the future will look like" 中 like 缺少宾语，指“看起来像什么”，故用 what 引导。句意：因为世界变化太快，我们无法准确预测未来会是什么样子。 6. called 考点：过去分词作定语（被动含义）。 "a new course called 'Life Planning'" 意为“一门叫作‘人生规划’的新课程”，过去分词 called 作后置定语，表被动“被叫做”。句意：我们学校下学期将开设一门叫“人生规划”的新课程。 7. will help 考点：一般将来时。 "these skills" 指代未来要学习的技能，帮助是将来发生的事，用 will help。句意：我非常期待，因为我认为这些技能不仅在学校里会帮助我，在未来的职业生涯中也会。 8. practicing 考点：动名词（start doing sth.）。 "start practicing" 意为“开始练习”，start 后接动名词表示开始某个动作。句意：我已经开始通过制定每周日程来练习了。 9. but 考点：并列连词表转折。 前后语义转折，“并不总是容易，但我正在变得更好”。句意：这并不总是容易，但我正在变得更好。 10. the 考点：定冠词（特指）。 "by the plans we make today" 中 plans 后有定语从句修饰，表示特指“我们今天制定的那些计划”，故用定冠词 the。句意：记住，生活没有说明书——我们都在通过今天制定的计划编写自己的说明书。 学科网（北京）股份有限公司 $