《三峡》八年级语文上册重点课文教学课件（新教材统编版）

该初中语文课件围绕《三峡》的山水描写、文言知识及写作手法展开，以李白《早发白帝城》文学化用导入，结合“峡”字题解、地形地图、作者与作品背景，构建多维度学习支架，帮助学生理解课文脉络。 其亮点在于立足文化自信，渗透《水经注》及“四大名注”文化内涵，语言运用上系统梳理文言知识点，思维能力培养体现在正侧面描写等手法分析，如“重岩叠嶂，隐天蔽日”赏析。教学含诵读、对比拓展，学生提升文言与审美能力，教师可获系统教学资源支持。

导 入 早发白帝城 李白 朝辞白帝彩云间， 千里江陵一日还。 两岸猿声啼不住， 轻舟已过万重山。 李白晚年乘船自白帝城顺江而下，抵达江陵，留下名句“千里江陵一日还”，便是化用了《三峡》中“朝发白帝，暮至江陵”。 三峡文学痕迹 三峡 三峡 郦 道 元 学习目标 1.在理解课文的基础上，养成积累常用文言实词和虚词的习惯。(重点) 2.反复诵读课文，体会文章节奏鲜明、音韵和谐的特点。(重点) 3.领会课文运用精练生动的语言描绘景物特征的写法特点。(难点) 4.借助联想和想象，进入课文情境，感受长江三峡雄伟的形势和奇丽的景色。(重点) 根据“峡”字的字形结构，什么样的地势才称得上“峡”？—— 峡，古代本义指两山夹水的地方。 题 解 峡，指两山夹着的水道。 水随山而行，山界水而止，界分其域，止其逾越，聚其气而施耳。 ——《管氏地理指蒙》 白帝城 南津关 瞿塘峡、巫峡和西陵峡的总称，在长江上游重庆奉节与湖北宜昌之间。 三峡是万里长江上最为奇秀的一段，是大自然的鬼斧神工造就的山水画廊。宜昌的南津关是其东端，四川奉节的白帝城是其西端， 其间全长193公里。 三峡由西陵峡、巫峡、 瞿塘峡组成。西陵峡以“险”著称，巫峡以“秀”见长，瞿塘峡以“雄”著称。 夔门两侧山峰到江面的高度约为500米，相当于上海东方明珠电视塔的高度。两山隔江对峙，形成“双峰刺天”的险峻峡谷。夔门是三峡的标志性景观，我国现行流通的人民币10元背面主景即为夔门景色。 500m 瞿塘峡——夔门 环节一 知人论世 作者简介 郦道元（约470—527），字善长，范阳涿（zhuō）县（今河北涿州）人，北魏地理学家。他酷爱自然，注重实地考察和调查研究，著有地理名著《水经注》。 郦道元曾随北魏孝文帝巡视北方各地，因官职之便，得以游历黄淮地区。他一生勤于读书和著述。《魏书》中说：“道元好学，历览奇书。撰注《水经》四十卷，《本志》十三篇，又为《七聘》及诸文，皆行于世。”但除《水经注》外，其余著作都已亡佚。 “四大名注”：郦道元《水经注》、 裴松之《三国志注》、刘孝标《世说新语注》、李善《文选注》。 “中世纪最伟大的地理学家”中国游记文学的开创者。 作品简介 《水经》大约成书于东汉时期，记述了137条主要河流的水道情况。原文仅1万多字，记载相当简略，缺乏系统性。 北魏时期郦道元为《水经》作的注，丰富了原书内容，将原书1万余字扩充至30余万字，记录河流从137条增至1252条。内容涵盖地理、历史、经济、建筑、民俗、人物等，被誉为“百科全书式典籍”。 水 经 作品简介 《水经注》名为注释《水经》，实则以《水经》为纲，广为补充发展，自成巨著。全书详细记载了一千多条大小河流及有关的历史遗迹、人物掌故、神话传说等，是我国古代地理名著，并具有较高的文学价值。由于当时南北分裂，此书记北方河流，综合运用了文献资料与作者实地考察的成果；涉及南方江河，则博采他人记述，精心选择， 细致加工，汇聚成文。 我国第一部记述河道水系的专著。 文体知识 古代散文 又叫“四六文”，这种文体，四字、六字句相间，起源于汉魏，形成于南北朝，盛行于隋唐。它包括骈文、说、表、赠序、铭、杂记、寓言、疏（奏疏）等。 《水经注》在古代游记散文的发展中有着重要的地位，它以绚烂的散文笔法描绘山川形胜、古迹民俗，语言精炼生动，文风峻洁隽永，对李白、柳宗元等后世诗文作家影响深远。明末清初文学家张岱认为“古来记山水手，太上郦道元”。《水经注》中描写孟门山、拒马河、黄牛滩、西陵峡等段落的写景文字更为精彩。 创作背景 郦道元，是北魏官员，出身官宦世家，年少游览山水，兴趣浓厚。 当时南北朝分裂，长江位于南朝，他未能亲历三峡。不过他参考了众多古籍资料，还采访过到过三峡的商旅， 对各类信息去伪存真，最终 才凝练成文！ 环节二 理解文意 整体感知内容大意，注意积累常见的文言实词、虚词。 整体感知 自由朗读课文，读准字音，读出节奏。 自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自 非亭午夜分，不见曦(xī)月。 至于夏水襄(xiānɡ)陵，沿溯(sù)阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝， 暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。 春冬之时，则素湍(tuān)绿潭，回清倒影，绝𪩘(yǎn)多生怪柏， 悬泉瀑布，飞漱(shù)其间，清荣峻茂，良多趣味。 每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属(zhǔ)引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。” （chánɡ） 郦道元是怎么写三峡的？ 先总体描绘三峡概貌， 突出其雄伟气象 山 夏水 春冬景色 秋景 再按照景物特点的不同， 具体描绘三峡四季不同景象 字词清单 通 假 字 略无阙处 “阙”同“缺”，空隙、缺口 古义：顺流而下。 今义：顺着（江河、道路或物体的边）。 至于夏水襄陵 古义：是两个词，动词“至”和介词“于”，意思是“到了”。 今义：是一个词，表示另提一事或达到某种程度。 沿溯阻绝 古 今 异 义 或王命急宣 古义：有时。 今义：或许，或者。 良多趣味 古义：甚、很。 今义：好。 自非亭午夜分 古义：正，正值。 今义：亭子。 至于夏水襄陵 古义：冲上，漫上。 今义：帮助。 略无阙处 古义：完全。 今义：简单，跟“详”相对。 一 词 多 义 介词，于。这里是“在”的意思 连词，如果 自三峡七百里中 介词，从 代词，自己 自非亭午夜分 有朋自远方来 自以为大有所益 名词，清波 形容词，清澈 形容词，清芬 则素湍绿潭 清荣峻茂 香远益清 回清倒影 数词，三 数词，表示多数 形容词，白色的 形容词，不加装饰的 猿鸣三声泪沾裳 巴东三峡巫峡长 可以调素琴 连词，所以 名词，指学过的知识 名词，原来 动词，隔断 形容词，极高的 动词，停止 沿溯阻绝 哀转久绝 故渔者歌曰 温故而知新 而两狼之并驱如故 绝𪩘多生怪柏 词 类 活 用 形容词用作名词，清波 动词用作名词，这里指飞奔的马 回清倒影 虽乘奔御风 每至晴初霜旦 名词用作动词，下霜 有时朝发白帝 名词作状语，在早上 文 言 句 式 倒装句： 清荣峻茂 [省略主语，即“（水）清（树）荣（山）峻（草）茂”] 省略句： 有时朝发白帝 [状语后置，即“有时朝（于）白帝发”] 成 语 积 累 沿溯阻绝（逆流而上） 晴初霜旦（早晨） 朝发白帝（早晨） 略无阙处（同“缺”，空隙、缺口） 沿溯阻绝（隔断） 清荣峻茂（清澈） 良多趣味（甚，很） 属引凄异（接连） 夏水襄陵（冲上，漫上） 早晨出发晚上就能到达，形容路程不远或交通便利。 隐天蔽日： 朝发夕至： 遮盖了天空和太阳。形容数量多、气势盛、权势大等。 重重叠叠的山峰。也作“重峦叠嶂”。 重岩叠嶂： 三 峡 自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。 结合注释，读通大意。 这里是“在”的意思。 如果不是。 两岸都是相连的山峰，全然没有中断的地方。略无，完全没有。阙，同“缺”，空隙、缺口。 在七百里三峡当中，两岸都是相连的山峰，全然没有中断的地方。层层的悬崖，排排的峭壁，把天空和太阳都遮蔽了，如果不是在正午，就看不到太阳；不是在半夜，就看不到月亮。 译 文 正午。 半夜。 日月。曦，日光，这里指太阳。 直立似屏障的山峰。 山峰，山崖。 疏通文意 至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。 到夏天江水漫上山陵的时候，下行和上行的航道都被阻断，不能通航。倘若碰到皇帝的命令要急速传达，有时候清早（坐船）从白帝城出发，傍晚便可到达江陵，中间相距一千二百里，即使骑着飞奔的马，乘风飞行，也没有这么快。 译 文 水漫上山陵。襄，冲上、漫上。陵，山陵。 古城名，故址在今重庆奉节东瞿塘峡口。 古城名，在今湖北荆州。 这里指飞奔的马。 没有这么快。 意思是下行和上行的航道都被阻断，不能通航。沿，顺流而下。溯，逆流而上。 即使。 乘风飞行。 指夏天的江水。 在春、冬两个季节，激起白色浪花的急流中有回旋的清波，绿色的潭水中有倒映着的各种景物的影子，极高的山峰上多生长着奇形怪状的柏树，悬泉瀑布在山峰之间飞速地往下冲荡，水清树茂，山高草盛，有很多趣味。 译 文 春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝𪩘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。 激起白色浪花的急流。湍，急流。 回旋的清波。 极高的山峰。 飞速地往下冲荡。 水清树茂，山高草盛。荣，茂盛。 甚，很。 （在秋天）每到天刚放晴的时候或下霜的早晨，树林和山涧之中一片清寒肃杀，常有高处的猿猴拉长声音啼叫，声音接连不断，凄惨悲凉，空旷的山谷中传来猿啼的回声，声音悲凉婉转，很久很久才消失。所以渔民们唱道：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。” 译 文 每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。” 下霜的早晨。 天刚放晴。 肃杀，凄寒。 接连不断。属，连接。引，延长。 凄惨悲凉。 回声。 声音悲凉婉转。 今重庆东部云阳、奉节、巫山一带。 环节三 理解探究 反复诵读，借助联想和想象，进入诗文的意境，感受山川风物之灵秀，体会作者寄寓其中的情怀。 朗读课文，用“ ”“ ”分别标出文中描写的主要景物及表示季节的词语，梳理文章结构，把握景物特点。 文章结构 段落 景物特点 三峡总貌 第1段 ①______________________________——高峻美 季节分说 ②____ 第2段 水势浩大，水流湍急（雄伟峻急） ——奔放美 春冬 第3段 ③______________________________——清幽美 ④____ 第4段 凄清哀婉，肃杀悲凉（肃杀凄凉） ——凄婉美 山势连绵，隐天蔽日（连绵高峻） 夏 充满趣味，富有生机（沉静优美） 秋 文章为什么写水之前先写山？ 先写山高、岭连、峡窄的特点，有高峻的山才有江流湍急的水势，写山是为下文写水做铺垫。 1自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。 “七百里”可见三峡之长 “两岸连山，略无阙处”可见山之连绵 广度 “重岩”两句从正面描写山之高峻陡峭 “自非”两句从侧面描写山之高险 高度 “七百里”可见三峡之长 “两岸连山，略无阙处”可见山之连绵 广度 句子赏析： 这句话运用互文的修辞手法。“重”“叠”“隐”“蔽”互相补充，从正面描写出了山的高度，刻画出了山的高峻陡峭。 重岩叠嶂，隐天蔽日。 文中“重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月”写出了三峡的山什么特点？作者这样写有何用意？ 写出了三峡的山险峻、陡峭的特点。为下文写夏水的迅猛做了铺垫。 正面描写：直接对人物的肖像、心理、语言、行动，以及环境、气氛等进行描绘，称为正面描写，又叫直接描写。 01 侧面描写：通过对其他人物、事物的描写来烘托、 渲染所要描写的主要人物、事物，或通过别人的评 价、议论来描写人物或事物。 02 作者描写三峡的山主要运用了什么写作手法？请结合具体语句进行分析。 原文 分析 两岸连山，略无阙处 正面描写山的连绵不绝。 重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月 正侧面描写相结合突出山的高峻。 巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳 侧面点出三峡的山高峡长。 写作手法：运用了正侧面描写相结合的手法。 小结 三峡地貌特征 特征：山高岭连 1、山连绵不断：两岸连山，略无阙处 2、山高耸峻峭 （1）正面描写：重岩叠嶂，隐天蔽日 （2）侧面描写：自非亭午夜分，不见曦月 2至于夏水襄(xiānɡ)陵，沿溯(sù)阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。 作者是如何表现三峡夏季水流湍急的？ 有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。 【夸张/侧面描写】运用夸张的修辞手法，侧面描写江水流动迅疾的特点。以在江水中顺流而行可日行千里，衬托出江流之急；以乘奔马、御风飞行作比，表现出江水一泻千里的气势。 【正面描写】写夏季江水满溢时，三峡水势极大、水流迅猛且急的特点。 第二部分第一层（第2段）：写夏天景象，特点是雄伟峻急。连接上文，先行描绘。 3春冬之时，则素湍(tuān)绿潭，回清倒影，绝𪩘(yǎn)多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱(shù)其间，清荣峻茂，良多趣味。 第二部分第二层（第3段）：从俯视、仰观的角度，描绘出三峡春冬之时和缓从容，优美、雅致的景象。春冬景象相似，故合起来写。 “素”形容湍急的水流，符合春天江水的特点；“绿”形容潭水，既写出了潭水之深，又写出潭水之静；“倒影”写出潭水之清。 ①作者用“清荣峻茂”高度概括了水清，树荣，山高，草盛的特点，语言简约凝练，富有表现力。②这句话是作者对春冬景象的综合描述和赞美。 这是从江上看向两岸（仰视）的景色。用“绝𪩘”写出高山的陡峭。 描写春冬之水的特点：①动静结合。②“素湍”“回清”是动态，通过写江水湍急流动，飞溅着浪花，写出水的明净轻快；③“绿潭”“倒影”是静态，通过写潭深水碧，倒映着各种景物，突出潭水的沉静优美。 4每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属(zhǔ)引凄异，空谷传响，哀转久绝。 故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。” “林寒涧肃”作用：①用凄凉的猿啸声，烘托三峡秋天肃杀凄清的环境特点；②侧面写出三峡山高、峡长、岭连的地形特点。 【正侧面描写相结合】抓住山野寂静和猿声哀切的特点，表现秋景的凄清、萧瑟。这与前段欢快明朗的气氛形成鲜明的对照。 第4段描写了三峡什么时候的景色？其特点是什么？ 三峡秋天的景色 特点是林寒涧肃，哀婉凄清。水枯气寒，猿鸣凄凉，使人更感受到山高、岭密、峡窄、水阔，从而渲染了深秋萧瑟的气氛。 第二部分第三层（第4段）：写秋天景象，特点是肃杀凄清，另有一番情调。 巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。 句子赏析： 【引用】引用渔歌，在结构上，总结全文；在内容上，既突出了三峡山高峡长的特点，又间接表达了景物带给人们的感伤情绪，更突出了三峡秋季的凄凉冷落。 作者描写三峡的水主要运用了什么写作手法？请结合具体语句进行分析。 夏水襄陵，沿溯阻绝 正面描写 朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也 侧面描写 夸张 素湍绿潭，回清倒影 动静结合 正侧面描写相结合 运用了动静结合、正侧面描写相结合的写作手法。 悬泉瀑布，飞溯其间 林寒涧肃 高猿长啸 三峡的水 夏 水势极大 水流湍急 春冬 江水清澈 泉瀑灵动 俯视 仰视 秋 水枯谷凄 ①三峡夏水最盛，最为惊心动魄，也最具特点，与第1段雄伟气象一脉相承；②春冬之水特点相似，后写春冬之水的沉静优美，与后文秋季萧瑟之景文气相贯。 为什么作者在写三峡的水时，为什么没有按照春夏秋冬的顺序来写，而是先写夏水？ 作者笔下的三峡不同季节的景物各有什么特征？ 江水满溢，一泻千里，给人以惊心动魄之感。 水流和缓，潭深水碧，优美、雅致。 万物萧条，凄清哀婉，引人悲伤垂泪。 说说作者是按什么顺序写三峡景物的，这样写有什么好处。 作者先总体描绘三峡概貌，突出其雄伟气象；接下来，按照特点的不同，具体描绘三峡四季的不同景象。 作者未按照四季更迭的顺序写，而是借着文脉之势，先写夏水襄陵之峻急雄壮，与第1段一脉相承；再写春冬与秋天，转为沉静，虽氛围、特色不同，但文脉转缓，文气相贯。从另一方面看，三峡之所以成为“峡”，是因为旁有群山约束，中有江水流淌，二者缺一不可。山为屏障，是峡之外围，所以第1段先写山，勾勒全貌；水是峡之筋骨， 所以后两段重点写水，而又从动、静两方面写其特点；最后又将 目光聚焦于山，首尾呼应。 分析本文是如何运用正侧面描写的手法来描写三峡特点的。 (1)写山：①写三峡绵延七百里，两岸的高山起伏不断，山峰重叠，遮天蔽日，从正面写出山的连绵高峻。②写只有在正午和半夜时分才能看到日月，从侧面写出山的高峻。 (2)写夏水：①写夏水漫上山陵、阻断水路，从正面写出江水暴涨、水势大的特点。②用船行速度快，衬托夏水湍急、水流迅猛的特点。 (3)写秋景：①用凄凉的猿啸声，烘托三峡秋天肃杀凄清的环境特点； ②侧面写出三峡山高、峡长、岭连的地形特点。 本文在中国古代游记散文的发展史上有很高的地位，其主要特点有： 先写三峡概貌，总体勾勒；再抓住季节特点分别描写，特点鲜明。而春冬两季，特点相似，绝不浪费笔墨强做分别，故合写；夏水湍急，秋气萧森，景象不同，故分写。 次序分明，文脉贯通 先写概貌，强调三峡之雄伟；次写四季景象，但未按时序来写，而是借着文脉之势，首先写夏水襄陵之峻急雄壮。接着再写春冬与秋天，转为沉静，虽氛围、特色不同，但文脉转缓，其势相同。 首尾呼应， 浑然一体 起首写山；中间写夏季和春冬两季，重点写水；最末段写秋季，又以山为主，首尾呼应。 先总后分， 有分有合，结构谨严 两岸连山,略无阙处(正面) 连绵不断 三 峡 广度 第1段： 写山 （概貌描绘） 夏水囊陵,沿湖阻绝(正面) 正侧 结合 第2~4段： 写水 （四季描绘） 或工命急宣…… 不以疾也(侧面) 正侧 结合 动静结合—沉静优美 高度 重岩登嶂,隐天蔽日(正面) 自非亭午夜分,不见曦月(侧面) 高峻 挺拔 峡长 山高 第2段： 夏水 第3段： 春冬 素湍、回清—动态 绿潭、倒影—静态 水势极大, 水流猛且急 峻急 雄伟 第4段： 肃杀凄清 秋景 林寒涧肃 肃杀 高猿长啸 哀伤 渔者歌声 凄凉冷落 绝嗽多生怪相—静态 悬泉瀑布,飞漱其间—动态 水流速度快 雄壮美 奔放美 清幽美 凄婉美 小 结 主 旨 文章先写三峡整体概貌，再抓住季节特点，分别写夏天、春冬之时和秋天各个不同季节的自然景象，描绘了三峡雄奇险拔、清幽秀丽的景色，表达了作者对祖国壮丽山河的热爱和赞美之情。 写作手法 （1）正侧面描写相结合。写山的高峻；写夏水的湍急。 （2）动静结合。用江水湍急流动，飞溅着浪花，写出水的明净轻快；用潭深水碧，倒映着各种景物，突出潭水的沉静优美。 （3）对比、夸张。把船行速度与乘奔马、御风飞行作对比，表现出江水一泻千里的气势。 （4）引用。引用渔歌进一步突出三峡山高水长的特点，同时渲染三峡秋天萧瑟、悲寂、凄凉的气氛，间接表达景物带给人们的感伤情绪。 1归 纳 总 结 45 2015 2016 2017  （1）骈散结合。句式多用四字句，间有五、六、七言，灵活多变；韵律和谐中又有参差变化，读起来有抑扬顿挫之感。 （2）精确凝练，而又意蕴丰富。如“隐天蔽日”的“隐”“蔽”，写出群山连绵，高峰入云，遮天蔽日的情形；用“素”形容湍急的水流，符合春天江水的特点；用“绿”形容潭水，写出潭水的深和静；用“绝𪩘”写高山的陡峭；“林寒涧肃”，营造出秋天的肃杀氛围；“哀转久绝”，写空谷传来的猿鸣，撼人心魄，间接写出三峡山高、峡长、岭连的特点。 语言特点 46 本诗后两句与《三峡》中的“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳”有什么相同与不同之处？ 早发白帝城 李 白 朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。 两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。 四 拓展延伸 《早发白帝城》 《三峡》 相同点 描写对象 手法 不同点 猿鸣 的作用 同写三峡，共咏猿鸣。 都运用寓情于景的手法。 用猿鸣衬托行船之快和作者轻松喜悦的心情。 用猿鸣表现峡谷幽长的特点，渲染三峡秋季的萧瑟气氛。 课堂检测 1.文中郦道元仅用“__________，__________”两句，就直接写出了三峡两岸山势高峻的特点。 2.文中用只有在正午或半夜才能看到太阳或月亮，间接写出山高的句子是：“______________，__________。” 3.文中写夏水太猛，上行和下行的船只都被阻断，不能通航的句子是：“_____________________，________________。” 4.当高铁时速达到600千米时，我们可以轻松实现早上在顺德“喝早茶”，晚上到北京“吃烤鸭”的想法。这让人不禁感叹：高铁的速度真是“____________，__________”。（《三峡》） 重岩叠嶂 隐天蔽日 自非亭午夜分 （至于）夏水襄陵 虽乘奔御风 不以疾也 不见曦月 沿溯阻绝 默写小练笔 50 5.文中写春冬之时，用动静结合手法，写出景色沉静优美的句子是：“_____ _______________，____________。” 6.作者用“__________，__________”对春冬景色进行综合描述和赞美。 7.文中用高山猿鸣渲染秋季肃杀氛围的句子是：“______________，__________，__________，__________。” 8.郦道元在《三峡》一文中引用渔歌“________________，________________”，来印证前文对高猿长啸的描写。 （则）素湍绿潭 回清倒影 清荣峻茂 良多趣味 常有高猿长啸 属引凄异 空谷传响 巴东三峡巫峡长 猿鸣三声泪沾裳 哀转久绝 51 1.两岸连山，略无阙处。 2.自非亭午夜分，不见曦月。 3.至于夏水襄陵，沿溯阻绝。 答案 两岸都是相连的山，全然没有中断的地方。 答案 如果不是在正午,就看不到太阳；不是在半夜，就看不到月亮。 答案 到夏天水漫上山陵，下行和上行的航道都被阻断，不能通航。 重点句子翻译 52 4.悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。 5.每至晴初霜旦，林寒涧肃。 6.空谷传响，哀转久绝。 答案 悬泉瀑布在山峰之间,飞速地往下冲荡。水清树荣，山高草盛，有很多趣味。 答案 （在秋天）每到天刚放晴的时候或下霜的早晨，树林和山涧之中一片 清寒肃杀。 答案 空旷的山谷中传来猿啼的回声，声音悲凉婉转，很久很久才消失。 53 假设我们在座的同学是在三峡景区的导游，要向中外游客介绍三峡。请你写一段导游词。 导游词内容：根据课文介绍三峡。 设计要求：按照一定的说明顺序来介绍；有恰当的开场白、过渡语和结束语；有自己的创意。 示例： 各位旅客：欢迎你们来三峡参观，七百里三峡，雄奇险拔，清幽秀丽。四季风景风格迥异。春冬之时，潭水碧绿，清波回旋，怪柏凌峰，瀑布飞悬；夏季水涨，江流汹涌；秋景凄寒，猿鸣哀 转。走进三峡，品尝金黄的蜜橘，登上三峡大坝， 感受磅礴气势，多情的三峡风光，热情的三峡 人民欢迎各位常游此地。 课后作业 卡农 贵族乐团 Classic <Turn Left Turn Right> Two-String Bowed, track 8, disc 1 200292.55 XXX - 163 key(Don't modify):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 $