精品解析：江苏省连云港市赣榆区2025-2026学年高一上学期11月期中质量监测物理试题

2025~2026学年度高一年级第一学期期中质量监测 物 理 试 题 注 意 事 项 考生答题前请认真阅读本注意事项及各题答题要求 1．本试卷共6页，满分100分，考试时间75分钟。考试结束后，请将答题卡交回。 2．答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用0.5mm黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置。 3．请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符。 4．作答选择题，必须用2B 铅笔将答题卡对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。作答非选择题，必须用0.5mm黑色墨水的签字笔在答题卡上指定位置作答，在其他位置作答一律无效。 5．如需作图，必须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗。 一、单项选择题：共10题，每题4分，共40分，每题只有一个选项最符合题意。 1. 在“苏超”足球比赛中，下列哪种情况可将研究对象看作质点（ ） A. 点球时，如何踢出“香蕉球” B. 判断整个足球是否全部越过门线 C. 测量某比赛球员全场的跑动路程 D. 使用视频回放技术观察某球员是否越位 【答案】C 【解析】 【详解】A．研究如何踢出“香蕉球”时，需要考虑足球的旋转效果，足球的大小、形状不可忽略，不能看作质点，故A错误； B．判断足球是否全部越过门线时，足球的尺寸会直接影响判断结果，大小不可忽略，不能看作质点，故B错误； C．测量球员全场跑动路程时，球员的形状、大小相对于全场跑动的总路程可以忽略不计，可以将球员看作质点，故C正确； D．观察球员是否越位时，需要判断球员身体具体部位的位置，球员的形状、大小不可忽略，不能看作质点，故D错误。 故选C。 2. 下列说法正确的是（ ） A. 位移和路程大小总是相等 B. “高铁运动的真快呀”中的“快”指的是速度大 C. “小轿车起跑的真快呀”中的“快”指的是速度大 D. 位移用来描述直线运动，路程用来描述曲线运动 【答案】B 【解析】 【详解】A．只有物体做单向直线运动时，位移大小才等于路程，曲线运动、往返直线运动中位移大小小于路程，故A错误； B．“高铁运动的真快”描述的是高铁整体运动的快慢程度，对应的物理量是速度，即此处的“快”指速度大，故B正确； C．“小轿车起跑的真快”描述的是小轿车速度变化的快慢，对应的物理量是加速度，即此处的“快”指加速度大，不是速度大，故C错误； D．位移是描述物体位置变化的物理量，路程是物体运动轨迹的长度，二者都可以描述直线运动和曲线运动，没有适用场景的区分，故D错误。 故选B。 3. 如图为伽利略做斜面实验时的一页手稿中的三列数据。第2列是时间，第3列是物体沿斜面运动的距离，第1列是伽利略在分析实验数据时添加的数据。根据图中的数据，得出的结论可能是（ ） A. 物体做匀速直线运动 B. 物体做匀变速直线运动 C. 物体运动的距离与时间成正比 D. 物体运动的距离与时间的三次方成正比 【答案】B 【解析】 【详解】从表格中的数据可知，时间变为原来的2倍，下滑的位移大约变为原来的4倍，时间变为原来的3倍，位移变为原来的9倍，可知物体运动的距离与时间的平方成正比，物体在做匀变速直线运动。 故选 B。 4. 如图所示，对放在水平桌面上的有机玻璃，施加竖直向下的压力F时，有机玻璃发生了形变。关于弹力，下列说法正确的是（ ） A. 两物体接触一定产生弹力 B. 物体产生弹力一定发生形变 C. 有机玻璃对桌面的压力大小等于F D. 有机玻璃尖端对桌面的压力是由于桌面形变引起的 【答案】B 【解析】 【详解】AB．两个物体接触并相互挤压产生形变才会产生弹力，相互接触不发生形变，不会产生弹力，故A错误，B正确； C．有机玻璃对桌面的压力大小等于压力F和有机玻璃的重力之和，故C错误； D．有机玻璃尖端对桌面的压力是由于有机玻璃尖端形变引起的，故D错误。 故选B。 5. 阅兵中导弹车在水平路面上匀速行驶时，导弹与导弹车之间存在着作用力与反作用力。下列各组力中，属于作用力与反作用力的是（ ） A. 导弹的重力和导弹车对导弹的支持力 B. 导弹的重力和导弹对导弹车的压力 C. 导弹车的牵引力和地面对导弹车的摩擦力 D. 导弹对导弹车的压力和导弹车对导弹的支持力 【答案】D 【解析】 【详解】A．导弹的重力和导弹车对导弹的支持力，受力物体均为导弹，是一对平衡力，故A错误； BC．作用力与反作用力的特点是大小相等，方向相反，在同一直线上，在两个物体上。导弹的重力和导弹对导弹车的压力，导弹车的牵引力和地面对导弹车的摩擦力均不符合作用力与反作用力的特点，故BC错误； D．导弹对导弹车的压力和导弹车对导弹的支持力符合作用力与反作用力的特点，故D正确。 故选D。 6. 某实验小组做“探究两个互成角度的力的合成规律”的实验情况如图甲所示，其中A为固定橡皮筋的图钉，OB和OC为细线，O为橡皮筋与细线的结点。乙图是某次实验中弹簧测力计的示数，下列说法正确的是（ ） A. 两细绳套应适当长一些 B. 弹簧测力计的读数为4.4N C. 同一次实验中，只需要将橡皮筋拉到相同的长度即可 D. 用两个弹簧测力计互成角度拉细绳套时，两测力计的读数越大越好 【答案】A 【解析】 【详解】A．为了减小拉力方向标记的误差，两细绳套应适当长一些，故A正确； B．弹簧测力计的读数为3.6N，故B错误； C．同一组实验过程中，为了保证效果相同，两次拉橡皮筋的伸长量要相等，且方向要相同，故C错误； D．用两个弹簧测力计互成角度拉细绳套时，两测力计的读数应适当大一些，同时需要保证两个拉力的合力不超过测力计的量程，所以并不是越大越好，故D错误。 故选A。 7. 如图所示，1，拉着拉杆箱做匀速直线运动。下列说法正确的是（ ） A. 拉杆箱受到的合力方向斜向左上方 B. 拉力的水平分力大于拉杆箱受到的摩擦力 C. 拉杆箱所受拉力和摩擦力的合力方向竖直向上 D. 拉力的竖直分力大小可能等于拉杆箱所受重力大小 【答案】C 【解析】 【详解】A．拉杆箱做匀速直线运动，可知合力为零，故A错误； B．对拉杆箱进行受力分析可知拉力的水平分力等于拉杆箱受到的摩擦力，故B错误； C．拉杆箱所受拉力和摩擦力的合力与重力和支持力的合力大小相等，方向相反，而重力和支持力的合力方向竖直向下，可知拉杆箱所受拉力和摩擦力的合力方向竖直向上，故C正确； D．根据， 可得 即拉力的竖直分力大小小于拉杆箱所受重力大小，故D错误。 故选C。 8. 如图所示，甲图为某物体做直线运动的x-t图像，乙图为另一物体做直线运动的v-t图像。关于两物体的运动，下列说法正确的是（ ） A. t=3s时，两物体的加速度都为0 B. t=2s时，两物体的运动方向都发生改变 C. t=3s时，两物体离出发点的距离都是最远 D. 在0~2s内两物体平均速度的大小相等 【答案】D 【解析】 【详解】A．甲图是x-t图像，在内图像斜率恒定，物体做匀速直线运动，加速度为0；乙图是v-t图像，图线的斜率表示加速度，在内斜率不为0，加速度恒为，故A错误； B．x-t图像的斜率正负代表速度方向，甲物体在时斜率由正变为负，运动方向发生改变；v-t图像的纵坐标正负代表速度方向，乙物体在前后纵坐标均为正值，运动方向未发生改变，故B错误； C．甲物体在时位置坐标，回到了出发点，距离出发点最近；乙物体在时速度变为0，此时正向面积累计最大，即正向位移达到最大，距离出发点最远，故C错误； D．在内，甲物体的位移，平均速度 乙物体的位移等于图像与时间轴围成的三角形面积，，平均速度 两物体位移和时间相等，故平均速度的大小相等，故D正确。 故选D。 9. 如图，足球训练场上沿直线等间距地摆放着4个定位锥筒，相邻锥筒间距为1.8m。某球员在1号锥筒位置将足球沿平行于锥筒摆放的连线方向踢出，足球向右做匀减速直线运动，经过3s 恰好停在4号锥筒位置，P点为2号和3号锥筒中间的位置。关于足球运动，下列说法正确的是（ ） A. 3s内的平均速度大小为5.4m/s B. 3s内的平均速度等于P点的瞬时速度 C. 足球运动的加速度大小为1.2m/s² D. 从锥筒1处计时，足球经过锥筒2、3、4的时间之比为1：2：3 【答案】C 【解析】 【详解】A．由平均速度公式得3s内足球的平均速度大小，故A错误； B．由匀变速直线运动平均速度公式可得 则 P点为2号和3号锥筒中间的位置，也是全部位移的中间位置，其瞬时速度，故B错误； C．将足球的运动看成逆向的初速度为零的匀加速直线运动，由 得，故C正确； D．将足球的运动看成逆向的初速度为零的匀加速直线运动，连续相等位移所用的时间之比为 所以从锥筒1处计时，足球经过锥筒2、3、4的时间之比为，故D错误； 故选C。 10. 如图所示，A、B为同一水平线上的两个绕绳装置，带有轻质光滑挂钩的物体C悬挂于A、B之间的细绳上（绳子不可伸长）。下列说法正确的是（ ） A. 顺时针缓慢转动A增加绳长，则物体C下降且向左移动 B. 顺时针缓慢转动B 缩短绳长，则物体C上升且向右移动 C. 不转动A、B，把B缓慢竖直上移少许，绳中的张力变小 D. 逆时针缓慢转动A同时顺时针缓慢转动B，绳中的张力变大 【答案】D 【解析】 【详解】AB．设两绳之间的夹角为，AB两装置之间水平距离d不变，把挂钩和物体C作为整体，整体受到重力G和绳子两端相等的拉力F，根据平衡条件可知两个拉力合力大小等于物体C的重力大小，如图所示， 根据共点力平衡和对称性，可得， 当顺时针缓慢转动A增加绳长L，减小，h增大，物体C竖直下降，当顺时针缓慢转动B缩短绳长L，增加，h减小，物体C竖直上升，故AB错误； C．不转动A、B，把B缓慢竖直上移少许，AB两装置之间水平距离d不变，绳长L不变，故也不变，根据 可知绳中的张力不变，故C错误； D．逆时针缓慢转动A同时顺时针缓慢转动B，AB两装置之间水平距离d不变，绳长L减小，故变大，根据 可知绳中的张力变大，故D正确。 故选D。 二、非选择题：共5题，共60分。其中第12题~第15题解答时请写出必要的文字说明、 方程式和重要的演算步骤，只写出最后答案的不能得分；有数值计算时，答案中必须明确写出数值和单位。 11. 某同学利用如图甲所示装置“探究小车速度随时间变化的规律”，打点计时器使用的是频率为50Hz的交流电源。 （1）下列说法中正确的是 。 A. 实验时，先释放纸带，再接通电源 B. 实验时，先接通电源，待打点稳定后，再释放纸带 C. 释放时，小车尽量远离打点计时器 D. 纸带上打点越密集说明小车运动的速度越大 （2）第一实验小组纸带上打出的部分计数点如图乙所示（每相邻两个计数点间还有4个点未画出）。，，，，，。则小车的加速度a=_______m/s2，打点计时器在打C点时小车的速度vC=______m/s。（计算结果均保留两位有效数字） （3）第二实验小组用以下方法绘制了小车运动的图像（如图丙所示）：先把乙图中的纸带剪断，得到长度分别为x1、x2、x3、x4、x5、x6的6条纸条，再把这些纸条并排贴在一张纸上，使这些纸条下端对齐，沿下端划一条直线作为时间坐标轴，标出时间，沿第一条纸条的左端平行于纸条划一条直线作为纵坐标，最后将纸条上端中心连起来，该图像的纵坐标表示的物理量是_______（选填“位移”“速度”“速度的变化率”），利用图像可以求解小车运动的加速度。小明同学认为：若将纸条上端的左端点连起来，绘制图像，则利用图像求得的加速度偏大。你是否同意他的观点，并说明理由：____________________。 【答案】（1）B （2） ①. 0.82 ②. 0.48 （3） ①. 速度 ②. 不同意，由可知相邻两条纸带的高度差不变，若将纸条上端的左端点连起来，绘制图像，可知相当于将纸条上端中心位置连成的直线向左平移个纸带的宽度，斜率不变，加速度不变。 【解析】 【小问1详解】 ABC．为了充分利用纸带，小车应尽量靠近打点计时器，实验时先接通电源，待打点稳定后，再释放纸带。故AC错误，B正确； D．纸带上打点越密集说明小车在相同时间内的位移越小，由可知速度越小。故D错误。 故选B。 【小问2详解】 [1]相邻两个计数点间的时间 小车的加速度 [2]打点计时器在打C点时小车的速度 【小问3详解】 [1]因为纸带的宽度一定，把剪下的各段纸带并排，相当于以纸带宽度作为时间间隔，各纸带长度表示小车在这段时间内运动的位移大小，这样在各个时间间隔内的平均速度大小近似认为，即，这样纸带的长度就可以用来表示速度。所以最后根据纸条上端中心位置做一条直线，于是得到图像。该图像的纵坐标表示的物理量是速度。 [2]由可知相邻两条纸带的高度差不变，若将纸条上端的左端点连起来，绘制图像，可知相当于将纸条上端中心位置连成的直线向左平移个纸带的宽度，斜率不变，加速度不变。因此小明同学的观点不正确，不同意他的观点。 12. 钢球由静止开始做自由落体运动，不计空气阻力，落地时速度的大小为20m/s，重力加速度g取10m/s2。 （1）钢球下落的时间t； （2）钢球下落的高度h。 【答案】（1）2s （2）20m 【解析】 【详解】（1） 由自由落体速度公式 ，得 （2） 由 ，得 13. 如图所示，质量为m的物体，在平行于斜面向上的拉力F作用下沿斜面匀速向上运动，已知斜面倾角为θ，重力加速度为g。求： （1）物体受到斜面的支持力的大小； （2）物体受到斜面的摩擦力的大小。 【答案】（1） （2） 【解析】 【小问1详解】 受力分析如图所示 垂直斜面方向受力平衡，可得物体受到斜面的支持力的大小为 【小问2详解】 沿斜面方向受力平衡，可得 可得 14. 如图所示，“T”型架B倒置固定在水平地面上，通过轻绳悬挂着小球A，轻绳与竖直方向夹角为53°，小球A在水平拉力F作用下保持静止。已知小球A的质量，“T”型架B的质量，重力加速度，，。求∶ （1）拉力F的大小； （2）保持小球静止不动，在竖直面内改变拉力F的方向，求拉力最小值； （3）B解除固定后，若在拉力F作用下A、B一起向右匀速运动，此时拉力方向为水平向右，大小为20N，求B与地面间的动摩擦因数μ。 【答案】（1） （2） （3） 【解析】 【小问1详解】 对小球进行受力分析，共受三个力。分别是重力、绳的弹力和拉力F。这三个力相互平衡，合力为零。对其沿水平竖直方向建系、进行正交分解后，可得水平方向有 【小问2详解】 若小球静止不动，即小球所受的三个力中重力的大小、方向保持不变，弹力方向不变大小可变，拉力可以改变方向和大小。根据几何关系可知，当弹力和拉力方向垂直时有拉力最小值 【小问3详解】 整体做匀速直线运动说明系统所受合外力为零，摩擦力 支持力 动摩擦因数 15. 如表为驾驶员驾驶的小汽车分别以36km/h和72km/h的初速度行驶的数据，其中停车距离L等于反应距离s和刹车距离x之和。表格中字母P、Q、R、Y、W均为未知数据。驾驶员的反应时间（从意识到应该刹车至开始刹车的时间，在这段时间内，小汽车的运动可看做匀速直线运动）在0.4s~1.5s之间，但无人自动驾驶可认为不需要反应时间，能够实现实时接收信息和下达指令，极大提高了汽车运行的安全性。已知小汽车刹车的加速度大小为5m/s2，刹车后的运动可看做匀减速直线运动。 车速v（km/h） 反应距离s（m） 刹车距离x（m） 停车距离L（m） 36 P Q R 72 12 Y W （1）如果驾驶员两次驾驶的反应时间相同，请计算表格中P的大小； （2）计算表格中W的大小； （3）若小汽车以匀速行驶，驾驶员突然发现前方L=13m处的无人自动驾驶货车以同向行驶，驾驶员经过反应时间后，开始刹车同时闪光提示，刹车加速度的大小仍为5m/s2，货车感知小汽车闪光提示立即加速，为避免相撞，求货车加速度的最小值。 【答案】（1） （2） （3） 【解析】 【小问1详解】 36km/h=10m/s，72km/h=20m/s，反应时间为 所以 【小问2详解】 由公式，可求刹车距离 停车距离 【小问3详解】 反应距离为 设货车加速度为，相遇时速度相等，则有 位移关系 解得 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025~2026学年度高一年级第一学期期中质量监测 物 理 试 题 注 意 事 项 考生答题前请认真阅读本注意事项及各题答题要求 1．本试卷共6页，满分100分，考试时间75分钟。考试结束后，请将答题卡交回。 2．答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用0.5mm黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置。 3．请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符。 4．作答选择题，必须用2B 铅笔将答题卡对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。作答非选择题，必须用0.5mm黑色墨水的签字笔在答题卡上指定位置作答，在其他位置作答一律无效。 5．如需作图，必须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗。 一、单项选择题：共10题，每题4分，共40分，每题只有一个选项最符合题意。 1. 在“苏超”足球比赛中，下列哪种情况可将研究对象看作质点（ ） A. 点球时，如何踢出“香蕉球” B. 判断整个足球是否全部越过门线 C. 测量某比赛球员全场的跑动路程 D. 使用视频回放技术观察某球员是否越位 2. 下列说法正确的是（ ） A. 位移和路程大小总是相等 B. “高铁运动的真快呀”中的“快”指的是速度大 C. “小轿车起跑的真快呀”中的“快”指的是速度大 D. 位移用来描述直线运动，路程用来描述曲线运动 3. 如图为伽利略做斜面实验时的一页手稿中的三列数据。第2列是时间，第3列是物体沿斜面运动的距离，第1列是伽利略在分析实验数据时添加的数据。根据图中的数据，得出的结论可能是（ ） A. 物体做匀速直线运动 B. 物体做匀变速直线运动 C. 物体运动的距离与时间成正比 D. 物体运动的距离与时间的三次方成正比 4. 如图所示，对放在水平桌面上的有机玻璃，施加竖直向下的压力F时，有机玻璃发生了形变。关于弹力，下列说法正确的是（ ） A. 两物体接触一定产生弹力 B. 物体产生弹力一定发生形变 C. 有机玻璃对桌面的压力大小等于F D. 有机玻璃尖端对桌面的压力是由于桌面形变引起的 5. 阅兵中导弹车在水平路面上匀速行驶时，导弹与导弹车之间存在着作用力与反作用力。下列各组力中，属于作用力与反作用力的是（ ） A. 导弹的重力和导弹车对导弹的支持力 B. 导弹的重力和导弹对导弹车的压力 C. 导弹车的牵引力和地面对导弹车的摩擦力 D. 导弹对导弹车的压力和导弹车对导弹的支持力 6. 某实验小组做“探究两个互成角度的力的合成规律”的实验情况如图甲所示，其中A为固定橡皮筋的图钉，OB和OC为细线，O为橡皮筋与细线的结点。乙图是某次实验中弹簧测力计的示数，下列说法正确的是（ ） A. 两细绳套应适当长一些 B. 弹簧测力计的读数为4.4N C. 同一次实验中，只需要将橡皮筋拉到相同的长度即可 D. 用两个弹簧测力计互成角度拉细绳套时，两测力计的读数越大越好 7. 如图所示，1，拉着拉杆箱做匀速直线运动。下列说法正确的是（ ） A. 拉杆箱受到的合力方向斜向左上方 B. 拉力的水平分力大于拉杆箱受到的摩擦力 C. 拉杆箱所受拉力和摩擦力的合力方向竖直向上 D. 拉力的竖直分力大小可能等于拉杆箱所受重力大小 8. 如图所示，甲图为某物体做直线运动的x-t图像，乙图为另一物体做直线运动的v-t图像。关于两物体的运动，下列说法正确的是（ ） A. t=3s时，两物体的加速度都为0 B. t=2s时，两物体的运动方向都发生改变 C. t=3s时，两物体离出发点的距离都是最远 D. 在0~2s内两物体平均速度的大小相等 9. 如图，足球训练场上沿直线等间距地摆放着4个定位锥筒，相邻锥筒间距为1.8m。某球员在1号锥筒位置将足球沿平行于锥筒摆放的连线方向踢出，足球向右做匀减速直线运动，经过3s 恰好停在4号锥筒位置，P点为2号和3号锥筒中间的位置。关于足球运动，下列说法正确的是（ ） A. 3s内的平均速度大小为5.4m/s B. 3s内的平均速度等于P点的瞬时速度 C. 足球运动的加速度大小为1.2m/s² D. 从锥筒1处计时，足球经过锥筒2、3、4的时间之比为1：2：3 10. 如图所示，A、B为同一水平线上的两个绕绳装置，带有轻质光滑挂钩的物体C悬挂于A、B之间的细绳上（绳子不可伸长）。下列说法正确的是（ ） A. 顺时针缓慢转动A增加绳长，则物体C下降且向左移动 B. 顺时针缓慢转动B 缩短绳长，则物体C上升且向右移动 C. 不转动A、B，把B缓慢竖直上移少许，绳中的张力变小 D. 逆时针缓慢转动A同时顺时针缓慢转动B，绳中的张力变大 二、非选择题：共5题，共60分。其中第12题~第15题解答时请写出必要的文字说明、 方程式和重要的演算步骤，只写出最后答案的不能得分；有数值计算时，答案中必须明确写出数值和单位。 11. 某同学利用如图甲所示装置“探究小车速度随时间变化的规律”，打点计时器使用的是频率为50Hz的交流电源。 （1）下列说法中正确的是 。 A. 实验时，先释放纸带，再接通电源 B. 实验时，先接通电源，待打点稳定后，再释放纸带 C. 释放时，小车尽量远离打点计时器 D. 纸带上打点越密集说明小车运动的速度越大 （2）第一实验小组纸带上打出的部分计数点如图乙所示（每相邻两个计数点间还有4个点未画出）。，，，，，。则小车的加速度a=_______m/s2，打点计时器在打C点时小车的速度vC=______m/s。（计算结果均保留两位有效数字） （3）第二实验小组用以下方法绘制了小车运动的图像（如图丙所示）：先把乙图中的纸带剪断，得到长度分别为x1、x2、x3、x4、x5、x6的6条纸条，再把这些纸条并排贴在一张纸上，使这些纸条下端对齐，沿下端划一条直线作为时间坐标轴，标出时间，沿第一条纸条的左端平行于纸条划一条直线作为纵坐标，最后将纸条上端中心连起来，该图像的纵坐标表示的物理量是_______（选填“位移”“速度”“速度的变化率”），利用图像可以求解小车运动的加速度。小明同学认为：若将纸条上端的左端点连起来，绘制图像，则利用图像求得的加速度偏大。你是否同意他的观点，并说明理由：____________________。 12. 钢球由静止开始做自由落体运动，不计空气阻力，落地时速度的大小为20m/s，重力加速度g取10m/s2。 （1）钢球下落的时间t； （2）钢球下落的高度h。 13. 如图所示，质量为m的物体，在平行于斜面向上的拉力F作用下沿斜面匀速向上运动，已知斜面倾角为θ，重力加速度为g。求： （1）物体受到斜面的支持力的大小； （2）物体受到斜面的摩擦力的大小。 14. 如图所示，“T”型架B倒置固定在水平地面上，通过轻绳悬挂着小球A，轻绳与竖直方向夹角为53°，小球A在水平拉力F作用下保持静止。已知小球A的质量，“T”型架B的质量，重力加速度，，。求∶ （1）拉力F的大小； （2）保持小球静止不动，在竖直面内改变拉力F的方向，求拉力最小值； （3）B解除固定后，若在拉力F作用下A、B一起向右匀速运动，此时拉力方向为水平向右，大小为20N，求B与地面间的动摩擦因数μ。 15. 如表为驾驶员驾驶的小汽车分别以36km/h和72km/h的初速度行驶的数据，其中停车距离L等于反应距离s和刹车距离x之和。表格中字母P、Q、R、Y、W均为未知数据。驾驶员的反应时间（从意识到应该刹车至开始刹车的时间，在这段时间内，小汽车的运动可看做匀速直线运动）在0.4s~1.5s之间，但无人自动驾驶可认为不需要反应时间，能够实现实时接收信息和下达指令，极大提高了汽车运行的安全性。已知小汽车刹车的加速度大小为5m/s2，刹车后的运动可看做匀减速直线运动。 车速v（km/h） 反应距离s（m） 刹车距离x（m） 停车距离L（m） 36 P Q R 72 12 Y W （1）如果驾驶员两次驾驶的反应时间相同，请计算表格中P的大小； （2）计算表格中W的大小； （3）若小汽车以匀速行驶，驾驶员突然发现前方L=13m处的无人自动驾驶货车以同向行驶，驾驶员经过反应时间后，开始刹车同时闪光提示，刹车加速度的大小仍为5m/s2，货车感知小汽车闪光提示立即加速，为避免相撞，求货车加速度的最小值。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $