第二章 中国的自然环境（复习课件）地理新教材人教版八年级上册

该初中地理课件系统梳理了中国自然环境的地形、气候、河湖等核心知识，通过单元知识图谱和考点串讲，将地势阶梯、地形类型、气候特征、河湖分布等内容串联，构建“地形-气候-河流”相互影响的逻辑网络。 其亮点在于融合区域认知与综合思维，如通过地形区判断、气候影响因素分析等针对训练，结合长江黄河对比表格深化要素关联，同时融入人地协调观，如山区开发与灾害防治、河流治理案例设计。分层题目满足不同学生需求，助力教师精准复习，提升学生知识运用能力。

单元复习目标 单元知识图谱 考点串讲 重难点剖析 针对训练 第二章 中国的自然环境 人教版 2 026 单元复习目标 运用地图和相关资料，简要归纳中国地形、气候、河湖等的特征；简要分析影响中国气候的主要因素。 运用地图和相关资料，描述长江、黄河的特点，举例说明其对经济发展和人们生活的影响。 单元复习目标 单元复习目标 单元知识图谱 考点1：地势西高东低，呈三级阶梯 1.地势特征 “百川东到海”，反映了我国地势西高东低的总体趋势。我国陆地地势自西向东可以划分出三级阶梯。 单元复习目标 单元知识图谱 考点串讲 考点1：地势西高东低，呈三级阶梯 阶梯 平均海拔 主体地形 核心地形区 第一级阶梯 4000米以上 高原 青藏高原（世界屋脊） 阶梯分界线 昆仑山脉—祁连山脉—横断山脉 第二级阶梯 1000—2000米 高原、盆地 内蒙古高原、黄土高原、云贵高原；塔里木盆地、准噶尔盆地、柴达木盆地、四川盆地 阶梯分界线 大兴安岭—太行山脉—巫山—雪峰山 第三级阶梯 500米以下 平原、丘陵 东北平原、华北平原、长江中下游平原；东南丘陵 我国陆地向海洋延伸的部分，形成广阔的大陆架。 单元复习目标 单元知识图谱 考点串讲 考点1：地势西高东低，呈三级阶梯 2.地势西高东低的影响 对气候的影响： 我国西高东低的地势便于海上湿润气流深入内陆，形成降水，有利于农业生产。 对交通的影响： 顺着地势，我国众多大河滚滚东流，便利东西交通。 对河流的影响： 河流从高一级阶梯流入低一级阶梯时，落差很大，水能资源极为丰富。 单元复习目标 单元知识图谱 考点串讲 1.中国的地形特征 考点2：地形类型齐全，山区面积广大 地形类型多样，山地、高原、盆地、 平原、丘陵兼备。 山区面积广大。 山地面积约占全国总面积的1/3，平原面积仅占1/10多一点。 通常，将山地、丘陵和比较崎岖的高原统称为山区。 我国山区面积超过全国总面积的2/3。 单元复习目标 单元知识图谱 考点串讲 2.山区面积广大对我国发展的影响 考点2：地形类型齐全，山区面积广大 有利 条件 山区通常拥有比较丰富的矿产、水能、生物或旅游等资源。 不利 条件 地面崎岖，　 　不便； 　 　建设难度较大，成本较高； 耕地少，不利于发展　 　； 生态脆弱，易发生山洪、崩塌、　 、　 等自然灾害  泥石流　 滑坡　 农业　 基础设施　 交通　 在改善交通、保护生态的前提下，可以发挥山区资源优势， 进行综合开发，促进经济发展。 单元复习目标 单元知识图谱 考点串讲 考点3：山脉纵横交错，构成地形骨架 1.山脉的名称、分布和走向 东西走向 南北走向 东北-西南走向 西北-东南走向 山脉走向 山脉的走向是指山脉总体延伸的方向。 单元复习目标 单元知识图谱 考点串讲 考点3：山脉纵横交错，构成地形骨架 1.山脉的名称、分布和走向 东 西 走 向：五横 南 北 走 向：三竖 东北-西南走向：七撇 西北-东南走向：三捺 一弧：喜马拉雅山脉 山脉走向 天山山脉 阴山山脉 秦岭 南岭 昆仑山脉 贺兰山 六盘山 横断山脉 大兴安岭 太行山 巫山 雪峰山 长白山 武夷山 台湾山脉 阿尔泰山 祁连山 喜马拉雅山脉 这些山脉纵横交错构成我国地形的网格状“骨架”！ 单元复习目标 单元知识图谱 考点串讲 考点3：山脉纵横交错，构成地形骨架 2.