精品解析：江西省上饶市四校2025-2026学年七年级上学期期中质量检测语文试题

2025年秋季学期四校联考期中考试卷 七年级语文学科 一、语言文字运用（本大题共6题，12分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 轻轻地打开七年级上册语文课本，眼前花团锦簇，美不胜收：解决散步时的分 ① （qí），彰显中华民族尊老爱幼的美德；瘫痪的史铁生在秋天怀念母亲，收获“好好儿活”的勇气；跟轻风流水应和着的牧童的笛声，传递春天 ② （连绵不绝 生生不息）的气息；还有那可爱的水藻，把终年贮蓄的绿奉献给济南的冬天……通过在语文的世界里徘徊，使我们不忘初心，笃志前行！ 1. 给文中加点字注音，根据拼音写汉字。 贮：__________ qí：__________ 2. 在文中横线②处填入的词语是：__________ 3. 文中画波浪线的句子有语病，请提出修改意见 阅读下面的文字，完成下面小题。 水变化多端，永远没有固定的形态。它在常温条件下为水，逢冷成冰（ ）遇热变气，以云、雾、雨、露、雪、霜、雹等形式存在于各个空间和角落。不管环境如何变换，水一直适应着外界。________。人的一生不可能一帆风顺，难免会遇到各种挫折或突变，有时会影响我们奋进的脚步。可是，不管外界条件如何变化，我们应该像水一样，主动适应环境，积极拥抱变化。 4. 在文中括号内填入的标点符号是__________ 5. 下列填入文中横线上的语句，衔接恰当的一项是（ ） A. 其实水和人的际遇是相同的 B. 其实人和水的际遇是相同的 C. 水多么像人的一生啊 D. 人多么像水的一生啊 6. 学校组织“孝亲敬老月”活动，邀请了一位校外专家做“中国孝文化”主题报告。听完报告，同学们纷纷与专家交流。下列表达得体的一项是（ ） A. 您讲得很有趣，态度也很和蔼，我们都觉得挺不错。期待您再次光临！ B. 您有今天的成就，定与家父家母当年的教导分不开。您一定要再来！ C. 您的讲座很精彩，让我们懂得了亲情的可贵。期待您再次光临！ D. 谢谢您聆听我们的心声，解答我们的疑惑。您一定要再来！ 二、古诗文阅读（本大题共7题，20分） （一） 阅读下面这首曲，完成下面小题。 天净沙·春 【元】白朴 春山暖日和风，阑干①楼阁帘栊②，杨柳秋千院中。啼莺舞燕，小桥流水飞红。 【注释】阑干：栏杆。②常栊（lóng）：窗户上的帘子。栊，窗户。 7. 下列对这首曲的理解和赏析，不正确的一项是（ ） A. 这首曲选择了晚春时节富有特点的景物，描绘出了一幅春风和煦、暖阳明媚、风物润泽的春景图。 B. 在写法上，作者重点采用的是白描的手法，由“春山”“暖日”“和风”三幅画面展开描写。 C. “春山暖日和风”开篇先着笔交代了时令背景，为我们清晰地描绘了一幅欣欣向荣的美好画卷。 D. “春山暖日和风，阑干楼阁帘栊，杨柳秋千院中”由远及近，将画面从远处的“春山”“暖日”推移至近处的“楼阁”与“院中”。 8. 补写出下面句子中的空缺部分。 本曲末句抒发了___________________之情。 （二） 阅读下面两个文言语段，完成小题。 【甲】 咏雪 谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。 （选自《世说新语》） 【乙】 山阴夜雪 王子猷居山阴，夜大雪，眠觉，开室，命酌酒。四望皎然，因起彷徨，咏左思《招隐》诗。忽忆戴安道。时戴在剡，即便夜乘小舟就之。经宿方至，造门不前而返。人问其故，王曰：“吾本乘兴而行，兴尽而返，何必见戴？” （选自《世说新语·任诞》，有删改） 9. 用“/”给下面句子断句（限断1处）。 即 便 夜 乘 小 舟 就 之 10. 解释文中加点词的意思。 （1）拟（ ） （2）时（ ） （3）故（ ） 11. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）未若柳絮因风起。 （2）吾本乘兴而行，兴尽而返。 12. 甲文的谢道韫和乙文的王子猷，在言行中展现出的人物特质各不相同，请结合文章内容简要分析。 （三）默写（6分） 13. 补写出下列句子中的空缺部分。 （1）思乡、离愁是诗文永恒的话题。王湾在《次北固山下》中吟咏道：“_______？_______。” （2）李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中“_______，_______。”使本来无知无情的明月成了善解人意的朋友，意境新颖，令人回味无穷。 （3）学了《论语十二章》后，语文老师让同学们从本文中选一句推荐给班主任作为教室标语，提醒同学们要把学习、立志、提问、思考作为求学之道，你会选择哪一句？_______，_______。 三、现代文阅读（本大题共9题，30分） （一）（8分） 阅读下面的文字，完成下面小题 “口袋里见山水”，让家园更绿更美 ①潺潺溪水穿流而过，树木花草错落有致，山石嶙峋凉亭点缀……这不是“诗和远方”，而是近年不少地方利用城市的犄角旮旯“见缝插绿”，积极为百姓打造的口袋公园。 ②口袋公园又称袖珍公园，最大特点就是小而精、小而美，遵循的是在居民身边布局、免费共享方针，让群众在转角遇见美、在家门口便能休闲活动。看似点状分散，实则规划有序，口袋公园还具有“城市绿肺”效果，也可供应急疏散使用。统计显示，目前全国已累计建设口袋公园2万余个，城市人均公园绿地面积约15平方米。推窗见绿，出门见景，口袋公园愈发受到群众欢迎。 ③口袋公园如雨后春笋，是建设和谐宜居城市的缩影。城市空间寸土寸金，但许多地方又有边角荒地。随着人文理念和绿化思路不断更新，越来越多城市开始重视并盘活这些土地资源，对它们施行“美容术”，消除“卫生死角”，栽种花草绿植，增加全民健身设施等等……简言之，生态环境变好了，鸟语花香生机盎然，周边居民纷至沓来。口袋公园“变废为宝”，为市民提供休闲锻炼好去处。作为城市生态系统的“毛细血管”，口袋公园也见证着人与自然和谐共生。 ④一草一木皆含情，一砖一瓦都有意。不少地方在建设口袋公园的过程中，还融入了历史与文化元素。有的以古树为中心，透过“活着的文物”荫蔽世人；有的收集旧时砖瓦，复原古色古香的景致；还有的结合当地文化遗产，集中展示相关技艺和韵味……当口袋公园连接起历史与文化的脉络，它已不仅仅是休闲之地，而是让老街坊们有了可“触摸”的乡情，令年轻人知道自己从何处走来，更使游客们能够了解地域特色和风情。以口袋公园为窗口，历史与文化润物细无声地传承，焕发出新的生机与活力。 ⑤口袋公园还使生活更有烟火气。俗话说“远亲不如近邻”，然而，城市林立的高楼、整齐的围栏，也在不经意间阻隔或淡化着邻里之情。口袋公园越来越多，在开放共享的地带，成年人相约锻炼聊天，孩子们相互玩耍嬉戏，人们有了更多的选择与交流空间。一个个口袋公园构成了城市的绿化和景观带，也是促进邻里沟通的良好纽带。 ⑥今年的《政府工作报告》提出，“要让我们生活的家园更绿更美”。各级管理者不仅要让绿水青山的底色更亮、生态环保的成色更足，而且要通过实实在在的公共设施建设，让群众感受到身边环境、自身家园更加和谐宜居。从这一角度看，各地因地制宜建设口袋公园、湿地公园、郊野公园，逐步将它们连点成线，将形成分布更均衡、设施更完善的城市景观休闲服务体系，进一步提升人民群众的获得感和幸福感。 14. 关于口袋公园，下列表述不符合文意的一项是（ ） A. 口袋公园都是利用城市犄角旮旯为百姓打造的休闲活动场所。 B. 口袋公园虽然面积不大，但设计得很精美，而且是免费的。 C. 口袋公园布局在居民身边，目的是让居民方便地享受美景。 D. 口袋公园目前已经建成2万余个，而且愈发受到群众欢迎。 15. 关于口袋公园的意义和价值，下列表述不符合文意的一项是（ ） A. 口袋公园能清新城市的空气，也可以供应急疏散使用。 B. 口袋公园盘活了城市的边角荒地，优化了城市的环境。 C. 口袋公园的建设是为了让人们了解并传承历史与文化。 D. 口袋公园为人们提供了交流的空间，强化了邻里之情。 16. 文章最后一段中，作者认为管理者建设公共设施的目的应该是什么？ （二）（6分） 阅读下面的文字,完成下面小题。 2020年9月22日，在第75届联合国大会一般性辩论上，习近平主席提出：“中国的二氧化碳排放力争于2030年前达到峰值，努力争取2060年前实现碳中和！” 【材料一】 ①碳是一种化学元素。地球上所有的生物都含有碳。碳也存在于很多物质中，例如二氧化碳。二氧化碳还有一个身份——温室气体。能产生温室效应的气体当然不只有二氧化碳，但它是温室气体中最主要的组成部分，因此很多人会将“碳中和”中的碳等同于二氧化碳。 ②全球的生态系统正在遭受破坏，气候变化与温室气体的排放紧密相关。如果温室气体继续无限制排放，全球变暖的问题就会更加严重。哪怕全球平均气温上升1℃，都将对地球造成不堪设想的后果。 ③空气中二氧化碳的含量并不是恒定的。人们取暖、烧火做饭，以及生产中的烧煤、烧油的过程，都会产生二氧化碳并排到空气中。当然，地球上也有一些可以吸收二氧化碳的能力者，如绿色植物，将其固定在植被或土壤中，从而减少二氧化碳在大气中的浓度。 ④当“排放的碳”与“吸收的碳”相等、可以互相抵消时，我们就说“碳中和”了。也就是说，碳中和是指在特定时间内，每一个对象（可以是全球、国家、企业甚至某个产品等）未来“排放的碳”与“吸收的碳”相等。 【材料二】 ①对于排放，我们每个人都有不小的“贡献”。据测算，我国居民生活碳排放量占总排放量的40%多呢！不管宅在家，还是出行，我们的任何活动都有可能造成碳排放。每个人碳消耗产生二氧化碳都留下了痕迹，就像我们走路会留下“足迹”。碳耗用得越多，二氧化碳也制造得越多，碳足迹就越大；反之，碳足迹就越小。快来看看你的碳足迹吧。 ②洗一次热水澡，排放二氧化碳420g；★丢1KG垃圾，排放二氧化碳2060g；★看电视1小时，排放二氧化碳96g；★开电扇1小时，排放二氧化碳45g；★搭电梯上下一层楼，排放二氧化碳218g；开钨丝灯泡1小时，排放二氧化碳41g；…… ③碳排放量数字很惊人，对不对?我们可以通过植树来抵消。按照一棵30年的冷杉能吸收111kg二氧化碳来计算，假如你用了100度电，那么你就排放了78.5kg二氧化碳。为此，你需要植一棵树来补偿。如果你开车消耗了100L汽油，那么二氧化碳排放量为270kg，为此，需要植三棵树…… ——（摘自《少儿科学周刊》2022年4月第7期，有删改） 【材料三】 支付宝“蚂蚁森林”是旨在带动公众低碳减排的公益项目，每个人的低碳行为在蚂蚁森林里可计为“绿色能量”。“绿色能量”积累到一定程度，就可以用手机申请种下一棵真树。据生态环境部2021年“全国低碳日”主场活动公布的数据：蚂蚁森林从2016年上线5年来，已累计带动超过6.13亿人参与低碳生活，产生“绿色能量”2000多万吨。最近，第19届亚运会在杭州召开，为贯彻落实碳达峰、碳中和战略，践行绿色办会理念，倡导绿色生活方式，我国决定要在杭州打造首个碳中和亚运会。亚组委联合蚂蚁森林等开展“人人1kg助力亚运碳中和”活动。只要贡献100g绿色能量，将获得“亚运碳中和行动者”电子证书，蚂蚁集团将向亚组委会捐赠等量的碳信用用于亚运会碳中和。 ——摘自百度百科 17. 根据材料内容，选出下列选项说法不正确的一项（ ） A. 能产生温室效应的气体不只有二氧化碳，但它是温室气体中最主要的组成部分，因此很多人会将“碳中和”中的碳等同于二氧化碳。 B. 如果温室气体继续排放，全球变暖的问题就会更加严重。 C. 碳耗用得越多，二氧化碳也制造得越多，碳足迹就越大；反之，碳足迹就越小。 D. 蚂蚁森林上线以来，在带动公众低碳减排上，做出了巨大的贡献。 18. 根据材料二、材料三，探究支付宝蚂蚁森林为开发助力碳中和做出了哪些努力。 （三）（16分） 阅读下面的文章，完成下面小题。 父亲陪伴的那个夏天 胡炎 ①那是我人生中最漫长的一个夏天。 ②我的高考成绩不理想，仅高出本科录取线3分。稍有闪失就会名落孙山。我的忐忑在暑热里不断发酵，我开始失眠，一点胃口也没有。不久，我就瘦得皮包骨头了。 ③父亲长年在外，有一天，他突然出现在我的面前。“陪爸爸到乡下转转吧。”父亲说。 ④我不大情愿，但又不愿让父亲失望。我们骑着车，一直到了郊区。父亲似乎有用不完的力气，总骑在我前面。后来，我们到了一条河边。说是河，水却枯了，裸露的河床是一片开阔的沙滩。对岸一片树林，蓊蓊郁郁的。父亲说：“咱们到那儿乘凉。”沙子被日头烤得炭一样烫，脚刚踏上去，就被烫得跳起来。 ⑤我下意识地调转车头。父亲说：“都大男子汉了，还那么娇气?”说着，自顾自在前边深一脚浅一脚地走。我无奈地跟随，脚上的感觉渐渐只剩下了热。半个小时后，父亲上了岸，向我招手，给我加油。我也上岸了，一霎间，我有点想哭。 ⑥树林的确是个好地方，而且有风，把疲惫一点点地舔了去。坐下来伸出双脚，才知父亲和我都有了轻微的灼伤。父亲说这算个什么呀，他小时候天天就这样光脚跑。但是他还是掐了一些草，揉碎了敷在我的脚上。过了会儿，父亲变戏法似的从沙子里扒出一颗花生来。这是农民收割遗留下的。轻轻一嚼，由于沙子的烘烤，竟格外香甜。 ⑦我们不停地在沙土里翻拣着，找到了不少花生，品尝了一顿天然的美味。 ⑧父亲说：“现在感觉怎样?” ⑨我笑了笑。我很久没有这么轻松地笑了。 ⑩父亲说：“再难的事，一咬牙，也就挺过来了。” ⑪休息了一阵后，父亲还未尽兴。我们骑上车，又启程了。 ⑫这次，我们进了一片农民收摘后的果林。父亲说：“这树上肯定还有果子，你能给爸爸摘一个解解渴吗?”我点点头。我很快发现一个果子，但长得很高。我爬到粗大的树杈上，再爬，树枝越来越细，心里越来越虚。这时，父亲在下边叫我：“下来吃果子啦。”