第11课 三峡（第1课时）-【木牍中考】2026-2027学年八年级上册语文同步教学优质课件（统编版·新教材）

该初中语文课件围绕《三峡》第一课时，聚焦文言字词梳理、景物特征感知及《水经注》文化知识。课堂导入从“峡”字字形解析（两山夹水）切入，结合三峡风光图片，引入郦道元及《水经注》背景，搭建从字形到实景再到文学的学习支架。 其亮点在于融合文言积累与审美体验，通过分段落朗读指导（如夏水段语速加快读出气势）培养语言运用能力，知识链接中长江三峡地理与文化介绍增强文化自信，思维导图助力整体感知提升思维能力。学生能夯实文言基础、感受景物之美，教师可依托系统流程高效教学。

11 三峡 语 文 RJ 8年级上册 第一课时 ※ 建议使用WPS2019以上版本打开 木牍中考-教学设计中心 制作 课前资料 作者简介/知识链接/字词梳理 学习目标 朗读/疏通文意/重点积累/整体感知/细读分析/深入探究/拓展延伸/课堂小结/布置作业 教学过程 思维导图 01 02 03 04 目 录 1.朗读全文，体会文章节奏鲜明、音韵和谐的特点。2.借助联想和想象，进入课文情境，感受长江三峡雄伟的形势和奇丽的景色。3.领会课文运用精练生动的语言描绘景物特征的写法特点。 学习目标 第一课时 根据“峡”字的字形结构，什么样的地势才称得上“峡”？ 两山夹水的地方 新课导入 课程导入 三峡风光 刚刚我们欣赏到的就是长江三峡如今的秀美风光。那么，在古代，三峡是什么样子的呢？今天就让我们带着愉快的心情,跟着我们的导游——北魏著名地理学家郦道元,一起来领略古时三峡美丽的风光吧! 新课导入 郦道元（约470—527） 北魏地理学家。字善长，范阳涿县(今河北涿州)人。生平好学，博览群书。幼时曾随父亲到山东访求水道。成年后仕途坎坷，终未能尽其才。后又游历秦岭、淮河以北和长城以南广大地区，考察河道沟渠，搜集有关的风土民情、历史故事、神话传说，撰写《水经注》。 作者简介 水经注 《水经》是中国第一部记述河道水系的专著,郦道元所撰《水经注》,名为注释《水经》,实则以《水经》为纲,广为补充发展,自成巨著。全书详细记载了一千多条大小河流及有关的历史遗迹、人物掌故、神话传说等,是我国古代地理名著,并具有较高的文学价值。由于当时南北分裂,此书记北方河流,综合运用了文献资料与作者实地考察的成果;涉及南方江河,则博采他人记述,精心选择,细致加工,汇聚成文。 知识链接 四大名“注” 裴松之 三国志注 李善 文选注 刘孝标 世说新语注 郦道元 水经注 知识链接 长江三峡 长江,是我国第一大河,全长6300多千米,它流经四川盆地东缘时冲开崇山峻岭,形成了壮丽雄奇、举世无双的大峡谷——长江三峡。三峡全长192千米,指的是瞿塘峡、巫峡、西陵峡,它奇景变幻的四季,涌动的江河,给了古今诗人无限的笔意和灵感,诗仙李白诗云:“朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还。两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山。” 知识链接 瞿塘峡：长江从白帝城到巫山县大溪镇，横穿齐岳山，形成瞿塘峡。全长约八千米，最宽处不超过150米。 巫峡：从四川省巫山县大宁河口，到湖北巴东县官渡口，全长45千米，是完整幽深的峡谷，有巫山十二峰，著名的神女峰即位于此。 西陵峡：西陵峡西起巴东县的官渡口，东到宜昌市的南津关，全长126公里。以宜昌市的西陵山得名，是三峡中最长的一个峡。 知识链接 知识链接 瞿塘峡 瞿塘关（夔门） 知识链接 知识链接 巫 峡 神女峰 知识链接 西陵峡 灯影石 兵书宝剑峡 知识链接 字词梳理 字音字形 阙处 叠嶂 　 　 曦月 　　 襄陵 　 沿溯 素湍 绝𪩘 属引 御风 长啸 quē zhǔ xiào yǎn yù sù tuān zhàng xī xiāng 朗 读 朗诵欣赏 借助“注释”和“工具书” 1.尝试边读边口译、对译课文，难以理解的词句标注供讨论。 2.摘录文中重要的实词、成语（词语）和名言警句。 疏通文义 疏通文义 自：这里是“在”的意思。 略无：完全没有。 阙：同“缺”，空隙、缺口。 岩：山峰，山崖。 嶂：直立似屏障的山峰。 自非：如果不是。 亭午：正午。 夜分：半夜。 曦月：日月。曦，日光，这里指太阳。 自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。 在三峡的七百里(江流)中，两岸都是相连的山峰，全然没有中断的地方。层层的山崖、排排的直立似屏障的山峰，把天空和太阳都遮蔽了，如果不是在正午，(就)看不见太阳；如果不是在半夜，(就)看不见月亮。 原文 注释 译文 疏通文义 夏水：夏天的江水。 襄陵：水漫上山陵。襄，冲上、漫上。陵，山陵。 沿溯阻绝：下行和上行的航道都被阻断，不能通航。沿，顺流而下。溯，逆流而上。 虽：即使。 奔：这里指飞奔的马。 御风：乘风飞行。 不以疾：没有这么快。 至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。 到了夏天，江水漫上山陵，下行和上行的航道都被阻断，不能通航。有时遇到皇帝有命令要急速传达，这时早晨(坐船)从白帝城出发，傍晚可到江陵，中间相距一千二百多里，即使骑上飞奔的马、乘风飞行，也没有这么快。 原文 注释 译文 疏通文义 素湍：激起白色浪花的急流。湍，急流。 回清：回旋的清波。 绝𪩘：早晚阴晴明暗多变。晖,日光。 飞漱：飞速地往下冲荡。 清荣峻茂：水清树荣，山高草盛。荣，茂盛。 良：甚，很。 春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝𪩘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。 在春、冬两个季节，激起白色浪花的急流中有回旋的清波，碧绿的潭水倒映着(各种景物的)影子。极高的山峰上生长着姿态怪异的柏树，悬泉和瀑布，在山峰之间飞速地往下冲荡。水清树荣，山高草盛，(有)很多趣味。 原文 注释 译文 疏通文义 晴初：天刚放晴。 霜旦：下霜的早晨。 肃：肃杀，凄寒。 属引：接连不断。属，连接。引，延长。 凄异：凄惨悲凉。 响：回声。 哀转：声音悲凉婉转。 每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。” (秋天，)每逢天刚放晴或者下霜的早晨，树林和山涧显出一片凄寒，经常有高处的猿猴放声长叫，声音接连不断，凄惨悲凉，空荡的山谷里传来回声，声音悲凉婉转，很长时间才消失。所以渔民的歌谣唱道：“巴东三峡中巫峡最长，猿猴啼叫了几声，泪水沾湿了衣裳。” 原文 注释 译文 ①自： 自三峡七百里中(介词，于，这里是“在”的意思) 自非亭午夜分(连词，如果) ②绝： 绝沿溯阻绝(动词，断) 绝𪩘多生怪柏(副词，极) 哀转久绝（动词，停止，消失） 重点积累 一词多义 ①或王命急宣： ［古］有时 ［今］或者，或许 ②良多趣味： ［古］甚，很 ［今］良好 重点积累 古今异义 （1）动词用作名词 虽乘奔御风：这里指飞奔的马 （2）形容词用作名词 回清倒影：清波 （3）名词用作动词 每至晴初霜旦：下霜 重点积累 词类活用 有时朝发白帝，暮到江陵 (省略介词“于”，即有时朝发(于)白帝，暮到江陵) 重点积累 特殊句式 ①重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。 ②或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。 ③故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。” 重点积累 名句积累 读准字音 读准节奏 读出感情 朗 读 第一段稍高昂,语速适中; 第二段语速加快,读出气势; 第三段语气舒缓,语速略慢,读出清幽之气; 第四段语气低沉,语速稍慢,读出凄美之气。 自由朗读 朗 读 自由朗读 朗读课文,划分节奏。 ①自非/亭午夜分,不见/曦月 ②至于/夏水襄陵,沿/溯/阻绝 ③或/王命急宣,有时/朝发/白帝,暮到/江陵 ④其间/千二百里,虽/乘奔御风,不以疾也 这节课,我们疏通了文意,积累了重要的文言字词,并在此基础上熟读了课文,初步领略了三峡之美,为下一节课的赏读奠定了基础。请同学们课后背诵、默写课文,并试着体会文章的意境和作者的思想感情。 课堂小结 $