精品解析:甘肃张掖市甘州区2024-2025学年北师大版下学期期末学情调研六年级数学试卷
2026-08-24
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资源信息
| 学段 | 小学 |
| 学科 | 数学 |
| 教材版本 | - |
| 年级 | 六年级 |
| 章节 | - |
| 类型 | 试卷 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-期末 |
| 学年 | 2025-2026 |
| 地区(省份) | 甘肃省 |
| 地区(市) | 张掖市 |
| 地区(区县) | 甘州区 |
| 文件格式 | ZIP |
| 文件大小 | 757 KB |
| 发布时间 | 2026-08-24 |
| 更新时间 | 2026-08-24 |
| 作者 | 学科网试题平台 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-08-24 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/59319670.html |
| 价格 | 5.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
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内容正文:
2024-2025学年下学期期末学情调研六年级数学试题
(检测时间:90分钟 满分:分)
一、填空题。(每空1分,共21分)
1. 下面是某市2017年末的一个统计数据。
2017年该市常住人口总量为8187800人,土地面积为6587020000平方米,生产总值达801178000000元,市区绿化面积约920000平方米。
根据上述数据,完成下面的问题。
(1)改写成用“万”作单位,总人口数是______万人;
(2)土地面积为______平方千米;
(3)省略“亿”后面的尾数,生产总值约是______亿元;
(4)市区绿化面积约______万平方米。
2. 工地上有水泥a吨,每天用去3.5吨,用了b天.剩下的吨数用含有字母的式子表示是 ,当 a=50,b=10时,这个式子的值是 吨.
3. ____________∶______%。
4. 3千克50克=______克 4时15分=______时
5. 把4米长的铁丝平均分成9份,每份是这根铁丝的______,每份长______米。
6. 一种矿泉水,零售每瓶卖2元,商场为感谢广大顾客对该产品的厚爱,开展“买四赠一”大酬宾活动,商场的做法实际优惠了( )%。
7. 的分子加上6,要使分数的大小不变,分母应该加上( )。
8. 六(1)班今天出勤48人,有2人因病请假,今天六(1)班学生的出勤率是( )%。
9. 在一幅中国地图上,画有一条线段比例尺,把它转化成数值比例尺是______。在这幅地图上量得北京到上海的距离是4.2厘米,北京到上海的实际距离大约是______千米。
10. 自己观察下列算式,寻找规律填数。
2+4=2×3
2+4+6=3×4
2+4+6+8=4×5
2+4+6+8+10+…+50=_____×_____。
二、判断题。(对的打“√”,错的打“×”)(每题1分,共5分)
11. 公历年份是4的倍数的都是闰年。( )
12. “角的两边越长,角就越大”,这句话是错误的。_______
13. 甲比乙多25%,乙就比甲少20%。( )
14. 做一批零件,甲单独做要4小时完成,乙要5小时完成,乙与甲的工作效率的最简整数比是5∶4。( )
15. 三角形的面积一定等于平行四边形面积的一半。( )
三、选择正确答案的序号填在括号里。(共10分)
16. 用同样大小的正方体摆成的物体,从正面看到的是,从上面看到的是,从右面看到的是( )。
A. B. C.
17. 下图中A、B分别是长方形长和宽的中点,阴影部分面积是长方形面积的( )。
A. B. C.
18. 按5个红球、4个白球、3个黑球的顺序排列200个球,第158个球是( )。
A. 红球 B. 白球 C. 黑球
19. 书法课,聪聪坐在音乐教室的第4列第2行,用数对(4,2)表示,明明坐在聪聪正后方的第一个位置上,明明的位置用数对表示是( )。
A. (5,2) B. (4,3) C. (5,3)
20. 一个三角形,三个内角的度数比是,这个三角形为( )。
A. 锐角三角形 B. 直角三角形 C. 钝角三角形
四、计算题。(共14分)
21. 解方程或比例。
22. 怎样简便就怎样算。
五、操作题。(共20分)
23. 图形的旋转、缩小、放大。
(1)用数对表示图中三角形三个顶点A、O、B的位置:A( ),O( ),B( )。
(2)将图中的三角形绕点O顺时针旋转90°,并画出旋转后的图形。
(3)画出图中原来三角形按2∶1放大后的图形。
24. 在下图中按要求确定位置。李老师家在学校正东方向80m处。商店在学校北偏西30°,离学校60m处。
25. 求阴影部分的周长和面积。(AB=BC=CD=4厘米)
26. 下面是一个圆柱的表面展开图,求圆柱的体积和表面积。
六、解决问题。(共30分)
27. 要装订一批图书,如果每天装订80本,需5天完成,如果4天完成,每天要装订多少本?(用比例解答)
28. 化肥厂五月份用电4500度,比四月份节约了500度,节约了百分之几?
29. 同学们收集树种。五年级收集了30千克,比六年级收集的少,六年级收集了多少千克?
30. 在比例尺是1∶3000000的地图上,量得两地距离是20厘米,一辆汽车8小时能行完全程。这辆汽车的平均速度是多少?
31. 做10节长2米、直径8厘米的圆柱形的铁皮烟囱,需要铁皮多少平方米?(用进一法取近似值,得数保留一位小数)
32. 在一次体育考试中,王明将班上同学的考试成绩制成了统计表和统计图,你能根据它们之间的联系将它们补充完整吗?
成绩
优
良
及格
不及格
人数
10
12
附加题。(10分)
33. 瓶里装满了水,倒出后加入同样多的酒精,再倒出全部溶液的,又用酒精加满,然后再倒出全部溶液的,再用酒精加满。请问这时酒精占全部溶液的百分之几?
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2024-2025学年下学期期末学情调研六年级数学试题
(检测时间:90分钟 满分:分)
一、填空题。(每空1分,共21分)
1. 下面是某市2017年末的一个统计数据。
2017年该市常住人口总量为8187800人,土地面积为6587020000平方米,生产总值达801178000000元,市区绿化面积约920000平方米。
根据上述数据,完成下面的问题。
(1)改写成用“万”作单位,总人口数是______万人;
(2)土地面积为______平方千米;
(3)省略“亿”后面的尾数,生产总值约是______亿元;
(4)市区绿化面积约______万平方米。
【答案】(1)
(2)
(3)
(4)
【解析】
【分析】(1)将一个数改写成用“万”作单位的数,也就是在这个数的“万位”上的数右下角点上小数点,把小数末尾多余的0去掉,添上单位“万”即可;
(2)1平方千米=1000000平方米,低级单位换算为高级单位除以它们之间的进率;
(3)省略亿位后面的尾数求近似数,根据千万位上数字的大小确定用“四舍”法、还是用“五入”法;
(4)将一个数改写成用“万”作单位的数,也就是在这个数的“万位”上的数右下角点上小数点,把小数末尾多余的0去掉,添上单位“万”即可。
【小问1详解】
8187800=818.78万,所以改写成用“万”作单位,总人口数是818.78万人。
【小问2详解】
1平方千米=1000000平方米,6587020000平方米=6587.02平方千米,所以土地面积为6587.02平方千米。
【小问3详解】
801178000000≈8012亿,所以省略“亿”后面的尾数,生产总值约是8012亿元。
【小问4详解】
920000=92万,所以市区绿化面积约92万平方米。
2. 工地上有水泥a吨,每天用去3.5吨,用了b天.剩下的吨数用含有字母的式子表示是 ,当 a=50,b=10时,这个式子的值是 吨.
【答案】a﹣3.5b;15
【解析】
【详解】试题分析:(1)剩下的水泥吨数=原有水泥重量﹣用去的吨数,由题意得:用去的吨数=每天用去的吨数×天数,代数计算即可;
(2)将数值代入计算即可.
解:(1)剩下的吨数用含有字母的式子表示是:a﹣3.5b;
(2)当 a=50,b=10时,
a﹣3.5b,
=50﹣3.5×10,
=50﹣35,
=15(吨).
答:当 a=50,b=10时,这个式子的值是15吨.
故答案为a﹣3.5b;15.
点评:解题关键是根据已知条件,把未知的数用字母正确的表示出来,然后根据题意列式计算即可得解.
3. ____________∶______%。
【答案】
16;9;40;75
【解析】
【分析】从0.75入手,第一空根据除数=被除数÷商,用12除以0.75计算;第二空根据:比的前项=后项乘比值,用12乘0.75即可;第三空,根据分母=分子÷分数值,用30除以0.75即可;根据小数与百分数的互化,将0.75的小数点向右移动两位,再添上百分号即可。
【详解】12÷0.75=16
12×0.75=9
30÷0.75=40
0.75=75%
所以,0.75=12÷16=9∶12==75%。
4. 3千克50克=______克 4时15分=______时
【答案】 ①.
②.
【解析】
【分析】单位大变小乘进率,单位小变大除以进率,进行换算,其中复名数换单名数,只换算单位不同的部分,再与单位相同的部分合起来即可;1千克=1000克,1时=60分。
【详解】因为3×1000=3000,3000+50=3050,所以3千克50克=3050克;
因为15÷60=0.25,4+0.25=4.25,所以4时15分=4.25时。
5. 把4米长的铁丝平均分成9份,每份是这根铁丝的______,每份长______米。
【答案】 ①. ②.
【解析】
【分析】把铁丝的全长看作单位“1”,平均分成9份,用1除以9,求出每份是这根铁丝的几分之几;
把4米长的铁丝平均分成9份,用铁丝的全长除以9,求出每份的长度。
【详解】1÷9=
4÷9=(米)
6. 一种矿泉水,零售每瓶卖2元,商场为感谢广大顾客对该产品的厚爱,开展“买四赠一”大酬宾活动,商场的做法实际优惠了( )%。
【答案】20
【解析】
【详解】略
7. 的分子加上6,要使分数的大小不变,分母应该加上( )。
【答案】16
【解析】
【分析】根据分数的基本性质:分数的分子分母同时乘或除以一个相同的数(0除外),分数的大小不变;
的分子加上6,变成9,相当于扩大到原来的3倍,要使分数的大小不变,分母也应扩大到原来的3倍。据此解答。
【详解】(6+3)÷3×8-8
=9÷3×8-8
=3×8-8
=24-8
=16
即分母应该加上16。
8. 六(1)班今天出勤48人,有2人因病请假,今天六(1)班学生的出勤率是( )%。
【答案】96
【解析】
【分析】出勤率表示出勤人数占总人数的百分率,出勤率=出勤人数÷总人数×100%,即48÷(48+2)×100%,据此解答。
【详解】48÷(48+2)×100%
=48÷50×100%
=0.96×100%
=96%
所以,今天六(1)班学生的出勤率是96%。
9. 在一幅中国地图上,画有一条线段比例尺,把它转化成数值比例尺是______。在这幅地图上量得北京到上海的距离是4.2厘米,北京到上海的实际距离大约是______千米。
【答案】 ①. 1∶25000000## ②. 1050
【解析】
【分析】线段比例尺1厘米表示250千米,根据1千米=100000厘米换算单位,转化成数值比例尺;实际距离=图上距离÷比例尺,代入数据计算即可。
【详解】1厘米∶250千米
=1厘米∶25000000厘米
=1∶25000000
4.2÷
=105000000(厘米)
105000000厘米=1050千米
所以转化成数值比例尺是1∶25000000,北京到上海的实际距离大约是1050千米。
10. 自己观察下列算式,寻找规律填数。
2+4=2×3
2+4+6=3×4
2+4+6+8=4×5
2+4+6+8+10+…+50=_____×_____。
【答案】 ①. 25 ②. 26
【解析】
【分析】最后的一个偶数除以2加1的乘积,由此即可得出答案。
【详解】2+4+6+8+10+…+50,
此数列是连续的偶数之和,最后一个偶数是50。
所以,2+4+6+8+10+…+50,
=(50÷2)×(50÷2+1)
=25×26
【点睛】仔细观察算式,从中找出规律病正确填数是解决本题的关键。
二、判断题。(对的打“√”,错的打“×”)(每题1分,共5分)
11. 公历年份是4的倍数的都是闰年。( )
【答案】×
【解析】
【分析】判断平闰年的方法是:一般年份数是4的倍数就是闰年,否则是平年;但公历年份是整百数的必须是400的倍数才是闰年,不是400的倍数即为平年。
【详解】一般年份数是4的倍数就是闰年,但公历年份是整百数的必须是400的倍数才是闰年。
故答案为:×
12. “角的两边越长,角就越大”,这句话是错误的。_______
【答案】√
【解析】
【分析】角的大小只与角的两边叉开的大小有关,而与边的长短无关,据此解答。
【详解】“角的两边越长,角就越大”,这句话是错误的。
故答案为:√
【点睛】熟练掌握角大小的决定因素并灵活运用是解答本题的关键。
13. 甲比乙多25%,乙就比甲少20%。( )
【答案】√
【解析】
【分析】由题意可知,乙为1,则甲为1+25%=1.25;用甲减去乙,再除以乙即可求出乙比甲少百分之几。
【详解】(1+25%-1)÷(1+25%)
=0.25÷1.25
=20%;
故答案为:√。
【点睛】解答本题的关键是假设出甲和乙分别为多少,进而解答。
14. 做一批零件,甲单独做要4小时完成,乙要5小时完成,乙与甲的工作效率的最简整数比是5∶4。( )
【答案】×
【解析】
【分析】把工作总量看作单位“1”,根据“工作总量÷工作时间=工作效率”分别求出甲和乙的工作效率,进而根据题意得到比,再化简比。最后判断即可.
【详解】(1÷5):(1÷4)
=
=(×20)∶(×20)
=4∶5
故答案为:×
15. 三角形的面积一定等于平行四边形面积的一半。( )
【答案】×
【解析】
【分析】三角形的面积是等底等高的平行四边形面积的一半,题干缺少等底等高的前提条件,说法不成立。
【详解】三角形面积:底×高÷2,平行四边形面积:底×高,仅当三角形与平行四边形的底和高分别相等时,三角形的面积才等于平行四边形面积的一半,题干未说明等底等高的前提,表述错误。
故答案为:×
三、选择正确答案的序号填在括号里。(共10分)
16. 用同样大小的正方体摆成的物体,从正面看到的是,从上面看到的是,从右面看到的是( )。
A. B. C.
【答案】A
【解析】
【分析】从正面看到的是,可以确定这个几何体只有1层,从上面看到的是,可以确定这个几何体是由4个小正方体摆成,则从右面看到1行2个小正方体。
【详解】这个几何体的形状如图:,从右面看到的是。
故答案为:A
【点睛】关键是具有一定的空间想象能力,能根据三视图确定几何体的形状,确定从不同方向观察到的物体的形状。
17. 下图中A、B分别是长方形长和宽的中点,阴影部分面积是长方形面积的( )。
A. B. C.
【答案】A
【解析】
【分析】可以设长方形长和宽,用长方形总面积减去周围三个空白三角形面积,求出阴影面积,再算占比。
【详解】假设长方形长为4,宽为2
长方形面积:4×2=8
A、B是中点,各段长度:4÷2=2,2÷2=1
3个空白三角形面积:
2×1÷2
=2÷2
=1
2×2÷2
=4÷2
=2
4×1÷2
=4÷2
=2
空白总面积:1+2+2=3+2=5
阴影面积:8-5=3
占比:3÷8=
18. 按5个红球、4个白球、3个黑球的顺序排列200个球,第158个球是( )。
A. 红球 B. 白球 C. 黑球
【答案】A
【解析】
【分析】先求出一组周期的球的数量,再计算158个球包含多少组完整周期及剩余数量,根据余数对应周期内的位置判断球的颜色。
【详解】一个周期的球数:(个)
(组)(个)
余数为2,对应周期内第2个球,是红球。
19. 书法课,聪聪坐在音乐教室的第4列第2行,用数对(4,2)表示,明明坐在聪聪正后方的第一个位置上,明明的位置用数对表示是( )。
A. (5,2) B. (4,3) C. (5,3)
【答案】B
【解析】
【分析】根据“明明坐在聪聪正后方的第一个位置上”可知,明明和聪聪在同一列;行数比聪聪行数多1,据此解答即可。
【详解】明明坐在聪聪正后方的第一个位置上,明明的位置用数对表示是(4,3);
故答案为:B。
【点睛】明确数对表示位置时的特点是解答本题的关键。
20. 一个三角形,三个内角的度数比是,这个三角形为( )。
A. 锐角三角形 B. 直角三角形 C. 钝角三角形
【答案】A
【解析】
【分析】因为三角形三个内角和为,所以可根据度数比分配计算各内角度数。
求出比总份数,用内角和除以总份数得到每份对应的度数,再分别乘各角对应的份数,得到三个内角的具体度数。
根据最大角的度数判断三角形类型,如果最大角小于则为锐角三角形,等于为直角三角形,大于为钝角三角形。
【详解】总份数:
最大内角度数:
最大角是锐角,说明三个角都是锐角,因此这个三角形是锐角三角形。
四、计算题。(共14分)
21. 解方程或比例。
【答案】x=7;x=1;x=0.6
【解析】
【分析】(1)先化简方程,再根据等式的性质1,方程两边同时加上8;最后根据等式的性质2,方程两边同时除以1.4求解。
(2)先根据等式的性质2,方程两边同时除以5;再根据等式的性质1,方程两边同时减去3求解。
(3)先根据比例的基本性质,将比例转化为方程6x=3×1.2;再化简方程,最后根据等式的性质2,方程两边同时除以6求解。
【详解】(1)1.4x-1.6×5=1.8
解:1.4x-8=1.8
1.4x-8+8=1.8+8
1.4x=9.8
1.4x÷1.4=9.8÷1.4
x=7
(2)5(x+3)=20
解:5(x+3)÷5=20÷5
x+3=4
x+3-3=4-3
x=1
(3)3∶x=6∶1.2
解:6x=3×1.2
6x=3.6
6x÷6=3.6÷6
x=0.6
22. 怎样简便就怎样算。
【答案】
4.57;21
10;240
【解析】
【分析】,根据除法的性质简算;
,根据加法交换律和结合律简算;
,根据乘法交换律和结合律简算;
,先算减法,再算除法,最后算乘法。
【详解】
=457÷(25×4)
=457÷100
=4.57
=(2.6+7.4)+(7.7+3.3)
=10+11
=21
=
=
=10
=
=
=24×10
=240
五、操作题。(共20分)
23. 图形的旋转、缩小、放大。
(1)用数对表示图中三角形三个顶点A、O、B的位置:A( ),O( ),B( )。
(2)将图中的三角形绕点O顺时针旋转90°,并画出旋转后的图形。
(3)画出图中原来三角形按2∶1放大后的图形。
【答案】(1) ①. (1,6) ②. (2,4) ③. (2,6)
(2) (3)
【解析】
【分析】(1)用数对表示位置的方法:数对的第一个数字表示列,第二个数字表示行;据此用数对表示图中三角形三个顶点A、O、B的位置。
(2)旋转是指在平面内,将一个图形绕一点按某个方向转动一个角度,这样的运动叫做图形的旋转。
(3)原来三角形按2∶1放大,则原来三角形的底和高都要乘2,求出放大后三角形的底和高,据此画出放大后的图形。
【小问1详解】
用数对表示图中三角形三个顶点A、O、B的位置:A(1,6),O(2,4),B(2,6)。
【小问2详解】
根据旋转的特征,将三角形绕点O顺时针旋转90°,点O位置不变,其余各部分均绕此点按相同方向旋转相同度数,即可画出旋转后的图形。
【小问3详解】
放大后三角形的底:1×2=2
放大后三角形的高:2×2=4
画一个底为2、高为4的三角形,形状与原来三角形一样。
24. 在下图中按要求确定位置。李老师家在学校正东方向80m处。商店在学校北偏西30°,离学校60m处。
【答案】
【解析】
【分析】弄清要标示的物体在哪个方位上,有多少度,按要求的方位和度数准确画图;注意各场所离中心点的距离,根据要求画出相应的长度。地图上按上北下南左西右东确定方向,图上1cm表示实际20m,实际米数÷1cm表示的实际米数=要画的厘米数。
【详解】80÷20=4(cm)
60÷20=3(cm)
25. 求阴影部分的周长和面积。(AB=BC=CD=4厘米)
【答案】37.68厘米;37.68平方厘米
【解析】
【分析】观察图形,两个半径为4厘米的大半圆可以组成一个大圆,两个直径为4厘米的小半圆可以组成一个小圆。
阴影部分的周长=大圆的周长+小圆的周长,根据圆的周长公式C=2πr或C=πd,代入数据计算求解。
阴影部分的面积=大圆的面积-小圆的面积,根据圆的面积公式S=πr2,代入数据计算求解。
【详解】2×3.14×4+3.14×4
=25.12+12.56
=37.68(厘米)
3.14×42-3.14×(4÷2)2
=3.14×16-3.14×22
=3.14×16-3.14×4
=50.24-12.56
=37.68(平方厘米)
26. 下面是一个圆柱的表面展开图,求圆柱的体积和表面积。
【答案】体积50.24cm3;表面积75.36cm2
【解析】
【分析】圆柱展开图中长方形的长是底面圆的周长,宽是圆柱的高。先根据圆的周长公式C=2πr,π取3.14,用底面周长除以2π求出底面半径,再根据圆柱体积V=πr2h,代入数值求出圆柱体积。再根据圆柱表面积公式:S=2πr2+2πrh,代入数值求出表面积。
【详解】底面半径:12.56÷(2×3.14)
=12.56÷6.28
=2(cm)
体积:3.14×22×4
=3.14×4×4
=12.56×4
=50.24(cm3)
表面积:2×3.14×22+2×3.14×2×4
=2×3.14×4+2×3.14×2×4
=25.12+50.24
=75.36(cm2)
六、解决问题。(共30分)
27. 要装订一批图书,如果每天装订80本,需5天完成,如果4天完成,每天要装订多少本?(用比例解答)
【答案】
100本
【解析】
【分析】根据图书总本数固定,因为每天装订的本数×装订天数=图书总本数(一定),所以每天装订的本数和装订天数成反比例,可根据乘积相等列等式,再求解。
【详解】解:设每天要装订本。
4x=400
x=100
答:每天要装订100本。
28. 化肥厂五月份用电4500度,比四月份节约了500度,节约了百分之几?
【答案】10%
【解析】
【分析】根据题意,先用五月份的用电量加上500度,求出四月份的用电量;再用节约的用电量除以四月份的用电量,求出五月份的用电量比四月份的用电量节约了百分之几。
【详解】500÷(4500+500)×100%
=500÷5000×100%
=0.1×100%
=10%
答:节约了10%。
29. 同学们收集树种。五年级收集了30千克,比六年级收集的少,六年级收集了多少千克?
【答案】
42千克
【解析】
【分析】把六年级收集的树种重量看作单位“1”,五年级收集的重量是六年级的,已知五年级收集的重量,求单位“1”的量用除法计算。
【详解】五年级收集的重量是六年级的
已知五年级收集了30千克,对应六年级重量的,六年级的重量
(千克)
答:六年级收集了42千克。
30. 在比例尺是1∶3000000的地图上,量得两地距离是20厘米,一辆汽车8小时能行完全程。这辆汽车的平均速度是多少?
【答案】75千米/时
【解析】
【分析】实际距离=图上距离÷比例尺,先根据图上距离和比例尺求出两地的实际距离,将单位换算为千米后,用总路程除以行驶时间得到汽车的平均速度。
【详解】
(厘米)
厘米千米
(千米/时)
答:这辆汽车的平均速度是每小时75千米。
31. 做10节长2米、直径8厘米的圆柱形的铁皮烟囱,需要铁皮多少平方米?(用进一法取近似值,得数保留一位小数)
【答案】5.1平方米
【解析】
【详解】试题分析:由题意知,要求做圆柱形的铁皮烟囱需要铁皮多少,就是求它的侧面积是多少;可先求做一节烟囱需要铁皮多少,再求做10节需要多少铁皮.
解:8厘米=0.08米;
3.14×0.08×2×10,
=3.14×1.6,
≈5.1(平方米);
答:需要铁皮5.1平方米.
点评:此题是求侧面积的实际应用,要注意统一单位和运用进一法取近似值.
32. 在一次体育考试中,王明将班上同学的考试成绩制成了统计表和统计图,你能根据它们之间的联系将它们补充完整吗?
成绩
优
良
及格
不及格
人数
10
12
【答案】
良:人,不及格:人;优占,及格占。
【解析】
【分析】根据统计表和统计图可知,把总人数当做整个圆,看作单位“1”,优秀占整个图的,也就是25%;用优秀的10人除以对应的25%即可求出总人数,用总人数乘不及格的百分率即可求出不及格的人数,再用总人数减去已知的优、及格、不及格的人数的和,即可得到良的人数,最后用单位“1”减去优、良和不及格的百分率,即可得到及格的百分率。
【详解】扇形统计图中优占25%,
10÷25%=40(人)
不及格的人数:40×5%=2(人)
良的人数:
40-(10+12+2)
=40-24
=16(人)
12÷40=0.3=30%
填表如下:
成绩
优
良
及格
不及格
人数
10
16
12
2
附加题。(10分)
33. 瓶里装满了水,倒出后加入同样多的酒精,再倒出全部溶液的,又用酒精加满,然后再倒出全部溶液的,再用酒精加满。请问这时酒精占全部溶液的百分之几?
【答案】
75%。
【解析】
【分析】把瓶子的总容量看作单位“1”,每次倒出后都加满,溶液总量始终为1。先逐步算出最后剩余的水占总量的几分之几,再用总量1减去水的占比,即可得到酒精的占比。
【详解】初始时瓶内全是水,水的量为单位“1”。第一次倒出后,剩余的水:
第二次倒出全部溶液的,剩余的水:
第三次倒出全部溶液的,剩余的水:
此时酒精占全部溶液的占比:
答:这时酒精占全部溶液的。
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