我循声望去，父亲的手里竟托着好几个果子!我爬下树，心灰又自惭。父亲拍拍我的头：“长果子的树不止一棵，总有适合你摘的，人活着，怎么能一棵树上吊死呢?” ⑬我默然无语。 ⑭第二天，父亲走了，我的心情却好了些。我开始冷静地想一些事情，比如落榜后该怎么走，理想的院校未录取该怎么办。我有了思路，心中渐渐踏实了。 ⑮一段日子后，父亲又回来了。父亲拎着网，说：“咱们去河里捉鱼吧。” ⑯我们沿着过去经常捉鱼的河走着。该下网了，可父亲说：“往上游走。”这是我极熟悉的一条河，却又是我极陌生的一条河。人工的防护堤没了，代之以古朴的桑树、老槐。水清得像空气一样透明，螃蟹在临水的洞口和水中的石块上悠然地爬行……. ⑰我有些沉醉了。 ⑱父亲说：“多走几里路，不一样了吧?” ⑲我使劲点点头。忽然，父亲笑着从口袋里掏出一封信，递给我。我接过来，意外的惊喜让我一下子痴得手足无措：我按第一志愿被录取了，幸运之神站在了我的身边! ⑳父亲说：“祝贺你，孩子!以后，还要走得再远一些，像这河，追求无止境啊。” （选自《今日文摘》2021年第18期） 19. 根据文章内容，将下面的表格内容补充完整。 夏天父亲陪我做的事 我的心情变化 穿过河床去树林乘凉，沙地里简化生吃 从无奈到轻松 在收摘后的果林找果子 从惭愧到（1）__________ （2）__________________ 从惊讶到（3）__________ 父亲给我录取通知书 从惊喜到欣慰 20. 按要求赏析文中画横线的句子。 ①树林的确是个好地方，而且有风，把疲惫一点点地舔了去。（请从修辞的角度赏析） ②父亲拍拍我的头：“长果子的树不止一棵，总有适合你摘的，人活着，怎么能一棵树上吊死呢?”（请从人物描写的角度赏析） 21. 请结合具体的内容分析，文中的父亲是怎样的形象。 22. 文章中父亲教给了儿子很多的人生道理。阅读④-⑭段，请选择其中让你印象最深刻的一条，并结合实际谈谈你的理解。 四、名著阅读（本大题共3题，8分） 23. 下列对《朝花夕拾》的表述，不正确的一项是（ ） A. 通过阅读《朝花夕拾》，我们可以了解到鲁迅先生从幼年到青年时期的生活道路和心路历程。 B. 《五猖会》记述了“我”儿时盼望看迎神赛会的急切、兴奋，以及被父亲强迫背诵《鉴略》的扫兴与痛苦，表现了封建教育对儿童天性的压制和摧残。 C. 《琐记》中，衍太太看见“我们”吃冰，一定会笑着让“我们”多吃点，还让“我”拿母亲的首饰去变卖。鲁迅没有直接批判，但心中是嫌恶她的。 D. 作者回忆年少读了《二十四孝图》后，觉得其中“自然也有可以效仿的故事”，如“老莱娱亲”“郭巨埋儿”之类，而有的故事则有些可疑。 24. 在《朝花夕拾》中，鲁迅写了自己最不能忘怀的三个人，“高大身材，长头发，眼球白多黑少的人，看人总像在渺视”，这是___________，“其时进来的是一个黑瘦的先生，八字须，戴着眼镜，挟着一叠大大小小的书”，这是___________，“她生得黄胖而矮，说话时喜欢切切察察，还竖起第二个手指，在空中上下摇动，或者点着对手或自己的鼻尖”，这是___________。 25. 阅读《朝花夕拾》之后，同学们在讨论过程中，提炼出以下四个关键词。请你任选一个，结合这部书的内容谈谈你的认识。 温情、理性、率真、批判 五、作文（50分） 26. 阅读下面的材料，根据要求作文。 习总书记说：“一个有希望的民族不能没有英雄。我们要学习英雄人物、先进人物，在学习中养成好的思想品德追求。榜样的力量是无穷的，大家要把他们立为心中的标杆，向他们看齐，像他们那样追求美好的思想品德。这就是孔子讲的‘见贤思齐焉，见不贤而内自省也’。” 请以“这样的人让我敬佩”为题，写一篇作文。 要求：①除诗歌外，文体自选；②不少于600字；③不得出现考生个人的真实信息。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025年秋季学期四校联考期中考试卷 七年级语文学科 一、语言文字运用（本大题共6题，12分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 轻轻地打开七年级上册语文课本，眼前花团锦簇，美不胜收：解决散步时的分 ① （qí），彰显中华民族尊老爱幼的美德；瘫痪的史铁生在秋天怀念母亲，收获“好好儿活”的勇气；跟轻风流水应和着的牧童的笛声，传递春天 ② （连绵不绝 生生不息）的气息；还有那可爱的水藻，把终年贮蓄的绿奉献给济南的冬天……通过在语文的世界里徘徊，使我们不忘初心，笃志前行！ 1. 给文中加点字注音，根据拼音写汉字。 贮：__________ qí：__________ 2. 在文中横线②处填入的词语是：__________ 3. 文中画波浪线的句子有语病，请提出修改意见 【答案】1. ①. zhù ②. 歧 2. 生生不息 3. 删去“通过”和“使”，把“徘徊”改为“徜徉”，改句为：在语文的世界里徜徉，我们不忘初心，笃志前行！ 【解析】 【1题详解】 注意“歧”的字形。 【2题详解】 生生不息：不断滋生繁衍，永不休止，多用来形容生命力旺盛持久。连绵不绝：连续而不中断，一般用于形容山脉、雨雪、声响等事物接连不断。“连绵不绝”侧重事物在空间或时间上接续不断，不适合形容春天蕴含的生命力；“生生不息”能够体现春天万物复苏、生机永存的特点，契合“春天的气息”所承载的蓬勃活力，因此此处应选用“生生不息”。 【3题详解】 画波浪线的句子存在主语残缺的语病，“通过”和“使”三个介词同时使用，造成句子没有主语，可以删去“通过”和“使”，让“我们”做主语； 画波浪线的句子存在用词不当的语病，句中“徘徊”使用不正确，该词带有犹豫、逗留不前的消极意味，文中想要表达在语文世界中畅游、沉浸欣赏，应换成“徜徉”这类褒义词。 可以改为：在语文的世界里徜徉，我们不忘初心，笃志前行！ 阅读下面的文字，完成下面小题。 水变化多端，永远没有固定的形态。它在常温条件下为水，逢冷成冰（ ）遇热变气，以云、雾、雨、露、雪、霜、雹等形式存在于各个空间和角落。不管环境如何变换，水一直适应着外界。________。人的一生不可能一帆风顺，难免会遇到各种挫折或突变，有时会影响我们奋进的脚步。可是，不管外界条件如何变化，我们应该像水一样，主动适应环境，积极拥抱变化。 4. 在文中括号内填入的标点符号是__________ 5. 下列填入文中横线上的语句，衔接恰当的一项是（ ） A. 其实水和人的际遇是相同的 B. 其实人和水的际遇是相同的 C. 水多么像人的一生啊 D. 人多么像水的一生啊 【答案】4. 逗号（，） 5. B 【解析】 【4题详解】 文段中的“逢冷成冰”和“遇热变气”是并列关系，所在句子为陈述句。此处并非简单的名词分项列举，二者属于句子内部的动作性短语，不是独立完整的分句，不宜用顿号、分号，它们之间属于句内一般性停顿，应使用逗号。 【5题详解】 根据横线后面的句号可知，这里所填写的句子应是一个陈述句，而不是一个感叹句，文段前半部分介绍水的特点，后半部分转向论述人的一生，说明对象由“水”过渡到“人”，过渡句应当把叙述重心转向“人”，将“人”置于前面。 A.“水和人的际遇”，把“水”放在“人”的前面，侧重对象仍是“水”，无法顺畅引出后文关于人的论述； B.“人和水的际遇是相同的”，将“人”置于“水”的前面，完成由水到人的话题转换，作为过渡句衔接上下文最为恰当； C.本句是感叹句，不符合陈述句语境； D.本句是感叹句，不符合陈述句语境。 6. 学校组织“孝亲敬老月”活动，邀请了一位校外专家做“中国孝文化”主题报告。听完报告，同学们纷纷与专家交流。下列表达得体的一项是（ ） A. 您讲得很有趣，态度也很和蔼，我们都觉得挺不错。期待您再次光临！ B. 您有今天的成就，定与家父家母当年的教导分不开。您一定要再来！ C. 您的讲座很精彩，让我们懂得了亲情的可贵。期待您再次光临！ D. 谢谢您聆听我们的心声，解答我们的疑惑。您一定要再来！ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查语言表达。 A.“态度也很和蔼，我们都觉得挺不错”带有居高临下的评价类语气，没有尊敬的语气，不合适； B.“家父家母”是对别人称自己的父亲母亲，是谦辞，用在此处不合适； D.“聆听”指集中精力、认真地听，此处是专家做报告，聆听的应该是学生，故表达不合适； 故选C。 二、古诗文阅读（本大题共7题，20分） （一） 阅读下面这首曲，完成下面小题。 天净沙·春 【元】白朴 春山暖日和风，阑干①楼阁帘栊②，杨柳秋千院中。啼莺舞燕，小桥流水飞红。 【注释】阑干：栏杆。②常栊（lóng）：窗户上的帘子。栊，窗户。 7. 下列对这首曲的理解和赏析，不正确的一项是（ ） A. 这首曲选择了晚春时节富有特点的景物，描绘出了一幅春风和煦、暖阳明媚、风物润泽的春景图。 B. 在写法上，作者重点采用的是白描的手法，由“春山”“暖日”“和风”三幅画面展开描写。 C. “春山暖日和风”开篇先着笔交代了时令背景，为我们清晰地描绘了一幅欣欣向荣的美好画卷。 D. “春山暖日和风，阑干楼阁帘栊，杨柳秋千院中”由远及近，将画面从远处的“春山”“暖日”推移至近处的“楼阁”与“院中”。 8. 补写出下面句子中的空缺部分。 本曲末句抒发了___________________之情。 【答案】7. A 8. 作者陶醉于美丽春光的喜悦 【解析】 【7题详解】 本题考查内容的理解与分析。 A.由“杨柳秋千院中。啼莺舞燕”可知，此处写杨柳垂条，黄莺在歌唱，春燕在飞舞。这些是早春的景象，并非晚春。 故选A。 【8题详解】 本题考查情感主旨赏析。 《天净沙·春》先通过对春日里山、日、风、楼阁、院子、莺燕、小桥、流水、落花的描绘，呈现出一幅远景、近景、中景皆具的春意图：草长莺啼，花落燕舞，姹紫嫣红。最后通过对春色的描绘，表现作者沉醉于春光，满是喜悦，身心惬意。由此可知，这首小令表达了作者对春天的喜爱和赞美之情。 （二） 阅读下面两个文言语段，完成小题。 【甲】 咏雪 谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。 （选自《世说新语》） 【乙】 山阴夜雪 王子猷居山阴，夜大雪，眠觉，开室，命酌酒。四望皎然，因起彷徨，咏左思《招隐》诗。忽忆戴安道。时戴在剡，即便夜乘小舟就之。经宿方至，造门不前而返。人问其故，王曰：“吾本乘兴而行，兴尽而返，何必见戴？” （选自《世说新语·任诞》，有删改） 9. 用“/”给下面句子断句（限断1处）。 即 便 夜 乘 小 舟 就 之 10. 解释文中加点词的意思。 （1）拟（ ） （2）时（ ） （3）故（ ） 11. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）未若柳絮因风起。 （2）吾本乘兴而行，兴尽而返。 12. 甲文的谢道韫和乙文的王子猷，在言行中展现出的人物特质各不相同，请结合文章内容简要分析。 【答案】9. 即便夜乘小舟/就之 10. ①. 相比 ②. 当时 ③. 原因，缘故 11. （1）不如比作柳絮乘着风飞舞。 （2）我本来乘着兴致出发，兴致穷尽了就返回。 12. 谢道韫以“柳絮因风起”喻雪，既写出雪的轻盈灵动，又具诗意，展现出聪慧有才、善于联想的特质；王子猷雪夜随性访友、兴尽而返，不拘泥于世俗结果，展现出旷达洒脱、顺应本心的特质。 【解析】 【导语】两篇短文皆选自《世说新语》，笔墨简约凝练，捕捉魏晋名士的生活片段。《咏雪》以家庭雅集写冬日赏雪论诗，在比喻的高下之间，尽显谢氏家族的风雅才情与家庭氛围。《山阴夜雪》记述王子猷雪夜访友的轶事，重在表现随性率真、重兴味轻结果的名士风度。两文均以雪作为场景依托，寥寥数笔勾勒人物风神，于简短记事之中，映照出魏晋士人洒脱自在的精神气质。 【9题详解】 句意：于是连夜乘坐小船去拜访他。 “即便夜乘小舟”交代出行的时间与方式，语意完整，此处断开；“就之”点明此行的目的，是前去拜访戴安道，独立成层，断开。 【10题详解】 （1）句意：把盐撒在空中大体可以相比。拟：相比。 （2）句意：当时戴安道住在剡县。时：当时。 （3）句意：有人问他这样做的缘故。故：缘故，原因。 【11题详解】 注意重点字词： （1）未若，不如；因，趁、乘；起，飞舞。 （2）本，本来；乘兴，趁着兴致；尽，穷尽；返，返回。 【12题详解】 根据甲文“兄女曰：‘未若柳絮因风起。’”可知，面对纷飞大雪，谢道韫没有选用直白浅近的撒盐作比，巧用柳絮随风飘飞描摹雪景，捕捉到雪花飘舞的姿态，可见她思维灵巧，富有文学想象力，拥有出众的才情。 根据乙文“即便夜乘小舟就之。经宿方至，造门不前而返”“吾本乘兴而行，兴尽而返，何必见戴”可知，王子猷深夜兴起便乘船远行，耗费一夜抵达之后，却不再登门相见就转身归去。他行事只遵从内心兴致，不在意是否完成访友这件事，能够挣脱世俗礼节的束缚，体现出随性自在、率性旷达的性格。 【点睛】参考译文： 【甲】谢安在一个寒冷下雪的日子里把家里人聚集在一起，和小辈们谈论文章的义理。不久，雪下得急了，谢安高兴地说：“白雪纷纷扬扬像什么呢？”他哥哥的儿子胡儿说：“把盐撒在空中大体可以相比。”他哥哥的女儿说：“不如比作柳絮乘风飞舞。”谢安高兴得大笑起来。（谢道韫）就是谢安大哥谢无奕的女儿，左将军王凝之的妻子。 【乙】王子猷住在山阴，夜里下起大雪，他从睡梦中醒来，推开房门，吩咐下人备酒。放眼望去，四处一片洁白光亮，于是起身徘徊，吟诵左思的《招隐》诗。忽然想起戴安道。当时戴安道住在剡县，王子猷就连夜乘船去拜访他。走了一夜才到达，到了戴安道家门口却不进去，转身返回。有人问他这样做的缘故，王子猷说：“我本来趁着兴致出发，兴致尽了就返回，何必一定要见到戴安道呢？” （三）默写（6分） 13. 补写出下列句子中的空缺部分。 （1）思乡、离愁是诗文永恒的话题。王湾在《次北固山下》中吟咏道：“_______？_______。” （2）李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中“_______，_______。”使本来无知无情的明月成了善解人意的朋友，意境新颖，令人回味无穷。 （3）学了《论语十二章》后，语文老师让同学们从本文中选一句推荐给班主任作为教室标语，提醒同学们要把学习、立志、提问、思考作为求学之道，你会选择哪一句？_______，_______。 【答案】 ①. 乡书何处达 ②. 归雁洛阳边 ③. 我寄愁心与明月 ④. 随君直到夜郎西 ⑤. 博学而笃志 ⑥. 切问而近思 【解析】 【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“雁、博、笃”等字容易写错。 三、现代文阅读（本大题共9题，30分） （一）（8分） 阅读下面的文字，完成下面小题 “口袋里见山水”，让家园更绿更美 ①潺潺溪水穿流而过，树木花草错落有致，山石嶙峋凉亭点缀……这不是“诗和远方”，而是近年不少地方利用城市的犄角旮旯“见缝插绿”，积极为百姓打造的口袋公园。 ②口袋公园又称袖珍公园，最大特点就是小而精、小而美，遵循的是在居民身边布局、免费共享方针，让群众在转角遇见美、在家门口便能休闲活动。看似点状分散，实则规划有序，口袋公园还具有“城市绿肺”效果，也可供应急疏散使用。统计显示，目前全国已累计建设口袋公园2万余个，城市人均公园绿地面积约15平方米。推窗见绿，出门见景，口袋公园愈发受到群众欢迎。 ③口袋公园如雨后春笋，是建设和谐宜居城市的缩影。城市空间寸土寸金，但许多地方又有边角荒地。随着人文理念和绿化思路不断更新，越来越多城市开始重视并盘活这些土地资源，对它们施行“美容术”，消除“卫生死角”，栽种花草绿植，增加全民健身设施等等……简言之，生态环境变好了，鸟语花香生机盎然，周边居民纷至沓来。口袋公园“变废为宝”，为市民提供休闲锻炼好去处。作为城市生态系统的“毛细血管”，口袋公园也见证着人与自然和谐共生。 ④一草一木皆含情，一砖一瓦都有意。不少地方在建设口袋公园的过程中，还融入了历史与文化元素。有的以古树为中心，透过“活着的文物”荫蔽世人；有的收集旧时砖瓦，复原古色古香的景致；还有的结合当地文化遗产，集中展示相关技艺和韵味……当口袋公园连接起历史与文化的脉络，它已不仅仅是休闲之地，而是让老街坊们有了可“触摸”的乡情，令年轻人知道自己从何处走来，更使游客们能够了解地域特色和风情。以口袋公园为窗口，历史与文化润物细无声地传承，焕发出新的生机与活力。 ⑤口袋公园还使生活更有烟火气。俗话说“远亲不如近邻”，然而，城市林立的高楼、整齐的围栏，也在不经意间阻隔或淡化着邻里之情。口袋公园越来越多，在开放共享的地带，成年人相约锻炼聊天，孩子们相互玩耍嬉戏，人们有了更多的选择与交流空间。一个个口袋公园构成了城市的绿化和景观带，也是促进邻里沟通的良好纽带。 ⑥今年的《政府工作报告》提出，“要让我们生活的家园更绿更美”。各级管理者不仅要让绿水青山的底色更亮、生态环保的成色更足，而且要通过实实在在的公共设施建设，让群众感受到身边环境、自身家园更加和谐宜居。从这一角度看，各地因地制宜建设口袋公园、湿地公园、郊野公园，逐步将它们连点成线，将形成分布更均衡、设施更完善的城市景观休闲服务体系，进一步提升人民群众的获得感和幸福感。 14. 关于口袋公园，下列表述不符合文意的一项是（ ） A. 口袋公园都是利用城市犄角旮旯为百姓打造的休闲活动场所。 B. 口袋公园虽然面积不大，但设计得很精美，而且是免费的。 C. 口袋公园布局在居民身边，目的是让居民方便地享受美景。 D. 口袋公园目前已经建成2万余个，而且愈发受到群众欢迎。 15. 关于口袋公园的意义和价值，下列表述不符合文意的一项是（ ） A. 口袋公园能清新城市的空气，也可以供应急疏散使用。 B. 口袋公园盘活了城市的边角荒地，优化了城市的环境。 C. 口袋公园的建设是为了让人们了解并传承历史与文化。 D. 口袋公园为人们提供了交流的空间，强化了邻里之情。 16. 文章最后一段中，作者认为管理者建设公共设施的目的应该是什么？ 【答案】14. A 15. C 16. 要让我们生活的家园更绿更美，让群众感受到身边环境；各地因地制宜建设口袋公园、郊野公园，将形成分布更均衡，进一步提升人民群众的获得感和幸福感。 【解析】 【导语】文章以“口袋公园”为切入点，描述了其作为城市绿化和居民休闲的重要功能。通过“变废为宝”和融入历史文化，口袋公园不仅改善了城市环境，还增强了社区凝聚力和人文气息。呼应政府倡导的生态宜居目标，强调公共设施的重要性和管理者的责任，试图唤起社会对建设和谐城市的重视。文章条理清晰，兼顾实用性与文化传承。 【14题详解】 本题考查对内容的理解与分析。 A.根据文章第②段提到“口袋公园又称袖珍公园，最大特点就是小而精、小而美，遵循的是在居民身边布局、免费共享方针”，第③段说“城市空间寸土寸金，但许多地方又有边角荒地。随着人文理念和绿化思路不断更新，越来越多城市开始重视并盘活这些土地资源”，这说明口袋公园主要是利用城市边角荒地打造的，但不是“都是”利用犄角旮旯，表述过于绝对。 故选A。 【15题详解】 本题考查对内容的理解与分析。 C.根据第④段“当口袋公园连接起历史与文化的脉络，它已不仅仅是休闲之地，令年轻人知道自己从何处走来，更使游客们能够了解地域特色和风情”可知，在口袋公园连接起历史与文化的脉络时起到让人们了解并传承历史与文化的作用，但并不是其目的。 故选C。 【16题详解】 本题考查内容理解与概括。 根据最后一段“要让我们生活的家园更绿更美”“各地因地制宜建设口袋公园、湿地公园、郊野公园，逐步将它们连点成线，将形成分布更均衡、设施更完善的城市景观休闲服务体系，进一步提升人民群众的获得感和幸福感”提炼作者认为管理者建设公共设施的目的，直接得出答案。 （二）（6分） 阅读下面的文字,完成下面小题。 2020年9月22日，在第75届联合国大会一般性辩论上，习近平主席提出：“中国的二氧化碳排放力争于2030年前达到峰值，努力争取2060年前实现碳中和！” 【材料一】 ①碳是一种化学元素。地球上所有的生物都含有碳。碳也存在于很多物质中，例如二氧化碳。二氧化碳还有一个身份——温室气体。能产生温室效应的气体当然不只有二氧化碳，但它是温室气体中最主要的组成部分，因此很多人会将“碳中和”中的碳等同于二氧化碳。 ②全球的生态系统正在遭受破坏，气候变化与温室气体的排放紧密相关。如果温室气体继续无限制排放，全球变暖的问题就会更加严重。哪怕全球平均气温上升1℃，都将对地球造成不堪设想的后果。 ③空气中二氧化碳的含量并不是恒定的。人们取暖、烧火做饭，以及生产中的烧煤、烧油的过程，都会产生二氧化碳并排到空气中。当然，地球上也有一些可以吸收二氧化碳的能力者，如绿色植物，将其固定在植被或土壤中，从而减少二氧化碳在大气中的浓度。 ④当“排放的碳”与“吸收的碳”相等、可以互相抵消时，我们就说“碳中和”了。也就是说，碳中和是指在特定时间内，每一个对象（可以是全球、国家、企业甚至某个产品等）未来“排放的碳”与“吸收的碳”相等。 【材料二】 ①对于排放，我们每个人都有不小的“贡献”。据测算，我国居民生活碳排放量占总排放量的40%多呢！不管宅在家，还是出行，我们的任何活动都有可能造成碳排放。每个人碳消耗产生二氧化碳都留下了痕迹，就像我们走路会留下“足迹”。碳耗用得越多，二氧化碳也制造得越多，碳足迹就越大；反之，碳足迹就越小。快来看看你的碳足迹吧。 ②洗一次热水澡，排放二氧化碳420g；★丢1KG垃圾，排放二氧化碳2060g；★看电视1小时，排放二氧化碳96g；★开电扇1小时，排放二氧化碳45g；★搭电梯上下一层楼，排放二氧化碳218g；开钨丝灯泡1小时，排放二氧化碳41g；…… ③碳排放量数字很惊人，对不对?我们可以通过植树来抵消。按照一棵30年的冷杉能吸收111kg二氧化碳来计算，假如你用了100度电，那么你就排放了78.5kg二氧化碳。为此，你需要植一棵树来补偿。如果你开车消耗了100L汽油，那么二氧化碳排放量为270kg，为此，需要植三棵树…… ——（摘自《少儿科学周刊》2022年4月第7期，有删改） 【材料三】 支付宝“蚂蚁森林”是旨在带动公众低碳减排的公益项目，每个人的低碳行为在蚂蚁森林里可计为“绿色能量”。“绿色能量”积累到一定程度，就可以用手机申请种下一棵真树。据生态环境部2021年“全国低碳日”主场活动公布的数据：蚂蚁森林从2016年上线5年来，已累计带动超过6.13亿人参与低碳生活，产生“绿色能量”2000多万吨。最近，第19届亚运会在杭州召开，为贯彻落实碳达峰、碳中和战略，践行绿色办会理念，倡导绿色生活方式，我国决定要在杭州打造首个碳中和亚运会。亚组委联合蚂蚁森林等开展“人人1kg助力亚运碳中和”活动。只要贡献100g绿色能量，将获得“亚运碳中和行动者”电子证书，蚂蚁集团将向亚组委会捐赠等量的碳信用用于亚运会碳中和。 ——摘自百度百科 17. 根据材料内容，选出下列选项说法不正确的一项（ ） A. 能产生温室效应的气体不只有二氧化碳，但它是温室气体中最主要的组成部分，因此很多人会将“碳中和”中的碳等同于二氧化碳。 B. 如果温室气体继续排放，全球变暖的问题就会更加严重。 C. 碳耗用得越多，二氧化碳也制造得越多，碳足迹就越大；反之，碳足迹就越小。 D. 蚂蚁森林上线以来，在带动公众低碳减排上，做出了巨大的贡献。 18. 根据材料二、材料三，探究支付宝蚂蚁森林为开发助力碳中和做出了哪些努力。 【答案】17. B 18. ①根据材料二可知，我们可以通过植树来抵消部分碳排放量，从而实现碳中和的目标。②根据材料三可知，为贯彻落实碳达峰、碳中和战略，杭州亚组委联合蚂蚁森林等开展“人人1kg助力亚运碳中和”活动。 【解析】 【17题详解】 本题考查材料信息的筛选与辨析。 B.有误，结合材料一第②段中的“如果温室气体继续无限制排放，全球变暖的问题就会更加严重。哪怕全球平均气温上升1℃，都将对地球造成不堪设想的后果”分析可知，“继续无限制排放”会更加严重，而不是“继续排放”。选项错误。 故选B。 【18题详解】 本题考查材料信息内容的理解和概括。 根据材料二末段“我们可以通过植树来抵消。按照一棵30年的冷杉能吸收111kg二氧化碳来计算，假如你用了100度电，那么你就排放了78.5kg二氧化碳。为此，你需要植一棵树来补偿。如果你开车消耗了100L汽油，那么二氧化碳排放量为270kg，为此，需要植三棵树……”可知，我们可以通过植树来抵消部分碳排放量，从而实现碳中和的目标； 根据材料三项目介绍“为贯彻落实碳达峰、碳中和战略，践行绿色办会理念，倡导绿色生活方式，打造首届碳中和亚运会”可知，为贯彻落实碳达峰、碳中和战略，践行绿色办会理念，倡导绿色生活方式，打造首届碳中和亚运会，所以亚组委联合蚂蚁森林等开展此项活动。 （三）（16分） 阅读下面的文章，完成下面小题。 父亲陪伴的那个夏天 胡炎 ①那是我人生中最漫长的一个夏天。 ②我的高考成绩不理想，仅高出本科录取线3分。稍有闪失就会名落孙山。我的忐忑在暑热里不断发酵，我开始失眠，一点胃口也没有。不久，我就瘦得皮包骨头了。 ③父亲长年在外，有一天，他突然出现在我的面前。“陪爸爸到乡下转转吧。”父亲说。 ④我不大情愿，但又不愿让父亲失望。我们骑着车，一直到了郊区。父亲似乎有用不完的力气，总骑在我前面。后来，我们到了一条河边。说是河，水却枯了，裸露的河床是一片开阔的沙滩。对岸一片树林，蓊蓊郁郁的。父亲说：“咱们到那儿乘凉。”沙子被日头烤得炭一样烫，脚刚踏上去，就被烫得跳起来。 ⑤我下意识地调转车头。父亲说：“都大男子汉了，还那么娇气?”说着，自顾自在前边深一脚浅一脚地走。我无奈地跟随，脚上的感觉渐渐只剩下了热。半个小时后，父亲上了岸，向我招手，给我加油。我也上岸了，一霎间，我有点想哭。 ⑥树林的确是个好地方，而且有风，把疲惫一点点地舔了去。坐下来伸出双脚，才知父亲和我都有了轻微的灼伤。父亲说这算个什么呀，他小时候天天就这样光脚跑。但是他还是掐了一些草，揉碎了敷在我的脚上。过了会儿，父亲变戏法似的从沙子里扒出一颗花生来。这是农民收割遗留下的。轻轻一嚼，由于沙子的烘烤，竟格外香甜。 ⑦我们不停地在沙土里翻拣着，找到了不少花生，品尝了一顿天然的美味。 ⑧父亲说：“现在感觉怎样?” ⑨我笑了笑。我很久没有这么轻松地笑了。 ⑩父亲说：“再难的事，一咬牙，也就挺过来了。” ⑪休息了一阵后，父亲还未尽兴。我们骑上车，又启程了。 ⑫这次，我们进了一片农民收摘后的果林。父亲说：“这树上肯定还有果子，你能给爸爸摘一个解解渴吗?”我点点头。我很快发现一个果子，但长得很高。我爬到粗大的树杈上，再爬，树枝越来越细，心里越来越虚。这时，父亲在下边叫我：“下来吃果子啦。”我循声望去，父亲的手里竟托着好几个果子!我爬下树，心灰又自惭。父亲拍拍我的头：“长果子的树不止一棵，总有适合你摘的，人活着，怎么能一棵树上吊死呢?” ⑬我默然无语。 ⑭第二天，父亲走了，我的心情却好了些。我开始冷静地想一些事情，比如落榜后该怎么走，理想的院校未录取该怎么办。我有了思路，心中渐渐踏实了。 ⑮一段日子后，父亲又回来了。父亲拎着网，说：“咱们去河里捉鱼吧。” ⑯我们沿着过去经常捉鱼的河走着。该下网了，可父亲说：“往上游走。”这是我极熟悉的一条河，却又是我极陌生的一条河。人工的防护堤没了，代之以古朴的桑树、老槐。水清得像空气一样透明，螃蟹在临水的洞口和水中的石块上悠然地爬行……. ⑰我有些沉醉了。 ⑱父亲说：“多走几里路，不一样了吧?” ⑲我使劲点点头。忽然，父亲笑着从口袋里掏出一封信，递给我。我接过来，意外的惊喜让我一下子痴得手足无措：我按第一志愿被录取了，幸运之神站在了我的身边! ⑳父亲说：“祝贺你，孩子!以后，还要走得再远一些，像这河，追求无止境啊。” （选自《今日文摘》2021年第18期） 19. 根据文章内容，将下面的表格内容补充完整。 夏天父亲陪我做的事 我的心情变化 穿过河床去树林乘凉，沙地里简化生吃 从无奈到轻松 在收摘后的果林找果子 从惭愧到（1）__________ （2）__________________ 从惊讶到（3）__________ 父亲给我录取通知书 从惊喜到欣慰 20. 按要求赏析文中画横线的句子。 ①树林的确是个好地方，而且有风，把疲惫一点点地舔了去。（请从修辞的角度赏析） ②父亲拍拍我的头：“长果子的树不止一棵，总有适合你摘的，人活着，怎么能一棵树上吊死呢?”（请从人物描写的角度赏析） 21. 请结合具体的内容分析，文中的父亲是怎样的形象。 22. 文章中父亲教给了儿子很多的人生道理。阅读④-⑭段，请选择其中让你印象最深刻的一条，并结合实际谈谈你的理解。 【答案】19. ①. 踏实 ②. 沿着上游去捕鱼 ③. 沉醉 20. ①运用了拟人的修辞手法，生动形象地写出了风的凉爽宜人，表达了“我”在树林里乘凉的惬意与愉快。 ②运用了动作描写和语言描写，生动传神地写出了父亲借摘果子这件事教育“我”的情景，表现了父亲的教子有方，表达了父亲对“我”的爱。 21. ①父亲是一个教子有方（爱孩子）的人，从他见到孩子高考后意志消沉，就带儿子去乡下，去河边游玩，交给我人生的道理可以看出：②父亲是一个积极乐观的人，从他会在平凡的生活中寻找乐趣，在沙地上找花生，在收摘后的果园找果子 可以看出；③父亲是一个有远见的人，从他带孩子去河边，鼓励孩子追求无止境可以看出。 22. 那个夏天，父亲教给儿子的道理是：①要勇敢地面对困难，像走河床一样，咬咬牙就走过去了。（用原文“再难的事，一咬牙，也就挺过来了。”也可以）②要学会变通，要考虑全面，做出适合自己的恰当的选择。（原文“不在一棵树上吊死”）③要在平淡的生活中寻找快乐，如在沙地里搜寻花生。 【解析】 【19题详解】 本题考查对文本的概括与归纳。解答时，先分析出选文的行文思路，再找出文段的关键句加以概括即可。 第一空：根据“在收摘后的果林找果子”定位到文中第⑫段“我们进了一片农民收摘后的果林……我爬到粗大的树杈上，再爬，树枝越来越细，心里越来越虚。……我循声望去，父亲的手里竟托着好几个果子！我爬下树，心灰又自惭”，第⑭段“我开始冷静地想一些事情，比如落榜后该怎么走，理想的院校未录取该怎么办。我有了思路，心中渐渐踏实了”可概括出：踏实； 第二、三空：根据“从惊讶到”定位到文中第⑯段“我们沿着过去经常捉鱼的河走着……这是我极熟悉的一条河，却又是我极陌生的一条河。人工的防护堤没了，代之以古朴的桑树、老槐。水清得像空气一样透明，螃蟹在临水的洞口和水中的石块上悠然地爬行……我有些沉醉了”可概括出：沿着上游去捕鱼；沉醉。 【20题详解】 本题考查语句赏析。 （1）“树林的确是个好地方，而且有风，把疲惫一点点地舔了去”一句将风人格化，运用了拟人的修辞；联系第⑤段“半个小时后，父亲上了岸，向我招手，给我加油。我也上岸了，一霎间，我有点想哭”等语句可知，此句生动形象地写出了风的凉爽宜人，表达了“我”在树林里乘凉的惬意与愉快。 （2）“父亲拍拍我的头：‘长果子的树不止一棵，总有适合你摘的，人活着，怎么能一棵树上吊死呢？’”该句中的“拍”为动词，加上父亲所说的话，运用了动作描写和语言描写；联系第⑫段“我很快发现一个果子，但长得很高。我爬到粗大的树杈上，再爬，树枝越来越细，心里越来越虚。这时，父亲在下边叫我：‘下来吃果子啦。’我循声望去，父亲的手里竟托着好几个果子！我爬下树，心灰又自惭”可知，此句生动传神地写出了父亲借摘果子这件事教育“我”的情景，表现了父亲的教子有方，表达了父亲对“我”的爱。 【21题详解】 本道题考查人物形象分析。 第②段“我的高考成绩不理想，仅高出本科录取线3分。稍有闪失就会名落孙山。我的忐忑在暑热里不断发酵，我开始失眠，一点胃口也没有”，第③段“父亲长年在外，有一天，他突然出现在我的面前。‘陪爸爸到乡下转转吧。’父亲说”，第⑫段“我很快发现一个果子，但长得很高。我爬到粗大的树杈上，再爬，树枝越来越细，心里越来越虚。这时，父亲在下边叫我：‘下来吃果子啦。’我循声望去，父亲的手里竟托着好几个果子！我爬下树，心灰又自惭”等语句，写父亲见到孩子高考后意志消沉，就带儿子去乡下，去河边游玩，借摘果子这件事教育“我”可以看出，父亲是一个教子有方的人； 第⑥段“过了会儿，父亲变戏法似的从沙子里扒出一颗花生来。这是农民收割遗留下的。轻轻一嚼，由于沙子的烘烤，竟格外香甜”，第⑫段“这次，我们进了一片农民收摘后的果林。父亲说：‘这树上肯定还有果子，你能给爸爸摘一个解解渴吗？’”，写在沙地上找花生，在收摘后的果园找果子；可见父亲会在平凡的生活中寻找乐趣，一个积极乐观的人； 第⑱段“父亲说：‘多走几里路，不一样了吧？’”，第⑲段“我使劲点点头。忽然，父亲笑着从口袋里掏出一封信，递给我。我接过来，意外的惊喜让我一下子痴得手足无措：我按第一志愿被录取了，幸运之神站在了我的身边”，写父亲带孩子去河边，鼓励孩子追求无止境可以看出，父亲是一个有远见的人。 【22题详解】 本题考查领悟文章的内涵及启发、感悟。领悟文章的内涵及启发、感悟，需要学生平时多观察生活并领悟生活，解答此题可从生活中选取相关事件或事理，合理有序表述即可。那个夏天，因为“我”高考成绩不理想而失落，写父亲带孩子去乡下，去河边游玩，在沙地上找花生，教育“我”要在平淡的生活中寻找快乐；借摘果子这件事教育“我”要学会变通，要考虑全面，做出适合自己的恰当的选择；借终于考上理想学校，教育孩子再难的事，一咬牙，也就挺过来了。据此围绕一件事表达自己的见解即可。 示例：我印象最深的一条就是，父亲借摘果子这件事教育“我”遇事要学会变通，不能一棵树上吊死。生活中当我们遇到无法逾越的难关时，一定不要顽固不化，要尝试用其他方法和途径来解决问题。 四、名著阅读（本大题共3题，8分） 23. 下列对《朝花夕拾》的表述，不正确的一项是（ ） A. 通过阅读《朝花夕拾》，我们可以了解到鲁迅先生从幼年到青年时期的生活道路和心路历程。 B. 《五猖会》记述了“我”儿时盼望看迎神赛会的急切、兴奋，以及被父亲强迫背诵《鉴略》的扫兴与痛苦，表现了封建教育对儿童天性的压制和摧残。 C. 《琐记》中，衍太太看见“我们”吃冰，一定会笑着让“我们”多吃点，还让“我”拿母亲的首饰去变卖。鲁迅没有直接批判，但心中是嫌恶她的。 D. 作者回忆年少读了《二十四孝图》后，觉得其中“自然也有可以效仿的故事”，如“老莱娱亲”“郭巨埋儿”之类，而有的故事则有些可疑。 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查对名著内容理解。 D．结合《二十四孝图》原文可知，作者回忆年少读了《二十四孝图》后，觉得其中“自然也有可以效仿的故事”，是“子路负米”“黄香扇枕”，而非“老莱娱亲”“郭巨埋儿”；作者在文中重点描写了在阅读“老莱娱亲”和“郭巨埋儿”两个故事时所产生的强烈反感，形象地揭露了封建孝道所蕴含的虚伪、残酷及其对人性的沉重压制。 故选D。 24. 在《朝花夕拾》中，鲁迅写了自己最不能忘怀的三个人，“高大身材，长头发，眼球白多黑少的人，看人总像在渺视”，这是___________，“其时进来的是一个黑瘦的先生，八字须，戴着眼镜，挟着一叠大大小小的书”，这是___________，“她生得黄胖而矮，说话时喜欢切切察察，还竖起第二个手指，在空中上下摇动，或者点着对手或自己的鼻尖”，这是___________。 【答案】 ①. 范爱农 ②. 藤野先生 ③. 长妈妈 【解析】 【详解】第一空，根据“高大身材，长头发，眼球白多黑少”可判断人物是范爱农。范爱农是一个内心爱国，有进步的思想，追求自由平等，但因为长期受到封建思想及封建主义的压迫，无法表达内心的新青年。他是鲁迅青年时代的挚友，鲁迅先生通过他，揭露并批判落后的时代、封建思想的毒害等，希望以此鼓励进步青年； 第二空，根据“黑瘦的先生，八字须，戴着眼镜，挟着一迭大大小小的书”可判断人物是藤野先生。藤野先生是一位辛勤治学、具有诲人不倦的精神的老师，藤野先生对中国留学生孜孜不倦的教诲及对学生的一视同仁，这与日本学生对中国学生的轻蔑态度形成了鲜明的对比，体现出藤野先生对中国人民的诚挚友谊； 第三空，根据“黄胖而矮”“喜欢切切察察”可判断人物是阿长或长妈妈。长妈妈是一个愚昧迷信，关心儿童，爱唠叨，爱管闲事却又渴望得到幸福的淳朴女性。 25. 阅读《朝花夕拾》之后，同学们在讨论过程中，提炼出以下四个关键词。请你任选一个，结合这部书的内容谈谈你的认识。 温情、理性、率真、批判 【答案】示例一：温情。《阿长与〈山海经〉》这篇文章充满温情，追忆了淳朴善良的保姆阿长为自己买《山海经》的故事，抒发了作者对她诚挚的感情。 示例二：批判。作者在《五猖会》这篇文章中，写自己去看赛会前，父亲强迫我背书，让我感到扫兴和痛苦，对错误教育给予了批判。 【解析】 【详解】本题考查对名著内容的理解和分析能力。 《朝花夕拾》包括10篇散文，主旨是：温情的回忆和理性的批判。鲁迅在这本书中揭露了半封建半殖民地社会种种丑恶的不合理现象，同时反映了有抱负的青年知识分子在旧中国茫茫黑夜中,不畏艰险，寻找光明的困难历程，以及抒发了作者对往日亲友、师长的怀念之情。答题时可选择你最认同的一个词，结合书的内容进行分析。 示例一：率真。《范爱农》中，徐锡麟因刺杀安徽巡抚恩铭被擒后被杀。同乡会上，“我”主张发电报声讨满政府无人道，但身为徐锡麟学生的范爱农却发生反对，体现了范爱农性格上的直率真实。 示例二：理性。《二十四孝图》中作者对读到的“老莱娱亲”和“郭巨埋儿”两个故事产生了强烈反感，揭露了封建孝道的虚伪和残酷，包含着“理性的批判”。 五、作文（50分） 26. 阅读下面的材料，根据要求作文。 习总书记说：“一个有希望的民族不能没有英雄。我们要学习英雄人物、先进人物，在学习中养成好的思想品德追求。榜样的力量是无穷的，大家要把他们立为心中的标杆，向他们看齐，像他们那样追求美好的思想品德。这就是孔子讲的‘见贤思齐焉，见不贤而内自省也’。” 请以“这样的人让我敬佩”为题，写一篇作文。 要求：①除诗歌外，文体自选；②不少于600字；③不得出现考生个人的真实信息。 【答案】例文： 这样的人让我敬佩 俗话说三百六十五行，行行出状元。每种职业都值得我们尊敬，尤其是那些时常被我们忽视的从业者。 　　清洁工是我们每天都可以见到的人，他们每天为城市的建设出力，从未抱怨，从未嫌弃，只是默默付出。晨光熹微时，他们着工服，一点一点的将地上的纸屑扫掉；寒风凛冽时，他们顶着严寒，一寸一寸清扫着落叶满地的道路。 　　最近一段时间，我们这里的太阳在流浪。今天早上七点，仍是大风大雨的主场。而我正在舒适的床上睡觉，窗户被大风吹得“咣当、咣当”直响。虽然这阵风的时间只有十多分钟，但对城市的破坏力还是挺大的。我们家楼下有一棵小树倒了，掉落的'树枝、树叶给出行的人们带来了不便。 　　过了一会儿，我要出门上课。原以为地上是一片狼藉，谁知树枝已被清理完，我简直不敢相信自己的眼睛。只有一块地上仍然有许多落下来的树叶子，几个清洁工在协作，一直不停忙碌着：有的扫，有的铲，有的用扫帚推，几个呼吸间，那堆叶子已经消失得无影无踪。我裹紧了衣服，可是看那些清洁工的头上却在冒着汗，看着这边收拾干净了，他们把工具收拾好，又去下一段街区了。 　　在坐车去上课的路上，马路的旁边有几个塑料袋，随风飘荡，但那时有风，其中一个被吹到了马路正中央。我看着风中飞舞着那只塑料袋，几下就被吹到了路中间，而一位清洁阿姨看到后，似乎准备过去将其捡起，这时我真替她捏一把汗，只见她穿梭在来来往往的车辆中间，左躲右闪，终于在车辆流通的间隔，她脚一跃，手一伸，一把将塑料袋抓了过来，放到了她身旁的车子里，她抹了把脸，微微松了一口气，而我的心却久久不能平静。 　　尽管大家都觉得清洁工是一份平凡的工作，但是他们并没有因此而怠慢，反而尽心尽力。他们用自己的脚步丈量整个城市的面积，城市的每条街道都有他们洒下的汗水。他们年复一年，日复一日，重复着扫地、捡垃圾的动作，并没有丝毫松懈，反而为城市的建设贡献了不少。 　　每份职业都值得尊敬，谢谢你们——清洁工，城市因你而精彩！ 【解析】 【详解】本题考查全命题作文。 一、审题立意。要求以“这样的人让我敬佩”为题，写一篇作文。题目中“敬佩”的“敬”是敬意，“佩”是佩服。“敬佩”就是题眼。在写作立意时，需要明确写作的对象，文章要以突出对方优点，表达自己敬佩之情为中心。什么样特点是值得让人敬佩的呢？尽职尽责、爱钻研、把小事做到极致、不怕失败，勇往向前、勇敢、敢于担当、仗义……这些品质都可以是我们敬佩的品质。选取所写人物在生活中着重表现出来的品质即可。 二、选材构思。可以写自己的老师，每日辛苦辅导学生，兢兢业业，对学生的生活和学习施以关心爱护；可以写道路上的环卫工人，每天一大早就开始工作，任劳任怨，维护整个城市的清洁卫生；也可以写医务人员，在疫情中的辛勤付出，保障人民的生命健康……在作文的写法上，最好使用以小见大的写法、细节描写的方法等突出主题；在表达方式上，应该以叙述为主合理运用抒情、议论等表达方式，使文章的主旨得以升华。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $