5.2 必须长期坚持的指导思想-【木牍中考】2026-2027学年九年级道德与法治上册同步教学优质课件（统编版·新教材）

该初中道德与法治课件聚焦习近平新时代中国特色社会主义思想，以余村“两山”理念为案例，通过“矿山伤痕到绿色抉择”的转型导入，构建“实践—理论—实践”脉络，搭建从理论来源、实践伟力到青少年行动的学习支架。 其亮点在于以余村20年发展案例贯穿，结合小组讨论、角色任务等活动，强化政治认同与责任意识。如“青春续答”环节引导学生撰写实践笔记，将理论转化为行动，助学生形成知行合一的担当精神，也为教师提供完整的案例教学与素养培养方案。

5.2 必须长期坚持的指导思想 道德与法治 RJ 9年级上册 ※ 建议使用WPS2019以上版本打开 木牍中考-教学设计中心 制作 学习目标 感悟科学理论的真理力量和实践伟力，增强对习近平新时代中国特色社会主义思想的认同。 政治认同 理解理论源于实践、指导实践，形成知行合一的行动自觉。。 道德修养  坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑，认清青年时代使命，树立担当精神，立志成长为新时代建设者。 健全人格 明确新时代青少年的使命担当，掌握学习与践行理论的具体路径，主动将理论学习融入日常，把个人理想融入国家发展。 责任意识 1 余村之问：从“矿山伤痕”到“绿色抉择”，科学理论从哪里来？ 2 二十年答卷：从一个小山村到美丽中国，科学理论为什么有力量？ 总议题：从余村到美丽中国——一个理念为什么必须长期坚持？ 3 青春续答：从理念认同到实际行动，青少年应该怎样做？ 目 录 发展的十字路口——余村面临怎样的选择 关停矿山和水泥厂，短期内收入和就业面临压力。 过去： 转型： 开矿采石带来收入，也留下粉尘、污水和生态压力。 余村村庄旧貌 矿山开采时期的余村旧貌 新时代以来，我们国家实现了全方位、开创性的发展，发生了深层次、格局性的变革。大家思考一个问题：一个国家十几年持续稳定、全方位快速发展，靠的是偶然吗？靠的是运气吗？ 显然不是。一个大国长期稳定发展、不断突破、不断进步，必然有科学理论的指引、系统思想的领航。 我们今天学习的这一课，就是新时代中国发展最核心、最根本的指导思想——习近平新时代中国特色社会主义思想。 很多同学会觉得：理论离我们很远、内容多、记不住、听不懂。其实并不是。今天我们带着一个总议题走进课堂：新时代思想，为什么是一套系统、完整、科学的理论体系？ 新课导入 20世纪末，浙江安吉余村依靠开矿和水泥产业增加收入，同时也承受着环境污染和资源消耗的代价。 面对发展困境，余村陆续关停矿山和水泥厂。2005年8月15日，习近平同志在余村考察时首次提出“绿水青山就是金山银山”的科学论断。 2020年再次考察余村时，实践已经证明绿色发展的路子是正确的。2025年，“两山”理念迎来提出20周年。 2005年的一句话，为什么能够在20年后改变一个村庄、影响整个中国？ 01 余村之问：从“矿山伤痕”到 “绿色抉择”，科学理论从哪里来？ 新课导入 小组讨论 1. “两山”理念是在怎样的实践背景中提出的？ 2. 余村的发展难题说明理论与实践有什么关系？ 探究与分享 ① 实践是理论的基础，科学理论对实践具有巨大指导作用。 “两山”理念源于余村实践，又指导余村绿色转型，体现了科学理论源于实践、指导实践。 新时代党和国家事业取得历史性成就、发生历史性变革，最根本的原因在于有习近平同志作为党中央的核心、全党的核心掌舵领航，在于有习近平新时代中国特色社会主义思想科学指引。 知识小结 为什么要坚持习近平新时代中国特色社会主义思想的指引？ ② 习近平新时代中国特色社会主义思想，植根于新时代坚持和发展中国特色社会主义的伟大实践，坚持理论指导和实践探索相统一，在指导实践、推动实践中展现出强大真理力量和独特思想魅力，是经过实践检验、富有实践伟力的强大思想武器。 知识小结 为什么要坚持习近平新时代中国特色社会主义思想的指引？ 02 二十年答卷：从一个小山村到美丽 中国，科学理论为什么有力量？ 探究与分享 2005年8月15日 在余村发展转型的关键时刻，时任浙江省委书记的习近平首次提出“绿水青山就是金山银山”的重要理念，为余村的发展指明了方向。 2020年3月30日 习近平总书记再次考察余村。余村的发展方式变了：由开矿采石转向生态旅游、绿色产业。生态环境变了：矿山得到治理，村庄环境持续改善。群众生活变了：生态优势逐步转化为发展优势。 2025年 “两山”理念提出20周年，从余村的思想火花发展为全社会的共识和行动。 从“卖石头”到“卖风景”，余村发生变化的关键是什么？ 关矿不是停止发展，而是转变发展方式。 在“两山”理念指引下，余村保护生态环境、培育绿色产业，逐步把生态优势转化为发展优势，走出生态美、产业兴、百姓富的绿色发展道路。 探究与分享 从一个村庄到美丽中国 荒漠化综合治理 绿色产业和新能源发展 从余村的绿色转型到美丽中国建设，实践充分证明，科学理论能够指导实践、推动发展。习近平新时代中国特色社会主义思想是经过实践检验、富有实践伟力的强大思想武器。 回归教材 请阅读教材第44页，圈画关键词并完成归纳。 阅读教材·提取关键词 1. 与马克思主义是什么关系？ 关键词：________________ 2. 与中华优秀传统文化是什么关系？ 关键词：________________ 3. 实现了怎样的理论创新？ 关键词：________________ 分析角度 教材结论 马克思 主义 当代中国马克思主义、 二十一世纪马克思主义 中华优秀传统文化 中华文化和中国精神的 时代精华 理论创新 实现了马克思主义 中国化时代化新的飞跃 教材结论 为什么称为“当代中国马克思主义”？ 因为它坚持马克思主义基本原理，又运用马克思主义观察和解决新时代中国的实际问题，是马克思主义在当代中国的新发展。 为什么称为“中华文化和中国精神的时代精华”？ 因为它吸收中华优秀传统文化中的智慧，并结合新时代要求进行创造性转化和创新性发展，体现了当代中国人的精神追求。 为什么说实现了“新的飞跃”？ 因为它立足新时代伟大实践，进一步回答了新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义、怎样坚持和发展中国特色社会主义等重大问题，推动马克思主义中国化时代化达到新的高度。 回归教材 01 党的十八届六中全会正式提出“以习近平同志为核心的党中央”。 2016年10月 党的十九大：正式提出并确立为党的行动指南 02 2017年 党的十九届六中全会：确立习近平同志党中央的核心、全党核心地位，确立习近平新时代中国特色社会主义思想的指导地位 03 2021年11月 党的二十大：强调坚持不懈用这一思想凝心铸魂 04 2022年10月 核心地位与指导地位的确立发展 习近平新时代中国特色社会主义思想，是对马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观的继承和发展，是马克思主义中国化最新成果，是党和人民实践经验和集体智慧的结晶。党的十九大把这一思想确立为党必须长期坚持的指导思想并写入党章，十三届全国人大一次会议又将其载入宪法，实现了党和国家指导思想的与时俱进。 ③习近平新时代中国特色社会主义思想，是当代中国马克思主义、二十一世纪马克思主义，是中华文化和中国精神的时代精华，实现了马克思主义中国化时代化新的飞跃。 在新时代新征程中，这一思想必将随着强国建设、民族复兴伟业的全面拓展而持续发展、不断丰富、更加完善。 知识小结 为什么要坚持习近平新时代中国特色社会主义思想的指引？ 03 青春续答：从理念认同到实际行动，青少年应该怎样做？ 探究与分享 如果你是“余村青年讲解员”，你会怎样概括“两山”理念20年的实践启示？ 1. 坚持理论武装：用科学理论认识和分析现实问题。 2. 坚持实践导向：把发展理念转化为具体行动。 3. 坚持人民立场：让良好生态环境成为人民生活的增长点、幸福点。 ① 在当代中国，坚持和发展习近平新时代中国特色社会主义思想，就是真正坚持和发展马克思主义。必须高举马克思主义、中国特色社会主义旗帜不动摇，必须坚持习近平新时代中国特色社会主义思想指导地位不动摇。（国家层面） 知识小结 怎样坚持习近平新时代中国特色社会主义思想？ 深悟“两山”理念 践行青春担当 青年学子深入生态一线，开展“行走的思政课”。例如，广西外国语学院青年团队赴合浦儒艮国家级自然保护区，通过实地调研海草床修复与物种保护，深刻理解海洋生态与绿色发展的关系；西北农林科技大学学生深入秦岭 60 余个村落，用问卷和访谈解锁生态保护与富民增收的共生密码，把论文写在祖国大地上 。‌‌ 校园里的“两山”实践 理念认同：理解人与自然和谐共生，认同绿色发展。 学习本领：学习生态文明知识，增强分析和解决问题的能力。 实践担当：参加垃圾分类、节能减排、生态调查和志愿服务。 这些行动体现了怎样的理论立场和青年责任？ 作为中学生，我们应该怎样学习习近平新时代中国特色社会主义思想？ 总书记寄语青年：用青春铺路，让理想闪光 青春的理想不能停留在口号中，更要有科学理论的指引，并落实到服务人民、担当使命的行动中。 ② 党和国家的希望寄托在青年身上。我们要坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑，积极投身新时代中国特色社会主义伟大事业，在实现民族复兴的赛道上奋勇争先，在为人民利益的不懈奋斗中书写人生华章。（青少年个人层面） 知识小结 怎样坚持习近平新时代中国特色社会主义思想？ 必须长期坚持的指导思想 原因 本课小结 要求 科学指引 强大思想武器 历史地位 国家层面 青少年个人层面 实践作业 从理论到行动 围绕“生态文明建设”或“新时代青年的使命担当”，选择一个主题，撰写300字学习笔记。内容要求：①提炼一个理论观点； ②列举一个现实案例；③提出一项个人行动。 牛刀小试 1.2026年是中国共产党成立105周年。百余年来，中国共产党不断推进马克思主义中国化时代化，创立了毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观，创立了习近平新时代中国特色社会主义思想。这表明（　 ） ①马克思主义是不断发展的开放的理论 ②习近平新时代中国特色社会主义思想实现了马克思主义中国化时代化新的飞跃 ③马克思主义中国化已经完成了全部历史任务 ④中国共产党的指导思想是一成不变的 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ A 牛刀小试 2.中央经济工作会议强调，要深入学习贯彻习近平经济思想，推动高质量发展取得新成效。习近平经济思想是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分。这说明习近平新时代中国特色社会主义思想（ 　） A. 只包含经济方面的内容 B. 是不断丰富发展的科学体系 C. 已经完成了全部理论创新 D. 只需要在经济领域贯彻落实 B 牛刀小试 3.在当代中国，坚持和发展习近平新时代中国特色社会主义思想，就是真正坚持和发展（ 　） A. 马克思主义 B. 中国特色社会主义 C. 中国传统文化 D. 西方现代文明 A 牛刀小试 4.以下中学生学习习近平新时代中国特色社会主义思想的做法正确的是（ 　） ①将理论学习与实际行动相结合，积极参加社会实践活动 ②只背诵理论内容，不关心实际生活 ③通过阅读相关书籍、参加主题团日活动等方式加深理解 ④认为学习这一思想是成年人的事，与自己无关 A.①②　　B.③④　　C.②④　　D.①③ D 牛刀小试 5. 某高校开展“习近平新时代中国特色社会主义思想暑期社会实践”活动，引导学生深入基层调研，将理论学习与社会实践相结合。这一做法体现了（　 ） ①理论学习和实践探索相统一 ②习近平新时代中国特色社会主义思想是经过实践检验的强大思想武器 ③理论学习只需要在学校课堂中进行 ④社会实践比理论学习更重要 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ A Lavf58.20.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 $