5.1 系统科学的理论体系 课件-2026-2027学年统编版道德与法治九年级上册

该初中道德与法治课件聚焦习近平新时代中国特色社会主义思想的系统科学理论体系，以“真理之光何以照亮复兴之路？”为总议题，通过“洞察时代大势”“深研治国实践”环节，设置读原文悟思想、探纪实明思想等议学任务，构建从创立背景到理论构成的学习支架。 其亮点在于理论与实践深度融合，如结合《习近平谈治国理政》反响、2026年治国理政纪实分析“十个明确”等内容，培养政治认同。通过用典辨析、材料分析等议学活动，落实责任意识，帮助学生系统理解理论，教师可高效开展教学。

一个民族要走在时代前列，就一刻不能没有理论思维， 一刻不能没有正确思想指引。 习近平新时代中国特色社会主义思想 是新时代中国共产党的思想旗帜， 是全党全国人民为实现中华民族伟大复兴而奋斗的行动指南，是新时代党和国家事业发展的根本遵循。 如何理解习近平新时代中国特色社会主义思想是系统科学的理论体系? 系 统 科 学 的 理 论 体 系 第五课 新时代的思想旗帜 第一框 总议题：真理之光何以照亮复兴之路？ 01 洞察时代大势 —知伟大思想理论从何而来？ 2014年9月，《习近平谈治国理政》以中文、英文、法文、俄文、阿拉伯文、西班牙文、葡萄牙文、德文、日文等多语种出版发行，在国内外产生热烈反响。 第五卷中英文版出版发行 第五卷中斯读者会在斯里兰卡举行 北京图书大厦，读者翻阅第五卷 01《习近平谈治国理政》反响热烈 目前，《习近平谈治国理政》已出版五卷，收入了党的十八大以来习近平的讲话、谈话、演讲等，全面记录了中国特色社会主义新时代的伟大变革和壮阔征程，系统展现了习近平新时代中国特色社会主义思想的丰富内涵和科学体系。 议学任务：读原文悟思想 1.请你结合当前所处的时代背景，谈谈为什么《习近平谈治国理政》会在国内外产生热烈反响? 世界百年变局加速演进，我国民族复兴行至关键一程。《习近平谈治国理政》集中反映习近平新时代中国特色社会主义思想，对国内，为强国建设、民族复兴提供行动指南；对国外，帮助世界读懂中国发展道路，为化解全球性挑战提供中国方案。 议学任务：读原文悟思想 2.习近平新时代中国特色社会主义思想是“两个结合”的最新理论结晶,也是坚持“两个结合”的光辉典范。 请你根据第五卷原文摘取谈谈何为“两个结合”？ “...用马克思主义激活中华优秀传统文化中富有生命力的优秀因子并赋予新的时代内涵...” “我们党之所以能够在...各个历史时期取得重大成就，...根本在于掌握了马克思主义科学理论，并不断结合新的实际推进理论创新...” 议学任务：读原文悟思想 3.请你结合第五卷目录摘取说说习近平新时代中国特色社会主义思想科学地回答了什么重大时代课题？ 中国特色社会主义 坚持和发展什么样的 怎样坚持和发展 社会主义 现代化强国 建设什么样的 怎样建设 长期执政的 马克思主义政党 建设什么样的 怎样建设 1.习近平新时代中国特色社会主义思想创立的背景？ 议学成果 P38-P39 时代是思想之母，实践是理论之源。新时代以来，面对国内外形势新变化和实践新要求，以习近平同志为主要代表的中国共产党人，坚持把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合，科学回答了 新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义、怎样坚持和发展中国特色社会主义， 建设什么样的社会主义现代化强国、怎样建设社会主义现代化强国， 建设什么样的长期执政的马克思主义政党、怎样建设长期执政的马克思主义政党等重大时代课题，创立了习近平新时代中国特色社会主义思想。 “两个结合” 三个重大时代课题 02 深研治国实践 —明伟大思想理论如何构成？ 02 习近平总书记今年以来治国理政纪实 2026年以来，以习近平同志为核心的党中央，作出一系列重大决策部署，努力推动“十五五”开好局、起好步，奋力开创中国式现代化建设新局面。 《新闻联播》从2026年8月2日起推出系列报道《奋力开创中国式现代化建设新局面——习近平总书记今年以来治国理政纪实》。 议学任务：探纪实明思想 1.仔细阅读教材40-41页关于“十个明确”“十四个坚持” “十三个方面成就”的内容，分析五集治国理政纪实分别体现了三者哪方面的内容？ “十个明确” 7：推动高质量发展 2：中国式现代化 3：以人民为中心 10：党的建设 9：构建人类命运共同体 议学任务：探纪实明思想 1.仔细阅读教材40-41页关于“十个明确”“十四个坚持” “十三个方面成就”的内容，分析五集治国理政纪实分别体现了三者哪方面的内容？ “十四个坚持” 2：坚持以人民为中心 14：坚持全面从严治党 13：坚持推动构建人类命运共同体 4：坚持新发展理念 4：坚持新发展理念 议学任务：探纪实明思想 1.仔细阅读教材40-41页关于“十个明确”“十四个坚持” “十三个方面成就”的内容，分析五集治国理政纪实分别体现了三者哪方面的内容？ “十三个方面成就” 3：经济建设 8：社会建设 2：全面从严治党 13：外交工作 3：经济建设 议学任务：探纪实明思想 2.通过教材42页和视频理解“六个必须坚持”的内容，分析 以下材料分别体现“六个必须坚持”的哪些内容？ “高质量发展,就是能够很好满足人民日益增长的美好生活需要的发展” 习近平总书记关于高质量发展的重要论述，坚持...，锚定中国特色社会主义发展道路不动摇。 “因地制宜发展新质生产力，实现高质量发展”，实现了对马克思主义生产力理论的创新性发展。 “六个必须坚持” ①必须坚持人民至上 ②必须坚持自信自立 ③必须坚持守正创新 议学任务：探纪实明思想 推动高质量发展，必须破解发展不平衡难题。 在发展布局上，统筹推进“五位一体”总体布局、协调推进“四个全面”战略布局。 坚持在坚定维护世界和平与发展中谋求自身发展，又以自身发展更好造福世界。 “六个必须坚持”贯穿习近平新时代中国特色社会主义思想的全部内容，贯穿以习近平同志为核心的党中央治国理政的全部活动，贯穿新时代党的理论创新创造的全部过程。 “六个必须坚持” ④必须坚持问题导向 ⑤必须坚持系统观念 ⑥必须坚持胸怀天下 “十个明确” ①明确中国特色社会主义最本质 的特征是中国共产党领导，中国 特色社会主义制度的最大优势是中国共产党领导，中国共产党是最高政治领导力量，全党必须增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。 ②明确坚持和发展中国特色社会主义，总任务是实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴，在全面建成小康社会的基础上，分两步走在本世纪中叶建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国，以中国式现代化推进中华民族伟大复兴。 ③明确新时代我国社会主要矛盾是人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾，必须坚持以人民为中心的发展思想，发展全过程人民民主，推动人的全面发展、全体人民共同富裕取得更为明显的实质性进展。 政治意识、大局意识、 核心意识、看齐意识 中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信 P40 “十个明确” ⑤明确全面深化改革总目标是完善和发展中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化。 ④明确中国特色社会主义事业 总体布局是经济建设、政治建设、 文化建设、社会建设、生态文明建设五位一体，战略布局是全面建设社会主义现代化国家、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党四个全面。 ⑥明确全面推进依法治国总目标是建设中国特色社会主义法治体系、建设社会主义法治国家。 ⑦明确必须坚持和完善社会主义基本经济制度，使市场在资源配置中起决定性作用，更好发挥政府作用，把握新发展阶段，贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念，加快构建以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进的新发展格局，推动高质量发展，统筹发展和安全。 “五位一体” 总体布局 “四个全面” 战略布局 八下学过 八下学过 新发展理念 新发展格局 P40 “十个明确” ⑩明确全面从严治党的战略方针，提出新时代党的建设总要求，全面推进党的政治建设、思想建设、组织建设、作风建设、纪律建设，把制度建设贯穿其中，深入推进反腐败斗争，落实管党治党政治责任，以伟大自我革命引领伟大社会革命。 ⑧明确党在新时代的强军目标是 建设一支听党指挥、能打胜仗、 作风优良的人民军队，把人民军队建设成为世界一流军队。 ⑨明确中国特色大国外交要服务民族复兴、促进人类进步，推动建设新型国际关系，推动构建人类命运共同体。 八上学过 “十个明确”整体逻辑： ①党的领导→②总任务→③主要矛盾→④总体战略布局→⑤改革目标→⑥法治目标→⑦经济发展与安全战略→⑧强军建设→⑨大国外交→⑩党的建设 记忆口诀： 一党领导二任务，三矛盾四布局；五改六法七经济，八军九外十党建。 P40 “十四个坚持” ①坚持党对一切工作的领导 ②坚持以人民为中心 ③坚持全面深化改革 ④坚持新发展理念 ⑤坚持人民当家作主 ⑥坚持全面依法治国 ⑦坚持社会主义核心价值体系 ⑧坚持在发展中保障和改善民生 ⑨坚持人与自然和谐共生 ⑩坚持总体国家安全观 ⑪坚持党对人民军队的绝对领导 ⑫坚持“一国两制”和推进祖国统一⑬坚持推动构建人类命运共同体 ⑭坚持全面从严治党 P41 “十三个方面成就” ①坚持党的全面领导 ②全面从严治党 ③经济建设 ④全面深化改革开放 ⑤政治建设 ⑥全面依法治国 ⑦文化建设 P41 ⑧社会建设 ⑨生态文明建设 ⑩国防和军队建设 ⑪维护国家安全 ⑫坚持“一国两制”和推进祖国统一 ⑬外交工作 “六个必须坚持” P42 六个 必须 坚持 ①必须坚持人民至上 ②必须坚持自信自立 ③必须坚持守正创新 ④必须坚持问题导向 ⑤必须坚持系统观念 ⑥必须坚持胸怀天下 2.习近平新时代中国特色社会主义思想的构成？ 议学成果 P39 ①习近平新时代中国特色社会主义思想是一个系统科学的理论体系。 ②“十个明确”“十四个坚持”“十三个方面成就” 概括了这一思想的主要内容。 ③“六个必须坚持”是这一思想的世界观、方法论和 贯穿其中的立场观点方法的重要体现。 世界观和方法论是哲学上的两个基本概念。世界观主要解决的是世界“是什么”“为什么”的问题，方法论主要解决的是“如何做”“怎么办”的问题。世界观和方法论是有机统一的，有什么样的世界观就会形成什么样的方法论；采取什么样的方式方法去认识和处理问题，往往取决于相应的世界观。 议学追问： 1.请你将“十个明确”“十四个坚持”“十三个方面成就” “六个必须坚持”与右侧对应的选项连线。 核心内容 基本方略 实践成果 世界观、方法论 “十个明确” “十四个坚持” “十三个方面成就” “六个必须坚持” 组成部分 定位 回答的问题 作用 “十个明确” 核心内容 四梁八柱（理论层面） “十四个坚持” 基本方略 行动指南（实践层面） “十三个方面成就” 实践成果 成就证明（检验层面） “六个必须坚持” 世界观、方法论 “总钥匙”（方法论层面） 组成部分 详解 “十个明确” “十四个坚持” “十三个方面成就” “六个必须坚持” 从理论建构层面着重回答了建设和发展什么样的中国特色社会主义、建设什么样的社会主义现代化强国、建设什么样的长期执政的马克思主义政党的问题，集中概括了中国特色社会主义事业的总体目标和方向； 从实践发展层面着重回答了怎样坚持和发展中国特色社会主义、怎样建设社会主义现代化强国、怎样建设长期执政的马克思主义政党的问题，是基本路径； 全景展示了习近平新时代中国特色社会主义思想指引下党和国家事业取得的历史性成就、发生的历史性变革； 是一个逻辑严密、有机统一的整体，深刻彰显了习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观、方法论和贯穿其中的立场观点方法，为中国共产党团结带领人民认识世界、改造世界提供了“总钥匙”。 回答“是什么” 回答“怎么办” 回答“做得怎样” 回答“如何想如何做” 2.四者之间是怎样的关系？ 3.“十个明确”“十四个坚持”“十三个方面成就” “六个必须坚持”的关系？ 议学成果 P42 “十个明确”“十四个坚持”“十三个方面成就”“六个必须坚持”内在贯通、有机统一，凝结着我们党认识世界、改造世界的宝贵 经验和重大成果，体现了理论与实际相结合、认识论和方法论相 统一的鲜明特色，共同构成了习近平新时代中国特色社会主义 思想的科学体系。 党的十八大以来，习近平深入基层一线体察民情、倾听民意。 他进社区、入学校、下厂矿，一路走、一路看，一路思考、一路指引。“江山就是人民，人民就是江山”“时代是出卷人，我们是答卷人，人民是阅卷人”“让老百姓幸福就是党的事业”“治国有常，而利民为本”“我将无我，不负人民”……这些话语无不彰显着 习近平深厚的赤子之情和强烈的使命担当。 作为新时代青少年，同学们要深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想，以青春之声传时代真理，以青春之力担时代使命，为强国建设、民族复兴伟业贡献青春力量！ 思维导图 系统科学的理论体系 关系 构成 “十个明确” “十四个坚持” “十三个方面成就” “六个必须坚持” 创立背景 国内外形势新变化和实践新要求 “两个结合” 三个重大时代课题 内在贯通、有机统一 理论与实际相结合、认识论与方法论相统一 核心内容 基本方略 实践成果 世界观、方法论 课后实践：查阅课堂导入环节提及的时政新闻相关资料，分析其体现了习近平新时代中国特色社会主义思想的哪些内容。 9.2万人跨越山海奔赴民勤，成为抵御风沙的“绿色卫士”；‌ 尼珠河大峡谷第二部“空中校车”正式运行，进一步解决 山区孩子上学和群众出行难题； 八一建军节，火箭军某旅突击演练正在进行。 随堂练习 1.习近平总书记在讲话中引经据典，展现出独特的语言风格和人格魅力。谆谆告诫，语重心长；殷殷期望，寄意深远。下列用典与习近平新时代中国特色社会主义思想内容对应正确的是（      ） A．孤举者难起，众行者易趋——坚持构建人类命运共同体 B．凡将立国，制度不可不察也——坚持全面从严治党 C．取之有度，用之有节——坚持人民当家作主 D．恃德者昌，恃力者亡——坚持全面依法治国 解析：A。A：“孤举者难起，众行者易趋” 强调团结协作，各国携手共进，与构建人类命运共同体理念契合，故A符合题意；B：“凡将立国，制度不可不察也” 强调重视制度建设，与全面从严治党不对应，故B不符合题意；C：“取之有度，用之有节” 倡导合理利用资源、绿色发展，与人民当家作主不对应，故C不符合题意；D：“恃德者昌，恃力者亡” 强调以德治国，与全面依法治国不对应，故D不符合题意。 A 随堂练习 2.《“平”语近人——习近平总书记用典》第一集《一枝一叶总关情》中有许多经典名句，如“些小吾曹州县吏，一枝一叶总关情”“政之所兴在顺民心，政之所废在逆民心”“利民之事，丝发必兴；厉民之事，毫末必去”⋯⋯对此，下列说法正确的有（     ） ①体现以人民为中心的发展思想，展现了中国共产党全心为民的风范 ②让人们感受到中华优秀传统文化的源远流长、博大精深 ③传统文化是习近平新时代中国特色社会主义思想的唯一来源 ④是把我国国情同中华优秀传统文化相结合的生动体现 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 解析：B。①：名句强调关心百姓疾苦、顺应民心，体现以人民为中心的发展思想，展现了中国共产党全心为民的风范，故①符合题意；②：引用经典名句，让人们感受到中华优秀传统文化的源远流长、博大精深，故②符合题意；③：传统文化是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要来源之一，但不是唯一来源，故③说法错误；④：引用典故治理国家，是把我国国情同中华优秀传统文化相结合的生动体现，故④符合题意。 B 随堂练习 3.习近平总书记强调：“如果没有中华五千年文明，哪里有什么中国特色？如果不是中国特色，哪有我们今天这么成功的中国特色社会主义道路？”这一论述主要强调了“两个结合”中的（      ） A．同中国具体实际相结合 B．同中华优秀传统文化相结合 C．同中国发展成就相结合 D．同世界优秀文化成果相结合 解析：B。A：题干强调的是中华文明与中国特色社会主义道路的关系，未直接体现同中国具体实际相结合，故A不符合题意；B：总书记的论述表明中华五千年文明是中国特色社会主义的根基，体现了马克思主义基本原理同中华优秀传统文化相结合，故B符合题意； C：“同中国发展成就相结合”不属于“两个结合”的内容，故C说法错误；D：“同世界优秀文化成果相结合”不属于“两个结合”的内容，故D说法错误。 B 随堂练习 4.习近平新时代中国特色社会主义思想坚持问题导向，从历史和现实相贯通、国际和国内相关联、理论和实践相结合的高度，科学回答了重大时代课题。下列选项属于习近平新时代中国特色社会主义思想回答的重大时代课题的是（      ） A．什么是社会主义、怎样建设社会主义 B．建设什么样的中国共产党、怎样建设中国共产党 C．新形势下实现什么样的发展、怎样发展 D．新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义、怎样坚持和发展中国特色社会主义 解析：D。A：什么是社会主义、怎样建设社会主义，是邓小平理论首要的基本理论问题，故A不符合题意； B：建设什么样的中国共产党、怎样建设中国共产党，是“三个代表”重要思想重点回答的问题，故B不符合题意；C：新形势下实现什么样的发展、怎样发展，是科学发展观着重回答的问题，故C不符合题意；D：新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义、怎样坚持和发展中国特色社会主义，是习近平新时代中国特色社会主义思想系统回答的重大时代课题，故D符合题意。 D 随堂练习 5.习近平总书记指出：“时代是思想之母，实践是理论之源。”习近平新时代中国特色社会主义思想，植根于新时代坚持和发展中国特色社会主义的伟大实践。这与下列古语蕴含的哲理一致的是（      ） A．一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴 B．横看成岭侧成峰，远近高低各不同 C．问渠那得清如许？为有源头活水来 D．不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层 解析：C。A：“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴” 启示我们珍惜时间，不体现实践是认识的来源，故A不符合题意；B：“横看成岭侧成峰，远近高低各不同” 表明认识受观察角度影响，与题意哲理不符，故B不符合题意；C：“问渠那得清如许？为有源头活水来” 说明认识需要不断从实践汲取源泉，和题干 “实践是理论之源” 哲理一致，故C符合题意；D：“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层” 强调立足高处把握事物本质，不体现实践是认识的来源，故D不符合题意。 C 随堂练习 6.“十四个坚持”是新时代坚持和发展中国特色社会主义的基本方略，具有重大的实践意义和世界历史意义。下列习近平总书记的用典与“十四个坚持”的内容对应正确的是（      ） ①治世不一道，便国不法古——坚持全面依法治国 ②禹之决渎也，因水以为师——坚持总体国家安全观 ③国无德不兴，人无德不立——坚持社会主义核心价值体系 ④些小吾曹州县吏，一枝一叶总关情——坚持以人民为中心 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 解析：D。①：“治世不一道，便国不法古” 主张变法革新，对应坚持全面深化改革，并非坚持全面依法治国，故①不符合题意；②：“禹之决渎也，因水以为师” 强调顺应规律，不对应坚持总体国家安全观，故②不符合题意；③：“国无德不兴，人无德不立” 重视道德建设，对应坚持社会主义核心价值体系，故③符合题意；④：“些小吾曹州县吏，一枝一叶总关情” 心系百姓民生，对应坚持以人民为中心，故④符合题意。 D 随堂练习 7.面对全球粮食安全问题，我国向多个发展中国家提供农业技术援助和粮食增产方案，分享“中国饭碗”的成功经验。这一行动最能体现“六个必须坚持”中的（      ） A．必须坚持系统观念 B．必须坚持胸怀天下 C．必须坚持自信自立 D．必须坚持人民至上 解析：B。A：坚持系统观念强调统筹兼顾、综合施策，材料没有体现，故A不符合题意；B：坚持胸怀天下，关注全球共同发展难题，向发展中国家分享粮食增产经验，助力解决全球粮食安全问题，体现胸怀天下，故B符合题意；C：坚持自信自立侧重依靠自身力量谋求发展，材料侧重对外援助分享经验，故C不符合题意；D：坚持人民至上立足维护人民利益，材料面向世界各国解决粮食问题，故D不符合题意。 B 随堂练习 8.中国式现代化，民生为大。从“些小吾曹州县吏，一枝一叶总关情”里的民生牵挂，到“治国有常，而利民为本”中的价值坚守，再到“民之所忧，我必念之；民之所盼，我必行之”的实践承诺，这些论述生动诠释了我国始终坚持以人民为中心。 请结合“十个明确”和“十四个坚持”的相关内涵，分析我国始终坚持以人民为中心的原因。 解析：①从“十个明确”来看，我国社会主要矛盾的论断决定我国必须坚持以人民为中心。新时代人民群众的需求日益呈现出多层次、多方面、多样化的特点，坚持以人民为中心可以精准回应民生诉求，让发展成果更多更公平地惠及全体人民；共同富裕是社会主义的本质要求,是中国式现代化的重要特征，必须坚持以人民为中心的发展思想，不断促进人的全面发展、全体人民共同富裕。②从“十四个坚持”来看，坚持以人民为中心是“十四个坚持”的重要内容。我国重视保障和改善民生，能切实增进人民福祉，维护社会公平正义；中国特色社会主义最本质的特征是中国共产党领导，坚持以人民为中心是党的性质和宗旨的集中体现。 Multimedia Cloud Transcode (cloud.baidu.com) $