主要的地形区——四大高原 内蒙古高原 黄土高原 地表支离破碎、沟壑纵横 云贵高原 石灰岩广布，崎岖不平， 地表起伏大，喀斯特地貌 青藏高原 中国最大、世界海拔最高的高原被称为“世界屋脊”“第三极”雪山连绵、冰川广布 地形平坦开阔， “风吹草地见牛羊” 单元复习目标 单元知识图谱 考点串讲 考点3：山脉纵横交错，构成地形骨架 2.主要的地形区——四大盆地 准噶尔盆地 塔里木盆地 世界第一大内陆盆地；降水稀少、沙漠广布 四川盆地 四大盆地中纬度最南、地势最低； 紫色土广布 -“紫色盆地” 柴达木盆地 我国地势最高内陆盆地 “聚宝盆” 单元复习目标 单元知识图谱 考点串讲 考点3：山脉纵横交错，构成地形骨架 东北平原 中国最大的平原； 黑土区域之一 华北平原 中国第二大平原； 又称“黄淮海平原” 地势低平，河渠纵横，湖泊星布“鱼米之乡” 长江中下游平原 2.主要的地形区——三大平原 单元复习目标 单元知识图谱 考点串讲 考点3：山脉纵横交错，构成地形骨架 2.主要的地形区——三大丘陵 东南丘陵 丘陵常见梯田， 种植茶树、果树等经济林木 辽东丘陵 山东丘陵 单元复习目标 单元知识图谱 考点串讲 考点3：山脉纵横交错，构成地形骨架 3.中国主要地形区与山脉的位置关系 山脉 两侧的地形区 西侧 东侧 横断山脉 青藏高原 云贵高原 巫山 四川盆地 长江中下游平原 太行山脉 黄土高原 华北平原 大兴安岭 内蒙古高原 东北平原 山脉 两侧的地形区 北侧 南侧 天山山脉 准噶尔盆地 塔里木盆地 昆仑山脉 塔里木盆地 青藏高原 秦岭 黄土高原 四川盆地 单元复习目标 单元知识图谱 考点串讲 1.中国冬季气温特点 阶梯分界线 我国冬季气温特点：冬季，我国各地大多寒凉，气温显著低于世界同纬度地区平均值。南北温差 ，越往北气温越 。 1月0 ℃等温线大致 沿 线分布。 成因分析：①主导因素是 因素。漠河与三沙1月平均气温相差52 ℃以上。冬季太阳直射 半球，南方获得的太阳光热比北方多。 ②我国北方临近寒冷的 季风的源地，加剧了北方的寒冷，而南方受寒潮影响较小。 大 低 秦岭—淮河 南 冬 纬度 考点4：季风气候显著 单元复习目标 单元知识图谱 考点串讲 2.中国夏季气温特点 我国夏季气温特点： 夏季除青藏高原外，全国普遍 ，7月平均气温超过20 ℃，高于世界同纬度地区平均值。南北气温差别 ，漠河与三沙7月平均气温相差不到11 ℃。 成因分析：主导因素是 因素。夏季太阳直射 半球，全国各地获得太阳光热较多。北方白天日照时间比南方长，因此夏季南北普遍高温。 暖热 小 纬度 北 考点4：季风气候显著 单元复习目标 单元知识图谱 考点串讲 3.中国的降水空间分布特点 我国年降水量分布的总趋势是 从 向 递减， 主要因素 ， 。 东南沿海 西北内陆 海陆因素（夏季风） 地形因素（山脉阻挡） 考点4：季风气候显著 单元复习目标 单元知识图谱 考点串讲 4.中国的时间空间分布特点 我国降水的季节差异明显，大部分地区降水集中在夏季。 南方雨季开始早，结束晚，雨季长；北方雨季开始晚，结束早，雨季短。 我国降水的年际变化也很大。容易造成旱涝灾害。 考点4：季风气候显著 单元复习目标 单元知识图谱 考点串讲 划分依据：根据气温的空间差异，并结合农业生产实际。 从北到南可以将我国划分为五个温度带：寒温带、中温带、暖温带、亚热带、热带。 面积广大的青藏高原海拔高、气温低，冰川、冻土广泛发育，是独特的高寒区。 1.中国的温度带 考点5：气候类型多样 单元复习目标 单元知识图谱 考点串讲 考点5：气候类型多样 图2.11 中国温度带的划分 一年一熟 一年一熟 两年三熟或一年两熟 一年两熟或三熟 一年三熟 一年一熟 春小麦、马铃薯 春小麦、玉米、甜菜 冬小麦、玉米、花生 水稻、油菜、柑橘 水稻、菠萝、椰子 青稞 寒温带 中温带 暖温带 亚热带 热带 青藏高原区 单元复习目标 单元知识图谱 考点串讲 2.中国的干湿地区 考点5：气候类型多样 降水量>蒸发量 蒸发量>降水量 湿润、半湿润区 04 一个地区年降水量和蒸发量的对比关系 干湿状况 干旱、半干旱区 单元复习目标 单元知识图谱 考点串讲 2.中国的干湿地区 | 降水量：<200mm | 植被：荒漠、戈壁 干旱区 阶梯分界线 | 降水量：200mm~400mm | 植被：草原 半干旱区 | 降水量：400mm~800mm | 植被：森林和草原 半湿润区 | 降水量：>800mm | 植被：森林 湿润区 考点5：气候类型多样 单元复习目标 单元知识图谱 考点串讲 2.中国的干湿地区 考点5：气候类型多样 秦岭-淮河以南地区、 东北三省东部 东北平原、华北平原、黄土高原南部 内蒙古高原、黄土高原、青藏高原大部 新疆、内蒙古高原西部 湿润区 半湿润区 半干旱区 干旱区 图2.12 中国干湿地区的划分 单元复习目标 单元知识图谱 考点串讲 考点5：气候类型多样 我国地域辽阔，地形复杂多样。 气温和降水的空间差异显著。 季风气候显著 气候复杂多样 图2.13 中国气候类型的分布 单元复习目标 单元知识图谱 考点串讲 1.主要的气候类型及其气候特征 温带大陆性气候 冬冷夏热，气温年较差和日较差大，降水稀少，主要集中在夏季 高原山地气候 终年寒冷干燥 温带季风气候 夏季高温多雨 冬季寒冷干燥 亚热带季风气候 夏季高温多雨 冬季温和少雨 热带季风气候 全年高温， 降水分旱雨两季 考点5：气候类型多样 单元复习目标 单元知识图谱 考点串讲 考点5：气候类型多样 温带季风气候 温带大陆性气候 亚热带季风气候 高原山地气候 吐鲁番 五道梁 北京 广州 单元复习目标 单元知识图谱 考点串讲 考点6：影响因素复杂 图2.13 中国气候类型的分布 亚热带季风气候 温带季风气候 影响因素 武汉 哈尔滨 武汉 哈尔滨 纬度位置 北方 南方 1.影响气候的因素 单元复习目标 单元知识图谱 考点串讲 考点6：影响因素复杂 影响因素 地形因素 拉萨 图2.13 中国气候类型的分布 迎风坡降水多 海拔高气温低 高原山地气候 单元复习目标 单元知识图谱 考点串讲 考点6：影响因素复杂 温带大陆性气候 亚热带季风气候 影响因素 武汉 乌鲁木齐草场 武汉农田 海陆位置 东部 西北 乌鲁木齐 图2.13 中国气候类型的分布 单元复习目标 单元知识图谱 考点串讲 考点6：影响因素复杂 2.海陆位置对中国气候的影响——季风的形成 亚欧大陆 太平洋 我国位于世界最大的大陆--亚欧大陆东部濒临世界最大的大洋--太平洋 海陆热力性质差异 季风的形成 风向随季节而变化 单元复习目标 单元知识图谱 考点串讲 2.海陆位置对中国气候的影响——季风的形成 类型 冬季风 夏季风 源地 风向 性质 对气候的影响 西伯利亚、蒙古 太平洋、印度洋 偏北风：东北季风、西北季风 偏南风：东南季风、西南季风 寒冷干燥 高温多雨 加剧北方的严寒，使南北温差加大 带来丰富降水，影响我国降水的时空分布 考点6：影响因素复杂 单元复习目标 单元知识图谱 考点串讲 非季风区：夏季风难以到达，降水少，水资源不足。 大兴安岭 阴山 中国的季风区与非季风区示意 贺兰山 巴颜喀拉山 冈底斯山 季风区与非季风区的分界线大致与400mm年等降水量线重合。 季风区：受夏季风影响明显，降水丰富 且集中在夏季，水资源丰富。 考点6：影响因素复杂 单元复习目标 单元知识图谱 考点串讲 夏季风强弱对我国东部南北方降水的影响 阶梯分界线 南部沿海地区 长江中下游地区 华北、东北 5月 6月 7、8月 9月 开始晚 结束早 雨季短 北方雨季 南方雨季 开始早结束晚雨季长 东部地区雨带推移 夏 季 风 的 进 退 考点6：影响因素复杂 单元复习目标 单元知识图谱 考点串讲 北方： 降水多→洪涝 南方： 降水少→干旱 夏季风强弱对我国东部南北方降水的影响 夏季风强 夏季风弱 北方： 降水少→干旱 南方： 降水多→洪涝 雨带北移快 北涝南旱 雨带北移慢 南涝北旱 考点6：影响因素复杂 单元复习目标 单元知识图谱 考点串讲 考点7：河湖众多，区域差异显著 1.外流区与内流区 外流河和外流区 最终注入_______的河流 供给外流河河水的区域。外流区面积占全陆地面积的_______ 流向 大部分自西向东注入_______洋（长江、黄河、珠江等） 西南部分河流向南注入_______洋：雅鲁藏布江、怒江 新疆______________河向北注入_______洋（我国唯一北冰洋水系河流） 太平 印度 额尔齐斯 北冰 海洋 2/3 单元复习目标 单元知识图谱 考点串讲 考点7：河湖众多，区域差异显著 1.外流区与内流区 内流河和 内流区 消失在_______或注入______________，不连通海洋，汇水区域为_______区 内流区占全国总面积_______，集中西部_______、__________区；河网稀疏，水量不足全国_______%。 主要内流河 ___________河。（我国最长的内流河）河流水源主要来自_______和_______山等__________________，每年的汛期是7－9月。 荒漠 内陆湖泊 内流 1/3 干旱 半干旱 5 塔里木 天山 昆仑 高山冰雪融水 单元复习目标 单元知识图谱 考点串讲 考点7：河湖众多，区域差异显著 阶梯分界线 太 平 洋 北冰洋 印 度 洋 黑龙江 黄河 长 江 珠 江 怒江 雅鲁藏布江 额尔齐斯河 淮河 塔里木河 是我国最长、流量最大的河流； 是汛期最长的河流； 是含沙量最大的河流； 是结冰期最长的河流。 长江 珠江 黄河 黑龙江 中国的主要河流 单元复习目标 单元知识图谱 考点串讲 考点7：河湖众多，区域差异显著 阶梯分界线 河流水系 太平洋水系：黑龙江、松花江、辽河 海河、黄河、淮河、长江、珠江、澜沧江 印度洋水系：怒江、雅鲁藏布江 北冰洋水系：额尔齐斯河 外流河 内流河 塔里木河 单元复习目标 单元知识图谱 考点串讲 考点7：河湖众多，区域差异显著 2.河流的水文特征 水文特征 影响因素 __________大小 干湿状况 __________变化 降水季节分配 __________大小 植被状况 __________长短 降水季节分配 有无__________ 气温情况 流量 水位 含沙量 汛期 结冰期 单元复习目标 单元知识图谱 考点串讲 考点7：河湖众多，区域差异显著 阶梯分界线 地区 河 流 水量 汛期 含沙量 结冰期 东 北 松花江 秦岭—淮河线以北 黄河 秦岭—淮河线以南 长江 珠江 较丰富 （湿润、半湿润地区） 较小 （半湿润、半干旱、干旱地区） 丰富 （降水量大 湿润地区） 较短 （春、夏汛） 短 （雨季短） 长 （雨季长） 小 （森林茂密） 大 (水土流失严重) 小 （植被覆盖多） 长 （中温带） 短 （暖温带） 无 （1月气温在0℃以上） 2.河流的水文特征 外流河 单元复习目标 单元知识图谱 考点串讲 考点7：河湖众多，区域差异显著 2.河流的水文特征 内流河 分布 主要分布在____________地区，降水稀少，气候干燥，沙漠广布，有大面积的无流区 水源补给 主要来自_____________________ 汛期 夏季气温______，冰雪融水多，河流水量增多，形成汛期 水量 水量________，冬季甚至断流 流程 较________（蒸发、下渗、灌溉用水多） 西北内陆 高山冰雪融水 高 小 短 单元复习目标 单元知识图谱 考点串讲 考点7：河湖众多，区域差异显著 3、中国的湖泊 我国湖泊数量众多，分布广泛但相对集中。 外流区的湖泊以淡水湖为主， 内流区的湖泊以咸水湖为主。 长江中下游地区湖泊群是我国最大的淡水湖泊群，湖泊面积约占全国湖泊总面积的1/3，其中鄱阳湖、洞庭湖、太湖、洪泽湖、巢湖是我国五大淡水湖。 青藏高原湖泊群是世界最大的高原湖泊群，湖泊面积超过全国湖泊总面积的一半，多为咸水湖，其中青海湖是我国最大的湖泊。 单元复习目标 单元知识图谱 考点串讲 考点8：我国第一大河——长江 1、基础概况 单元复习目标 单元知识图谱 考点串讲 考点8：我国第一大河——长江 1、基础概况 发源地 青藏高原________山脉（各拉丹冬雪山） 注入海洋 ________ 长度 超________千米，中国第________、世界第________长河 流域面积 约180万km²，接近国土1/5；全国水量________、________最丰富河流 主要支流 自上游到下游：________江、________江、________江、________江（北岸）、________江、________江、________江（南岸） 主要湖泊 ________湖、________湖、________湖、________湖。 流经省区 干流流经青海、四川、西藏、云南、重庆、湖北、湖南、江西、安徽、江苏、上海________个省级行政区域。 流经地形区 ______高原、______山区、______高原、______盆地、_______________平原。 唐古拉 东海 6300 一 三 最大 水能 雅砻 岷 嘉陵 汉 乌 湘 赣 洞庭 鄱阳 巢 太 11 青藏 横断 云贵 四川 长江中下游 单元复习目标 单元知识图谱 考点串讲 考点8：我国第一大河——长江 2、河段划分（分界点） ▲ ● ● 宜昌 （湖北） 湖口 （江西） 上游 中游 下游 东海 上游 中游 下游 唐古拉山脉 单元复习目标 单元知识图谱 考点串讲 考点8：我国第一大河——长江 2、河段划分（分界点） 河段划分 上游 源头→__________（__________极大，__________富集） 中游 宜昌→__________（河道__________，支流众多） 下游 湖口→__________（江阔水深，_________发达） 各河段 核心优势 上游：___________。穿越三级阶梯，落差巨大；干流梯级开发，建成世界最大清洁能源走廊，代表工程：三峡水利枢纽。 中下游：___________。江阔水深、全年通航；干支流通航里程7万km，居世界内河首位；联通铁路、公路、京杭运河，沟通内陆与沿海。 宜昌 落差 水能 湖口 弯曲 入海口 航运 水能宝库 黄金水道 单元复习目标 单元知识图谱 考点串讲 考点8：我国第一大河——长江 3、长江水患与治理 洪涝多发原因 自然 流域降水集中在_____季、汛期_____；中游荆江河段河道______、排水_______；地势低洼易积水。 人为 上游___________；中下游___________，湖泊调蓄洪水能力下降。 治理措施 上游 ___________，___________；修建三峡等________，调蓄洪水（三峡可抵御百年一遇洪水，兼具发电、航运）。 中游 荆江 ___________、___________、修建___________工程，提升泄洪能力。 下游 加固___________，综合整治河道。 夏 长 弯曲 不畅 水土流失 围湖造田 植树造林 保持水土 水库 裁弯取直 加固大堤 分洪蓄洪 沿江堤防 单元复习目标 单元知识图谱 考点串讲 考点8：我国第一大河——长江 4、长江保护政策 发展原则 治理方向 2021年《中华人民共和国长江保护法》实施，发展原则：__________优先、__________发展，共抓___________，不搞___________。 管控工农业污水、治理___________、___________、禁渔保护___________、合理开发_______资源。 生态 绿色 大保护 大开发 水土流失 退耕还湖 水生生物 水 单元复习目标 单元知识图谱 考点串讲 考点9：我国第二长河——黄河 1、基础概况 单元复习目标 单元知识图谱 考点串讲 考点9：我国第二长河——黄河 1、基础概况 发源地 青藏高原______________山脉 注入海洋 ________ 长度 超_______千米，我国第____、世界第____长河；干流呈巨大“____”字形 作用 塑造_______平原、_______平原、_______平原；中华文明发源地 流经的省区 青、川、甘、宁、内蒙古、晋、陕、豫、鲁____个省级行政区域 流经地形区 ______高原、______高原、___________高原、______平原 流经温度带 ____________区、________带、________带 流经干湿区 _______区、_________区、_________区 主要支流 ________河（陕西）、________河（山西） 流经气候区 高原气候区、______________气候、____________气候 巴颜喀拉 渤海 5400 二 六 几 宁夏 河套 华北 9 青藏 暖温 内蒙古 华北 青藏高原 中温 黄土 干旱 半干旱 半湿润 渭 汾 温带大陆性 温带季风 单元复习目标 单元知识图谱 考点串讲 考点9：我国第二长河——黄河 2、河段划分（分界点） 上 游 ▲ ● ● 河口 （内蒙古） 桃花峪 （河南） 中游 下游 巴彦喀拉山脉 上游 中游 下游 渤海 单元复习目标 单元知识图谱 考点串讲 考点9：我国第二长河——黄河 2、河段划分（分界点） 河段划分 上游 源头→________（水流清澈，________丰富，龙羊峡水电站） 中游 河口→________（流经________高原，_____________严重，含沙量剧增） 下游 桃花峪→_______（华北平原，流速减慢，泥沙淤积，形成“_______”） 各河段 核心优势 上游 落差_____，________丰富，为宁夏平原、河套平原提供________水源 中游 支流众多，水量增大，依托水利枢纽实现水能开发与_____________ 下游 泥沙淤积塑造________平原与三角洲，为沿岸地区提供________用水 河口 水能 桃花峪 黄土 水土流失 入海口 地上河 大 水能 灌溉 调水调沙 华北 灌溉 单元复习目标 单元知识图谱 考点串讲 考点9：我国第二长河——黄河 3、核心特征：水少沙多 水量短板 流域多________、__________区，年径流量仅长江7%，水资源短缺 含沙量 变化规律 上游 含沙量极_______ 中游 土质________、夏季多________，__________严重，________飙升 下游 流速________，泥沙________，河床________ “地上河”成因与危害 下游人为___________，泥沙长期_______，河床高出两岸地面7米以上；极易决口泛滥，历史上“三年两决口，百年一改道”。 干旱 半干旱 低 疏松 暴雨 水土流失 含沙量 放缓 沉积 抬高 筑堤束水 堆积 单元复习目标 单元知识图谱 考点串讲 考点9：我国第二长河——黄河 4、黄河综合治理方案 水资源短缺治理 水土流失治理 防洪治理 下游_________________，修建____________。 整体方针 共同抓好____________，协同推进____________。 ____________，_____________；上游修建________调蓄水量；全流域统一调配水资源，限制________产业。 中游黄土高原____________、____________；____________水利枢纽联合调水调沙，冲刷下游河道泥沙。 以水而定 量水而行 水库 高耗水 植树种草 打坝淤地 小浪底 加固黄河大堤 分洪区 大保护 大治理 单元复习目标 单元知识图谱 考点串讲 1.山区的开发利用及自然灾害 山区开发的有利条件 山区开发的不利条件 山区地形崎岖，交通不便，耕地面积小，不利于发展耕作业，基础设施建设难度较大。 山区常见的自然灾害 在开发利用山区的时候，要特别注意生态环境保护，预防和避免山区灾害的发生，如崩塌、滑坡、泥石流等。 单元复习目标 单元知识图谱 考点串讲 重难点剖析 地形 名称 特点 四大高原 青藏高原 世界最高的高原，号称“世界屋脊”；雪山连绵，冰川纵横 内蒙古高原 开阔坦荡，地面起伏和缓，东部和中部多肥美草原 黄土高原 世界上黄土分布面积最广的区域；水土流失严重，地表沟壑纵横 云贵高原 地形崎岖；石灰岩分布广泛，多喀斯特地貌 四大盆地 塔里木盆地 中国最大的盆地，有中国最大沙漠—塔克拉玛干沙漠，油气资源丰富 准噶尔盆地 位置偏北，牧场广阔，畜牧业发达 柴达木盆地 平均海拔最高，素有“聚宝盆”之称 四川盆地 “紫色盆地”；成都平原素有“天府之国”的美称 三大平原 东北平原 面积最大，黑土面积广大 华北平原 地形平坦，又称黄淮海平原 长江中下游平原 地势低平，河湖众多，是著名的“鱼米之乡” 三大丘陵 辽东丘陵、山东丘陵、东南丘陵 2.区分中国的主要地形区 单元复习目标 单元知识图谱 考点串讲 重难点剖析 3、分析影响我国气候主要因素的方法 气温方面 ①第一步：先看纬度位置，两地纬度差异较大（一南一北）→气温差异大→受纬度因素影响。 ②第二步：纬度相近，看地形。海拔差异大（一高一低）→气温差异大→受地形因素影响。 降水方面 ①第一步：先看海陆位置，海陆位置差异大（距海远近）→降水差异大→海陆位置影响。 ②第二步：海陆位置相近（都距海较近，或都距海较远），看地形→一般山体迎风的一侧降水多，背风的一侧降水少。 单元复习目标 单元知识图谱 考点串讲 重难点剖析 4.秦岭—淮河一线的地理意义 1月0℃等温线； 湿润区与半湿润区分界线； 河流有无结冰期的分界线； 800mm年等降水量线； 秦岭 淮河 温带季风气候与亚热带季风气候分界线 水田与旱地分界线 温带落叶阔叶林和亚热带长绿阔叶林 暖温带和亚热带分界线 单元复习目标 单元知识图谱 考点串讲 重难点剖析 5.季风气候对我国的影响 季风气候对农业生产的影响 有利影响：雨热同期、降水较丰沛，有利于农作物生长。 不利影响：不稳定，常带来各种灾害性天气，如洪涝、干旱、寒潮等。 影响农业分布：季风区以种植业为主，非季风区以畜牧业为主。 我国季风气候显著的原因 我国季风气候显著的最主要原因是海陆位置的影响。我国位于世界最大的大陆——亚欧大陆东部、世界最大的大洋——太平洋西岸，由于海陆热力性质的差异，形成了典型的季风气候。 单元复习目标 单元知识图谱 考点串讲 重难点剖析 6.气候对河流水文特征的影响 单元复习目标 单元知识图谱 考点串讲 重难点剖析 7.长江和黄河的概况对比 比较项目 长江 黄河 发源地 唐古拉山脉 巴颜喀拉山脉 注入海洋 东海 渤海 分界点     干流流经的 省级行政区域单位 青→川→藏→滇→渝→鄂→湘→赣→皖→苏→沪 青→甘→川→宁→内蒙古→晋→陕→豫→鲁 单元复习目标 单元知识图谱 考点串讲 重难点剖析 7.长江和黄河的概况对比 流经地形区 青藏高原→横断山区→四川盆地→长江中下游平原 青藏高原→内蒙古高原→黄土高原→华北平原 主要支流 雅砻江、岷江、嘉陵江、乌江、湘江、汉江、赣江 湟水、洮河、汾河、渭河 水能集中河段 上游(源头—宜昌最丰富) 上游和中游 主要水利枢纽 三峡、葛洲坝 龙羊峡、李家峡、刘家峡、小浪底 利用状况 航运、灌溉、发电等价值高 灌溉、发电、供水等价值高 单元复习目标 单元知识图谱 考点串讲 重难点剖析 读“我国各种地形类型占全国陆地面积的比重示意图”，完成下面小题。 1．结合该地形核心特征判断，数码①和②代表的地形类型最可能是（   ） A．山地、高原 B．平原、丘陵 C．盆地、平原 D．山地、盆地 2．该图反映了我国地形的一个显著特征是（   ） A．地势西高东低 B．地形类型多样C．地势平坦广阔 D．地形高原为主 A B 单元复习目标 单元知识图谱 考点串讲 重难点剖析 针对训练 中国地形多样，有纵横交错的山脉，气势磅礴的高原，还有一望无际的平原等。图a为中国主要山脉分布图，图b为中国沿32°N的地形剖面。据此完成下面小题。 3．下列诗句描述图a中山脉⑤的是（   ） A．北上太行山，艰哉向巍巍 B．飞趁昆仑山上去，须臾化作一天云 C．但使龙城飞将在，不教胡马度阴山 D．曾经沧海难为水，除却巫山不是云 A 单元复习目标 单元知识图谱 考点串讲 重难点剖析 针对训练 中国地形多样，有纵横交错的山脉，气势磅礴的高原，还有一望无际的平原等。图a为中国主要山脉分布图，图b为中国沿32°N的地形剖面。据此完成下面小题。 4．图a中序号位置表示的地形区，正确的是（   ） A．①云贵高原 B．②四川盆地 C．③大兴安岭 D．⑤华北平原 5．我国地形地势产生的影响是（   ） A．山区面积广大，为粮食种植提供有利条件B．地形复杂多样，有利于开展农业多种经营 C．地势特点不利于海洋水汽进入，气候干旱D．地势阶梯分界线处河流流速快，利于航运 D B 单元复习目标 单元知识图谱 考点串讲 重难点剖析 针对训练 受气温变化影响，每年10月起我国部分区域便开始集中供暖，读我国部分供暖省会城市位置和供暖时长示意图，完成下面小题。 6．图中集中供暖的城市大多分布在（   ） ①1月0℃等温线以北    ②1月0℃等温线以南     ③中纬度地区     ④低纬度地区 A．①③ B．①④ C．②③ D．③④ 7．哈尔滨与郑州集中供暖时长差异的主要影响因素是（   ） A．海陆位置 B．纬度位置 C．地形地势 D．人类活动 A B 单元复习目标 单元知识图谱 考点串讲 重难点剖析 针对训练 受气温变化影响，每年10月起我国部分区域便开始集中供暖，读我国部分供暖省会城市位置和供暖时长示意图，完成下面小题。 8．拉萨纬度低于郑州，但集中供暖时长与郑州相近，主要原因是（   ） A．纬度较高，气温较低 B．海拔较高，气温较低 C．深居内陆，气候干旱 D．经济发达，需求旺盛 B 单元复习目标 单元知识图谱 考点串讲 重难点剖析 针对训练 声波增雨是一项特定场景下的“辅助性微量增雨方式”，其价值在于“无污染、低成本”，多应用在生态敏感区、农业小片区、城市局部等场景中，陕西省榆林市是声波增雨示范性应用地之一。下图为榆林市位置示意及榆林市气候图，据此完成下面小题。 9．榆林市成为声波增雨示范性应用地的主要原因是其气候特点（   ） A．夏季高温湿润，冬季温暖干燥 B．夏季温暖多雨，冬季温暖湿润 C．夏季高温多雨，冬季寒冷干燥 D．夏季温暖多雨，冬季寒冷湿润 C 单元复习目标 单元知识图谱 考点串讲 重难点剖析 针对训练 声波增雨是一项特定场景下的“辅助性微量增雨方式”，其价值在于“无污染、低成本”，多应用在生态敏感区、农业小片区、城市局部等场景中，陕西省榆林市是声波增雨示范性应用地之一。下图为榆林市位置示意及榆林市气候图，据此完成下面小题。 10．榆林市常见的声波增雨应用场景可能有（   ） ①农业抗旱 ②生态修复 ③防沙治沙 ④城市应急降温 A.①② B．①③④ C．①②④ D．②③④ 11．榆林市最需要声波增雨的季节是（   ） A．春季 B．夏季 C．秋季 D．冬季 A A 单元复习目标 单元知识图谱 考点串讲 重难点剖析 针对训练 成语“泾渭分明”源自《诗经》中“泾以渭浊，湜湜(shí)其沚(zhǐ)”。下图为泾河与渭河位置示意图，据此完成下列小题。 12．泾河与渭河均位于（   ） A．黄河源头 B．黄河上游 C．黄河中游 D．黄河下游 13．泾河河水呈现浑浊，主要原因之一是其流经（   ） A．东南丘陵 B．华北平原 C．黄土高原 D．四川盆地 C C 单元复习目标 单元知识图谱 考点串讲 重难点剖析 针对训练 成语“泾渭分明”源自《诗经》中“泾以渭浊，湜湜(shí)其沚(zhǐ)”。下图为泾河与渭河位置示意图，据此完成下列小题。 14．近年来，泾河、渭河交汇区域的生态环境持续向好，我国采取的措施主要有（   ） ①开展水土精准防控    ②动态追踪植被变化 ③退耕还林还草   ④扩大采矿范围 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ A 单元复习目标 单元知识图谱 考点串讲 重难点剖析 针对训练 $