安徽合肥市第一中学2026-2027学年高三上学期开学考试历史试题

**基本信息** 合肥一中2026-2027学年高三开学考历史试题，75分钟100分结构，通过16道选择与3道材料题，融合中外历史典型案例，注重史料实证与历史解释，适配高三开学知识检测与能力评估。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|16题/48分|中国史（牛坡洞遗址、西汉上计制度等）、世界史（《汉谟拉比法典》、德意志城市联盟等）|以情境化材料（如贵州遗址、两宋盟誓记载）考查时空观念，梯度覆盖基础史实与深层逻辑| |材料题|3题/52分|民生保障（中世纪西欧与陕甘宁边区）、工业革命（英国垃圾治理）、近代转型（饼干入华）|通过对比分析（中西民生政策）、开放探究（展览主题设计），体现唯物史观与家国情怀，契合高考综合性、创新性命题趋势|

合肥一中2026-2027学年度高三上学期开学考历史试题 （考试时间：75分钟 满分：100分） 一、选择题：本大题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1．贵州贵安新区牛坡洞遗址出土了约10万件打制石制品、约50件磨制石器、约100件骨器、100余片陶片，且发现了灰坑、用火遗迹、墓葬和活动面等遗存，年代跨越旧石器时代晚期至新石器时代晚期。从该遗址的发掘可以推知（   ） A．新石器时代出现手工业分工 B．远古人类文明演进具有连续性 C．西南地区原始农业得到发展 D．史前生产技术迎来跨越式发展 2．西汉朝廷负责上计的常设机关是丞相、御史二府。丞相主要负责课殿最（上功曰最，下功曰殿）上闻，御史大夫主要负责按察虚实真伪。自西汉末叶以至东汉，上计考课实权逐渐转归尚书。东汉蔡质在《汉仪》中说尚书“典天下岁尽集课事”。这一变化表明（   ） A．君主专制趋于强化 B．监察制度不断完善 C．国家统一更为巩固 D．制度变化导致相权衰微 3．450年，北魏重臣崔浩在编修北魏国史时因“尽述国事，备而不典”激怒北魏统治者，此事被与其对立的鲜卑贵族利用，崔浩惨遭灭门之祸，受牵连的汉族贵族达2000多人。这一事件本质上揭示了（   ） A．北魏政权内部的党同伐异 B．深化封建化改革的必要性 C．孝文帝改革的历史局限性 D．史书之编纂应当隐晦有度 4．737年，唐政府下令，“诸庶人有身死家贫无以供葬者，听卖永业田，即流移者亦如之。乐迁就宽乡（地多人少之处）者，并听卖口分（田）”。这一规定的出台（   ） A．体现国家对私有权的保护 B．源于民间商品经济的发展 C．说明均田制度已无法推行 D．为中唐税制改革埋下伏笔 5．两宋践行“不杀士大夫”的政治惯例，如表为关于“太祖盟誓”的若干记载。有学生以下述材料探究太祖盟誓的真实性，下列推论正确的是（   ） 靖康之变后，曹勋随徽宗北迁，后逃归南宋，向高宗传达徽宗的宣谕：“艺（太）祖有约，藏于太庙，誓不诛大臣、言官，违者不祥。故七祖相袭，未尝辄易。” （宋）曹勋《北狩见闻录》 徽宗谕勋曰：“太庙誓碑有‘不得杀士大夫及上书言事人’之文，子孙有渝此誓者，天必殛之。” （南宋）李心传《建炎以来系年要录》（引曹勋语） 太祖勒石锁置殿中，使嗣君即位时跪读，其戒有三：“保全柴氏子孙”“不杀士大夫及上书言事人”“不加农田之赋”。 （明）王夫之《宋论》 A．《北狩见闻录》可以证明作者亲历亲见，最具研究价值 B．《建炎以来系年要录》引自他者材料，不具备参考价值 C．《宋论》晚于《建炎以来系年要录》成书，可信度较低 D．以上材料类型不同、成书时间不同但均应注意作者立场 6．明清江浙一带的很多农户，生活口粮、种田的生产资料及养蚕的一应器具，靠典当借贷维持，在农副产品、手工业品出售后偿还。此类活动（   ） A．刺激了农业多种经营产生 B．导致了传统借贷衰落 C．促进了商品经济繁荣发展 D．瓦解了自然经济结构 7．咸丰三年（1853）正月，清廷谕令两江总督“所需经费若俟部拨，缓不济急，或截留漕粮抵用，或于盐务、地方绅商设法捐输，暂济急需”，并推行“就近筹饷”政策。这一举措旨在（   ） A．调整央地财政关系以应对统治危机 B．推动洋务派兴办近代军事工业 C．废除封建赋税制度以缓和社会矛盾 D．确立地方财政的独立主权地位 8．1931年，中共皖西北特委指示下属县委：“第一，奖励苏区与非苏区的革命群众互相贸易。第二，恢复各市镇的商务。第三，召集群众组织消费合作社。第四，特别要鼓动非苏区的茶商树商将苏区里面茶叶、竹、树运输出去。”这些举措（   ） A．奠定了第二次国共合作的经济基础 B．有助于打破国民党当局的经济封锁 C．极大促进了解放区社会生产力发展 D．开辟了建立农村革命根据地的道路 9．下表是1964年后贵州重点工程分布简表，当时国家推进上述工程的根本出发点是（   ） 领域 建设成果 国防工业 遵义航天、安顺航空、都匀电子军工基地开工兴建 交通 川黔、贵昆、湘黔铁路进入大会战阶段并加速推进建设 能源 六枝、盘县、水城煤炭基地规划投产 A．缩小东西部工业发展落差 B．构筑内陆国防安全战略后方 C．缓解东部沿海工业的压力 D．依托资源打造西南工业中心 10．如表，1978年以来我国教育事业取得长足进步，这主要得益于（   ） 1978-2023年我国教育核心指标统计表（部分） 年份 学前教育毛入园率 九年义务教育巩固率 高等教育毛入学率 学历教育在校生规模（万人） 1978 10.6% — 2.7% 15245.0 2000 51.7% 85.6% 12.5% 22045.12 2023 91.1% 95.5% 59.6% 29100.0 A．党和政府的政策引领与持续投入 B．高校扩招满足人民基础教育需求 C．科教兴国战略推动教育全面普及 D．国际组织援助提供充足教育资源 11．《汉谟拉比法典》第196条规定：“若毁坏另一贵族之眼，则毁其眼。”第199条规定：“若毁坏平民之眼或打断平民之骨，则赔偿一米纳银。”第8条规定：“若自由民窃取神殿或宫廷之牛或羊，则科以十倍之罚金。”这些条文反映了古巴比伦（   ） A．建立了法律面前人人平等的原则 B．已形成了体系完备的成文法典 C．司法审判具有严格的程序规范 D．法律条文旨在维护社会等级秩序 12．1254年，德意志西部的美因兹、科伦等50多个城市组建了城市联盟，它们成立武装力量来防卫地方贵族和强盗对商队的掠夺，同盟成员间相互放弃征收通行税，还通过统一的组织发展对外贸易。这反映了当时德意志（   ） A．民族国家逐步形成 B．市民与贵族的斗争日益激烈 C．自由贸易日益流行 D．市民阶层政治经济意识觉醒 13．14至16世纪，意大利学者借助阿拉伯文重新发现失传的古希腊罗马典籍，掀起人文主义思潮。彼特拉克提出“人学”对抗“神学”，薄伽丘在《十日谈》中讽刺教会腐败。达·芬奇既创作《蒙娜丽莎》，又研究人体解剖与飞行器原理，将艺术与科学融为一体。这一文化运动深刻体现了（   ） A．神学已经退出舞台 B．理性战胜了信仰 C．知识重构促进解放 D．科学体系已经建成 14．拉美国家纷纷获得独立地位，英美两国表示支持，但各有算计。英国外交大臣表示，现在危险的是“世界分为欧洲和美洲两部分”，英国决心应对美国的挑战，将欧洲和美洲连接在一起。这表明（   ） A．英国殖民体系已经动摇 B．“门罗主义”遭遇了失败 C．拉美难逃英美的控制 D．列强在拉美的均势被打破 15．列宁指出：“在1904—1916年，即沙皇制度最后十几年，俄国的阶级对比关系表现得特别鲜明。以尼古拉二世为首的一小撮农奴主—地主掌握了政权，他们同那些获得欧洲闻所未闻的暴利并且签订对自己有利的掠夺性外交条约的金融资本巨头结成了最紧密的联盟。”由此可推知（   ） A．一战激化了俄国的国内矛盾 B．俄国革命的爆发具有必然性 C．资产阶级临时政府不得人心 D．各帝国主义之间发展不平衡 16．20世纪90年代，美国政府企图建立“为美国经济服务的全球体系”，试图在美洲建立自由贸易区及在亚太经合组织框架里的自由贸易，遭到多国反对，最后没有取得成功。这反映了（   ） A．多极化发展趋势不可逆转 B．区域经济集团化的进程放缓 C．美国奉行逆全球化政策 D．南北不平等的差距加剧 二、材料题（本题包括3小题，计52分） 17．阅读材料，完成下列要求。（25分） 材料一  中世纪时期，领主对农民的劳役盘剥受习惯法和庄园法庭约束。同时村庄共同体负责监督养老协议的签订与落实，若赡养者未履行义务，则会被剥夺继承权、收回相关土地。此外，村庄共同体还负责照顾孤儿，并为未成年人指定监护人，由陪审员选出孤儿监护人，优先考虑亲属、邻居，并考察其道德品质，在抚养过程中需接受全村监督。当遭遇自然灾害、战乱导致谷物歉收时，领主会向农奴发放救济，既为维持“以土地换劳动”的剥削模式，也为应对贫困老人、孤儿等特殊人群的生存需求。 ——摘编自雍正江《中世纪西欧社会下层民生保障体系的形成》 材料二  1939年4月，公布了《陕甘宁边区抗战时期施政纲领》，根据党的抗日救国十大纲领，施政纲领规定……发扬政治民主，实行普选，保障人民的民主自由权利……发扬艰苦作风，提倡生产节约，厉行廉洁政治……同时根据地大力开展经济建设。在农村实行“减租减息”的土地政策，一方面地主要减租减息，一方面农民要交租交息；在工业生产方面，主要是发展食品、日用品生产，小型服装加工和军械维修等；抗日民主政府规定一系列改善工人待遇、保护工人权利和调整劳资关系的办法。 ——据中共中央党史研究室《中国共产党历史》等 (1)根据材料一并结合所学知识，概括西欧中世纪民生政策的特点。（8分） (2)根据材料一、二并结合所学知识，说明西欧中世纪民生政策与中国共产党民生政策的本质差异，并分析中国共产党推行民生政策的原因与积极影响。（12分） (3)根据材料并结合所学知识，从唯物史观出发，说明民生政策的必要性。（5分） 18．阅读材料，完成下列要求。（15分） 材料  垃圾治理是城市卫生治理的重要组成部分。自19世纪中叶起，随着工业化与城市化的不断推进，英国城市垃圾产量激增。传统上由私人承包商收集并倾倒填埋垃圾的方式，不仅难以应对日益增长的垃圾量，反而加剧了垃圾问题，如何快速且有效地处理城市垃圾，成为当时城市管理面临的核心课题。1876年，阿尔伯特·弗莱尔改良了垃圾焚烧设备，标志着垃圾焚烧技术的兴起，该技术随后在伯明翰、利兹等地逐步推广。伴随着垃圾焚烧技术的应用，英国城市垃圾治理模式呈现出市政化与专业化的转变，有学者将其称为“垃圾革命”。 19世纪下半叶，英国市政当局开始直接接管区域内垃圾的收集与处理任务，垃圾收集的方式、频次与工具逐渐规范化。同时，掌握专业知识的技术官僚成为垃圾治理的主要负责者。除了医疗卫生官、卫生检查员等早期创设的职位外，市政工程师、清洁监督员也成为垃圾治理的重要官僚主体。这种治理模式的转变与焚烧技术的应用相互适配，克服了私人承包收集方式的随意性。到19世纪末20世纪初，英国已成为当时世界上焚烧技术的领军者，焚烧工厂如雨后春笋般涌现，美国、德国等纷纷效仿引进。 ——摘编自王雪松《技术革新与卫生治理：英国垃圾焚烧技术研究（1876-1914）》 (1)根据材料并结合所学，简析英国“垃圾革命”兴起的背景。（6分） (2)根据材料并结合所学，概括英国“垃圾革命”的具体举措及其影响。（9分） 19．阅读材料，完成下列要求。（12分） 材料  饼干自西徂东之旅，映照出近代中国社会转型的纷纭面相。16-18世纪中国华南地区已出现饼干。19世纪，传教士编纂多种汉外词典，收录舶来品词汇。19世纪，传教士将“biscuit”翻译为“面包干”，之后改译为中国人熟悉的“面饼”，但为避免与中式面饼产生歧义，又改为“面饼干”，最后才简化为“饼干”。1877年，驻英公使郭嵩焘参观世界上第一家全自动饼干企业亨帕后，在日记中写道：从和面、印模到烘烤“皆机器为之”，“装入洋铁盒……不令泄气故也”。 光绪年间小说《海上花列传》写到“去福利洋行将外国糖、饼干、水果各色买些”，除了上海租界，别处还买不到。19世纪下半叶，郑观应等提出“商战”。有识之士意识到，空言抵制洋货却“无物可以胜之，无物可以代之”。1907年，中国第一家罐头饼干厂泰丰开业，从海外引进新式机器、聘请技师，仿制西式饼干。1909年，泰丰首次在广告中强调“利源外溢，久成漏卮”。张恨水的《燕归来》记载了民国时期开封公园地摊上摆有“瓜子花生糖果饼干”等零食。 ——摘编自池龙威《饼干入华：一种舶来食品的普及历程》 某博物馆计划以“饼干入华与近代中国社会转型”为主题举办展览，你作为历史研学项目小组的策展人，需要拟定三个展览小主题，并写出小主题的介绍。（要求：主题明确，逻辑清晰，史论结合） 第1页，共2页 第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $ 合肥一中2026-2027学年度高三上学期开学考历史试题 参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 B A B D D C A B B A 题号 11 12 13 14 15 16 答案 D D C C B A 1．B 【详解】A.材料未提及手工业分工的相关遗存证据，无法推知新石器时代是否出现了手工业分工，错误。 B.该遗址年代跨越旧石器时代晚期至新石器时代晚期，不同时期的遗存连续共存，反映出远古人类的文明演进具有连续性，正确。 C.遗址虽发现部分遗存，但未涉及出土农作物遗存等直接证据，不足以推知西南地区原始农业得到发展，错误。 D.遗址同时存在大量打制石制品与少量磨制石器，新旧技术并存，并未体现史前生产技术迎来跨越式发展，错误。 故选B项。 2．A 【详解】A.西汉上计事务由丞相、御史二府负责，到东汉转归尚书。尚书台原本是皇帝身边的近臣机构，皇帝将国家重要政务收归尚书台处理，削弱外朝丞相权力，权力向皇帝集中，君主专制趋于强化，正确。 B.材料讲的是上计事务的主管机构发生转移，不是监察制度本身的发展完善，错误。 C.材料反映中央机构权力调整，和国家统一巩固没有直接关联，错误。 D.相权衰微是这一变化带来的客观结果，而材料设问是这一变化表明的本质，相权衰微只是表象，本质是皇权加强，错误。 故选A项。 3．B 【详解】A.“党同伐异”是该事件呈现的表面特征，并非本质属性，错误。 B.崔浩作为汉族重臣，因直书北魏早期鲜卑族的落后史实，遭到鲜卑保守贵族的反扑，大量汉族势力被牵连，本质上反映出北魏前期鲜卑旧俗与汉族先进文化、胡汉统治阶层之间的矛盾十分尖锐，说明北魏需要进一步推进汉化封建化改革，来调和族群矛盾、巩固统治，正确。 C.450年孝文帝改革尚未开展，时间不符，错误。 D.该选项不是题干要求揭示的事件本质，而是错误的史观，史书应当秉笔直书，错误。 故选B项。 4．D 【详解】A.均田制下口分田本质属于国有，授田者死后需归还国家，本就限制买卖；该规定只是放宽买卖限制，并非体现国家对土地私有权的保护，错误。 B.该规定出台的核心原因是唐代土地兼并发展、均田制出现危机，根源不是商品经济发展，错误。 C.737年属于唐玄宗开元年间，均田制只是逐渐瓦解，并未到“无法推行”的程度，错误。 D.该规定公开承认土地买卖的合法性，加速了土地兼并和均田制的崩溃，建立在均田制基础上的租庸调制难以为继，为中唐时期两税法改革埋下了伏笔，正确。 故选D项。 5．D 【详解】A.《北狩见闻录》中曹勋只是转述宋徽宗的说法，并未亲身见到太祖盟誓，并非作者亲历亲见的一手材料，不能直接证明盟誓真实性，错误。 B.转引的史料依然具备参考价值，不能直接否定其研究价值，错误。 C.史料可信度不能单纯依据成书时间早晚判断，晚出史料也可整合前人资料具备研究价值，不能直接判定可信度低，错误。 D.三则材料类型分别为私人见闻录、官方史学著作、后代史论，类型和成书时间均不同，任何史料都受作者所处时代、立场的影响，研究时都需要辨析，正确。 故选D项。 6．C 【详解】A.农业多种经营早已在明清之前就出现（比如唐宋桑麻种植），典当借贷不是刺激多种经营产生的原因，错误。 B.材料中典当借贷频繁，说明传统借贷依然活跃，并未衰落，错误。 C.农户通过借贷购买生产资料，从事农副产品和手工业品生产，后将产品出售以偿还债务，说明生产与市场紧密联系，商品交换频繁，有利于商品经济的发展，正确。 D.自然经济解体是逐步的、近代以后才显著的长期过程，明清时期虽有所松动，但远未达到“瓦解”程度，错误。 故选C项。 7．A 【详解】A.1853年正值太平天国运动兴起，清廷中央财政紧张，允许地方截留漕粮、向绅商捐贷、就近筹饷，把部分财权下放地方，以此筹措军费镇压起义，调整了中央与地方的财政关系，应对统治危机，正确。 B.洋务运动兴起于19世纪60年代，时间晚于题干1853年，该举措与洋务派兴办近代军事工业无关，错误。 C.材料只是变通经费筹措方式，并未废除封建赋税制度，错误。 D.清廷只是临时下放部分筹饷权力，地方并未获得财政独立主权地位，错误。 故选A项。 8．B 【详解】A.第二次国共合作形成于1937年，而材料时间为1931年，这些举措无法为第二次国共合作奠定经济基础，错误。 B.1931年处于国共十年对峙时期，国民党对革命根据地实行经济封锁。中共鼓励苏区与非苏区开展贸易、输出苏区物产，有利于物资流通，有助于打破国民党当局的经济封锁，正确。 C.“解放区”是解放战争时期的称呼，而1931年革命区域称为苏区，错误。 D.农村包围城市、武装夺取政权的革命道路在1927年井冈山革命根据地建立后已经逐步开辟，错误。 故选B项。 9．B 【详解】A.缩小东西部工业发展落差是三线建设带来的客观影响之一，而非国家推进工程的根本出发点，错误。 B.20世纪60年代国际局势紧张，国家在贵州大力建设国防、交通、能源项目，是三线建设的重要组成部分，目的是构筑内陆国防安全战略后方，应对外部的国防压力，正确。 C.当时布局内陆核心是规避东部沿海的国防风险，而非缓解工业压力，错误。 D.打造西南工业中心是建设带来的客观影响之一，而非国家推进工程的根本出发点，错误。 故选B项。 10．A 【详解】A.1978年后国家先后出台普及义务教育、发展学前教育、高校扩招等一系列教育政策，持续加大财政教育投入，推动学前、义务、高等教育各项指标大幅提升，是教育进步的根本原因，正确。 B.高校扩招针对高等教育，不能满足基础教育需求，错误。 C.科教兴国战略1995年才提出，无法解释1978—1995年教育发展的信息，错误。 D.我国教育发展主要依靠国内自主投入建设，并非依赖国际组织援助，错误。 故选A项。 11．D 【详解】A.法律面前人人平等是近代资产阶级革命的产物，该法典以自由民内部的贵族、平民之别为基础量刑，显然不秉持法律面前人人平等的理念，错误。 B.题干仅呈现三条具体条文，无法据以推断整部法典的编纂结构或部门法覆盖程度，不能说明法典的体系完备，错误。 C.条文只规定了罪行与处罚结果，并未描述起诉、审理或证据等环节，从中得不出审判程序规范的结论，错误。 D.贵族遭受伤害实施同态复仇，而平民受害仅以金钱赔偿，同罪异罚直接因身份差异而量刑不同，窃取神庙或宫廷财物则处以十倍罚金，重点保护神权与王权财产，这些条文用法律形式固化不平等的社会结构，反映出维护等级秩序的本质，正确。 故选D项。 12．D 【详解】A.1254年德意志仍处于封建割据状态，神圣罗马帝国皇权衰弱，缺乏统一民族国家的政治基础，民族国家形成要到近代早期，错误。 B.材料强调城市联盟的防卫与协作功能，未直接描述市民与贵族矛盾的激化过程，错误。 C.中世纪贸易仍受封建特权限制，放弃通行税仅限同盟内部，对外贸易仍通过统一组织管理，未突破封建经济框架，不能说明自由贸易成为普遍趋势，错误。 D.德意志西部城市组建联盟，建立武装防卫贵族和强盗，成员间放弃征收通行税并统一组织对外贸易，这些措施体现了市民阶层为维护共同经济利益而采取联合行动，主动协调政治、军事和经济策略，反映出市民阶层在政治权利和经济利益上的集体觉醒，符合中世纪城市市民阶层崛起、争取自治权的历史趋势，正确。 故选D项。 13．C 【详解】A.文艺复兴时期神学依旧拥有巨大影响力，并未退出历史舞台，错误。 B.理性战胜信仰属于启蒙运动的特征，文艺复兴并未否定宗教信仰，只是反对教会禁欲与腐败，错误。 C.文艺复兴借助重新发掘古典典籍，吸收新知，提倡人文主义，重视人的价值，通过知识的重构打破神学思想禁锢，推动人的思想解放，正确。 D.近代科学体系建成的标志是17世纪牛顿经典力学体系的建立，与题干时间不符，错误。 故选C项。 14．C 【详解】A.拉美独立主要动摇的是西班牙、葡萄牙的殖民体系，此时英国殖民体系仍处于上升阶段，并未动摇，错误。 B.材料仅体现英国要应对美国在拉美的扩张挑战，没有信息表明“门罗主义”已经遭遇失败，错误。 C.英美表面支持拉美独立，实则都试图掌控拉美、扩张自身利益，刚独立的拉美难以摆脱英美的控制，正确。 D.材料仅反映英美在拉美的争夺态势，没有体现列强在拉美的原有均势被打破，错误。 故选C项。 15．B 【详解】A.材料只介绍1904—1916年俄国地主、金融资本巨头联合掌权的阶级结构，没有提及一战相关内容，无法推出一战激化矛盾，错误。 B.材料点明沙皇统治时期，少数地主与金融资本垄断政权，阶级对立尖锐，社会矛盾长期积累，说明旧制度存在根本性无法调和的矛盾，革命爆发是历史必然，正确。 C.资产阶级临时政府是1917年二月革命后才出现，与材料时间不符，错误。 D.材料聚焦俄国国内阶级、统治集团关系，未涉及帝国主义国家之间的经济、实力对比，与题意无关，错误。 故选B项。 16．A 【详解】A.两极格局瓦解后，世界多极化趋势不断加强，欧盟、广大发展中国家等多种力量崛起，对美国的霸权企图形成制约，使得美国独霸世界的意图无法实现，因此该现象反映了多极化发展趋势不可逆转，正确。 B.20世纪90年代区域经济集团化进程加快而非放缓，错误。 C.美国试图主导符合自身利益的自由贸易体系，并非奉行逆全球化政策，错误。 D.题干描述的是多极化发展对美国霸权的影响，未涉及南北国家贫富差距的相关内容，错误。 故选A项。 17．(1)特点：受法治约束；实施主体多元；侧重帮扶弱势群体；注重道德约束及社会监督；兼具救助性与剥削性。（8分） (2)本质差异：西欧是维护统治阶级利益，而中国共产党是保障广大人民群众的利益。 原因：抗日战争的爆发；根据地建设的需要；中国共产党始终坚持全心全意为人民服务的根本宗旨，代表最广大人民的根本利益。 积极影响：有利于团结各阶层共同抗日；保障了根据地物资供给；提升民众生活水平；扩大中共群众基础。（12分） (3)必要性：符合人民群众是历史创造者的唯物史观，能调动群众积极性；生产力决定生产关系，合理的民生政策可以适应生产力发展要求，调整生产关系。（5分） 18．(1)工业化和城市化导致环境污染严重；城市垃圾产量激增；处理垃圾方式落后；垃圾焚烧技术的兴起（或改良）；公共卫生意识增强（或公共卫生思潮兴起）。（6分） (2)措施：改良并推广垃圾焚烧新技术，革新垃圾处理方式：政府接管垃圾治理事务，实现垃圾治理市政化；统一规范垃圾收集的方式与频次与工具管理；增设专业治理岗位，任用技术官僚推进专业化治理。 影响：提升城市垃圾治理效能；改善城市公共卫生状况，推动近代城市治理发展；引领近代垃圾处理技术发展，为欧美国家提供治理借鉴；推动城市公共管理体系完善，助力工业化城市化良性发展求。（9分） 19．主题一：译名演变：外来词汇与近代语言调适 介绍：饼干自西方传入，译名历经“面包干—面饼—面饼干—饼干”多次调整。传教士翻译时兼顾外来词义与本土汉语习惯，规避和传统中式面饼的词义混淆。饼干译名的演变，是中西文化碰撞下汉语对外来事物的本土化调适，折射出近代中西文化交流的时代特征。   主题二：机器回响：西艺东渐与近代实业求索 介绍：晚清郭嵩焘目睹西方全自动饼干机器生产，见证近代机器工业的先进。受“商战”思潮影响，1907年泰丰罐头饼干厂引进海外机器、聘请技师仿制西式饼干，还以“利源外溢”开展国货宣传。饼干仿制工业的兴起，体现近代中国学习西方机器生产，发展实业、挽回利权的救国探索。   主题三：烟火市井：洋货流行与社会生活变迁 介绍：晚清时期饼干仅在上海租界洋行售卖，属于稀缺外来商品。到民国时期，饼干已经走入开封等地市井地摊，和传统瓜子、花生一同成为民间普通零食。饼干消费空间由租界走向内地民间，反映出近代通商发展之下民众物质消费、社会生活逐步近代化。   总结：一枚小小的饼干，是近代中国社会转型的微观缩影，见证近代中国从被动接纳西方事物，走向主动学习、本土化改造的历史进程。 【详解】本题为开放性试题，要求在阅读材料的基础上，围绕“饼干入华与近代中国社会转型”拟定三个展览小主题，并结合材料与所学知识撰写介绍，可以按照以下步骤分别对每个主题分析作答： 主题一： 第一步：根据材料中传教士将“biscuit”先后译为“面包干”“面饼”“面饼干”，最终简化为“饼干”，多次修改译名以适配汉语本土习惯、规避词义冲突的史实，分析得出外来食品译名的不断调适，反映近代中西文化碰撞之下汉语对外来事物的本土化改造的主旨，因此可以得出展览小主题：译名演变：外来词汇与近代语言调适。 第二步：对提出的展览小主题撰写介绍，注意史实准确、史论结合、逻辑清晰。关于介绍可从饼干译名数次改动的过程、传教士翻译时兼顾外来词义和本土语言习惯、译名变化背后折射中西文化交流的角度进行分析。 第三步：在充分解读材料史实的基础上，进行一定的总结提升。认识饼干译名的演变，不只是简单的词汇翻译，更是中西文化接触碰撞下语言文化近代转型的缩影。 主题二： 第一步：根据材料中郭嵩焘参观西方全自动饼干企业，见识机器生产；受“商战”思潮推动，泰丰饼干厂引进机器、技师仿制西式饼干，借广告呼吁挽回利源外溢的史实，分析得出舶来食品传入推动国人学习西方机器技术，投身实业救国探索的主旨，因此可以得出展览小主题：机器回响：西艺东渐与近代实业求索。 第二步：对提出的展览小主题撰写介绍，注意史实准确、史论结合、逻辑清晰。关于介绍可从晚清官员对西方机器工业的见闻、近代商战思潮的时代背景、泰丰饼干厂引进机器仿制洋货、国货广告宣传挽回利权等角度进行分析。 第三步：在充分解读材料史实的基础上，进行一定的总结提升。认识饼干民族工业的兴起，是近代中国向西方学习，发展实业、抵抗经济侵略救国道路的具体实践。 主题三： 第一步：根据材料中晚清饼干只在上海租界洋行售卖，民国时期饼干已经出现在开封公园地摊，成为民间普通零食的史实，分析得出饼干由租界稀缺洋货逐步下沉到内地市井，反映近代物质消费与社会生活发生变迁的主旨，因此可以得出展览小主题：烟火市井：洋货流行与社会生活变迁。 第二步：对提出的展览小主题撰写介绍，注意史实准确、史论结合、逻辑清晰。关于介绍可从晚清饼干的销售地域局限于通商口岸租界、民国时期饼干走入内地民间市井、饼干从高档舶来品转变为大众零食等角度进行分析。 第三步：在充分解读材料史实的基础上，进行一定的总结提升。认识饼干消费场景的变化，折射出近代通商不断发展，民众物质生活、消费习俗逐步走向近代化的时代面貌。   整体总结提升：综合三则展览主题，饼干这一小小的舶来食品，是近代中国社会转型的微观窗口，见证近代中国面对西方冲击，从被动接纳外来事物，走向主动学习、本土化改造的完整历史进程。 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $