精品解析：陕西省西安市第五十七中学2025-2026学年八年级上学期第一次月考语文试题

八年级语文第一次阶段性测试 时间：120分钟 满分：120分 一、基础知识综合（共22分） 1. 以下是某同学写的一段素材，请你帮他完善。 神舟入苍穹，浩①______（翰   瀚）星空，镌刻着中国航天的非凡印记。从1992年中国载人航天工程正式立项实施，到2022年中国空间站全面建成，中国载人航天工程走过了波②______（澜   斓）壮阔的30年。中国航天科技书写了高水平自立自强的光辉篇章。 太空探索永无止境，航天攻关任重道远。这离不开一代代航天人矢志创新殚精竭虑的品质，更离不开与时俱进的精神、革故鼎新的勇气、坚韧不拔的定力。历史与实践早已证明：建设航天强国要靠一代代人接续奋斗，挑大梁、担重任，再接再厉、奋发向上，中国航天事业定能“飞”得更稳更远。 （1）语段中的两个加点字应该怎么读？请写出正确的拼音。 镌刻 ____________  载人 ____________ （2）语段中的两个横线处应分别选用哪个字？请工整书写。 ①____________   ②________ （3）请在文中的中，填上恰当的标点符号。 【答案】（1） ①. juān     ②. zài      （2） ①. 瀚     ②. 澜 （3）、（顿号） 【解析】 【小问1详解】 本题考查字音。 镌刻（juān kè）：指雕刻，特指在坚硬物质（如石头、金属等）上刻写文字或图案。 载人（zài rén）：指承载着人。常用于描述交通工具或设备具备搭载人员的功能。 【小问2详解】 本题考查字形。 浩瀚（hào hàn）：形容水面辽阔；可形容空间、数量或抽象事物。 波澜壮阔（bō lán zhuàng kuò）：形容江河湖海等水势雄伟辽阔。比喻声势浩大或规模宏大。 【小问3详解】 本题考查标点符号的使用。 文中“矢志创新”与“殚精竭虑”是两个结构相似、意义相关的四字短语，共同修饰“品质”，属于并列关系的定语。在汉语中，并列的词语或短语作定语时，中间通常用顿号分隔，以明确短语间的并列层次，使句子节奏清晰，所以此处应填顿号。 2. 名句默写。 （1）《庭中有奇树》中，描绘主人公看到满树繁花，引发思念之情，于是折下一枝想送给远方所思之人的诗句是：__________，__________。 《龟虽寿》中一扫常人的消沉观念，最能体现诗人老当益壮、积极进取的豪迈胸襟的千古名句是：__________，志在千里。__________，壮心不已。 （2）《赠从弟（其二）》中，作者通过赞美松柏历经严寒而不凋零的本性，来勉励堂弟要坚守自我、保持坚贞品格的句子是：__________？__________。 （3）《梁甫行》中诗人直抒胸臆，发出深沉慨叹，点明海边人民生活极端艰苦，只能栖身于荒山野地的句子是：__________，__________。 （4）《三峡》从大处落笔，用“__________，__________”两句总体勾勒出三峡峰峦连绵、山势高峻的雄伟气象。 （5）《答谢中书书》中描绘傍晚时分山林生机勃勃的画面，通过色彩与动感相结合，构成一幅优美日暮景色的句子是：__________，__________。 【答案】 ①. 攀条折其荣 ②. 将以遗所思 ③. 老骥伏枥 ④. 烈士暮年 ⑤. 岂不罹凝寒 ⑥. 松柏有本性 ⑦. 剧哉边海民 ⑧. 寄身于草野 ⑨. 重岩叠嶂 ⑩. 隐天蔽日 ⑪. 夕日欲颓 ⑫. 沉鳞竞跃 【解析】 【详解】本题考查名句默写。本题中的“攀、折、骥、烈、罹、叠、隐、鳞”等字词容易写错。 3. 在多元文化交融的当下，我们更应传承和弘扬传统文化。请阅读语段，完成题目。 ①中国 有着悠久灿烂的传统文化， 始终秉持着传承与创新并重的理念，让传统文化在新时代焕发出新光彩。②中国传统文化涵盖诗词、书画、戏曲、传统技艺等诸多领域。③诗词以凝练的语言抒发真挚情感，书画用笔墨勾勒天地万象，戏曲凭借独特的表演形式演绎世间百态。④这些传统文化形式，既是艺术瑰宝，又承载着中华民族。⑤如今，借助数字化技术，传统文化打破时空限制，以新颖的方式走进大众视野。⑥线上展览让书画作品触手可及，戏曲直播吸引了更多年轻观众。⑦但无论传播形式如何变化，传统文化的内核永远不变。⑧我们坚信，不断挖掘和弘扬传统文化的中国，将为世界文化多样性贡献更多精彩。 （1）给第①句补充恰当的关联词语。 （2）第④句有语病，请写出修改意见。 （3）请提取第⑧句的句子主干，写在下面的横线上。 _________________________________________ 【答案】（1）不仅……而且…… （2）在“中华民族”后加“的精神内涵”。 （3）我们坚信。 【解析】 【小问1详解】 本题考查关联词语运用。 先分析第①句前后两个分句的关系。“中国有着悠久灿烂的传统文化”和“始终秉持着传承与创新并重的理念，让传统文化在新时代焕发出新光彩”，后一个分句是在前一个分句的基础上进一步阐述中国在传统文化方面更深入的做法和成果，二者是递进关系。然后根据递进关系的关联词语搭配，选择合适的词，如“不仅……而且……”“不但……还……”等。 【小问2详解】 本题考查病句辨析与修改。 第④句缺少与“承载着”搭配的宾语，应明确承载的内容；结合语境，传统文化形式承载的是中华民族的某种精神内涵。所以可在“中华民族”后面加上“的精神内涵”。 【小问3详解】 本题考查句子成分。 第⑧句中“我们坚信”是主句的主谓部分，“不断挖掘和弘扬传统文化的中国，将为世界文化多样性贡献更多精彩”是宾语从句。提取句子主干：我们坚信。 二、名著阅读（共7分） 4. 阅读《红星照耀中国》这一纪实作品时，通过“目录”来梳理人和事是一个很好的读书策略，利于形成对全书的整体认知。以下是某同学根据目录所写的批注，请你补充完善目录和批注。 【答案】①强渡大渡河，飞夺泸定桥 ②经济/财政 ③积极、乐观、向上/自尊、自强，有理想抱负 ④朱德 【解析】 【详解】本题考查理解名著内容。 ①“大渡桥横铁索寒”意思是：大渡河险桥横架，晃动着凌空高悬的根根铁索，寒意阵阵。大渡桥指大渡河上的泸定桥。这句诗包含着长征途中关系到红军生死存亡的两个重大事件：飞夺泸定桥，强渡大渡河。经此一战，红军成功打开前进通路，为红一、四方面军的成功会师打下坚实基础。同时，这也使蒋介石试图借助大渡河天险将红军变成第二个石达开的计划彻底破灭。 ②根据“货币解剖”可以判断出：这是林伯渠解决苏区经济问题的研究。林伯渠是苏区财政和经济建设的重要人物，他主要解决了苏区的货币流通问题。 ③“红小鬼”是《红星照耀中国》中的群体人物形象，指的是少年先锋队队员。他们的精神面貌极好，总是保持积极乐观的态度，并且具有耐心和勤劳的品质，还富有自尊。这些特点使得他们成为了中国未来的寄托，象征着希望和活力。在长征中，这些红小鬼虽然年纪尚轻，但他们能够照顾自己，并且不畏艰难，与成年人一起并肩作战，展现了勇敢和顽强的精神。此外，他们在苏区后方的认真工作，如检查过路旅客，也体现了他们的认真负责的态度‌。 ④根据“他身材不高但很结实，有铁一样的胳膊和腿，天性温和，擅打游击战术。这部分内容，有利于我更好地理解本学期课文《回忆我的母亲》”，本学期课文《回忆我的母亲》的作者是朱德。可以判断这是朱德。 5. 通过梳理目录，你会发现书中“红星”闪耀，启迪心灵。请在下列人物中选取一位，结合整本书，谈谈这一人物对你的学习和生活有什么启迪。 毛泽东 周恩来 彭德怀 徐海东 【答案】示例：毛泽东。毛泽东无论何时何地都热爱读书、思考问题，青年时期确定了自己奋斗目标，由此，我应该多看优质的书籍，可以站得更高、看得更远，还要结合生活实际勤于思考，“学习”是自我不断提升认知的重要过程；同时，毛泽东在共产党建立初期，长征前后，面对各类困难依然保持积极乐观的精神，想办法解决各种问题，让我明白，生活中无论遇到什么困难，都应积极面对，想办法解决问题，迎难而上。 【解析】 【详解】本题考查把握人物形象的能力。 要结合人物的经历，谈对人物的认识。 毛泽东是中国革命的伟大领袖，他的坚韧不拔和智慧给我的学习和生活带来了重要启示。在学习上，我们应当像毛泽东那样勤奋努力，勇于钻研，不断追求进步和创新。在生活中，毛泽东的人生态度和坚定信念也教会我们要勇敢面对挫折，不轻易放弃。他的远见卓识和坚韧精神帮助我们更好地贯彻“自强不息”的理念，努力塑造自身，立志为社会做出贡献。 周恩来出身大官僚家庭。祖父曾任清朝大官，父亲是个杰出的教书先生，母亲不同凡俗，是个博览群书的妇女。他确乎有一种吸引力，似乎是羞怯、个人魅力和领袖的自信的奇怪混合的产物。他是中国人中间最罕见的一种人，一个行动同知识和信仰完全一致的纯粹知识分子，他是一个书生出身的造反者。他志存高远、言行一致、睿智随和让我们受益匪浅。 彭德怀出生于湘潭县的一个农村的富农家庭。母亲在他六岁时去世，后父亲再娶，后母憎嫌他，后被后母赶出。他是个愉快爱笑的人，身体极为健康。他动作和说话都很敏捷，喜欢说说笑笑，他生活节俭，同部下一样，只有两套制服。他不吸烟，不喝酒，迟睡早起。他乐观向上、艰苦朴素始终给我们的生活注入不竭的动力。 徐海东出生于汉口附近的黄县，他的家庭世世代代都是做客工的，他上过四年学， 1927年春，国民党军队分成左翼和右要两派，徐海东站在激进派一边，不得不逃亡，他偷偷地回到了黄陂。这时，他在一些学生的宣传影响下已成了共产党员，他在黄院就立即开始建立党支部。徐海东成为红军指挥员后，他的家族中有66人被国民党杀死，热情地邀请斯诺去采访他的部队，因真诚而受部下拥戴。他热情真诚、大胆无畏带给我们很大的影响。 结合以上分析，任选一个人物，谈谈这一人物对你的学习和生活有什么启迪即可。 三、现代文阅读 （一）（9分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 材料一 习近平向黄宗德颁授勋章 2024年9月29日上午10时，中华人民共和国国家勋章和国家荣誉称号颁授仪式在人民大会堂隆重举行。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平向“共和国勋章”获得者黄宗德颁授勋章。黄宗德，17岁入伍投身革命，在渡江战役、江西剿匪、抗美援朝战争中冲锋在前、屡立战功，为保家卫国浴血奋战，是英勇顽强、不怕牺牲的战斗英雄。 （选自央视新闻2024年09月29日，有改动） 材料二 致敬！“共和国勋章”获得者——黄宗德 ①“解放战争的时候我虽小，但第一次打仗就抓了4个俘虏。”17岁入伍投身革命，先后参加渡江战役、江西剿匪、抗美援朝战争，他是拥有传奇经历的“共和国勋章”获得者黄宗德，是英勇顽强、不怕牺牲的战斗英雄。如今虽已93岁，但枪林弹雨的残酷和生死相依的战友，仍深深印刻在他的记忆中。 “但有一个信念，我绝不能牺牲在这儿” ②1948年，17岁的黄宗德成为胶东军区东海军分区的一名战士。1949年4月，中国人民解放军发起渡江战役，黄宗德所在的班作为突击班，冒着敌人的炮火强渡长江。当时他和战友们坐着小木船冒着炮火前进，在距岸边二三十米远，船被打坏，他们都落水了，黄宗德回忆：“我也不会水，是一位老乡把我架着上了岸。但有一个信念，我绝不能牺牲在这儿，我们要解放全中国。” “下了战场，我们一个排只剩下3个人” ③抗美援朝，保家卫国。1953年，中国人民志愿军发起金城反击战。黄宗德所在部队奉命攻打上九井西山。冒着敌人密集的弹雨，黄宗德带领战友策应兄弟部队突破敌人防线，连续摧毁敌人5个火力点，攻占主峰。战斗打了整整一夜，惨烈程度超乎想象。关于此次战斗，黄宗德讲述：“敌人一个一个出来，一数是24个，门口那两个炸死了，抓了22个。下了战场，我们一个排只剩下3个人。”因英勇表现，黄宗德被授予中国人民志愿军一等功臣、二级战斗英雄，那时他年仅22岁。 “我是幸存者，他们才是真正的英雄” ④70多年前，一场场战斗、一次次冲锋，黄宗德心里都未曾忘却。“一想到老战友我就想哭。活着多幸福，可他们都牺牲了……我们当时爬铁丝网，蒲中华没有过去，要不是他趴着让我过去，我不能很快把敌人的地堡打掉，他说‘班长，班长，从我身上过……’”黄宗德胸前的一枚枚奖章，默默讲述着他不朽的功勋。每当接受荣誉奖章，他总是忍不住想起逝去的战友，“我是幸存者，他们才是真正的英雄，勋章应该给他们戴上！” “什么时候我都要忠于党忠于人民” ⑤如今，已年过九旬的黄宗德仍十分关心国防和军队建设。“强大的军队是国家安宁的保证。部队的同志们要忠于党和人民，好好提高本领，为保卫国家和世界和平作出更大贡献。”黄宗德说。说起现在国家的发展，黄宗德表示很高兴：“现在国家进步，这么发达。没有共产党就没有我黄宗德的今天，什么时候我都要忠于党忠于人民。” （有删改） 6. 下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 材料一、二从不同的角度介绍了黄宗德，使读者能更好地把握人物及其相关事件。 B. 材料一短小精悍，完整地报道了事件过程，具有准确性、时效性和生动性。 C. 材料二中多处引用黄宗德的话作为小标题，简洁凝练，可增加真实性与现场感。 D. 材料二第3段中加点的“仅”字暗含作者的情感倾向，表达了作者对黄宗德的敬佩。 7. 小语和小文对新闻的语言展开讨论，下面是他们的讨论片段，请你补充完整。 小语：新闻的语言要求准确，下面两句话的表述就十分严谨，你能选择其中一句进行分析吗？ ①战斗打了整整一夜，惨烈程度超乎想象。 ②如今虽已93岁，但枪林弹雨的残酷和生死相依的战友，仍深深印刻在他的记忆中。 小文：我选择第____________句，________________________ 8. 小语为手抄报增加“看今朝风流人物”的主题专栏，想要摘录两则材料中的一则。你认为哪一则更合适？请结合两文的体裁、内容，阐述你的理由。（分析新闻特点） 【答案】6. B 7. 示例一：①“整整”这个词对战斗的时间进行了限定，强调了战斗的时间之长和战斗的残酷，体现了黄宗德的英勇坚韧，也体现了新闻语言的准确严谨。 示例二：②句中提到黄宗德的年龄93岁，数字精确，表现了黄宗德虽年岁已高却对战争的残酷和战友间的情谊印象深刻，体现了黄宗德深厚的家国情怀，也体现了新闻语言的准确严谨。 8. 示例一：我认为摘录材料一更合适。材料一是消息，报道了习近平为黄宗德颁授“共和国勋章”事件。阅读材料一可快速把握内容，更加简洁明了。让读者一下子就感受到人物的光辉形象，贴近主题。 示例二：我认为摘录材料二更合适。材料二是通讯，报道了黄宗德投身革命，成为战斗英雄的故事，内容更具体、详细，语言更生动、更具文学性，阅读时可让读者深入地感受人物的精神，贴近主题。 【解析】 【导语】这两篇材料，一则聚焦于国家勋章的颁授，一则深入刻画黄宗德的传奇人生。从新闻角度，以真实事件为基，突出新闻性与权威性。叙事上，按时间线梳理经历，细节描绘生动，使英雄形象跃然纸上，且展现其不忘初心、忠诚于党和人民的品质，饱含对英雄的崇敬。 【6题详解】 本题考查内容理解。 B项表述有误。新闻的核心特点是准确性、时效性、客观性，“生动性”并非新闻语言的必备要求；且“短小精悍”的新闻通常聚焦核心事件，不会“完整地报道事件过程”，而是突出关键信息； 故选B。 【7题详解】 本题考查新闻语言。 第①句中，“整整一夜”准确界定了战斗持续的时间，体现了新闻语言的精确性；“惨烈程度超乎想象” 虽带有主观感受，但客观反映了战斗的残酷性，体现了黄宗德的英勇坚韧，符合新闻对事实的真实呈现，语言严谨且有表现力。 第②句中，“93 岁”以具体数字准确说明年龄，“枪林弹雨的残酷和生死相依的战友”精准概括了记忆中的核心内容，“深深印刻”则生动且准确地表现了记忆的深刻程度，体现了黄宗德深厚的家国情怀，体现了新闻语言的准确性。 【8题详解】 本题考查新闻特点。 本题要求围绕新闻体裁（消息、通讯 ）特点，结合“看今朝风流人物”主题，分析材料适配性。 材料一体裁是消息，消息是简洁明快、迅速及时报道新闻事件的新闻体裁，以“倒金字塔结构”突出核心事实。材料一聚焦 “习近平为黄宗德颁授‘共和国勋章’”这一关键事件，用简短篇幅呈现核心信息；材料一通过“颁授勋章”这一标志性事件，直接凸显黄宗德的杰出贡献与光辉形象，让读者瞬间抓取人物“风流”（受国家最高荣誉表彰 ）的核心点，符合“看今朝风流人物”的主题。 材料二体裁是通讯，通讯是详细、生动展现新闻事件或人物的新闻体裁，注重细节描写、情节叙述与人物刻画，文学性和故事性更强 。材料二围绕黄宗德“投身革命，成为战斗英雄”展开，通过具体事迹、经历（如战斗细节、成长历程 ）塑造人物；材料二凭借丰富细节（如战斗场景、人物心路 ），让读者沉浸式感受黄宗德的勇敢、奉献等品质，从“了解事迹”到“共情精神”，更深刻诠释“风流人物”的精神厚度，贴合专栏 “主题。故任选其一作答即可。 示例一：我认为摘录材料一更合适。从体裁看，材料一是消息，具备新闻“新、快、准”的特点，能迅速传递黄宗德相关事件的关键信息，契合“看今朝风流人物”专栏对当下人物事迹及时呈现的需求；从内容看，消息聚焦核心事件，能简洁有力展现黄宗德的突出作为，让读者快速了解其“风流”之处——在特定事件中展现的价值，以新闻的时效性和简洁性，有效呈现今朝人物风采。 示例二：从体裁上，材料二为通讯，通讯善于运用细节、背景等深入刻画人物，能全方位展现黄宗德的经历、品质与精神，比消息（材料一）更具故事性和感染力；从内容看，“看今朝风流人物”需要挖掘人物的精神深度与丰富事迹，材料二通过具体事例、人物话语等，能细腻呈现黄宗德的“风流”——如坚守、奉献等品质，以通讯的深度和广度，更好地诠释今朝风流人物的内涵，贴合专栏主题。 （二）（15分） _____________ ——嫦娥六号发射任务侧记 范恩达 王凌硕 徐斌如 ❶古时月，遥望千年；破苍穹，今朝梦圆。 ❷从敦煌的飞天壁画，到嫦娥奔月的神话故事，38万公里外的那一轮明月是中华民族千年来魂牵梦绕的所在。 ❸今天，中国“探月新母港”文昌航天发射场，一架身着遥八“战袍”的长征五号运载火箭背靠海天，托举“嫦娥”奔向月宫，再次开启月球探索之旅。 ❹这一刻，熊熊烈焰连接起古今梦想——古人千年前浪漫旖旎的想象、中国航天人数十年脚踏实地的奋斗与中华民族延续千年的探月梦想，连成一线。 ❺自2004年立项至今，中国探月工程已经走过二十载。如今，文昌，月亮湾内，椰风海韵，意境非凡，探月接力棒交至文昌航天发射场。 ❻此次，嫦娥六号探测器将前往更加神秘、古老的月球背面，开展地貌探测等工作，并将不同地域、不同“年龄”的月壤采样带回。 ❼5月3日，嫦娥六号任务发射“零日”凌晨，海湾映着月光，发射场内一片宁静，只有那群蓝色身影仍在为火箭升空进行最后准备。 ❽早晨7时许，液氧被注入沐浴晨光的火箭。4小时后，源源不断的液氢进入火箭芯一级发动机。30分钟后，氢氧模块动力系统指挥员下达了“启动循环泵”的口令，控制间屏幕上信号灯次第亮起…… ❾“各号注意，30分钟准备！” ❿伴随着本次“01”指挥员廖国瑞洪亮的口令，发射场内各系统各平台工作人员迅速行动。 ⓫就在这时，中午还有点阳光的天空，一片厚重的阴云由西向东缓缓飘来。发射前约20分钟，阴云虽厚，但依然能清晰地看见塔架和火箭。10分钟后伴随而来的急风骤雨，让前来观看火箭发射的游客、航天爱好者，以及现场等待拍摄的职业记者和摄影爱好者担心起来。倒计时5分钟准备时，降雨移动到发射塔架一带，灰白的雨幕完全遮住了火箭的身影。大家的心被紧紧地揪在了一起…… ⓬“各号注意，1分钟准备！”“01”指挥员的口令再次响起。 ⓭此时，观礼台上，白发苍苍的航天专家、手捧鲜花的少先队员、挥舞国旗的各界群众……所有人屏息凝神，热切的目光聚焦在乳白色火箭箭身“中国探月”4个蓝色大字上。 ⓮17时27分许，5、4、3、2、1，点火！随着01号指挥员下达口令，只见星火一闪，烈焰喷薄而出，浓烟拖着火星直冲云霄。轰隆隆的引擎轰鸣，犹如万钧巨兽的咆哮，令人震耳欲聋。循着炽烈的火焰，长征五号遥八运载火箭托举着嫦娥六号腾空而起，宛如一条灼热的流星在天际拖出绚烂的焰尾，犹如嫦娥绚丽舞动的裙摆…… ⓯观礼人群的欢呼声融进震耳欲聋的轰鸣声中，指控大厅里爆发出雷鸣般的掌声。 ⓰“我宣布，嫦娥六号任务发射取得圆满成功！”喜讯传来，整个指控大厅再次掌声雷动。这一刻，中国航天人为航天事业奋斗的赤诚之心，仿佛也随着火箭直贯苍穹…… ⓱嫦娥六号将经过长途跋涉抵达“月宫”，在月背工作后携月壤而归。 ⓲嫦娥六号，我们期待你凯旋！ （选自中工网 2024年05月04日，有删改） 9. 学习了《一着惊海天——目击我国航母舰载战斗机首架次成功着舰》后，小文也想给本文拟写一个形象醒目的标题，请你从下面四个标题中选择最合适的一项（ ） A. 逐梦航天季，一起看火箭 B. 月球上的嫦娥之路 C. “嫦娥”再度赴蟾宫 D. Go“兔”月球 10. 小宇觉得下面两个句子很妙，但说不清楚理由，请你帮他进行赏读批注。 （1）所有人屏息凝神，热切的目光聚焦在乳白色火箭箭身“中国探月”4个蓝色大字上。（从描写的角度） （2）长征五号遥八运载火箭托举着嫦娥六号腾空而起，宛如一条灼热的流星在天际拖出绚烂的焰尾，犹如嫦娥绚丽舞动的裙摆⋯⋯（从修辞的角度） 11. 假如你是现场的一个航天爱好者，拥有一次现场采访的机会。你想采访谁？请针对你的采访对象和采访目的设计两个采访问题。 采访对象 （1）_____ 采访目的 （2）____ 采访问题 （3）_____ （4）_____ 12. 下面是小恒对八年级上册教材相关文章的梳理。你认为选文可以归为哪一类？请根据选文内容简述理由。 类别 篇名 体裁特点 新闻特写 《“飞天”凌空——跳水姑娘吕伟夺魁记》 文章选取一个精彩的瞬间加以表现，突出其独特之处 通讯 《一着惊海天——目击我国航母舰载战斗机首架次成功着舰》 文章描写多个场面或瞬间，渲染氛围，铺垫蓄势 【答案】9. C 10. （1）运用神态描写，生动细致地刻画出观礼台上的所有人集中注意力等待火箭发射的情形，表现出了人们内心的急切和期待。 （2）运用比喻的修辞手法，把“嫦娥六号腾空而起”的情形比作流星拖出的焰尾和嫦娥的裙摆，形象生动地写出了火箭升空时的绚丽，表达了作者内心的激动和自豪之情。 11. ①. 示例：航天发射现场的一位90后科技工作者 ②. 了解青年航天科技工作者的精神风貌 ③. 你在探月工程工作中遇到过哪些难题？是如何解决的？ ④. 你觉得在航天科技工作中需要具备哪些精神品质？ 12. 选文可归为通讯。理由：选文具体描写了嫦娥六号发射前液氧加注、液氢加注、遇到暴雨等多个环节和场面，渲染了紧张的氛围，为最终的成功发射铺垫蓄势，符合通讯描写多个场面或瞬间，渲染氛围，铺垫蓄势的特点。 【解析】 【导语】这篇文章以详述了嫦娥六号的发射过程，将古老的月宫神话与现代航天技术巧妙结合，展现了中国航天事业的巨大成就与文化意蕴。文章通过紧张的场景描写和形象的修辞，将观众的期待与激动传递给读者，表现出强烈的民族自豪感和对航天事业的敬畏。文中运用了对比与比喻，将火箭发射的壮丽与古代中华想象的浪漫紧密结合，增强了感受力，鼓舞了爱国情怀。 【9题详解】 本题考查标题理解。 文章主要描述了嫦娥六号探测器在文昌航天发射场的发射过程以及中国探月工程的持续努力和成果。 A.不合适，“逐梦航天季，一起看火箭”这个标题虽然涉及了航天和火箭，但“逐梦航天季”表述较为模糊，且“一起看火箭”没有特指嫦娥六号，缺乏针对性； B.不合适，“月球上的嫦娥之路”这个标题侧重于月球和嫦娥之路，但文章的重点在于发射过程，而非月球上的情况，因此不够贴切； C.合适，“‘嫦娥’再度赴蟾宫”这个标题中“嫦娥”直接对应了文章中的嫦娥六号探测器，“再度赴蟾宫”则形象地描绘了探测器前往月球的情境，且“蟾宫”在中国文化中常用来指代月球，符合文章主旨； D.不合适，“Go‘兔’月球”这个标题使用了英文和中文混合的表达方式，不够规范，且“兔”字可能让人联想到“玉兔号”月球车，与文章中的嫦娥六号不符； 故选C。 【10题详解】 本题考查词句理解赏析。 ①从描写的角度：句子“所有人屏息凝神，热切的目光聚焦在乳白色火箭箭身‘中国探月’4个蓝色大字上”通过细腻的动作和神态描写，生动地展现了观礼台上人们紧张而期待的心情。其中，“屏息凝神”形象地描绘了人们全神贯注、紧张等待火箭发射的瞬间，而“热切的目光聚焦”则突出了人们对“中国探月”这一国家科技项目的关注和期待。这种描写方式不仅增强了文章的现场感，还让读者能够感受到当时紧张而充满希望的氛围。 ②从修辞的角度：句子“长征五号遥八运载火箭托举着嫦娥六号腾空而起，宛如一条灼热的流星在天际拖出绚烂的焰尾，犹如嫦娥绚丽舞动的裙摆……”运用了比喻的修辞手法，将火箭升空的瞬间比作“灼热的流星”和“嫦娥绚丽舞动的裙摆”，形象生动地描绘了火箭升空的壮观景象。这种比喻不仅增强了文章的文学色彩，还让读者能够更直观地感受到火箭升空时的震撼和美丽。同时，这种修辞方式也寓意着中国探月事业的腾飞和辉煌，表达了作者对祖国科技事业的热爱和赞美之情。 【11题详解】 本题考查采访设计。 首先确定采访对象，可以是航天专家、参观人员等。通过明确不同的采访对象和目的，针对性地设计问题，以展现嫦娥六号发射的不同意义和影响。 如果采访对象是航天专家，采访目的可以是了解中国探月工程的未来规划及技术挑战。 采访问题示例：①专家您好！嫦娥六号成功发射后，中国探月工程的下一步计划是什么？②在探月过程中，目前面临的最大技术挑战是什么？ 如果采访对象是参观人员，采访目的可以是了解他们对航天的憧憬及此次观看发射的感受。 采访问题示例：①你好！观看嫦娥六号发射后，你对航天事业有什么新的认识？②你未来是否想成为一名航天人呢？ 【12题详解】 本题考查新闻体裁。 本文应属于通讯。理由如下：    ①内容深度与广度：通讯通常比新闻特写更为详细和深入，它不仅可以报道新闻事件本身，还可以展现事件的背景、人物、情感以及事件的影响和意义。结合第⑤段“自2004年立项至今，中国探月工程已经走过二十载。如今，文昌，月亮湾内，椰风海韵，意境非凡，探月接力棒交至文昌航天发射场”，第⑪段“就在这时，中午还有点阳光的天空，一片厚重的阴云由西向东缓缓飘来。发射前约20分钟，阴云虽厚，但依然能清晰地看见塔架和火箭。10分钟后伴随而来的急风骤雨，让前来观看火箭发射的游客、航天爱好者，以及现场等待拍摄的职业记者和摄影爱好者担心起来”可知，本文不仅描述了嫦娥六号发射的紧张过程，还回顾了中国探月工程的历程，展现了航天人的奋斗精神，以及中华民族对探月梦想的追求，这些内容都超出了新闻特写通常的报道范围。 ②文学性与情感表达：通讯在报道新闻时，往往更注重文学性和情感表达，通过生动的描写、细腻的笔触来感染读者。本文中，作者运用了丰富的修辞手法和细腻的描写，如④段“熊熊烈焰连接起古今梦想”，⑭段“宛如一条灼热的流星在天际拖出绚烂的焰尾”等，这些文字不仅描绘了发射现场的壮观景象，还传达了作者对中国航天事业的热爱和自豪之情。这种文学性和情感表达是通讯的重要特征之一。 ③报道目的与受众：通讯的报道目的通常是为了让读者更深入地了解新闻事件和人物，增强读者的认同感和归属感。本文的受众不仅包括对航天科技感兴趣的读者，还包括广大中国民众，作者通过这篇通讯，旨在激发民众的爱国热情和民族自豪感。这与新闻特写主要面向特定受众、提供简短明了的新闻信息的目的不同。    综上所述，本文符合通讯的特征，因此可以判断它是一篇通讯。 四、文言文阅读（共17分） （一）（13分） 阅读下面甲乙两段文言文，回答后面的题目。 【甲】 至于夏水襄陵，沿溯阻绝，或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝𪩘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。 （节选自《三峡》） 【乙】 道州城西百余步，有小溪。南流数十步，合营溪。水抵两岸，悉皆怪石，欹嵌盘屈①，不可名状。清流触石，洄悬激注②。佳木异竹，垂阴相荫，此溪若在山野，则宜逸民退士③之所游处：在人间，则可为都邑④之胜境，静者⑤之林亭，而置州⑥以来，无人赏爱，徘徊溪上，为之怅然！ （选自《右溪记》） 【注释】①欹（qī）嵌盘屈：石头盘来绕去，形状千奇百怪。②洄悬激注：洄，水回旋而流。悬，激水触石溅起高高的浪花。激，被石遏制而形成急流。注，水急如灌注一般。③逸民退士：退隐的人。④都邑：都市，城市。⑤静者：喜欢安静的人。⑥置州：设置州县。 13. 解释下列加点词。 ①沿溯阻绝 __________ ②虽乘奔御风 __________ ③不可名状 __________ ④悉皆怪石 __________ 14. 下列句子中的“之”字，与“静者之林亭”中的用法不同的一项是（ ） A. 山川之美 B. 而两狼之并驱如故 C. 春冬之时 D. 水陆草木之花 15. 把下列句子翻译成现代汉语。 ①清荣峻茂，良多趣味。 ②而置州以来，无人赏爱，徘徊溪上，为之怅然！ 16. 【甲】【乙】两文所表达的情感，有何异同？请简要说明。 【答案】13. ①. 顺流而下 ②. 即使 ③. 说出 ④. 全，都 14. B 15. ①水清树茂，山高草盛，有很多趣味。②但自从道州成为州的治所以来，至今也没有人来欣赏和关爱，我在溪水边徘徊，为此怅然惋惜！ 16. 同：都表达对自然景色的喜爱。异：甲文还隐含对祖国山河的赞美；乙文多了一份无人赏爱的怅然。 【解析】 【导语】【甲】文写三峡之景，夏水汹涌湍急，春冬清幽秀丽，动静结合，绘声绘色，尽显山河壮美，字里行间流露对自然热爱与赞美。【乙】文述道州小溪，怪石嶙峋，清流激荡，佳木繁荫，本为胜境，却无人赏爱。借景抒情，抒发怀才不遇、无人赏识的怅然，景中含情，韵味悠长。 【13题详解】 本题考查文言实词。 ①“沿溯阻绝”的意思是：上行和下行的航道都被阻断，不能通航。沿：顺流而下。 ②“虽乘奔御风”的意思是：即使骑着飞奔的马，驾着疾风。虽：即使。 ③“不可名状”的意思是：无法用言语形容它们的状态。名：说出。 ④“悉皆怪石”的意思是：岸边全是一些奇形怪状的石头。皆：全，都。 【14题详解】 本题考查文言虚词。 “静者之林亭”的意思是：喜爱安静的人的亭台楼阁。之：助词，的。 A.句意：山川的美丽。之：助词，的； B.句意：但是两只狼像原来一样一起追赶。之：助词，用于主谓之间，取消句子独立性，不译； C.句意：春冬季节的时候。之：助词，的； D.句意：水上和陆地上草本木本的花中。之：助词，的； 故选B。 【15题详解】 本题考查文言句子翻译。翻译文言语句要抓住句子中的关键词汇。本题重点词： ①荣，茂盛；良：甚，很。 ②赏，欣赏；爱，喜爱。 【16题详解】 本题考查作者情感。 由甲文“春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝𪩘多生怪柏……良多趣味”可知，作者细致描绘了三峡春冬之景的清幽秀丽，字里行间流露出对自然景色的喜爱；且结合整篇文章对三峡壮丽景色的描写，可看出还隐含着对祖国山河的赞美。 由乙文“佳木异竹，垂阴相荫”“清流触石，洄悬激注”等对小溪周边景色的描写，可知作者对自然景色的喜爱；再由“而置州以来，无人赏爱，徘徊溪上，为之怅然”可知，乙文还多了一份因美景无人赏爱的怅然。 【点睛】参考译文： 【甲】到了夏天江水漫上山陵的时候，上行和下行的航道都被阻断，不能通航。倘若有皇帝的命令要紧急传达，有时早晨从白帝城出发，傍晚就到了江陵，这中间相距一千二百里，即使骑着飞奔的马，驾着疾风，也没有这么快。在春冬两个季节，白色的急流中有回旋的清波，绿色的潭水中有倒映着的各种景物的影子，极高的山峰上长着许多形状奇特的柏树，悬泉瀑布在山峰间飞流冲荡，水清树荣，山高草盛，有很多趣味。 【乙】道州城向西走一百多步，有一条小溪。小溪向南流几十步，就汇入营溪。溪水撞击两岸，岸边全是一些奇形怪状的石头，这些石头有的倾斜嵌叠，有的蜿蜒屈折，无法用言语形容它们的状态。清澈的溪流撞击着石头，激起高高的浪花，又被石头遏制形成急流，水急如灌注一般。美好的树木和奇异的竹子，垂下的阴影相互掩映。这条小溪如果在山野，就适宜隐居的人游玩；如果在人烟密集的地方，也可以成为城市中风景优美的地方、喜爱安静的人的亭台楼阁。但是自从设置道州以来，却没有人来欣赏喜爱它，我在溪水边徘徊，为此感到怅然！ （二）（4分） 阅读《庭中有奇树》一诗，回答问题。 17. “庭中有奇树，绿叶发华滋”描绘了一幅美丽的图画，请用自己的语言描述出来。 18. “馨香盈怀袖”的“盈”字用得好，请作简要分析。 【答案】17. 在春天的庭院里，有一株嘉美的树，在满树绿叶的衬托下，开出了茂密的花朵，显得格外生气勃勃。 18. “盈”是“充满”的意思，指花香充满了女主人公的衣袖，暗示女主人公手执花枝，站立了很久，表现了女主人公对远行的心上人深深的思念之情。 【解析】 【导语】《庭中有奇树》以朴素语言勾勒深婉情思。前两句以“奇树”“华滋”起兴，暗喻美好易逝；后两句“馨香盈袖”的“盈”字尤妙，既状香气之浓，更显怀人之切。全诗借物抒怀，以乐景写哀，在简淡中见深致。 【17题详解】 本题考查诗句描写的画面。 诗歌前两句“庭中有奇树，绿叶发华滋”的意思是：庭院里一株美丽的树，满树绿叶衬托着繁盛的花朵，显得春意盎然。描绘了一幅春天庭院里一株珍稀的树，绿叶繁茂，开着美丽的花朵的图景。这株树被认为是奇特的，可能因为它是一种稀有的植物，或者是因为它的形态和花朵的美丽与众不同。绿叶和花朵都是春天的象征，这个描写也传递出了春天的生机和活力。用自己的语言描述出画面，合理即可。 示例：春天庭院里一株珍稀的树，满树绿叶衬托着繁盛的花朵，显得春意盎然。 【18题详解】 本题考查炼字。 “馨香盈怀袖”意为：花香充满了我的衣服襟袖之间。其中的“盈”字用得好。“盈”是“充满，充积”的意思，放在“馨香盈怀袖”中，能让人想象到：女主人公折下花枝后，因思念深切，久久地将花枝捧在怀中、贴在袖间，任由花香慢慢渗透、填满衣襟衣袖。这一“盈”字，不仅写出了香气浓郁持久的状态，更暗合了她因思念而驻足伫立的模样——正是因为牵 挂“所思”之人，才会不自觉地让花香在怀袖间充分弥漫，这份缓慢、绵长的动作里，藏着她无法言说的深情，画面温柔又带着怅惘，特别符合 古诗含蓄蕴藉的诗意。 五、作文（50分） 19. 生活中有太多不经意的瞬间，它们如同投入心湖的石子，虽悄无声息，却能让感动的涟漪久久荡漾。那些细微处的温暖，往往最能动人心弦。 请以《感动在心中荡漾》为题，写一篇作文。 要求：①文体不限（诗歌除外）；②不少于600字；③文中不得出现真实的人名、校名、地名。 【答案】 例文： 感动在心中荡漾 生活是一幅绵长的画卷，每一笔都藏着故事，每一色都蕴含着情感。那些不经意间捕捉到的细微温暖，如同晨曦中的露珠，虽不起眼，却能折射出人性的光辉，让感动在心中悄然荡漾。 记得那是一个寒风凛冽的冬日傍晚，我独自走在回家的路上，天空灰蒙蒙的，仿佛预示着即将来临的风雪。我的心情也如同这天气一般，沉重而压抑。就在这时，一个不经意的瞬间，温暖了我的世界——一位老奶奶，穿着厚重的棉衣，手里提着一袋沉甸甸的菜，在结冰的路面上小心翼翼地走着。突然，她脚下一滑，眼看就要摔倒，旁边一位路过的叔叔眼疾手快，一把扶住了她。老奶奶感激地笑了，那笑容如同冬日里的一缕阳光，瞬间驱散了周围的寒意。叔叔轻声询问她是否安好，确认无碍后，还帮她提起了菜袋，两人并肩慢慢前行。那一刻，我仿佛看到了人与人之间最纯粹的善意与关怀，那份感动如同涟漪般在我心中荡漾开来。 又或是那个春日午后，我在公园的长椅上阅读，身旁的小径上，一位年轻的妈妈正耐心地教她的孩子学骑自行车。孩子一次次跌倒，又一次次勇敢地爬起来，妈妈的眼神里满是鼓励与疼爱。终于，孩子摇摇晃晃地骑出了几米远，回头兴奋地大喊：“妈妈，我成功了！”那一刻，妈妈的脸上洋溢着幸福的笑容，那笑容里包含了无尽的骄傲与欣慰。这简单的一幕，却让我深刻感受到了母爱的伟大与无私，那份感动如同春风拂面，温柔而细腻。 生活中的这些细微之处，往往最能触动人心。它们或许微不足道，却如同夜空中最亮的星，照亮了我们前行的道路，让我们在平凡的日子里也能感受到不平凡的温暖。这些感动，如同涓涓细流，汇聚成海，让我们的心灵得以滋养，让我们的生活充满色彩。 感动，在心中荡漾，它让我们学会珍惜，学会感恩，更学会以一颗温暖的心去拥抱这个世界。 【解析】 【详解】本题考查命题作文。 审题立意。这道作文题以“感动在心中荡漾”为题，核心在于捕捉生活中那些不经意却触动心灵的瞬间。从审题上看，需紧扣“不经意”“感动”“心中荡漾”三个关键词。立意应偏向于挖掘平凡生活中的美好与温情，展现人性中的善良、关爱与坚韧。无论是记叙文还是议论文，都要围绕“细微处的感动”这一主题展开。记叙文可通过具体故事，如一次帮助、一句鼓励、一个微笑等，展现感动如何在心中悄然生根发芽；议论文则可围绕“细微感动的重要性”“如何发现生活中的感动”等论点，结合实例进行论证，强调在快节奏生活中保持对美好事物的敏感与珍惜。 选材构思。选材上，应注重从日常生活的小事中挖掘素材。记叙文可选如雨天共伞、病中关怀、失败时的鼓励等场景，通过细腻的环境描写、动作刻画和语言对话，展现感动的瞬间。议论文则需广泛搜集论据，如历史典故中的温情故事、社会新闻中的善行义举，或是名人名言中关于感恩与珍惜的论述，用以支撑论点。构思时，记叙文可采用悬念引入、事件展开、情感升华的结构，议论文则可采用提出论点、举例论证、总结深化的框架，确保文章条理清晰，情感真挚，让读者在字里行间感受到那份源自生活细微之处的温暖与感动。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 八年级语文第一次阶段性测试 时间：120分钟 满分：120分 一、基础知识综合（共22分） 1. 以下是某同学写的一段素材，请你帮他完善。 神舟入苍穹，浩①______（翰   瀚）星空，镌刻着中国航天的非凡印记。从1992年中国载人航天工程正式立项实施，到2022年中国空间站全面建成，中国载人航天工程走过了波②______（澜   斓）壮阔的30年。中国航天科技书写了高水平自立自强的光辉篇章。 太空探索永无止境，航天攻关任重道远。这离不开一代代航天人矢志创新殚精竭虑的品质，更离不开与时俱进的精神、革故鼎新的勇气、坚韧不拔的定力。历史与实践早已证明：建设航天强国要靠一代代人接续奋斗，挑大梁、担重任，再接再厉、奋发向上，中国航天事业定能“飞”得更稳更远。 （1）语段中的两个加点字应该怎么读？请写出正确的拼音。 镌刻 ____________  载人 ____________ （2）语段中的两个横线处应分别选用哪个字？请工整书写。 ①____________   ②________ （3）请在文中的中，填上恰当的标点符号。 2. 名句默写。 （1）《庭中有奇树》中，描绘主人公看到满树繁花，引发思念之情，于是折下一枝想送给远方所思之人的诗句是：__________，__________。 《龟虽寿》中一扫常人的消沉观念，最能体现诗人老当益壮、积极进取的豪迈胸襟的千古名句是：__________，志在千里。__________，壮心不已。 （2）《赠从弟（其二）》中，作者通过赞美松柏历经严寒而不凋零的本性，来勉励堂弟要坚守自我、保持坚贞品格的句子是：__________？__________。 （3）《梁甫行》中诗人直抒胸臆，发出深沉慨叹，点明海边人民生活极端艰苦，只能栖身于荒山野地的句子是：__________，__________。 （4）《三峡》从大处落笔，用“__________，__________”两句总体勾勒出三峡峰峦连绵、山势高峻的雄伟气象。 （5）《答谢中书书》中描绘傍晚时分山林生机勃勃的画面，通过色彩与动感相结合，构成一幅优美日暮景色的句子是：__________，__________。 3. 在多元文化交融的当下，我们更应传承和弘扬传统文化。请阅读语段，完成题目。 ①中国 有着悠久灿烂的传统文化， 始终秉持着传承与创新并重的理念，让传统文化在新时代焕发出新光彩。②中国传统文化涵盖诗词、书画、戏曲、传统技艺等诸多领域。③诗词以凝练的语言抒发真挚情感，书画用笔墨勾勒天地万象，戏曲凭借独特的表演形式演绎世间百态。④这些传统文化形式，既是艺术瑰宝，又承载着中华民族。⑤如今，借助数字化技术，传统文化打破时空限制，以新颖的方式走进大众视野。⑥线上展览让书画作品触手可及，戏曲直播吸引了更多年轻观众。⑦但无论传播形式如何变化，传统文化的内核永远不变。⑧我们坚信，不断挖掘和弘扬传统文化的中国，将为世界文化多样性贡献更多精彩。 （1）给第①句补充恰当的关联词语。 （2）第④句有语病，请写出修改意见。 （3）请提取第⑧句的句子主干，写在下面的横线上。 _________________________________________ 二、名著阅读（共7分） 4. 阅读《红星照耀中国》这一纪实作品时，通过“目录”来梳理人和事是一个很好的读书策略，利于形成对全书的整体认知。以下是某同学根据目录所写的批注，请你补充完善目录和批注。 5. 通过梳理目录，你会发现书中“红星”闪耀，启迪心灵。请在下列人物中选取一位，结合整本书，谈谈这一人物对你的学习和生活有什么启迪。 毛泽东 周恩来 彭德怀 徐海东 三、现代文阅读 （一）（9分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 材料一 习近平向黄宗德颁授勋章 2024年9月29日上午10时，中华人民共和国国家勋章和国家荣誉称号颁授仪式在人民大会堂隆重举行。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平向“共和国勋章”获得者黄宗德颁授勋章。黄宗德，17岁入伍投身革命，在渡江战役、江西剿匪、抗美援朝战争中冲锋在前、屡立战功，为保家卫国浴血奋战，是英勇顽强、不怕牺牲的战斗英雄。 （选自央视新闻2024年09月29日，有改动） 材料二 致敬！“共和国勋章”获得者——黄宗德 ①“解放战争的时候我虽小，但第一次打仗就抓了4个俘虏。”17岁入伍投身革命，先后参加渡江战役、江西剿匪、抗美援朝战争，他是拥有传奇经历的“共和国勋章”获得者黄宗德，是英勇顽强、不怕牺牲的战斗英雄。如今虽已93岁，但枪林弹雨的残酷和生死相依的战友，仍深深印刻在他的记忆中。 “但有一个信念，我绝不能牺牲在这儿” ②1948年，17岁的黄宗德成为胶东军区东海军分区的一名战士。1949年4月，中国人民解放军发起渡江战役，黄宗德所在的班作为突击班，冒着敌人的炮火强渡长江。当时他和战友们坐着小木船冒着炮火前进，在距岸边二三十米远，船被打坏，他们都落水了，黄宗德回忆：“我也不会水，是一位老乡把我架着上了岸。但有一个信念，我绝不能牺牲在这儿，我们要解放全中国。” “下了战场，我们一个排只剩下3个人” ③抗美援朝，保家卫国。1953年，中国人民志愿军发起金城反击战。黄宗德所在部队奉命攻打上九井西山。冒着敌人密集的弹雨，黄宗德带领战友策应兄弟部队突破敌人防线，连续摧毁敌人5个火力点，攻占主峰。战斗打了整整一夜，惨烈程度超乎想象。关于此次战斗，黄宗德讲述：“敌人一个一个出来，一数是24个，门口那两个炸死了，抓了22个。下了战场，我们一个排只剩下3个人。”因英勇表现，黄宗德被授予中国人民志愿军一等功臣、二级战斗英雄，那时他年仅22岁。 “我是幸存者，他们才是真正的英雄” ④70多年前，一场场战斗、一次次冲锋，黄宗德心里都未曾忘却。“一想到老战友我就想哭。活着多幸福，可他们都牺牲了……我们当时爬铁丝网，蒲中华没有过去，要不是他趴着让我过去，我不能很快把敌人的地堡打掉，他说‘班长，班长，从我身上过……’”黄宗德胸前的一枚枚奖章，默默讲述着他不朽的功勋。每当接受荣誉奖章，他总是忍不住想起逝去的战友，“我是幸存者，他们才是真正的英雄，勋章应该给他们戴上！” “什么时候我都要忠于党忠于人民” ⑤如今，已年过九旬的黄宗德仍十分关心国防和军队建设。“强大的军队是国家安宁的保证。部队的同志们要忠于党和人民，好好提高本领，为保卫国家和世界和平作出更大贡献。”黄宗德说。说起现在国家的发展，黄宗德表示很高兴：“现在国家进步，这么发达。没有共产党就没有我黄宗德的今天，什么时候我都要忠于党忠于人民。” （有删改） 6. 下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 材料一、二从不同的角度介绍了黄宗德，使读者能更好地把握人物及其相关事件。 B. 材料一短小精悍，完整地报道了事件过程，具有准确性、时效性和生动性。 C. 材料二中多处引用黄宗德的话作为小标题，简洁凝练，可增加真实性与现场感。 D. 材料二第3段中加点的“仅”字暗含作者的情感倾向，表达了作者对黄宗德的敬佩。 7. 小语和小文对新闻的语言展开讨论，下面是他们的讨论片段，请你补充完整。 小语：新闻的语言要求准确，下面两句话的表述就十分严谨，你能选择其中一句进行分析吗？ ①战斗打了整整一夜，惨烈程度超乎想象。 ②如今虽已93岁，但枪林弹雨的残酷和生死相依的战友，仍深深印刻在他的记忆中。 小文：我选择第____________句，________________________ 8. 小语为手抄报增加“看今朝风流人物”的主题专栏，想要摘录两则材料中的一则。你认为哪一则更合适？请结合两文的体裁、内容，阐述你的理由。（分析新闻特点） （二）（15分） _____________ ——嫦娥六号发射任务侧记 范恩达 王凌硕 徐斌如 ❶古时月，遥望千年；破苍穹，今朝梦圆。 ❷从敦煌的飞天壁画，到嫦娥奔月的神话故事，38万公里外的那一轮明月是中华民族千年来魂牵梦绕的所在。 ❸今天，中国“探月新母港”文昌航天发射场，一架身着遥八“战袍”的长征五号运载火箭背靠海天，托举“嫦娥”奔向月宫，再次开启月球探索之旅。 ❹这一刻，熊熊烈焰连接起古今梦想——古人千年前浪漫旖旎的想象、中国航天人数十年脚踏实地的奋斗与中华民族延续千年的探月梦想，连成一线。 ❺自2004年立项至今，中国探月工程已经走过二十载。如今，文昌，月亮湾内，椰风海韵，意境非凡，探月接力棒交至文昌航天发射场。 ❻此次，嫦娥六号探测器将前往更加神秘、古老的月球背面，开展地貌探测等工作，并将不同地域、不同“年龄”的月壤采样带回。 ❼5月3日，嫦娥六号任务发射“零日”凌晨，海湾映着月光，发射场内一片宁静，只有那群蓝色身影仍在为火箭升空进行最后准备。 ❽早晨7时许，液氧被注入沐浴晨光的火箭。4小时后，源源不断的液氢进入火箭芯一级发动机。30分钟后，氢氧模块动力系统指挥员下达了“启动循环泵”的口令，控制间屏幕上信号灯次第亮起…… ❾“各号注意，30分钟准备！” ❿伴随着本次“01”指挥员廖国瑞洪亮的口令，发射场内各系统各平台工作人员迅速行动。 ⓫就在这时，中午还有点阳光的天空，一片厚重的阴云由西向东缓缓飘来。发射前约20分钟，阴云虽厚，但依然能清晰地看见塔架和火箭。10分钟后伴随而来的急风骤雨，让前来观看火箭发射的游客、航天爱好者，以及现场等待拍摄的职业记者和摄影爱好者担心起来。倒计时5分钟准备时，降雨移动到发射塔架一带，灰白的雨幕完全遮住了火箭的身影。大家的心被紧紧地揪在了一起…… ⓬“各号注意，1分钟准备！”“01”指挥员的口令再次响起。 ⓭此时，观礼台上，白发苍苍的航天专家、手捧鲜花的少先队员、挥舞国旗的各界群众……所有人屏息凝神，热切的目光聚焦在乳白色火箭箭身“中国探月”4个蓝色大字上。 ⓮17时27分许，5、4、3、2、1，点火！随着01号指挥员下达口令，只见星火一闪，烈焰喷薄而出，浓烟拖着火星直冲云霄。轰隆隆的引擎轰鸣，犹如万钧巨兽的咆哮，令人震耳欲聋。循着炽烈的火焰，长征五号遥八运载火箭托举着嫦娥六号腾空而起，宛如一条灼热的流星在天际拖出绚烂的焰尾，犹如嫦娥绚丽舞动的裙摆…… ⓯观礼人群的欢呼声融进震耳欲聋的轰鸣声中，指控大厅里爆发出雷鸣般的掌声。 ⓰“我宣布，嫦娥六号任务发射取得圆满成功！”喜讯传来，整个指控大厅再次掌声雷动。这一刻，中国航天人为航天事业奋斗的赤诚之心，仿佛也随着火箭直贯苍穹…… ⓱嫦娥六号将经过长途跋涉抵达“月宫”，在月背工作后携月壤而归。 ⓲嫦娥六号，我们期待你凯旋！ （选自中工网 2024年05月04日，有删改） 9. 学习了《一着惊海天——目击我国航母舰载战斗机首架次成功着舰》后，小文也想给本文拟写一个形象醒目的标题，请你从下面四个标题中选择最合适的一项（ ） A. 逐梦航天季，一起看火箭 B. 月球上的嫦娥之路 C. “嫦娥”再度赴蟾宫 D. Go“兔”月球 10. 小宇觉得下面两个句子很妙，但说不清楚理由，请你帮他进行赏读批注。 （1）所有人屏息凝神，热切的目光聚焦在乳白色火箭箭身“中国探月”4个蓝色大字上。（从描写的角度） （2）长征五号遥八运载火箭托举着嫦娥六号腾空而起，宛如一条灼热的流星在天际拖出绚烂的焰尾，犹如嫦娥绚丽舞动的裙摆⋯⋯（从修辞的角度） 11. 假如你是现场的一个航天爱好者，拥有一次现场采访的机会。你想采访谁？请针对你的采访对象和采访目的设计两个采访问题。 采访对象 （1）_____ 采访目的 （2）____ 采访问题 （3）_____ （4）_____ 12. 下面是小恒对八年级上册教材相关文章的梳理。你认为选文可以归为哪一类？请根据选文内容简述理由。 类别 篇名 体裁特点 新闻特写 《“飞天”凌空——跳水姑娘吕伟夺魁记》 文章选取一个精彩的瞬间加以表现，突出其独特之处 通讯 《一着惊海天——目击我国航母舰载战斗机首架次成功着舰》 文章描写多个场面或瞬间，渲染氛围，铺垫蓄势 四、文言文阅读（共17分） （一）（13分） 阅读下面甲乙两段文言文，回答后面的题目。 【甲】 至于夏水襄陵，沿溯阻绝，或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝𪩘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。 （节选自《三峡》） 【乙】 道州城西百余步，有小溪。南流数十步，合营溪。水抵两岸，悉皆怪石，欹嵌盘屈①，不可名状。清流触石，洄悬激注②。佳木异竹，垂阴相荫，此溪若在山野，则宜逸民退士③之所游处：在人间，则可为都邑④之胜境，静者⑤之林亭，而置州⑥以来，无人赏爱，徘徊溪上，为之怅然！ （选自《右溪记》） 【注释】①欹（qī）嵌盘屈：石头盘来绕去，形状千奇百怪。②洄悬激注：洄，水回旋而流。悬，激水触石溅起高高的浪花。激，被石遏制而形成急流。注，水急如灌注一般。③逸民退士：退隐的人。④都邑：都市，城市。⑤静者：喜欢安静的人。⑥置州：设置州县。 13. 解释下列加点词。 ①沿溯阻绝 __________ ②虽乘奔御风 __________ ③不可名状 __________ ④悉皆怪石 __________ 14. 下列句子中的“之”字，与“静者之林亭”中的用法不同的一项是（ ） A. 山川之美 B. 而两狼之并驱如故 C. 春冬之时 D. 水陆草木之花 15. 把下列句子翻译成现代汉语。 ①清荣峻茂，良多趣味。 ②而置州以来，无人赏爱，徘徊溪上，为之怅然！ 16. 【甲】【乙】两文所表达的情感，有何异同？请简要说明。 （二）（4分） 阅读《庭中有奇树》一诗，回答问题。 17. “庭中有奇树，绿叶发华滋”描绘了一幅美丽的图画，请用自己的语言描述出来。 18. “馨香盈怀袖”的“盈”字用得好，请作简要分析。 五、作文（50分） 19. 生活中有太多不经意的瞬间，它们如同投入心湖的石子，虽悄无声息，却能让感动的涟漪久久荡漾。那些细微处的温暖，往往最能动人心弦。 请以《感动在心中荡漾》为题，写一篇作文。 要求：①文体不限（诗歌除外）；②不少于600字；③文中不得出现真实的人名、校名、地名。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $