阅读理解第11讲阅读·童话王国：抓住关键词句，体会人物心情专项训练-2026-2027学年统编版语文三年级上册

【新教材】【2026-2027学年度统编版语文三年级上册阅读理解专项训练】

 

 

 

第四单元

第11讲——阅读·童话王国：抓住关键词句，体会人物心情

一、阅读要素

二、方法指导

方法名称	方法说明	操作步骤	童话示例
神态词语提取法	直接从文中找出描写人物面部神情、状态的词语，快速对应人物心情	1.定位描写人物面部、神情的句子； 2.圈出其中的神态词； 3.匹配对应的心情	《在牛肚子里旅行》：从“红头哭起来”“悲哀地说”中的“哭”“悲哀”，直接体会红头害怕、绝望的心情。
动作细节分析法	通过人物的具体动作、行为，揣摩背后的内心活动	1.画出人物的连续动作； 2.思考动作背后的原因； 3.推导人物的心情	《在牛肚子里旅行》：从 “青头急忙跳到牛身上”“爬到牛鼻子上，用身体蹭牛的鼻子” 的动作，体会它看见朋友遇险时焦急万分，不顾危险，一心想要救出红头的急切心情。
语言语气品读法	结合人物说的话、说话的语气，体会内心的感受	1.找到人物的语言描写； 2.关注提示语中的语气词； 3.结合语境体会心情	《在牛肚子里旅行》：青头大声喊“躲过它的牙齿，牛在这时候不会仔细嚼的……”，从急切的语气中体会青头对朋友的担心与着急。
环境衬托法	借助文中的环境描写，烘托人物的心情	1.找到场景/环境描写句； 2.判断环境的氛围；	《宝葫芦的秘密》：“屋子里静悄悄的，连钟摆的声音都听得见

3.对应人物的心情

”，用安静的环境烘托王葆发愣时对宝葫芦的向往与期待。

三、考点聚焦

1.考点一：提取体现人物心情的词语

考频：★★★★★

常见题型：

① 从文中找出描写XX心情的词语，写下来；

② 用横线画出体现人物心情的词句。

2.考点二：结合关键词句分析人物心情

考频：★★★★★

常见题型：

① 从这句话中，你体会到了人物怎样的心情？

② 结合加点词语，说说人物的内心感受。

3.考点三：梳理人物的心情变化脉络

考频：★★★★

常见题型：

① 故事中，XX的心情发生了哪些变化？请填一填；

② 按照故事顺序，补全心情变化图。

4.考点四：推测人物的内心活动

考频：★★★

常见题型：

① 此时，XX心里会想些什么？写一写；

② 联系上下文，补写人物的心理活动。

四、专项练习

（一）课内阅读理解

第一篇

《在牛肚子里旅行》节选

①“救命啊，救命啊！”红头拼命地叫起来。

②“你在哪儿？”青头急忙问。

③“我被牛吃了……正在它的嘴里……救命啊！救命啊！”

④青头大吃一惊，它一下子蹦到牛身上，可是那头牛用尾巴轻轻一扫，青头就给摔到地上了。青头不顾身上的疼痛，一骨碌爬起来大声喊：“躲过它的牙齿，牛在这时候不会仔细嚼的，它会把你和草一起吞到肚子里去……”

⑤“那我马上就会死掉。”红头哭起来。它和草已经一起进了牛的肚子。

⑥青头又跳到牛身上，隔着肚皮和红头说话：“红头！别害怕，你会出来的。我听说牛肚子里一共有四个胃，前三个胃是贮藏食物的，只有第四个胃才是管消化的！”

基础达标

1.从选段中找出合适的词语填在括号里。

（       ）地叫起来  （        ）地问  （       ）地喊

2.判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。

（1）红头被牛吞进嘴里时，心里非常害怕。（    ）

（2）青头看到红头遇险，一点都不着急，十分冷静。（    ）

能力提升

3.从“拼命地叫起来”“哭起来”中，你体会到红头怎样的心情？

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4.选段中青头的哪些动作最让你感动？结合关键词句说说你体会到青头怎样的心情。

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拓展创新