14.2欧姆定律 同步练习--2026-2027学年沪粤版物理九年级上册

**基本信息** 以欧姆定律为核心，通过基础概念应用、实际电路分析、实验探究三层设计，实现从单一公式到综合应用的知识巩固，适配新授课分层教学需求。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础层|欧姆定律公式直接应用、串并联电路基本关系|如选择1（串联分压计算）、填空10（I=U/R直接计算），强化物理观念| |中档层|传感器/图像分析、电路动态变化|如选择5（风力装置电路分析）、填空17（I-U图像应用），培养科学思维| |提升层|实验探究与综合计算|如实验19（电流与电阻关系探究）、填空18（电路综合分析），发展科学探究能力|

2026-2027学年沪粤版物理九年级上册同步练习 14.2欧姆定律 一、选择题 1．一个灯泡正常发光时的电流为，正常发光时的电压为。现要把它接到的电源上并使它正常发光，该灯泡必须与（　　） A．一个的电阻串联 B．一个的电阻并联 C．一个的电阻串联 D．一个的电阻并联 2．如图所示的电路中，电阻阻值。开关S闭合后，、两端的电压分别为、，通过、的电流分别为、。下列判断正确的是（　　） A． B． C． D． 3．如图是某款湿度显示器的内部电路图，电源电压恒定，湿敏电阻R的阻值随湿度的增大而减小。闭合开关S，小灯泡发光，当湿度增大时，下列分析正确的是（     ） A．小灯泡变亮 B．小灯泡两端电压变小 C．R两端的电压变小 D．电流表示数变大 4．如图所示，a、b是同种材料制成的长度相同、横截面积不同的电阻。闭合开关，下列判断正确的是（     ） A．a的电阻大于b的电阻 B．通过a的电流大于通过b的电流 C．a两端的电压大于b两端的电压 D．断开开关，电路中没有电流，a和b的电阻都变为0 5．在中学生创新大赛中，某初中参赛小组设计了一种测定风力的装置如图甲，迎风板与压敏电阻连接，工作时迎风板总是正对风吹来的方向，压敏电阻的阻值随风力变化图像如图乙，下列说法正确的是（     ）     A．风力增大时，电流表示数减小 B．风力减小时，电压表示数减小 C．风力增大时，电压表与电流表示数乘积不变 D．风力减小时，电压表与电流表示数比值增大 6．在“设计制作一个调光灯”的实践活动中，小明设计了如图所示的电路，电源使用三节铅蓄电池串联，灯泡的额定电压为3 V，回形针A固定，回形针P可在铅笔芯上滑动。小华同学提出了下列改进建议，你认为合理的是（     ） A．为使灯泡亮度变化更明显，应选用更粗的铅笔芯 B．将铅笔芯换成超导体，实验现象更明显 C．为保护灯泡，可以在铅笔芯上做一个标记，防止电流过大 D．为使灯泡亮度变化更明显，电源电压越高越好 7．如图所示是一种自动测定油箱内油面高度的简易装置，是滑动变阻器，它的金属滑片连在杠杆的一端，从油量表指针所指的刻度可以知道油箱内油量的多少。下列说法中正确的是（     ） A．油量表是由电压表改装而成 B．电阻在油面较低时，起到保护作用 C．油面上升时，油量表的示数变大 D．油量表的刻度是均匀的 8．小怀设计了一个风力测定仪，如图所示，O是转动轴，是金属杆，下面连接着一块受风板，无风时是竖直的，风越强，杆偏转的角度越大。是一段粗细均匀的弧形电阻，P点是金属杆与弧形电阻相接触的点，闭合开关，则下列说法正确的是（　　） A．连入电路的阻值与风力大小无关 B．风力越大，连入电路的阻值越大 C．风力变大时，电流表示数变小 D．风力变大时，电压表与电流表的比值不变 9．为防止高压电线下钓鱼引发触电事故，某科技小组设计了如图甲的防触电警示装置，当鱼竿距离高压线太近时，会进行提醒。为定值电阻，为红外距离传感器，鱼竿与高压线距离与阻值变化关系如图乙所示，当电表示数小于设定值时，会进行提醒。下列分析正确的是（     ） A．图甲中的电表是用电流表改装的 B．的阻值随距离增大而增大 C．鱼竿距离高压线越近，电表示数越大 D．更换更小阻值，可以增大提醒距离 二、填空题 10．阻值为的定值电阻接到某电源上，通过它的电流是，则电源电压是_____V。如果将它接在电压为的电源上，它的电阻是_____，通过它的电流是______A。 11．如图所示电路中，电源电压保持不变，只闭合时电流表的示数为0.2A，电压表示数为4V。再闭合，电压表的示数为6V，则电源电压为________V，的阻值为________。 12．如图所示，电阻的阻值为20Ω，电源电压不变。当、断开，闭合时，电流表的示数为0.45A；当断开，、闭合时，电流表的示数为0.75A，则电源电压是________V，的阻值是________Ω，该电路绝不能同时闭合的开关是________。 13．如图是小华探究“电流与电阻关系”的实验电路，A、B间可以换接多个不同阻值的电阻。某次实验中，小华把5Ω的电阻更换为10Ω的电阻，接下来他应该向________（选填“左”或“右”）调节滑动变阻器的滑片，同时眼睛应该注视________________。 14．如图所示电路，电源电压为6V不变，将电压表接入a、b间，将阻值为10Ω的定值电阻R2接入c、d间时，当开关S闭合后，电压表示数为4V，则电路中的电流为______A；定值电阻R1为______Ω；若a、b间接入定值电阻R2，c、d间接入电流表时，当开关S闭合后，电流表示数为______A。 15．如图，灯泡L标有“6V，3.6W”字样（忽略温度对灯丝电阻的影响），L正常发光时电阻为___________Ω；当开关断开，、闭合时，电流表示数为0.4A，R电阻为10Ω，则电源电压___________ V ： 当、断开，闭合时，电流表示数为 ___________ A。 16．图甲是某测温仪的简化电路，温度显示仪由量程为0～3V的电压表改装而成。电源电压恒为6V，定值电阻，热敏电阻Rt的阻值随温度t变化关系如图乙。则测温仪可测量的最高温度为____℃，仅将R增大，测温仪可测量的最高温度将______。 17．如图是两个用电器A、B的图像。其中电器________（选填“A”或“B”）极有可能是白炽灯泡，现将用电器A、B串联后接入电路，此时通过用电器A的电流为0.3A时，则电源电压是________V。将用电器A、B并联后接入另一电源电压为2V的电路中，电路的总电阻是________Ω。 18．灯泡L和电阻R的电流与电压的关系图像如图甲所示。将灯泡L和电阻、连入如图乙所示的电路中，电源电压恒定。当只闭合开关、时，电压表的示数为1V；当只闭合开关、时，电压表的示数为2V。若将电压表换成电流表，则闭合开关、、后，电流表的示数为______A。 三、实验题 19．在“探究导体的电流跟电阻的关系”实验中，器材有：电源（电压恒为4.5V），电流表、电压表和开关各一个，四个定值电阻（10Ω、15Ω、20Ω、30Ω）滑动变阻器（规格“20Ω，2A”），导线若干。 (1)小明检查发现图甲中有一根导线连接错误，请你在连接错误的导线上打“×”，并用笔画线代替导线补画出正确的连线； (2)正确连接电路后，小明发现电流表和电压表均无示数，故障原因可能是___________（选填“定值电阻断路”、“滑动变阻器短路”“开关处断路”）； (3)根据多组实验数据，在图乙所示的坐标系中描绘出I-R图像，分析图像可得出的结论是___________； (4)反思：将四个定值电阻接入电路并顺利完成实验，电压表设定的电压值不能小于___________V。 20．在“探究电流与电压的关系”实验中，电源为两节新干电池。 (1)请用笔画线代替导线将图甲中的电路补充完整。（要求：当滑片P向右滑动时，电流表的示数变大） (2)电路连接完整后闭合开关，移动滑动变阻器的滑片P，测出几组电压、电流值。根据所测数据在坐标系中描点，如图乙所示。 ①请在图乙中作出该电阻的I-U图像________。 ②实验中使用的定值电阻R的阻值为________Ω。 (3)为了得到具有普遍性的实验结论，接下来应进行的操作是________。 (4)实验结束后，小明同学想用图甲所示的实验电路和器材探究电流与电阻的关系，于是他添加了两个阻值不同的定值电阻和。将电路中的定值电阻R依次更换为进行实验时，要通过移动滑动变阻器的滑片，使每次实验中的________（选填“电流”或“电压”）表的示数相同。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 同步练习 参考答案 1．C 2．B 3．D 4．B 5．B 6．C 7．C 8．D 9．D 10． 6 30 0.3 11． 6 10 12． 9 30 、、 13． 左 电压表 14． 0.2 20 0.9 15． 10 4 0.2 16． 30 升高 17． B 8 5 18．1.5 19．(1) (2)开关处断路 (3)当导体两端的电压一定时，通过导体的电流与导体的电阻成反比 (4)2.7 20．(1) (2) 10 (3)更换阻值不同的定值电阻，进行多次实验 (4)电压 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $