陕西省安康市汉阴县初级中学教共体联考2025-2026学年八年级上学期1月月考语文试题

2025—2026学年度第一学期期末学业水平测试 八年级语文试题（卷） 老师真诚地提醒你： 1.本试卷共8页，满分120分； 2.答卷前请将密封线内的项目填写清楚； 3.书写要认真、工整、规范；卷面干净、整洁、美观。 一、语言运用·参加实践活动（共7小题，计24分） 学校文学社将推出“学知·奋进”专刊。你作为文字编辑需完成以下任务。 【长路尽头是星辰】 请解决栏目《征程》导语中的语言文字问题。 翻开史册，是无数不折不尧的身影，汇聚了锐不可当的力量。回望来时之路，热泪盈框，英雄之名，当在星空中永垂不朽。 1. 请确认导语中加点字的读音。（只填序号） （1）锐不可当（A.dàng B.dāng） （2）永垂不朽（A.xiǔ B.xǔ） 2. 校对导语时发现其中有错别字，请改正。 （1）不折不尧__________ （2）热泪盈框__________ 【千载文脉寻知韵】 3. 请补充诗文名句，完成栏目《抒情》的寄语。 经典诗文承载着古人的哲思与情怀。（1）王绩《野望》中“__________，__________”两句，运用对偶描绘出秋意正浓的山野景致。（2）陶渊明以“__________，__________”［《饮酒》（其五）］勾勒出傍晚山色与飞鸟结伴归巢的画面。（3）郦道元《三峡》中通过夸张的修辞手法突出夏季水流迅疾的句子是“__________，__________”。（4）杜牧在《赤壁》中运用议论，并以二乔命运暗示战争结局的句子是“__________，铜雀春深锁二乔”。（5）孟子认为“入则无法家拂士，__________”（《生于忧患，死于安乐》）是一个国家走向衰败的原因，因此我们要有居安思危的意识。 【古意今生长相续】 下面是栏目《遗产》中的一段文字，请完成编辑任务。 ①文化遗产是历史留给人类的财富。②在文化遗产的保护上，我们要维护其厚重深远的 ，彰显其独特精湛的 ，延续其鲜活生动的 。③因此，保护文化遗产并非固守往昔的尘埃，而是点亮一盏明灯，照亮我们向何处去、从何处来的文明之路。 4. 请提取第①句的主干。 5. 请将下面的短语分别填入第②句的横线处。（只填序号） A.艺术魅力 B.历史价值 C.精神传承 6. 第③句有一处语病，请你提出修改意见。 【书中乾坤心中月】 7. 学校拟开展“开卷明理，俯仰修身”读书主题周活动，请你参与。 在《追光者·角色对话》栏目中，小汉需要对《红岩》剧目中华子良的扮演者进行专访。请围绕“隐忍与坚守”这一主题，结合小说内容，帮小汉设计两个采访问题。 问题一：__________________________________ 问题二：__________________________________ 二、综合阅读·提升思维品质（共13小题，计46分） 【现代文阅读】（共7小题，计30分） （一）（9分） 阅读下面的材料，完成下面小题。 【材料一】 ①9月16日，2025年世界互联网大会文化遗产数字化精品展在西安开幕。展览汇聚多国及全球顶尖机构的近百项文化遗产数字化创新成果，系统呈现了数字化技术在古籍活化、文物保护等领域的应用。 ②从秦兵马俑的毫米级精度数字化采集到西安城墙的“数字新生”，从“长安十二时辰”的沉浸体验到中亚联合考古的协同行动……近年来，陕西深入学习贯彻习近平文化思想、习近平总书记关于文化遗产保护传承的重要论述和历次来陕考察重要讲话重要指示精神，以数字技术赋能绘就了一幅传统与现代交融、保护与传承并重、国内与国际联动的文化遗产保护传承新图景。 （摘编自《陕西：以数字技术赋能文化遗产保护传承》，2025.9.17《陕西日报》） 【材料二】 ①宝鸡素有“中国青铜器之乡”的美誉，其青铜文化源流悠长，遗存丰厚。自汉代以来，这片土地便不断有青铜器出土。从造型各异的饪食器，到庄严肃穆的礼器，再到工艺精湛的兵器等，每一件青铜器都是一部立体的史书。 ②宝鸡青铜器博物院的诞生与成长，便根植于此。其历程可追溯至1956年肇建的宝鸡文物历史陈列室，1958年更名为宝鸡市博物馆，1998年，迁入公园南路新址，调整为宝鸡青铜器博物馆，2010年，坐落于中华石鼓园的现代化新馆正式启用，定名宝鸡青铜器博物院。 ③宝鸡青铜器博物院是一座以集中收藏、研究和展示周秦时期青铜文化为主的国家一级博物馆，也是我国第一座以青铜器命名的青铜文化专题博物馆。博物院建筑外形运用了高台门阙、青铜厚土的建筑语言，气势恢宏，厚重威严，象征着宝鸡在中华古代文明发展过程中的重要地位。建筑面积3.48万平方米，其中，展厅面积1.5万平方米。馆藏文物总数为48.7万余件，文物数量多、种类全、价值高，尤以商周青铜器著称于世。 ④众多藏品中，何尊最为引人注目。这件西周早期的青铜酒器，通高38.5厘米，口径28.8厘米，重14.6公斤，造型凝重雄奇，体现了古人“天圆地方”的宇宙观。其腹底所铸122字铭文，更是意义非凡，其中“宅兹中国”四字，是迄今为止“中国”一词最早的文字记载。 （摘编自《激发全社会对中华文明的热爱》，2025.11.17《光明日报》） 【材料三】 ①2024年末，宝鸡青铜器博物院基本陈列《青铜铸文明》展厅焕新亮相，采用数字投影、三维建模、全息影像等新技术，让观众沉浸式走入“何尊”铭文背后的西周盛世。 ②宝鸡青铜器博物院依托丰富的馆藏资源，构建起以基本陈列、专题陈列、交流展览为主的特色展陈体系，通过科技赋能、场景重构与文化研学等，打造穿越古今的“奇幻之旅”，让沉睡的文物“活”起来，让厚重的历史“动”起来。 ③宝鸡市通过利用“互联网+文物”、大数据、3D建模、VR等现代信息技术，加强与融媒体、数字文化企业的战略合作，构建线上线下相融合的博物馆传播体系，同步加强“流动博物馆”建设，开展博物馆“六进”活动，进一步丰富群众精神文化生活。 ④随着技术进步，现代文物保护修复工作已远远超出了传统形貌复原的范畴。宝鸡青铜器博物院文物保护与修复工作不仅采用了新材料，还融入了更多新兴科技手段。“新技术、新材料、新设备应用到文物保护工作之中，让修复人员不仅能够更准确地评估文物现状、精准检测文物材质，为修复提供科学依据，还能在最小干预原则指导下制定出最合适的修复方案。”宝鸡青铜器博物院文物保护管理部副主任崔睿华说。 ⑤在文创开发上，宝鸡市以“青铜+科技+艺术”为核心路径，打造出一批“能带走的历史”。以何尊、逨盘、秦公镈等馆藏名器为设计原型，开发出涵盖茶具、陶瓷摆件、数字藏品、毛绒公仔在内的文创产品矩阵。“青青”“铜铜”公仔成为网红爆款，AR互动冰箱贴、元宇宙导览空间、数字拓印文具等新潮产品频频“出圈”，让年轻人“边玩边学边种草”。宝鸡青铜器博物院以何尊IP为主要文创研发方向，已形成青铜器仿制品系列、邮章系列、文具系列、生活用品系列、民间工艺系列、数字文创系列六大产品体系。 （摘编自《宝鸡：以古老青铜为媒展中华文明之魂》，2025.7.3“宝鸡新闻网”） 8. 根据【材料二】，简要概括宝鸡青铜器博物院的建筑特点。 9. 【材料三】中提到宝鸡青铜器博物院致力于“让沉睡的文物‘活’起来，让厚重的历史‘动’起来”。请结合材料内容，分析该博物院为实现这一目标采取了哪些措施。 10. 下列对材料有关内容的表述，不正确的一项是（ ） A. 2025年世界互联网大会文化遗产数字化精品展在西安举办，集中展示了数字技术在古籍活化、文物保护等领域的应用成果。 B. 宝鸡青铜器博物院的前身历经多次变迁，最终在中华石鼓园建成现代化新馆，并定名为宝鸡青铜器博物院。 C. 何尊腹底所铸铭文中含有“中国”一词，但并非是“中国”一词最早的文字记载。 D. 现代文物保护修复工作强调“最小干预原则”，数字技术能为修复方案的制定提供更科学的依据。 （二）（21分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 写厂歌的老刘 武 歆 ①老刘退休3年了，感觉比上班时还忙。有人问他忙什么，他一笑，不再多言。再问，他淡然道，看我的朋友圈吧。显然，这样问的人，并不了解他。 ②中等身材，大眼，阔脸，双颊略鼓，初见老刘，便会清楚地感到，这是个有技术又做事认真的人。 ③上世纪80年代初，老刘高中毕业后，走进天津一家制造业国营大厂，干起了电焊工。家离工厂很远，骑自行车上下班往返需要3个小时，但老刘坚持了8年。后来因为要照顾年迈的父母，老刘调到了离家较近的一家食品调料厂。这一干，就干到了退休。老刘一辈子走了两个单位，两个完全不同的企业。说起自己的厂子，他的腰板总是挺得倍儿直。 ④老刘手巧。年轻时，拍完照片，自己洗印，娴熟笃定；写歌词，弹吉他，唱《外婆的澎湖湾》；他还会写美术字，简笔画也有模有样，旁人看了，禁不住竖起大拇指。老刘也把聪明劲儿用到工作中。干电焊工时，苦练手艺，只要扫一眼焊件厚度，不用试焊，就能判定使用多大的电流，既节省了焊条，又节约了时间。焊出来的鱼鳞纹漂亮，检验百分之百合格。 ⑤来到食品调料行业，老刘重打锣鼓新开张。干过食堂采购，干过酱菜车间工人，曾经因为初来乍到不熟悉流程，穿着棉袄棉裤掉进露天的咸菜池子里。但他爱读书、爱思考、爱技术，很快就适应了新的工作环境。老刘看见车间老师傅用牙咬咬黄豆，再把黄豆放到容器里，用手拨拉拨拉，听听黄豆撞击的声音，简单的几下就能判定黄豆水分含量。用科学仪器测量，与老师傅“土办法”得来的数据完全一样。老刘看得着了迷，跟老师傅认真学习。他还充分发挥自己爱读书的特长。新进厂的学徒工对枯燥的工作提不起兴趣，老刘就给他们讲毛主席诗词，“喜看稻菽千重浪，遍地英雄下夕烟”，你们知道“菽”是什么吗？它是豆类的总称，当然包括黄豆。毛主席都把黄豆放进诗词里了，你们天天跟黄豆打交道，知道这里面的学问了吧？说得新工人兴趣大增，干起活来又有了劲头。 ⑥上班的时候忙，老刘从不进商场；退休后有了时间，他喜欢上了逛超市，但是专往调料区跑。尤其是看到自家厂子生产的调料摆放不整齐，他就主动上前帮助摆放好，还要顺便教育一下理货员，因为说话幽默，理货员大多笑着接受批评。老刘家附近的几家大小超市，都知道周边有这么一个喜欢整理调料的退休老头。去大小餐馆时，老刘总要使出浑身解数，看看后厨用什么调料，进行实地采访。使用这种调料的原因、不用那种调料的理由，这些实打实的一线“情报”，不过夜地打电话告诉老厂领导，作为厂子改进工作的参考。在早点铺吃早点，看见店家把带有企业商标的腐乳桶当垃圾箱使用，老刘便等到顾客少时，找到店家商量，能否找出一个好办法妥善利用废弃的腐乳桶。 ⑦去年，老刘买了新房，距他当初在第一家企业上班的地方只有一站地铁的距离。站在过街天桥上眺望老厂方向，不见了过去的大烟囱、灰色厂房，老厂位置已经建起了一家高新企业的新厂房。以后，只要过天桥，老刘都会面朝老厂方向，凝望好长时间。他给出的理由是，两家厂子，我要不偏不倚对待，这一碗水不端平了，心里别扭。旁人听了，说他矫情。老刘不急不慌，说不跟你们抬杠。说着，哼唱起退休前给食品调料厂写的厂歌：“迎着东方初升的朝阳，走进整洁美丽的工厂，我们打造着城市厨房……”那自得的神情，就像一个背着书包、走在上学路上的孩子。 （选自《人民日报》，2025.6.21） 11. 请赏析文中画线句子中加点词的表达效果。 12. 老刘是一个怎样的人？请结合文章内容分析。 13. 文章以“写厂歌的老刘”为题，有何妙处？ 14. 老刘身上体现的“干一行，爱一行，专一行”的精神，在当今社会有何现实意义？ 【古诗文阅读】（共6小题，计16分） （三）（12分） 阅读下面的文言文，完成下面小题。 【甲】 天时不如地利，地利不如人和。三里之城，七里之郭，环而攻之而不胜。夫环而攻之，必有得天时者矣，然而不胜者，是天时不如地利也。城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也，米粟非不多也，委而去之，是地利不如人和也。故曰：域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。得道者多助，失道者寡助。寡助之至，亲戚畔之；多助之至，天下顺之。以天下之所顺，攻亲戚之所畔，故君子有不战，战必胜矣。 （选自《得道多助，失道寡助》） 【乙】 齐桓公问管仲曰：“王者何贵？”曰：“贵天。”桓公仰而视天。管仲曰：“所谓天者，非谓苍苍莽莽①之天也。君人者②，以百姓为天。百姓与③之则安，辅之则强，非之则危，背之则亡。《诗》云：‘人而无良，相怨一方。’民怨其上，不遂亡者，未之有也。” （选自刘向《说苑》） 【注释】①苍苍莽莽：形容广阔无边。②君人者：给人民当君主的人。③与：亲附，拥护爱戴。 15. 根据提示，解释下列句子中加点的词语。 文言语句 方法提示 解释 夫环而攻之 语境释义法：联系上文推断 （1）_____________ 亲戚畔之 查阅字典法：①田界。②岸边，水边。③通“叛”，背叛，叛乱。 （2）_____________ 辅之则强 成语推断法：相辅相成 （3）_____________ 不遂亡者 课内迁移法：国恒亡 （4）_____________ 16. 下列句子中，加点词的意义和用法全都相同的一项是（ ） A. 三里之城 何陋之有（《陋室铭》） B. 环而攻之而不胜 已而之细柳军（《周亚夫军细柳》） C. 以百姓为天 以残年余力（《愚公移山》） D. 辅之则强 淫慢则不能励精（《诫子书》） 17. 请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）得道者多助，失道者寡助。 （2）非之则危，背之则亡。 18. 【甲】【乙】两文都强调了一种共同的治国思想，这种思想是什么？ （四）（4分） 阅读下面的诗歌，完成下面小题。 雁门太守行 李贺 黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。 角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。 半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。 报君黄金台上意，提携玉龙为君死。 19. 这首诗运用了丰富而独特的色彩来描绘画面，请找出至少三个表示色彩的词，并说说它们共同营造了怎样的战场氛围。 20. 尾联运用了“黄金台”的典故，请简要说说诗人通过这个典故表达了什么思想感情。 三、写作表达·抒写冬日故事（50分） 21. 阅读下面的文字，根据要求写作。 家的温暖，在冬日里显得尤为具体。它可能藏在每日不变的早餐里，藏在一声“多穿点”的叮咛中，藏在你写作业到深夜时，身后轻轻为你披上外套的那双手中。这些看似平凡的瞬间，构成了我们抵御寒冬最坚实的堡垒。 请以“冬日家事”为题，写一篇记叙文。 要求：①内选取家庭生活中的一个场景或一件小事进行刻画；②通过细腻的对话、动作和细节，展现亲情互动的日常与珍贵；③不少于600字。 2025—2026学年度第一学期期末学业水平测试 八年级语文试题（卷） 老师真诚地提醒你： 1.本试卷共8页，满分120分； 2.答卷前请将密封线内的项目填写清楚； 3.书写要认真、工整、规范；卷面干净、整洁、美观。 一、语言运用·参加实践活动（共7小题，计24分） 学校文学社将推出“学知·奋进”专刊。你作为文字编辑需完成以下任务。 【长路尽头是星辰】 【1~2题答案】 【答案】1. （1）B（2）A 2. ①. 挠 ②. 眶 【千载文脉寻知韵】 【3题答案】 【答案】 ①. 树树皆秋色 ②. 山山唯落晖 ③. 山气日夕佳 ④. 飞鸟相与还 ⑤. 虽乘奔御风 ⑥. 不以疾也 ⑦. 东风不与周郎便 ⑧. 出则无敌国外患者 【古意今生长相续】 【4~6题答案】 【答案】4. 文化遗产是财富。 5. B A C 6. 示例：将“向何处去”和“从何处来”调换位置。 【书中乾坤心中月】 【7题答案】 【答案】示例：问题一：您好，您饰演的华子良在监狱里承受着巨大压力，通过长期装疯来隐藏自己。在您看来，最艰难的时刻是什么信念支撑他选择了这种“隐忍”而非直接反抗？问题二：您好，您饰演的华子良长达数年如一日地坚持“装疯”伪装，并最终抓住时机成功完成传递情报的关键任务。您觉得他的这种坚持，和战场上冲锋陷阵相比，哪种对革命来说更重要？ 二、综合阅读·提升思维品质（共13小题，计46分） 【现代文阅读】（共7小题，计30分） （一）（9分） 【8~10题答案】 【答案】8. 示例：①运用了高台门阙，青铜厚土的建筑语言；②气势恢宏，厚重威严。 9. 示例：①运用数字投影、三维建模、全息影像等技术，打造沉浸式展览。②构建以基本陈列、专题陈列、交流展览为主的特色展陈体系，开展文化研学活动；利用“互联网+文物”等现代信息技术，构建线上线下相融合的博物馆传播体系，同步加强“流动博物馆”建设，开展博物馆“六进”活动。③将新兴科技手段以及新材料应用到文物保护和修复工作之中。④开发新奇有趣的文创产品。以文物为原型，设计AR冰箱贴、数字藏品、“青青”“铜铜”公仔等文创，让文物变成年轻人喜爱的潮玩。 10. C （二）（21分） 【11~14题答案】 【答案】11. 示例：通过“咬咬”“拨拉拨拉”“听听”等一系列细微、具体的动作，生动传神地写出了老师傅检验黄豆水分含量时技艺的娴熟和老刘观察的细致，也为下文老刘的“着了迷”和认真学习做了铺垫。 12. 示例：①爱岗敬业。他退休后仍关注厂里产品，主动收集市场信息反馈给厂里；对工作过的两个厂子都充满感情。②心灵手巧，多才多艺。他会摄影、洗印、写歌词、弹吉他、写美术字、画简笔画；在工作中苦练电焊技术，能精准判断电流。③善于思考，富有智慧。他观察老师傅的“土办法”并认真学习；用毛主席诗词激发新工人对工作的兴趣。 13. 示例：①突出人物特点和精神。“写厂歌”是老刘才华和对工厂热爱的集中体现，“厂歌”是工厂文化和精神的象征，以此为题，表明老刘将个人价值与工厂命运紧密相连，升华了主题。②设置悬念，吸引读者，引发阅读兴趣。③和结尾形成呼应。文章最后写老刘退休后依然哼唱自己写的厂歌，照应标题，结构紧凑。 14. 示例：在当今快速变化的社会中，这种精神尤为可贵。它提醒我们，无论从事何种职业，专注、热爱与持续学习是获得成就感和价值感的源泉。对于个人，能实现自我价值；对于社会，能推动各行各业向着更专业、更精细的方向发展，是“工匠精神”在当代的生动体现。 【古诗文阅读】（共6小题，计16分） （三）（12分） 【15~18题答案】 【答案】15. ①. 四面包围 ②. 通“叛”，背叛 ③. 辅助 ④. 灭亡 16. D 17. （1）施行仁政的人，帮助支持他的人就多，不施行仁政的人，帮助支持他的人就少。 （2）百姓反对，国家就危险；百姓背弃，国家就灭亡。 18. 示例：民本思想（或以民为本的思想）。 （四）（4分） 【19~20题答案】 【答案】19. 色彩词：黑、金、红（燕脂）、紫。氛围：营造了一种凝重、惨烈、悲壮而又带有奇异绚丽的战场氛围，画面感极强。 20. 表达了将士们感念朝廷的知遇之恩，誓死杀敌、报效国家的忠君爱国之情。 三、写作表达·抒写冬日故事（50分） 【21题答案】 【答案】例文： 冬日家事 “叮——”清晨六点的闹钟刚响，厨房便传来窸窸窣窣的响动。我揉着眼睛推开房门，白雾氤氲中，母亲正踮着脚往蒸笼里摆包子，围裙带子在腰间打了个歪歪扭扭的结。 “再睡会儿呀。”她回头看见我，眼角的细纹里漾着笑意，“今天有你最爱吃的荠菜馅。”灶台上的砂锅咕嘟咕嘟冒着泡，红枣银耳汤的甜香裹着水汽漫开来，在玻璃窗上凝成细密的水珠。 父亲照例在阳台上浇花。深冬的晨光薄如蝉翼，他哈出的白气与绿萝藤蔓上的霜融在一起。“这株君子兰要开了。”他突然转身，水壶在晨光里划出银亮的弧线，“记得你小时候总说它像把小红伞。”我望着那抹胭脂色的花苞，恍惚看见七岁那年的自己踮着脚，鼻尖沾着花粉在客厅里转圈。 傍晚放学时，天色已暗得像浸了墨的宣纸。我缩着脖子往家跑，楼道里却飘来熟悉的葱香。推开门，厨房的暖光里浮动着细小的尘埃，父亲正往围裙上擦手：“今天降温，你妈特意熬了萝卜排骨汤。”砂锅盖掀开的刹那，白雾腾地涌起，模糊了母亲系着蓝布围裙的身影。她舀起一勺汤吹了吹，忽然皱眉：“手怎么这么凉？”转身从柜子里取出暖手宝塞进我怀里。 晚自习回家已是十点。楼道声控灯随着我的脚步次第亮起，像一串坠落的星星。钥匙刚插进锁孔，门就从里面打开了。“回来啦？”母亲接过书包时，我闻到她毛衣上淡淡的樟脑味，“锅里温着酒酿圆子。” 书房的台灯下，数学卷子上的红叉刺得眼睛发疼。我烦躁地揉着太阳穴，忽然听见极轻的脚步声。父亲站在门口，手里端着个青花瓷碗：“尝尝你妈新腌的糖蒜。”他指尖沾着蒜汁，在灯光下泛着温润的光。我咬了口脆生生的蒜瓣，酸甜汁水在舌尖绽开，竟把满嘴苦涩都冲淡了。 深夜起身喝水时，发现父母房门虚掩着。暖黄的灯光流泻出来，母亲正在给父亲拔白头发。“左边再低点。”父亲的声音带着笑意，“咱们闺女昨天还说，等她考上重点高中，要带我们去海南过冬呢。”母亲轻轻拍了他一下：“小声点，别吵醒孩子。” 窗外的雪不知何时停了。月光淌过冰封的窗棂，在书桌上铺了层银霜。我捧着温热的马克杯，忽然想起今早母亲塞进书包的暖手宝，想起父亲浇花时哼的走调小曲，想起砂锅里永远冒着热气的汤。这些细碎的温暖像冬日里的星火，明明灭灭地亮着，却把整个寒夜都焐成了暖融融的春天。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $