精品解析：山东省菏泽市东明县东明三校2025-2026学年八年级上学期12月月考语文试题

八年级语文试题 （考试时间：120分钟　　试卷满分：120分） 一、积累与运用（共26分） 阅读下面文字，完成下面小题。 这就是白杨树，西北极普通的一种树，然而决不是平凡的树！ 它没有婆娑的姿态，没有屈曲盘旋的虬枝。也许你要说它不美。如果美是专指“婆娑”或“旁逸斜出”之类而言，那么，白杨树算不得树中的好女子。但是它伟岸，正直，朴质，严肃，也不缺乏温和，更不用提它的坚强不屈与挺拔，它是树中的伟丈夫！当你在积雪初融的高原上走过，看见平（tǎn）的大地上傲然挺立这么一株或一排白杨树，难道你就觉得它只是树？难道你就不想到它的朴质，严肃，坚强不屈，____也象征了北方的农民？难道你竟一点也不联想到，在敌后的广大土地上，到处有坚强不屈，就像这白杨树一样傲然挺立的守卫他们家乡的（shào）兵？难道你又不更远一点想到，这样枝枝叶叶靠紧团结，力求上进的白杨树，____象征了今天在华北平原纵横决荡，用血写出新中国历史的那种精神和意志。 1. 给文中加点字注音。 ①虬枝（ ） ②婆娑（ ） 2. 根据拼音填写汉字。 ①平tǎn（ ） ②shào（ ）兵 3. 依据语境为横线处选择恰当的词语（ ） A. 至少 宛然 B. 最多 竟然 C. 最多 宛然 D. 至少 竟然 4. 对下列句子语气分析错误的一项是（ ） A. “这就是白杨树，西北极普通的一种树，然而决不是平凡的树！”为感叹语气。 B. “它伟岸，正直，朴质，严肃，也不缺乏温和，更不用提它的坚强不屈与挺拔，它是树中的伟丈夫！”为祈使语气。 C. “它没有婆娑的姿态，没有屈曲盘旋的虬枝。也许你要说它不美。”为陈述语气。 D. “难道你就觉得它只是树难道你就不想到它的朴质，严肃……也象征了北方的农民”为疑问语气。 【答案】1. ①. qiú ②. suō 2. ①. 坦 ②. 哨 3. A 4. B 【解析】 【1题详解】 本题考查字音。 虬枝（qiú zhī）：盘屈的树枝。 婆娑（pó suō）：盘旋舞动的样子。 【2题详解】 本题考查字形。 平坦（píng tǎn）：没有高低凹凸。 哨兵（shào bīng）：指站岗、放哨、巡逻、稽查的士兵。 【3题详解】 本题考查词语运用。 第一空：至少：表示最小的限度。最多：表示最大的限度。在此形容白杨树朴质，严肃，坚强不屈最起码（最少）也能象征北方的农民，应使用“至少”一词； 第二空：宛然：仿佛、好像。竟然：表示出乎意料。在此形容枝枝叶叶靠紧团结，力求上进的白杨树好像今天在华北平原纵横决荡，用血写出新中国历史的那种精神和意志，应使用“宛然”一词； 故选A。 【4题详解】 本题考查句式。 B.“它伟岸，正直，朴质，严肃，也不缺乏温和，更不用提它的坚强不屈与挺拔，它是树中的伟丈夫！”赞美白杨树的精神，以感叹号结尾，为感叹语气，并非祈使语气； 故选B。 5. 下列表述中，正确的一项是（ ） A. “红豆生南国，春来发几枝？愿君多采撷，此物最相思。”四句诗的句子语气分别是陈述、疑问、祈使、感叹。 B. 你提醒小明活动结束后要迅速写一则消息给校报投稿，小明说：“不着急，消息的时效性不强。” C. 《渡荆门送别》是李白的一首五言绝句，首联点题叙事，颔联和颈联分别从静观和动观的视角描写了舟过荆门时所见的奇景。 D. 《记承天寺夜游》一文的特点是对仗工整，节奏鲜明；色彩斑斓，动静结合；言简义丰，耐人寻昧；情景交融，忘情山水。 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查基础知识。 B.消息的最大特点是时效性强和真实客观。消息必须报道新近发生的事件，要用事实说活。故“消息的时效性不强”的表述有误； C.《渡荆门送别》是五言律诗，颔联和颈联是分别从动观和静观的视角描写所见奇景。所以“《渡荆门送别》是李白的一首五言绝句，首联点题叙事，颔联和颈联分别从静观和动观的视角描写了舟过荆门时所见的奇景”的表述有误； D.“对仗工整，节奏鲜明；色彩斑斓，动静结合；言简义丰，耐人寻昧；情景交融，忘情山水”是《答谢中书书》一文的特点，所以“《记承天寺夜游》一文的特点是对仗工整，节奏鲜明；色彩斑斓，动静结合”的表述有误； 故选A。 6. 下列句子中加点词语使用有误的一项是（ ） A. 拆迁工作进行得井然有序，几乎没有发生什么争执。 B. 为使这批滞销货卖出去，他煞费苦心，寻觅契机。 C. 我今年去了黄果树瀑布，那里的行云流水让人感到美不胜收。 D. 在喧嚣的人群里，他依然没有迷失自我。 【答案】C 【解析】 【详解】A.井然有序：指整整齐齐、次序分明、条理清晰。句中形容拆迁工作推进顺畅、条理分明，几乎没有争执，使用恰当； B.煞费苦心：形容费尽心思、耗尽心力。句中描述他为卖出滞销货物费尽心思寻找销售契机，使用恰当； C.行云流水：多比喻文章、书画、歌唱、动作姿态等自然流畅、毫无拘滞，适用对象为文艺创作、表演或人的行为状态范畴，不用于形容真实的自然水景。句中用其描述黄果树瀑布的实景水流，属于适用对象错配，使用有误； D.喧嚣：指声音杂乱喧闹，可形容环境纷杂吵闹。句中用来形容人群聚集处嘈杂纷扰的环境，使用恰当。 7. 下列句子中没有语病的一项是（ ） A. 由于吕伟精彩的表演，使游泳场的气氛达到了高潮。 B. 她的这个动作“5136”，裁判手里得到了9.5分。 C. 如梦初醒的观众用噼里啪啦的掌声和欢呼声，来向他们喜爱的运动员表达澎湃的激情。 D. 一个印度观众惊讶不已地说：“了不起，你们中国的人才太多了！” 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查病句辨析。 A.成分残缺，删去“由于”或“使”； B.中途易辙，在“裁判”前加上“从”； C.搭配不当，删去“噼里啪啦”； 故选D。 【古诗文归类】 8. 小文对古诗文名句进行了梳理，请你将表格补充完整。 意象分类 古诗文 植物 芳草 “晴川历历汉阳树，①_________。”（《黄鹤楼》崔颢） 树木 ②“_________，四时俱备。”（《答谢中书书》陶弘景） 松树 ③“_________，终岁常端正。”（《赠从弟》刘桢） 动物 燕子 “几处早莺争暖树，④_________。”（《钱塘湖春行》白居易） 雁 “征蓬出汉塞，⑤_________。”（《使至塞上》王维） 猿 ⑥“_________，⑦_________。”（《三峡》郦道元） 【答案】 ①. 芳草萋萋鹦鹉洲 ②. 青林翠竹 ③. 冰霜正惨凄 ④. 谁家新燕啄春泥 ⑤. 归雁入胡天 ⑥. 巴东三峡巫峡长 ⑦. 猿鸣三声泪沾裳 【解析】 【详解】注意易错字：萋、鹦、鹉、翠、霜、惨、凄、燕、啄、雁、巫、猿、裳。 9. 观察下面这幅漫画，按要求答题。 ①请根据画面拟一个标题。 答：_______________________________________________________ ②请用生动的语言描述画面内容。 答：_______________________________________________________ 【答案】 ①. （示例）①标题：春光好，正读书；与春天一起读书；春光明媚读书时；阳春三月好读书；沉浸（醉）在春光里。（符合画面主题即可） ②. ②（示例）春光迷人，花枝招展，蝴蝶翩翩起舞，绿草如茵。姐弟俩背靠着背，席地而坐，捧着书本，陶醉其中。阳光洒在了脸上，知识滋润了心田。 【解析】 【分析】 【详解】①本题考查拟写漫画的标题。根据图意可知，两个小学生，正蹲坐在草地上读书，旁边桃花盛开，蝴蝶翩飞，让人感受到一种积极向上的力量。扣住“春天”“读书”拟标题即可。示例：又是一年春光好，正是发奋读书时 ②本题考查描述画面。描述画面时先了解图中的内容：飞舞的蝴蝶、生长的草木、读书的孩子，然后用生动的语言描写出春天的特点和图中人物的活动（动态、神态）。示例：阳春三月，桃花盛开，莺歌燕舞，两个小学生正蹲坐在草地上幸福的读书，他们的脸上洋溢着幸福与快乐。 完成有关《红星照耀中国》的习题。 10. 为了民族未来，红军爬雪山过草地……历尽艰辛，创下了_______ 的壮举。 11. 请结合《红星照耀中国》的阅读，完成下列两项任务。 任务一：赏析选文，体会特点。 内容呈现 问题探究 ①连续三夜，红军把部队分成西、南两个纵队。第四天晚上他们出其不意地进发了，几乎同时攻打湖南和广东的碉堡线。他们攻克了这些碉堡，敌军惊惶奔逃。红军猛攻不停，一直到占领了南线的全部碉堡工事封锁网，这就给他们打开了通向西方和南方的道路，红军的先锋部队就开始了他们轰动一时的长征。②据红军告诉我，成千上万支步枪和机枪，大量机器和弹药，甚至还有大量银洋都埋在他们从南方出发的长征途上。他们说，现在遭到成千上万警备部队包围的红区农民有朝一日会把它们从地下挖出来，恢复他们的苏区。他们只等着信号——抗日战争也许就是那个信号。 （选自《红星照耀中国》，人民文学出版社，董乐山译） 任选一项作答。 A.结合“内容呈现”中加点的部分，简析纪实作品的特点。 B.结合“内容呈现”的第①段，写出作者隐含的立场或态度。 任务二：表达观点，感受精神。 《红星照耀中国》中写到：“四川军队大概从来没有见过这样的战士——这些人当兵不只是为了有个饭碗，这些青年为了胜利而甘于送命。他们是人，是疯子，还是神？迷信的四川军队这样嘀咕。”你认为红军是人，是疯子，还是神？请结合整本书阅读，阐述你的观点与理由。 【答案】10. 长征 11. 任务一：A.说明信息的来源是真实可靠的，体现了纪实作品“用事实说话”的特点。 B．用“惊惶奔逃”形容敌军，“猛攻不停”形容红军，一贬一褒，表达了作者对敌军的嘲笑，对红军的赞扬。 任务二：“人”的角度 示例：我认为红军是人，是平常人，有平常人的喜怒哀乐，也有平常人的爱好。如有的红军战士喜欢打乒乓球，有的喜欢唱歌，有的特别爱马。 “疯子”的角度 示例：我认为红军是“疯子”，他们面对困难，坚定不移，有时采取异乎寻常的甚至极端的方式，把个人生死置之度外。如在“飞夺泸定桥”一役中，泸定桥上面一半木板被撬走，下面是湍急的河流，对面是敌军的机枪阵地，没人会想到红军竟然在这样雄县的情形下过桥。 “神”的角度 示例：我认为红军是神，红军创造了人类历史上的奇迹。他们翻越数座大雪山，渡过几十条河流，穿过遍布沼泽的草地，徒步二万五千里，最终突破敌军的重重包围，真是神奇！ 【解析】 【10题详解】 本题考查文学常识。 结合“为了民族未来，红军爬雪山过草地……历尽艰辛，创下了______的壮举”可知，创下的是二万五千里的长征壮举。1934年10月，第五次反“围剿” 失败后，中央主力红军为了摆脱国民党军队 的包围追击，被迫实行战略大转移，退出中央根据地进行长征。至1936年10月止， 红军走过十一个省，经过了五岭山脉、湘江、乌江、金沙江、大渡河以及雪山草地 等万水干山，行程达两万五干里。这就是举世闻名的二万五千里长征。 【11题详解】 ①本题考查文学常识和内容分析。AB两小题任选一个即可。 A.纪实文学：一种迅速反映客观真实的现实生活的新兴文学样式。“据红军告诉我”“他们说”说明信息的来源红军中的人，是真实可靠的，是可以相信的，体现了纪实作品“反映客观真实（用事实说话）”的特点。 B.要求学生结合句子字里行间所蕴含的情感分析隐含的立场。 结合“敌军惊惶奔逃。红军猛攻不停”可知，“惊慌奔逃”写出了敌军慌乱、恐惧地奔跑逃走的丑态，“猛攻不停”则写出了红军奋勇杀敌的英姿，由此看出作者的态度和立场，表达了作者对敌军的嘲笑，对红军的赞扬。 ②本题考查观点看法。要求结合原著中对红军的描写，表达自己的观点。三种观点皆可：认为红军是人，认为红军是神，认为红军是疯子。根据自己对红军的认识，写出自己的观点即可。 示例1：“人”的角度。我认为红军是人，是一群朴实、善良、有理想、有追求的人，他们关心彼此，爱护彼此，有普通的爱憎，追求荣誉，他们穿了新衣会高兴，受伤了也会痛哭。 示例2：“神”的角度。我认为红军是神。他们完成了一次奇迹似的长征，过雪山、草地，穿过敌人用炮火封锁的包围圈，而他们战胜这一切时，用的是饿着肚子的身体，这一切难道不是一场神的奇迹吗？ 示例3：“疯子”的角度。我认为红军是疯子，他们面对敌人的重重封锁，面对雪山、草地、沼泽等恶劣的环境，面对自己缺衣少食、弹药不足等困难，居然想要完成两万五千里的长征，这难道不是疯子的想法吗？但是他们成功了。 三、阅读理解（16分） 阅读下面一首诗，完成下面小题。 使至塞上 王维 单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。 大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。 12. 诗歌常常用意象创设意境，表达情感。请结合颔联简要分析。 13. 本诗颈联被誉为“独绝千古”，请从炼字的角度赏析。 【答案】12. 示例：选取“征蓬”“归雁”的意象，营造孤独飘零之境，诗人以此自比，含蓄表达出被排挤出朝廷的落寞之感和激愤之情。 13. 示例：“直”表现孤烟之高，于荒凉孤独中透着挺拔雄伟，写出了塞上景色苍凉雄浑的特点；“圆”表现落日之底、之圆，写出了景色壮阔温暖的特点。（答出任意一点，意思对即可） 【解析】 【分析】 【12题详解】 本题考查赏析诗歌中的意象。　“征蓬出汉塞，归雁入胡天”，诗人选择“征蓬”“归雁”的意象，并以“蓬”、“雁”自比，说自己像随风而去的蓬草一样出临“汉塞”，像振翮北飞的“归雁”一样进入“胡天”。用这两个意象营造出孤独飘零的意境。古诗中多用飞蓬比喻漂流在外的游子，这里却是比喻一个负有朝廷使命的大臣，正是暗写诗人因为被排挤出朝廷而产生的激愤和抑郁之情。 【13题详解】 考查诗歌的炼字技巧。“大漠孤烟直，长河落日圆”中的“直”带给人苍劲有力的美；“圆”带给人温暖的感觉，又有苍茫之感。“圆”与“直”形成对照。“大漠孤烟”“长河落日”的壮观景色，却是因为“直”“圆”两字传了“烟”“日”之神，“大漠”因“直”的“孤烟”而更显其空旷，“长河”因“圆”的“落日”而愈显其凄凉，整个诗句由此而产生出空间感和立体感，凸显出荒凉的氛围。 14. 阅读下面两篇古文，回答问题。 【甲】 元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。 （苏轼《记承天寺夜游》） 【乙】 己卯上元①，予在儋州②，有老书生数人来过，曰：“良月嘉夜，先生能一出乎？”予欣然从之，步城西，入僧舍，历小巷，民夷③杂揉，屠沽④纷然。归舍已三鼓矣。舍中掩关熟睡，已再⑤鼾矣。放杖而笑，孰为得失？过⑥问先生何笑，盖自笑也，然亦笑韩退之钓鱼⑦无得，更欲远去，不知走海者未必得大鱼也。 （苏轼《书上元夜游》） 【注释】①上元：农历正月十五。②儋州：苏轼被贬之地，现属海南。③民夷：民，指汉族；夷，指当地少数民族。④屠沽：泛指市井中做生意的人。⑤再：同“在”。⑥过：苏轼的小儿子。⑦韩退之钓鱼：韩愈曾在诗中借钓鱼钓不着大鱼，埋怨水太浅，要另觅垂钓之处，暗指自己境遇不好，不得志。 （1）解释下列句中加点的词语。 ①念无与为乐者　　　　　念______ ②遂至承天寺寻张怀民　　遂______ ③有老书生数人来过　　　过：______ （2）用现代汉语翻译下面的句子。 ①庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。 ②予欣然从之。 （3）【甲】【乙】两文都表达了作者______的人生态度。 【答案】（1） ①. 考虑，想到 ②. 于是，就 ③. 拜访，探望 （2）①庭院中的月光如积水般清明澄澈，仿佛有藻、荇交错其中，大概是竹子和柏树的影子吧。 ②我便很高兴地跟随他们。 （3）示例：乐观豁达、随遇而安 【解析】 【导语】甲乙两文均为苏轼贬谪时期所作，甲文记黄州承天寺夜游，乙文写儋州上元夜游市井。两文都以游赏生活中的小事为线索，通过赏月、游玩等经历，展现苏轼身处逆境仍能发现生活美好、超然面对得失的人生态度，表现了作者乐观旷达、随遇而安的精神境界。同时，两文也体现了苏轼善于在困境中自我调适、保持内心从容的人生智慧。 【小问1详解】 ①句意为：想到没有可以共同游乐的人。念：考虑，想到。 ②句意为：于是到承天寺寻找张怀民。遂：于是，就。 ③句意为：有几个老书生前来拜访。过：拜访，探望。 【小问2详解】 重点词有： （1）空明：清澈透明，这里形容月光澄澈；交横：交错纵横；盖：大概是，表推测。 （2）予：我；欣然：高兴的样子；从：跟随。 【小问3详解】 结合甲文“月色入户，欣然起行”可知，苏轼虽被贬黄州，却没有因处境困顿而消沉，反而因为夜晚月色美好而欣然外出，与张怀民“相与步于中庭”，在自然美景中获得精神上的愉悦；结合“但少闲人如吾两人者耳”可知，苏轼能够以“闲人”的身份自我调适，在逆境中保持平和心境。 结合乙文“予欣然从之”可知，苏轼在儋州被贬期间，仍能随老书生夜游市井，欣赏当地生活；结合“放杖而笑，孰为得失”可知，他能够超越个人得失，不因仕途失意而困扰；结合“然亦笑韩退之钓鱼无得”可知，他以幽默的方式看待人生遭遇，体现出旷达洒脱的胸襟。 由此可见，两文共同表现了苏轼在逆境中仍保持乐观豁达、随遇而安的人生态度。 【点睛】参考译文： 【甲】 元丰六年十月十二日夜晚，我解开衣服准备睡觉，月光照进门里，我高兴地起身走出去。想到没有可以共同游乐的人，于是到承天寺寻找张怀民。张怀民也还没有睡觉，我们一起在庭院中散步。庭院中的月光如积水般清明澄澈，仿佛有藻、荇交错其中，大概是竹子和柏树的影子吧。哪一夜没有月亮？哪里没有竹子和柏树呢？只是缺少像我们两个人这样清闲的人罢了。 【乙】 己卯年元宵节，我在儋州，有几个老书生前来拜访，说：“美好的月夜，先生能不能一起出去游玩呢？”我便很高兴地跟随他们。走到城西，进入僧舍，经过小巷，汉族和当地少数民族百姓杂居在一起，市井中做买卖的人纷纷往来。回到住处已经三更天了，家里关门熟睡，已经鼾声不断。我放下拐杖笑了起来，什么是得到，什么是失去呢？苏过问我为什么笑，大概是在笑自己吧。但我也笑韩愈钓鱼没有收获，想要到更远的地方去，却不知道在海边垂钓的人也未必能钓到大鱼。 四、阅读理解（14分） 15. 阅读下面两则材料，完成相关任务。 【材料一】 文化是一个国家和民族的灵魂，而非物质文化遗产（以下简称“非遗”）是我国传统文化的优秀代表，它既是历史的活化石，又是文明的基因库，凝结着中华传统文脉的智慧结晶。非遗的活态保护和传承，离不开传播和共享。今年6月份，省非物质文化遗产保护中心响应文化和旅游部非物质文化遗产司的号召而开通抖音官方号“河南非遗”之后，收获了意外之喜。相关负责人介绍，播放量、点赞量和销售额的数据都相当不错，不久之后集中推送的戏剧和曲艺类视频也快速吸粉。目前，省非遗中心正在尝试与一些科技公司和专业团队进行沟通和合作，他们也希望有更多的非遗传承人加入进去。 而在民间，也有越来越多的“大V”涌现出来，在抖音、快手等平台上搜索“河南非遗”字样，会发现很多号表现亮眼，比如“舌尖上的开封”等，发布的作品点赞量少则上千，多则数万。在流量的加持下，非遗文化开始“飞入寻常百姓家”。 【材料二】 非遗文化是在中华民族的早期历史活动中世代相传并传承下来，包括语言，表演艺术，社会实践、仪式和节庆活动，有关自然界和宇宙的知识和实践，传统手工艺等。 非物质文化遗产以丰富多彩的方式阐释、弘扬着核心价值观，满足着人民大众的物质需求和精神需求，为各族人民带来认同感。例如，二十四节气——中国人通过观察太阳周年运动而形成的时间知识体系及其实践，成熟于汉代，成为我国两千多年来特有的时间制度，指导着人民大众的农业生产、衣食住行、民俗活动等，进而融入并丰富了中华民族顺天应时、道法自然、崇尚和谐的人文精神。再如中国剪纸等。目前，我国有1372项国家级非物质文化遗产代表性项目（其中39项入选联合国教科文组织各类名录名册，位居世界第一），13087项省级代表性项目，成为城镇乡村、社区群体沟通交流的“共同语言”。 （以上两则材料有删改） （1）请给【材料一】拟一个简明的标题。 （2）请用【材料二】的相关内容来阐释【材料一】画线句中加点的词语。 【答案】（1）官方和民间共同传承和共享“非遗文化”。 （2）非遗文化是中华民族早期历史活动中相传并传承下来的，记录并发展着历史上中华民族的生活习俗和行为习惯，有助于人们调查研究，故称为“活化石”。非遗文化还有着丰富多样的方式，能够满足人民大众的物质精神需求，由此诞生的文化现象丰富多彩，是文明的“基因库”。 【解析】 【小问1详解】 本题考查拟写文章标题。 根据“非遗的活态保护和传承，离不开传播和共享”“省非物质文化遗产保护中心响应文化和旅游部非物质文化遗产司的号召而开通抖音官方号”“在民间，也有越来越多的‘大V’涌现出来”“在流量的加持下，非遗文化开始‘飞入寻常百姓家’”可得：官方和民间共同传承和共享“非遗文化”。 【小问2详解】 本题考查对比阅读。 根据【材料二】第一段“非遗文化是在中华民族的早期历史活动中世代相传并传承下来”“包括语言，表演艺术，社会实践、仪式和节庆活动，有关自然界和宇宙的知识和实践，传统手工艺等”可得：非遗文化是中华民族早期历史活动中相传并传承下来的，记录并发展着历史上中华民族的生活习俗和行为习惯，有助于人们调查研究，故称为“活化石”。根据【材料二】第二段“非物质文化遗产以丰富多彩的方式阐释、弘扬着核心价值现，满足着人民大众的物质需求和精神需求，为各族人民带来认同感”可得：非遗文化还有着丰富多样的方式，能够满足人民大众的物质精神需求，由此诞生的文化现象丰富多彩，是文明的“基因库”。 八年级（1）班举行了“科技托起强国梦”主题班会，你所在的小组向同学们分享了下面这篇文章。请你完成文后任务。 中国“一臂之力”惊艳太空 ①天和核心舱机械臂简称天和机械臂，是一款模仿人类手臂的七自由度机械臂。天和机械臂的“肩部”设置了三个“关节”，“肘部”设置了一个“关节”，“腕部”设置了三个“关节”，一共七个“关节”。每个“关节”对应一个自由度，就如同人类的手臂一般，具有七自由度的活动能力。各个“关节”的旋转，能够实现前后左右任意角度与位置的抓取和操作。 ②天和机械臂分为两段。从结构上来看，天和机械臂由两根臂杆组成，对应人体的大臂与小臂，两根臂杆的展开长度为10.2米，可联合工作，也可独立工作。天和机械臂配备了两个末端执行器、一套视觉相机系统、一套总控制器。天和机械臂总重量不到800千克，但其末端在轨最大承载重量可达25吨。 ③这样的作业能力意味着什么呢？如果把天和机械臂的承载力换算一下，就相当于一个成年人可以凭借一只胳膊抬起100千克的重物。 ④在中国空间站航天员首次出舱活动中，天和机械臂托举航天员刘伯明到指定位置，圆满完成相关操作任务。据此，人们对其辅助航天员出舱活动的应用有了一定程度的认识，了解到天和机械臂是助力航天员实现安全、高效出舱活动的重要设施。 ⑤航天员出舱活动一般是指航天员离开载人航天器乘员舱，进入太空的活动，也被称作太空行走，是载人航天的一项关键技术，是载人航天工程在轨道上安装大型设备、进行科学实验、施放卫星、检查和维修航天器的重要手段。中国首次实施航天员出舱活动是在2008年9月27日，神舟七号载人飞船乘组指令长翟志刚与协助员刘伯明，共同实施了太空行走，并释放了伴飞卫星。 ⑥天宫空间站组合体与神舟七号飞船相比，不仅规模大得多，而且开展出舱活动的作业量、作业频次、作业难度也大大增加。这就要求在保障作业安全的同时，提高出舱作业效率和作业能力，天和机械臂优异的性能正好在此方面助“一臂之力”。天和机械臂末端可以对接脚限位器，航天员出舱后站在脚限位器上，机械臂就可以安全、平稳地将其送到目标位置，可以实现航天员的大范围转移，进而为航天员执行舱外作业任务提供重要支撑。 ⑦天和机械臂“肩部”和“腕部”的“关节”配置相同，它们的活动功能是一样的，同时安装上末端执行器以后，就可以对接舱体表面安装的目标适配器。天和机械臂通过末端执行器与目标适配器的对接或分离，再配合各“关节”的协调运动，就能在舱体上向由灵活地爬行和转移。 ⑧工作离不开能量，天和机械臂在爬行和转移过程中的能量来向哪里呢？其电能是通过末端执行器源源不断获得的。在天和机械臂的末端，除设置了可以提供对接与实现分离的机械接口、通信接口等之外，还配有供电接口，只要机械臂末端与目标适配器对接，整条机械臂就可以获得电能供应。 ⑨空间站外表面配置了许多暴露的实验载荷，每时每刻都面临空间碎片撞击的危险，这就需要定期对空间站舱外与舱表状态进行检查、确认，这一重任也赋予了天和机械臂。为了完成该项使命，天和机械臂的“肩部”“肘部”“腕部”各装有一台视觉相机，在舱体表面的爬行和转移过程中，配合视觉相机监视，就如同空间站伸出了一根长长的自拍杆，实现了360度全覆盖、无死角的监视，非常巧妙地实现了对空间站舱外设备的巡检功能。 ⑩作为一项集多种尖端技术为一体的高端航天装备，天和机械臂是中国航天科技工作者多年奋斗的结晶。 16. 天和机械臂的“惊艳”，具体表现在哪里？请从文中提取相关信息，填写下表。 构造配置 惊艳之处 七关节 能使机械臂任意角度和位置抓取和操作 臂杆 ① 脚限位器 ② 末端执行器 ③ 视觉相机 ④ 17. 第⑨段中画横线句子能否去掉？请你从说明效果的角度谈谈你的看法。 18. 这篇科普说明文语言准确严密，读完此文，你一定有深刻的感受。文中有三处加点词，请你选一处，谈谈假如去掉这些词语，表达效果与原文有什么不同？ 【答案】16. ①展开长度长，承载重量大。 ②实现航天员的大范围转移 ③对接、分离舱体表面目标适配器。供电。 ④无死角空间舱外设备巡检（意思对即可） 17. 不能去掉。用了打比方的说明方法，用我们熟悉的自拍杆作比，使我们形象地了解天和机械臂3部视觉相机是如何实现了360度无死角的监视。（意思对即可） 18. 例：“不到”准确说明总重量达不到800千克，去掉后就成了总重量是800千克，不符合实际，不准确不严密了。 【解析】 【16题详解】 此题考查学生从文中提取信息的能力。 根据第②段中“天和机械臂分为两段。从结构上来看，天和机械臂由两根臂杆组成，对应人体的大臂与小臂，两根臂杆的展开长度为10.2米”可以提炼出“展开长度长”，从“天和机械臂总重量不到800千克，但其末端在轨最大承载重量可达25吨”可以提炼出“承载重量大”； 根据第⑥段中的“天和机械臂末端可以对接脚限位器，航天员出舱后站在脚限位器上，机械臂就可以安全、平稳地将其送到目标位置，可以实现航天员的大范围转移，进而为航天员执行舱外作业任务提供重要支撑”可以提炼出“实现航天员的大范围转移”； 根据第⑦段中“同时安装上末端执行器以后，就可以对接舱体表面安装的目标适配器”可以提炼出“对接、分离舱体表面目标适配器”，第⑧段“其电能是通过末端执行器源源不断获得的。在天和机械臂的末端，除设置了可以提供对接与实现分离的机械接口、通信接口等之外，还配有供电接口，只要机械臂末端与目标适配器对接，整条机械臂就可以获得电能供应”可以提炼出“供电”； 根据第⑨段中“为了完成该项使命，天和机械臂的‘肩部’‘肘部’‘腕部’各装有一台视觉相机，在舱体表面的爬行和转移过程中，配合视觉相机监视，就如同空间站伸出了一根长长的自拍杆，实现了360度全覆盖、无死角的监视，非常巧妙地实现了对空间站舱外设备的巡检功能”可以提炼出“无死角空间舱外设备巡检”。 【17题详解】 此题考查说明方法的辨析以及其作用的分析。 从“就如同空间站伸出了一根长长的自拍杆”中的“如同”一词可以判断出，这个句子运用了打比方的说明方法，把“天和机械臂的‘肩部’‘肘部’‘腕部’各装有一台视觉相机”比作“自拍杆”，语言生动形象，通俗易懂，让人能够更容易理解天和机械臂3部视觉相机的作用，突出其“360度全覆盖、无死角的监视”这一特点，给读者留下深刻的印象。 【18题详解】 此题考查说明文语言的准确性。这类试题需要首先解释加点词语的大意，然后根据其所在的句子，分别说明带有加点词和去掉加点词句意发生的变化，最后一句话点明加点词对说明语言准确性所起的作用。 如：“一定程度”表限制，结合上文内容可知，是指人们通过“天和机械臂托举航天员刘伯明到指定位置”这一事件，对天和机械臂辅助航天员出舱活动的应用有了一部分了解，但并不是完全了解，去掉后就变成了“人们对其辅助航天员出舱活动的应用”全部了解，与事实不符，体现了说明文语言的准确性。 又如：“大范围”表修饰，说明了天和机械臂末端对接的脚限位器能够使航天员实现很大区域内的转移，去掉后只是单纯地说明了脚限位器能够起到转移航天员的作用，不能突出其“惊艳”之处，体现了说明文语言的准确性。 五、作文（50分） 19. 按要求作文。 朱自清在背影里“看见”了父爱的深沉，茅盾在白杨树上“看见”了抗日军民的坚强不屈。看见，需要眼睛，更需要用心去感悟，这样我们才能从细微处体会生活的美好，从别人的付出中体会人间的真情，从自然景物中体会人生的哲理。 请以“看见______为题，写一篇不少于600字的文章。 要求：①题目补全后作文； ②除诗歌、戏剧外，文体不限； ③文中不得出现真实的人名、校名和地名。 【答案】例文： 看见平凡里的温暖 生活从不缺少美好，只是常常被匆匆步履掩盖。我们总在追逐耀眼的风景，却忽略了身边最细碎的温柔。真正的看见，从不是用眼打量表象，而是用心感知平凡日常里，藏在烟火人间的温暖与真情。 清晨的校门口，总有一抹熟悉的身影默默守候。学校的保洁阿姨每天早早到位，清扫街道、擦拭栏杆，日复一日，从未间断。从前的我，步履匆匆，从未认真留意过她。我总觉得，这只是她的本职工作，平淡又寻常，不值得驻足细看。 真正让我用心看见温暖的，是一个深秋的雨天。那天寒风刺骨，细雨绵绵，路面湿滑泥泞。我背着沉重的书包快步奔跑，不小心打翻了手中的水杯，水流洒在台阶上，很快晕开一片水渍。我慌乱不已，只想赶紧跑进教室躲避风雨。 身后传来轻轻的脚步声，是那位保洁阿姨。她没有半句责备，只是默默拿起拖把，弯腰细细擦拭台阶上的水渍。秋风卷起她的衣角，发丝被雨水打湿贴在脸颊，她的动作缓慢却认真，不放过任何一处积水。擦完后，她直起身，抬头看向慌乱的我，温柔地叮嘱：“慢点跑，地滑，别摔着了。” 那一刻，我忽然看见，平凡的岗位上藏着最纯粹的善意。她日复一日的清扫，不是机械的劳作，而是为我们守护干净整洁的校园；一句朴素的叮嘱，没有华丽的辞藻，却藏着最质朴的温柔。我们习以为常的整洁环境、安稳日常，都是无数普通人默默付出换来的。 自此以后，我学会了用心看见生活中的点滴美好。我看见食堂阿姨小心翼翼为我们多加一勺饭菜的善意，看见保安叔叔风雨中坚守岗位的尽责，看见同学在我困境时默默伸出的援手。这些瞬间细碎又普通，如同微光散落人间，不起眼，却足以温暖漫长岁月。 世间最动人的风景，从不是遥不可及的繁华，而是藏在平凡烟火里的温暖。用眼观察，用心感悟，我们终会看见，每一份默默的付出都值得被珍惜，每一个平凡的普通人，都在以温柔的方式，治愈着生活，照亮着人间。而这些细碎的温暖，拼凑成了生活最温柔的模样。 【解析】 【详解】一、审题立意。 审题的关键在于区分表层视觉的看见与深层用心的感悟。题干以《背影》《白杨礼赞》为例，明确点明“看见”不止是用眼观察，更是用心体悟、感知和领悟，这是文章的立意核心，也是得分关键。补题既可选择具象的人、事、景、物，也可选择温暖、坚守等抽象词汇，需便于后续挖掘深层内涵与感悟。立意上需紧扣材料主旨，拒绝流于表面的写景叙事，要立足生活细微之处，挖掘平凡事物、普通人、日常场景中藏着的真情、品质与人生哲理。文章核心立意需聚焦“用心感知，发现美好与真情”，可以聚焦普通人的平凡坚守，体悟人间温情；可以观察自然细微景物，感悟人生成长道理；也可以回望生活点滴，发现被忽略的生活美好。整体立意要积极向上、贴合初中生生活，真实真挚、细腻深刻，摒弃空洞说教，以小见大，通过细微的“看见”传递温暖的生活感悟。 二、选材构思。 选材需遵循“小切口、深挖掘”的原则，贴合初中生日常学习生活，素材真实细腻、接地气，拒绝虚假宏大的素材。优先选择身边细微、容易被忽略的日常小事，比如家人默默的付出、老师细微的鼓励、陌生人的善意、花草树木的顽强生长等，贴合题干“细微处体会美好、付出中感受真情、景物中悟得哲理”的要求。构思上采用“日常小事+细节描写+内心感悟”的结构，开篇简洁点题，引出自己曾忽略美好、后用心看见的经历；中间详细叙事，聚焦动作、神态、环境等细节，刻画具体场景，还原“看见”的过程，避免流水账；结尾升华主旨，由事及理，写出自己的成长与感悟，呼应题目与材料核心。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 八年级语文试题 （考试时间：120分钟　　试卷满分：120分） 一、积累与运用（共26分） 阅读下面文字，完成下面小题。 这就是白杨树，西北极普通的一种树，然而决不是平凡的树！ 它没有婆娑的姿态，没有屈曲盘旋的虬枝。也许你要说它不美。如果美是专指“婆娑”或“旁逸斜出”之类而言，那么，白杨树算不得树中的好女子。但是它伟岸，正直，朴质，严肃，也不缺乏温和，更不用提它的坚强不屈与挺拔，它是树中的伟丈夫！当你在积雪初融的高原上走过，看见平（tǎn）的大地上傲然挺立这么一株或一排白杨树，难道你就觉得它只是树？难道你就不想到它的朴质，严肃，坚强不屈，____也象征了北方的农民？难道你竟一点也不联想到，在敌后的广大土地上，到处有坚强不屈，就像这白杨树一样傲然挺立的守卫他们家乡的（shào）兵？难道你又不更远一点想到，这样枝枝叶叶靠紧团结，力求上进的白杨树，____象征了今天在华北平原纵横决荡，用血写出新中国历史的那种精神和意志。 1. 给文中加点字注音。 ①虬枝（ ） ②婆娑（ ） 2. 根据拼音填写汉字。 ①平tǎn（ ） ②shào（ ）兵 3. 依据语境为横线处选择恰当的词语（ ） A. 至少 宛然 B. 最多 竟然 C. 最多 宛然 D. 至少 竟然 4. 对下列句子语气分析错误的一项是（ ） A. “这就是白杨树，西北极普通的一种树，然而决不是平凡的树！”为感叹语气。 B. “它伟岸，正直，朴质，严肃，也不缺乏温和，更不用提它的坚强不屈与挺拔，它是树中的伟丈夫！”为祈使语气。 C. “它没有婆娑的姿态，没有屈曲盘旋的虬枝。也许你要说它不美。”为陈述语气。 D. “难道你就觉得它只是树难道你就不想到它的朴质，严肃……也象征了北方的农民”为疑问语气。 5. 下列表述中，正确的一项是（ ） A. “红豆生南国，春来发几枝？愿君多采撷，此物最相思。”四句诗的句子语气分别是陈述、疑问、祈使、感叹。 B. 你提醒小明活动结束后要迅速写一则消息给校报投稿，小明说：“不着急，消息的时效性不强。” C. 《渡荆门送别》是李白的一首五言绝句，首联点题叙事，颔联和颈联分别从静观和动观的视角描写了舟过荆门时所见的奇景。 D. 《记承天寺夜游》一文的特点是对仗工整，节奏鲜明；色彩斑斓，动静结合；言简义丰，耐人寻昧；情景交融，忘情山水。 6. 下列句子中加点词语使用有误的一项是（ ） A. 拆迁工作进行得井然有序，几乎没有发生什么争执。 B. 为使这批滞销货卖出去，他煞费苦心，寻觅契机。 C. 我今年去了黄果树瀑布，那里的行云流水让人感到美不胜收。 D. 在喧嚣的人群里，他依然没有迷失自我。 7. 下列句子中没有语病的一项是（ ） A. 由于吕伟精彩的表演，使游泳场的气氛达到了高潮。 B. 她的这个动作“5136”，裁判手里得到了9.5分。 C. 如梦初醒的观众用噼里啪啦的掌声和欢呼声，来向他们喜爱的运动员表达澎湃的激情。 D. 一个印度观众惊讶不已地说：“了不起，你们中国的人才太多了！” 【古诗文归类】 8. 小文对古诗文名句进行了梳理，请你将表格补充完整。 意象分类 古诗文 植物 芳草 “晴川历历汉阳树，①_________。”（《黄鹤楼》崔颢） 树木 ②“_________，四时俱备。”（《答谢中书书》陶弘景） 松树 ③“_________，终岁常端正。”（《赠从弟》刘桢） 动物 燕子 “几处早莺争暖树，④_________。”（《钱塘湖春行》白居易） 雁 “征蓬出汉塞，⑤_________。”（《使至塞上》王维） 猿 ⑥“_________，⑦_________。”（《三峡》郦道元） 9. 观察下面这幅漫画，按要求答题。 ①请根据画面拟一个标题。 答：_______________________________________________________ ②请用生动的语言描述画面内容。 答：_______________________________________________________ 完成有关《红星照耀中国》的习题。 10. 为了民族未来，红军爬雪山过草地……历尽艰辛，创下了_______ 的壮举。 11. 请结合《红星照耀中国》的阅读，完成下列两项任务。 任务一：赏析选文，体会特点。 内容呈现 问题探究 ①连续三夜，红军把部队分成西、南两个纵队。第四天晚上他们出其不意地进发了，几乎同时攻打湖南和广东的碉堡线。他们攻克了这些碉堡，敌军惊惶奔逃。红军猛攻不停，一直到占领了南线的全部碉堡工事封锁网，这就给他们打开了通向西方和南方的道路，红军的先锋部队就开始了他们轰动一时的长征。②据红军告诉我，成千上万支步枪和机枪，大量机器和弹药，甚至还有大量银洋都埋在他们从南方出发的长征途上。他们说，现在遭到成千上万警备部队包围的红区农民有朝一日会把它们从地下挖出来，恢复他们的苏区。他们只等着信号——抗日战争也许就是那个信号。 （选自《红星照耀中国》，人民文学出版社，董乐山译） 任选一项作答。 A.结合“内容呈现”中加点的部分，简析纪实作品的特点。 B.结合“内容呈现”的第①段，写出作者隐含的立场或态度。 任务二：表达观点，感受精神。 《红星照耀中国》中写到：“四川军队大概从来没有见过这样的战士——这些人当兵不只是为了有个饭碗，这些青年为了胜利而甘于送命。他们是人，是疯子，还是神？迷信的四川军队这样嘀咕。”你认为红军是人，是疯子，还是神？请结合整本书阅读，阐述你的观点与理由。 三、阅读理解（16分） 阅读下面一首诗，完成下面小题。 使至塞上 王维 单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。 大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。 12. 诗歌常常用意象创设意境，表达情感。请结合颔联简要分析。 13. 本诗颈联被誉为“独绝千古”，请从炼字的角度赏析。 14. 阅读下面两篇古文，回答问题。 【甲】 元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。 （苏轼《记承天寺夜游》） 【乙】 己卯上元①，予在儋州②，有老书生数人来过，曰：“良月嘉夜，先生能一出乎？”予欣然从之，步城西，入僧舍，历小巷，民夷③杂揉，屠沽④纷然。归舍已三鼓矣。舍中掩关熟睡，已再⑤鼾矣。放杖而笑，孰为得失？过⑥问先生何笑，盖自笑也，然亦笑韩退之钓鱼⑦无得，更欲远去，不知走海者未必得大鱼也。 （苏轼《书上元夜游》） 【注释】①上元：农历正月十五。②儋州：苏轼被贬之地，现属海南。③民夷：民，指汉族；夷，指当地少数民族。④屠沽：泛指市井中做生意的人。⑤再：同“在”。⑥过：苏轼的小儿子。⑦韩退之钓鱼：韩愈曾在诗中借钓鱼钓不着大鱼，埋怨水太浅，要另觅垂钓之处，暗指自己境遇不好，不得志。 （1）解释下列句中加点的词语。 ①念无与为乐者　　　　　念______ ②遂至承天寺寻张怀民　　遂______ ③有老书生数人来过　　　过：______ （2）用现代汉语翻译下面的句子。 ①庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。 ②予欣然从之。 （3）【甲】【乙】两文都表达了作者______的人生态度。 四、阅读理解（14分） 15. 阅读下面两则材料，完成相关任务。 【材料一】 文化是一个国家和民族的灵魂，而非物质文化遗产（以下简称“非遗”）是我国传统文化的优秀代表，它既是历史的活化石，又是文明的基因库，凝结着中华传统文脉的智慧结晶。非遗的活态保护和传承，离不开传播和共享。今年6月份，省非物质文化遗产保护中心响应文化和旅游部非物质文化遗产司的号召而开通抖音官方号“河南非遗”之后，收获了意外之喜。相关负责人介绍，播放量、点赞量和销售额的数据都相当不错，不久之后集中推送的戏剧和曲艺类视频也快速吸粉。目前，省非遗中心正在尝试与一些科技公司和专业团队进行沟通和合作，他们也希望有更多的非遗传承人加入进去。 而在民间，也有越来越多的“大V”涌现出来，在抖音、快手等平台上搜索“河南非遗”字样，会发现很多号表现亮眼，比如“舌尖上的开封”等，发布的作品点赞量少则上千，多则数万。在流量的加持下，非遗文化开始“飞入寻常百姓家”。 【材料二】 非遗文化是在中华民族的早期历史活动中世代相传并传承下来，包括语言，表演艺术，社会实践、仪式和节庆活动，有关自然界和宇宙的知识和实践，传统手工艺等。 非物质文化遗产以丰富多彩的方式阐释、弘扬着核心价值观，满足着人民大众的物质需求和精神需求，为各族人民带来认同感。例如，二十四节气——中国人通过观察太阳周年运动而形成的时间知识体系及其实践，成熟于汉代，成为我国两千多年来特有的时间制度，指导着人民大众的农业生产、衣食住行、民俗活动等，进而融入并丰富了中华民族顺天应时、道法自然、崇尚和谐的人文精神。再如中国剪纸等。目前，我国有1372项国家级非物质文化遗产代表性项目（其中39项入选联合国教科文组织各类名录名册，位居世界第一），13087项省级代表性项目，成为城镇乡村、社区群体沟通交流的“共同语言”。 （以上两则材料有删改） （1）请给【材料一】拟一个简明的标题。 （2）请用【材料二】的相关内容来阐释【材料一】画线句中加点的词语。 八年级（1）班举行了“科技托起强国梦”主题班会，你所在的小组向同学们分享了下面这篇文章。请你完成文后任务。 中国“一臂之力”惊艳太空 ①天和核心舱机械臂简称天和机械臂，是一款模仿人类手臂的七自由度机械臂。天和机械臂的“肩部”设置了三个“关节”，“肘部”设置了一个“关节”，“腕部”设置了三个“关节”，一共七个“关节”。每个“关节”对应一个自由度，就如同人类的手臂一般，具有七自由度的活动能力。各个“关节”的旋转，能够实现前后左右任意角度与位置的抓取和操作。 ②天和机械臂分为两段。从结构上来看，天和机械臂由两根臂杆组成，对应人体的大臂与小臂，两根臂杆的展开长度为10.2米，可联合工作，也可独立工作。天和机械臂配备了两个末端执行器、一套视觉相机系统、一套总控制器。天和机械臂总重量不到800千克，但其末端在轨最大承载重量可达25吨。 ③这样的作业能力意味着什么呢？如果把天和机械臂的承载力换算一下，就相当于一个成年人可以凭借一只胳膊抬起100千克的重物。 ④在中国空间站航天员首次出舱活动中，天和机械臂托举航天员刘伯明到指定位置，圆满完成相关操作任务。据此，人们对其辅助航天员出舱活动的应用有了一定程度的认识，了解到天和机械臂是助力航天员实现安全、高效出舱活动的重要设施。 ⑤航天员出舱活动一般是指航天员离开载人航天器乘员舱，进入太空的活动，也被称作太空行走，是载人航天的一项关键技术，是载人航天工程在轨道上安装大型设备、进行科学实验、施放卫星、检查和维修航天器的重要手段。中国首次实施航天员出舱活动是在2008年9月27日，神舟七号载人飞船乘组指令长翟志刚与协助员刘伯明，共同实施了太空行走，并释放了伴飞卫星。 ⑥天宫空间站组合体与神舟七号飞船相比，不仅规模大得多，而且开展出舱活动的作业量、作业频次、作业难度也大大增加。这就要求在保障作业安全的同时，提高出舱作业效率和作业能力，天和机械臂优异的性能正好在此方面助“一臂之力”。天和机械臂末端可以对接脚限位器，航天员出舱后站在脚限位器上，机械臂就可以安全、平稳地将其送到目标位置，可以实现航天员的大范围转移，进而为航天员执行舱外作业任务提供重要支撑。 ⑦天和机械臂“肩部”和“腕部”的“关节”配置相同，它们的活动功能是一样的，同时安装上末端执行器以后，就可以对接舱体表面安装的目标适配器。天和机械臂通过末端执行器与目标适配器的对接或分离，再配合各“关节”的协调运动，就能在舱体上向由灵活地爬行和转移。 ⑧工作离不开能量，天和机械臂在爬行和转移过程中的能量来向哪里呢？其电能是通过末端执行器源源不断获得的。在天和机械臂的末端，除设置了可以提供对接与实现分离的机械接口、通信接口等之外，还配有供电接口，只要机械臂末端与目标适配器对接，整条机械臂就可以获得电能供应。 ⑨空间站外表面配置了许多暴露的实验载荷，每时每刻都面临空间碎片撞击的危险，这就需要定期对空间站舱外与舱表状态进行检查、确认，这一重任也赋予了天和机械臂。为了完成该项使命，天和机械臂的“肩部”“肘部”“腕部”各装有一台视觉相机，在舱体表面的爬行和转移过程中，配合视觉相机监视，就如同空间站伸出了一根长长的自拍杆，实现了360度全覆盖、无死角的监视，非常巧妙地实现了对空间站舱外设备的巡检功能。 ⑩作为一项集多种尖端技术为一体的高端航天装备，天和机械臂是中国航天科技工作者多年奋斗的结晶。 16. 天和机械臂的“惊艳”，具体表现在哪里？请从文中提取相关信息，填写下表。 构造配置 惊艳之处 七关节 能使机械臂任意角度和位置抓取和操作 臂杆 ① 脚限位器 ② 末端执行器 ③ 视觉相机 ④ 17. 第⑨段中画横线句子能否去掉？请你从说明效果的角度谈谈你的看法。 18. 这篇科普说明文语言准确严密，读完此文，你一定有深刻的感受。文中有三处加点词，请你选一处，谈谈假如去掉这些词语，表达效果与原文有什么不同？ 五、作文（50分） 19. 按要求作文。 朱自清在背影里“看见”了父爱的深沉，茅盾在白杨树上“看见”了抗日军民的坚强不屈。看见，需要眼睛，更需要用心去感悟，这样我们才能从细微处体会生活的美好，从别人的付出中体会人间的真情，从自然景物中体会人生的哲理。 请以“看见______为题，写一篇不少于600字的文章。 要求：①题目补全后作文； ②除诗歌、戏剧外，文体不限； ③文中不得出现真实的人名、校名和地名。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $